五年級人教版語文下景陽岡《景陽岡》教學(xué)PPT

前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩篇根據(jù)名著改編的課文，讓我們再來讀讀節(jié)選自《水滸傳》的文章——景陽岡。景陽岡甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)陳樹國詞語積累篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒。如何：為什么。

但凡：凡是，只要。

印信：印章。

哨棒：防身用的木棍。

豈不枉送：難道不是白白送掉？枉，白白地。

請勿自誤：請不要使自己受傷害。誤，受傷害。文言詞——現(xiàn)在詞大蟲－－（）店家－－（）客官－－（）篩酒－－（）吃酒－－（）榜文－－（）如何－－（）老虎老板客人斟酒喝酒為什么公告近義詞與反義詞

【近義詞】

恰好──恰巧恥笑──取笑枉送──白送結(jié)伴──結(jié)伙

【反義詞】

酥軟──堅硬破碎──完整

好心──惡意踉踉蹌蹌──平平穩(wěn)穩(wěn)

武松排行第二，江湖上人稱武二郎，山東清河縣人。景陽岡借著酒勁打死老虎，威震天下，做了陽谷縣步兵都頭，后來投奔梁山泊。成為梁山第十四條好漢，步軍第二名頭領(lǐng)。簡介時代背景及作者

《水滸傳》的作者是元末明初的小說家施耐庵。小說描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八條好漢在封建統(tǒng)治者的殘暴迫害下起義的故事。本課節(jié)選的是武松在一家酒店開懷暢飲后，趁酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。

理清脈絡(luò)，初步了解課文內(nèi)容，以及每部分內(nèi)容相對應(yīng)的段落

第一部分（1～4）：武松進酒店喝酒，不聽勸告要過岡。

第二部分（5～6）：武松上岡后的思想變化。

第三部分（7～11）：武松打虎的經(jīng)過。

第四部分（12）：武松打虎后下岡。根據(jù)文章內(nèi)容概括小標(biāo)題喝酒。上岡。打虎。下岡。

研讀指南:

1.認(rèn)真讀課文，找出具體表現(xiàn)武松個性與特點的句子畫出來。2.想一想，說說武松給你留下了怎樣的印象?

“原來這樣。我吃了三碗，如何不醉?”

武松想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！?/p>

······說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后?！ぁぁぁぁぁぴ瓉泶笙x抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。

武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生力氣，從半空劈下來。2.用“”圈出描寫武松的主要動詞。1.用“”劃出描寫關(guān)于武松的句子。細(xì)讀第9、第10自然段，然后完成下列問題：

老虎抓人

武松見了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。叫翻拿閃閃閃閃

棒打老虎

原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒沒劈著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。劈使盡掄

武松見了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。武松一閃，又閃在一邊。武松一閃，又閃在一邊。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。2、用“”圈出描寫武松的主要動詞。1、用“”劃出描寫關(guān)于武松的句子。研讀第11自然段，然后完成下列問題：1.武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲 恰好把兩只前爪搭在武松面前。3.武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。4.武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。5.武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小 的拳頭，使盡平生氣力只顧打。跳退丟就勢揪按踢按揪打使盡2.武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就 勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去。

合作學(xué)習(xí)弄清事情的前因后果:

1.店家只給武松三碗酒的原因是——

三碗不過岡2.武松不聽勸告上景陽岡的原因是——

這條景陽岡少說也走過一二十遭，幾時聽說有大蟲······就真的有虎，我也不怕——不怕老虎

3.武松能赤手空拳打死老虎的原因是——

勇敢無畏，武藝超群4.武松能打死老虎，卻提不動那只被打死的老虎的原因是——

武松打老虎時耗盡了力氣，手腳都酥軟了

同學(xué)們：你們已知道我是怎樣打死老虎了，那么，你們在今后遇到危險的時候，應(yīng)該怎樣對待？

新聞：一頭餓熊闖進一家農(nóng)戶對農(nóng)人進行撕咬，可是村民卻束手無策，原因是根據(jù)《野生動物保護法》，熊屬于國家保護動物，沒有上級命令不能擅自傷害，待村長打電話請示上級后再去營救村民，那村民已經(jīng)被熊咬死，看了這則新聞你有什么想法？現(xiàn)在人們提倡保護野生動物，武松打虎這類文章不該看了，你又怎么看待這個問題？課堂達標(biāo)檢測：1.排序（）店家告訴武松，近來常有老虎晚上出來傷人，勸他留宿一夜，明天結(jié)伙過岡。（

）亂樹背后，跳出一只吊睛白額大蟲，又掀又撲，兇猛無比。（

）酒店門前寫著“三碗不過岡”，武松共喝了十八碗酒。（

）老虎口鼻都迸出鮮血，終于被武松打死了。（

）武松不聽勸告，提著哨棒大踏步走上了景陽岡。（

）武松竭盡全力，猛打老虎。

2.閱讀，完成練習(xí)。武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地上按了一按，望上一（

），從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那里快，武松見大蟲撲來，一（

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）在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一（

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）在一邊。大蟲掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一（

）。武松一（

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）在一邊。（1）按課文內(nèi)容在括號里填上動詞。（2）這一段文字是寫_________的場面?！按笙x”的進攻主要有三招：________、_______、________，武松對付這三招的動作都是________。（3）請用“

——

”線劃出文中的比喻句轉(zhuǎn)回酒店算不了好漢

英雄的性格景陽岡平生氣力五六十拳上岡再篩三碗喝了十八碗喝酒請勿自誤我怕什么肚中饑餓三碗不下岡倔強豪爽打虎自言自語有什么大蟲撲、掀、剪閃閃閃徒手斗虎揪按踢打機智勇敢有虎傷人我也不怕英勇無畏下岡轉(zhuǎn)過樹林挨下岡課外拓展1.復(fù)述或縮寫《景陽岡》這個故事，談?wù)勀銓ξ渌傻脑u價。2.寫一段人物對話或者心理活動的片段3.課后閱讀《水滸傳》的其他故事，與同學(xué)交流。《景陽岡》縮寫

武松在路上走了幾日，來到陽谷縣地面，覺的腹中饑餓，看見了一家酒店挑著一面旗子，上面寫著：“三碗不過岡?！蔽渌梢贿B喝了十八碗，喝完就準(zhǔn)備上岡去，店主勸他，說岡上有大蟲，等明天湊齊了二三十人再上岡。武松不聽，執(zhí)意要上岡。在岡下，武松看見樹上的字，以為是店家的詭計，便繼續(xù)走，走了一段，他看見官府的榜文，才知道岡上真有大蟲，只好硬著頭皮上岡。走了一陣，武松酒力發(fā)作，便躺下來想睡覺，忽然刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)后，跳出一只大蟲來。那只大蟲又饑又渴，它前爪在地上按了按