九年級北師大版語文最苦與最樂（修改稿）PPT

最苦與最樂北師大版八年級上冊第三單元鑒賞-評論梁啟超作者梁啟超生卒年1873-1929字號別號籍貫廣東新會(huì)社會(huì)地位近代資產(chǎn)階級改良主義者、學(xué)者。代表作

《李鴻章傳》《清代學(xué)術(shù)概論》 《中國近三百年學(xué)術(shù)史》認(rèn)一認(rèn)卓如任公飲冰室主人《飲冰室合集》

1、速讀全文。（自由誦讀）整體感知課文讀完后告訴老師：⑴全文有幾個(gè)自然段？⑵哪幾個(gè)自然段寫最苦？⑶哪幾個(gè)自然段寫最樂？⑷全文是按什么結(jié)構(gòu)來寫的？（5）（1—2）（3）（分--總）(5)第4、5自然段寫什么?首先看最苦的部分（即1、2自然段）①作者認(rèn)為：貧、失意、老、死是最苦的事嗎？[不是]②那他認(rèn)為人生最苦的事是什么？（用原文回答）[人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。]③a.為什么說貧困不苦？b.為什么說失意不苦？

c.為什么老、死也不算最苦呢？

d.作者認(rèn)為真正的痛苦是源于什么？（找出相關(guān)語句）作者認(rèn)為，貧而不苦的原因是

，失意而不苦的原因是

，老、病、死不苦的原因是

，作者認(rèn)為真正的痛苦源自

。知足安分達(dá)觀責(zé)任

師生研讀課文再來看最樂的部分（即3自然段）①從第三自然段得知：作者認(rèn)為人生什么事最“樂”？[——盡了責(zé)任]②作者引用古語“如釋重負(fù)”、俗話“心上一塊石頭落了地”其目的是什么？[用來比喻盡了責(zé)任后的輕松和愉快，真可畏不可言喻。]③在此，作者說了一句很有哲理性的話，它就是什么？處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂。

作者認(rèn)為那些仁人志士的憂國憂民的思想是苦還是樂？（看第四自然段：表面上看他們一輩子在感受苦痛，其實(shí)……）他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底是樂，不是苦呀！思考題一（4自然段）溫馨提示思考題二（5自然段）當(dāng)責(zé)任向我們走來時(shí)，作者認(rèn)為我們應(yīng)該如何對待？勇于負(fù)責(zé)不能逃避責(zé)任是逃避不了的用作者的話來說是什么？盡得大責(zé)任，就得大快樂，盡得小責(zé)任就得小快樂。你若是逃避，反而是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。①用文中相關(guān)語句填空：A.對他人的責(zé)任:B.對事的責(zé)任:C.對自己的責(zé)任:②.本文的中心論點(diǎn)是什么？

③.請從最后一段中找出與“快樂之權(quán)，

操之在己”內(nèi)涵相符的一句：④文中用了哪些論證方法？考考你①用文中相關(guān)語句填空：對人的責(zé)任：

對事的責(zé)任：

對自己的責(zé)任：

凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。②中心論點(diǎn)是：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。

原文回答：盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。③相符合的句子：盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。④舉例論證（事實(shí)論證）、道理論證，

對比論證（第3自然段）引用論證：解答答應(yīng)的事、欠人的錢、受人的恩惠、得罪人沒賠禮負(fù)責(zé)任之苦與貧困老死之苦古語、俗語、名言

負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。

負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦（分論點(diǎn)1）盡責(zé)任是人生最大的快樂（分論點(diǎn)2）人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不能逃避責(zé)任（結(jié)論）1、貧老失意死不是最苦。2、最大的痛苦是負(fù)了未了的責(zé)任。3、負(fù)責(zé)任情況及痛苦狀態(tài)。引用證法：古語、俗語、名言比喻論證對比論證當(dāng)勇于負(fù)責(zé)。不能逃避中心論點(diǎn)舉例論證

報(bào)道：①央視記者采訪對抗“非典”戰(zhàn)士鐘南山等人時(shí)，問他們進(jìn)入疫區(qū)時(shí)怕不怕，他們的回答是“怕”，“但還是要進(jìn)去，因?yàn)檫@是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任”。②有一個(gè)家庭，一位老人感染了“非典”病毒，但是她和她的家人拒絕接受隔離，導(dǎo)致全家8人死亡，因受接觸被隔離的人數(shù)高達(dá)200多人。你說我說人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，人離不開社會(huì)，社會(huì)、家庭都需要人能負(fù)責(zé)任，同時(shí)對別人負(fù)責(zé)任就是對自己負(fù)責(zé)任。

你在現(xiàn)實(shí)生活中的不足你有什么方法和措施實(shí)話實(shí)說銘記責(zé)任

魯迅先生說過：“在人生的路上，將血一滴一滴的滴過去，以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快樂?！庇膶W(xué)家狄更斯也說過：“人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了?！蔽覀兠總€(gè)人都被生命詢問,而我們也只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。讓我們銘記責(zé)任，因?yàn)椤澳軌蜇?fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。寫小作文:細(xì)翻自己人生的扉頁，想必有許多事令你痛苦或快樂，請結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约簩嗯c樂的認(rèn)識。200字左右。隨堂練筆再見！1.請說出日常生活中與“苦、樂”相關(guān)的詞語、俗語、諺語。

知足常樂、苦盡甘來、苦中作樂、先苦后甜；一分耕耘，一分收獲；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……拓展延伸2.準(zhǔn)備好一些關(guān)于責(zé)任的名言佳句，要求小組討論其字面意義(可查資料)，并舉例說明(可引用歷史人物、生活實(shí)例或詞語)，然后進(jìn)行小組交流。

拓展延伸例：(1)孔子：無入而不自得

字義：無論到了什么境地，沒有不自由自在的。

舉例：如安貧樂道的顏回、笑口常開的彌勒佛……

(2)孟子：君子有終身之憂。

字義：君子一生都有尚未盡完責(zé)任的憂慮。

舉例：孟子——生于憂患、死于安樂

孫中山——革命尚未成功，同志仍須努力……(3)曾子：任重而道遠(yuǎn)

字義：任務(wù)繁重，而道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。

舉例：諸葛亮——鞠躬盡瘁、死而后已

父母終身為子女付出的那份“無私的愛”……

(4)曾子：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?

字義：我每天用下面三件事情