2023年教師節(jié)主題升旗儀式演講稿2023年小學(xué)生升旗儀式演講稿(9篇)

2023年教師節(jié)主題升旗儀式演講稿2023年小學(xué)生升旗儀式演講稿(9篇)

2023年教師節(jié)主題升旗儀式演講稿2023年小學(xué)生升旗儀式演講稿篇一

大家好!

首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們節(jié)日歡樂!

今日，有幸作為優(yōu)秀班主任代表在這里發(fā)言，我感到萬分的榮幸，此時(shí)心里更多的是緊急和忐忑，由于我還是初出茅廬的新手，在更多的方面是需要我去學(xué)習(xí)和探究的。過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課教師的親密協(xié)作下，班級(jí)治理工作取得肯定的成績(jī)，班級(jí)學(xué)生的整體素養(yǎng)穩(wěn)步上升，各項(xiàng)活動(dòng)也都表現(xiàn)突出。所以今日在這兒向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì)，

當(dāng)一位好教師、好班主任就是我的奮斗目標(biāo)。__年調(diào)入__小學(xué)以來始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，當(dāng)時(shí)沒有信念，也沒有治理思路，在教學(xué)上我是一個(gè)不成熟的新手。后來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓舞下，在老教師們的幫忙下，我慢慢的適應(yīng)了班主任這個(gè)角色。同時(shí)，我也漸漸找到了自信，工作時(shí)渾身也布滿了干勁和拼勁。在與學(xué)生接觸中，我深深的感受到，班主任對(duì)學(xué)生的影響很深，班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。尤其是對(duì)區(qū)分力量、自控力量較差的低年級(jí)孩子，影響較為突出。因此，在平常與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，教師先要做到”。比方，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來答復(fù)我。自此我明白了，想要感染學(xué)生，就要先作出典范，我信任身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán)，以專業(yè)學(xué)問和仔細(xì)的工作態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)待工作認(rèn)仔細(xì)真，對(duì)待學(xué)生布滿愛心，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

做好班主任工作，首先要注意學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)懷，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操勞，每天下來我們常常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實(shí)不然，只要我們平常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)治理就變會(huì)得簡(jiǎn)潔得多。如：學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實(shí)際狀況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。紅領(lǐng)巾、校牌佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、學(xué)習(xí)檢查員、紀(jì)律檢查員等。然后以小組進(jìn)展評(píng)比，優(yōu)勝小組嘉獎(jiǎng)小旗一面。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班級(jí)治理就會(huì)取得事半功倍的效果!同時(shí)，還教育學(xué)生要樹立正確的班級(jí)風(fēng)氣，在全班形成一種互幫互助，團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這對(duì)全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，由于學(xué)生最不情愿的就是他在班集體心目中的形象受損;這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧進(jìn)展，避開了許多沖突的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級(jí)分散力。而且學(xué)生是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁，假如學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，將促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的信任及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)。后進(jìn)生不是天生的。他們中有的是受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響;有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的;有的是身心進(jìn)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于后進(jìn)生存在不少的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因此常常受到教師們的批判，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是教師的關(guān)懷，家庭、集體的暖和。作為班主任，我從不卑視，而是給他們更多的關(guān)愛。就拿我們班的后進(jìn)生夏武同學(xué)來說，他內(nèi)向，學(xué)習(xí)積極性不高，不愛按時(shí)完成家庭作業(yè)，考試成績(jī)總在30分上下晃動(dòng)。我思來想去，怎么幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢?我請(qǐng)他擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)，檢查其他同學(xué)的作業(yè)。也許是肩上有了壓力，也開頭寫作業(yè)了。間或也有一兩次不寫，我先裝作不知道，在另外的一個(gè)同學(xué)告他的狀時(shí)，我有意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對(duì)其他同學(xué)說：“可能是有什么其他緣由吧”。我邊說邊對(duì)夏能武看了幾眼，他心里已有了變化，由于他的臉已經(jīng)通紅。從今以后，他再也沒有不完成家庭作業(yè)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)也有了上升。我作為一個(gè)班主任，常常利用課余時(shí)間了解學(xué)生，討論學(xué)生，在工作中不斷總結(jié)閱歷，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，取得了不錯(cuò)效果。同時(shí)我也做好留守孩子的治理和教育，帶著愛心以父母的胸懷鼓舞孩子，與孩子進(jìn)展溝通。在日常生活中，我從各方面去關(guān)懷他們：在學(xué)習(xí)上熱忱地賜予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)賜予真誠的幫忙，有了點(diǎn)滴進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)鼓舞，犯了錯(cuò)誤進(jìn)展急躁地教育，使他們時(shí)時(shí)感到教師的愛惜與關(guān)懷，逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

總之，班主任的工作還有許多方面，它是學(xué)校治理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、討論和探究，推動(dòng)我們的工作。在今后的工作中，讓我們一起以飽滿的熱忱投入到班級(jí)治理工作中去，投入到教育教學(xué)中去，爭(zhēng)取做出更輝煌的成績(jī)。

最終祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師工作順當(dāng)、身體安康。

2023年教師節(jié)主題升旗儀式演講稿2023年小學(xué)生升旗儀式演講稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們：

你們好!

在教師節(jié)到來之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)教師對(duì)學(xué)校培育之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)時(shí)機(jī)。在此，我代表全體學(xué)生向我們尊敬的教師們表示最真摯的祝愿和由衷的感謝：教師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂!

步入長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)兩年來，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園里的學(xué)習(xí)氣氛越來越深厚，校園里的秩序越來越安定。我們因長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的日新月異的變化而傲慢，而這一切，離不開我們的全部的教師們。

金秋九月，是收獲的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是教師幫我們答疑解惑;當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是教師帶著我們走出逆境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下健壯成長(zhǎng)。一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭，能教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路;一塊黑板，登記你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。你們帶著我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去，運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講競(jìng)賽，書畫展，書法競(jìng)賽，你們的辛苦付出讓我們得到全面的進(jìn)展;你們帶著我們美化校園，為我們制造布滿生氣的校園環(huán)境。在學(xué)校里，我們看到的是你們時(shí)刻勞碌的身影，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，悄悄無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明白前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌每一株幼苗.

您是馬達(dá)，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的暖和。在這里我更要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

面對(duì)教師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)教師對(duì)學(xué)校深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)。

作為九年級(jí)的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來詮釋“刻苦”“仔細(xì)”兩個(gè)詞，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的典范;將用標(biāo)準(zhǔn)的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的典范。我們將用堅(jiān)韌的拼搏打造抱負(fù)，用無悔的汗水澆灌盼望，讓幻想在長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)開花，讓青春在長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)寫下漂亮的詩行，我們有信念以好成績(jī)回報(bào)教師，有決心成為長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的傲慢!

最終，真心地祝愿教師們節(jié)日歡樂、幸福安康、桃李滿天下!

時(shí)間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位教師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的5年中，各位教師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們學(xué)問、啟迪我們的才智、標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)趯沓砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步根底。

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，許多事情隨著時(shí)間的消逝會(huì)遺忘，但教師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)遺忘、以后更不會(huì)遺忘，我們會(huì)永久記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求學(xué)問的少年立刻離開母校的初中生的一小教師。將來不管我們走到哪里，都會(huì)永久記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。

感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋游覽，使生活布滿驚喜!

感謝您——教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克制障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——教師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。

尊敬的教師們，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的教師們歲歲開心，年年快樂。

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

上午好!我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)遺忘教師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳奇?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重教師，在我們求學(xué)的道路上，教師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。教師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們悄悄的把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無聲，如此宏大的教師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)教師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生敬重教師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放快速進(jìn)展的今日，我們雙樓職中以面對(duì)將來，面對(duì)現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。目前學(xué)校開展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了，就總體狀況而言，大局部學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)根本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在教師們的關(guān)懷和協(xié)作下，我校尊師敬長(zhǎng)的的氣氛正逐步形成，學(xué)生敬重師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來肯定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有局部同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見教師不能主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重教師的行為，更有甚者，竟然當(dāng)眾頂撞教師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡。

第一是在父母和子女之間，其次是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自己的言行，協(xié)作教師的工作，以一顆熱誠的心去理解教師，把教師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到教師恭尊敬敬地道一句：教師好。這是對(duì)教師的敬重。在家里向父母長(zhǎng)輩問好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的敬重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有長(zhǎng)進(jìn)，成大器。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以抱負(fù)、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!

我的演講到此完畢，感謝大家!

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師，同學(xué)們：

你們好!

很快樂能有時(shí)機(jī)在這樣一個(gè)特別的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言。還記得兩年前，帶著父母的吩咐，師長(zhǎng)的關(guān)切，我滿懷奇怪和向往，伴著依舊稚嫩的笑臉走進(jìn)了這所我憧憬已久的省重點(diǎn)高中。兩年的學(xué)習(xí)生活，我真實(shí)地感受到我們的學(xué)校是一座辦學(xué)歷史悠久，校風(fēng)正，師風(fēng)純，理念新的學(xué)問殿堂;與教師們兩年的朝夕相處，我更深深地感受到什么叫奉獻(xiàn)，什么叫身正為師，學(xué)高為范。兩年里，我目睹了學(xué)校的規(guī)模越來越大，教學(xué)設(shè)施在不斷更新;目睹了校園環(huán)境越變?cè)矫?，校園布局更加合理。兩年里，我們的教師和同學(xué)在各級(jí)各類競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞;學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)诟呖贾兄圃斓某煽?jī)更讓每個(gè)市中人為之傲慢?！覒c幸我選擇了市中!

在第32個(gè)教師節(jié)到來之際，我代表全體學(xué)生向辛勤工作的教師們說一聲：“你們辛苦了!感謝你們!”尊敬的教師，您踏著朝露伴著月色，行色匆忙，日復(fù)一日;您迎來稚嫩和無知，送走成熟與充實(shí)，悄悄無聞，年復(fù)一年。為了我們，您犧牲了多少個(gè)人時(shí)間，而我們每一丁點(diǎn)的進(jìn)步與成績(jī)都能讓您略嫌憔悴的臉上蕩漾笑意。您不僅教給我們學(xué)問，還教我們做人的道理，您是我們生命中不行缺少的良師益友。在此，我要把最真誠最美妙的祝愿獻(xiàn)給親愛的教師，獻(xiàn)給我們的學(xué)校：祝教師們節(jié)日歡樂!祝我們的學(xué)校永葆青春活力。

還有九個(gè)月，我們將告辭朝夕相處的教師和同學(xué)，承受祖國的選擇。在這段日子里，我們會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢記呂叔湘先生“放開眼孔讀書，立定腳跟處世”的教導(dǎo)，連續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)根底，提高力量;同時(shí)熬煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，勝利的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清晰：不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能見彩虹!想信吧，明年的六月又將是一個(gè)豐收的季節(jié)!

最終請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)全部辛勤培育我們的園丁，說一句“教師，您們辛苦了!師恩難忘!”

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我要演講的題目是《感謝您，我的教師》。

今日，是第__個(gè)教師節(jié)。我代表七年級(jí)全部學(xué)生向教師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝福全部教師節(jié)日歡樂!

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們盼望的光線。是您教師!

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。教師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨!我只是一只小貝殼，

您卻給了我整個(gè)海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達(dá)我對(duì)您由衷的仰慕!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!

是誰絢爛的笑容中寫滿慈愛?是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢(mèng)中，還奔波在回家的路上。。。是您啊!王教師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰幽默幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂?是誰諄諄教導(dǎo)，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊，羅教師!是您滿懷真情的句句鼓舞教大家學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。

是誰用那淵博的學(xué)問，讓我們感受文明與盼望?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧教師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡(jiǎn)短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的幻想?又是誰讓我們愉悅的沉醉在學(xué)問的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王。

假設(shè)我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假設(shè)我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣;假設(shè)我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

由于您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛苦，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芳香?？晌矣衷跄馨盐覀冏鹁吹慕處煟灰豁灀P(yáng)。

外校，這是一片大海的世界，吸取一點(diǎn)養(yǎng)分，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種顏色，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮!

三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您漂亮的人生;一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

教師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個(gè)個(gè)光芒的故事，您用您的熱血譜寫了一段段漂亮華章，您用您的熱忱造就了一座座歷史豐碑!

我的師長(zhǎng)，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻!

我的師長(zhǎng)，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向!

師恩浩蕩，師恩難忘!

尊敬的教師們，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的教師們歲歲開心，年年快樂。

2023年教師節(jié)主題升旗儀式演講稿2023年小學(xué)生升旗儀式演講稿篇三

教師節(jié),一個(gè)專屬于教師的職業(yè)性節(jié)日,承載著中國幾千年來尊師重教的傳統(tǒng)。接近教師節(jié)，在升旗儀式上發(fā)言，表達(dá)對(duì)教師的感恩，該說些什么內(nèi)容呢?以下有三篇范文可供參考：

1

敬重的教師們，同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，教師——您永久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第26個(gè)教師節(jié)降臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤工作的教師們致以誠心的感謝和真誠的慶賀。

教師，您是最值得我們敬重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活不算富有，卻情系祖國的將來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡，您——宏大的教師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而暖和;您的愛，高潔而宏大!在慶祝教師節(jié)26周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?6個(gè)教師節(jié)降臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班學(xué)生在這個(gè)特別的日子里，向我們敬重的教師誠心地說一聲：“教師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氣氛。我們決不辜負(fù)教師的期望：從身邊小事做起，仔細(xì)聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到喜愛教師，關(guān)懷教師，敬重教師。影響身邊的親人朋友，為制造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氣氛作出自己的奉獻(xiàn)!

最終再一次祝福全體教師身體安康，青春永駐!

感謝大家。

2

敬重的教師、親愛的同學(xué)：

大家好!我是七年級(jí)一班的顏潔同學(xué)，明天就是教師節(jié)了，首先我代表七年級(jí)的全體同學(xué)向全體教師表示節(jié)日的慶賀，祝教師們，節(jié)日歡樂，身體安康，萬事如意!

經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，我們滿懷喜悅的心情，迎來了新學(xué)期，又回到了熟識(shí)而漂亮的校園。新學(xué)期里養(yǎng)成好的習(xí)慣是取的好成績(jī)的保證，在此我向同學(xué)們發(fā)出以下建議：

一、自我調(diào)整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。

緊急的學(xué)習(xí)已經(jīng)降臨，各位同學(xué)要進(jìn)展自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，保證其次天有充足精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，聽從教師的安排。

二、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追逐先進(jìn)同學(xué)。

新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新規(guī)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹立信念，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫忙，共同提高。

三、要樹立安全意識(shí)，珍愛生命，要求上下樓道不要擁擠，要靠右行，放學(xué)必需推著自行車出校門，課間不許在走廊上奔馳，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，課下不到高樓、建筑工地、水庫、河邊玩，放學(xué)按時(shí)回家，節(jié)、假日不任憑外出。

四、要樹立衛(wèi)生意識(shí)，既要搞好個(gè)人衛(wèi)生，防止秋季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特殊是校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂丟，不將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進(jìn)校園。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學(xué)之間請(qǐng)相互監(jiān)視。

五、要樹立環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，要愛惜學(xué)校一磚一瓦，一草一木，不損壞公物，不亂刻亂涂，亂寫亂畫，不在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命!

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開頭，養(yǎng)成好的習(xí)慣，信任只要我們努力，在新的學(xué)期里我們肯定能取得優(yōu)異成績(jī)，感謝大家!

3

敬重的教師、親愛的同學(xué)：

大家好!我是七年級(jí)一班的顏潔同學(xué)，明天就是教師節(jié)了，首先我代表七年級(jí)的全體同學(xué)向全體教師表示節(jié)日的慶賀，祝教師們，節(jié)日歡樂，身體安康，萬事如意!

經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，我們滿懷喜悅的心情，迎來了新學(xué)期，又回到了熟識(shí)而漂亮的校園。新學(xué)期里養(yǎng)成好的習(xí)慣是取的好成績(jī)的保證，在此我向同學(xué)們發(fā)出以下建議：

一、自我調(diào)整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。

緊急的學(xué)習(xí)已經(jīng)降臨，各位同學(xué)要進(jìn)展自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，保證其次天有充足精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，聽從教師的安排。

二、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追逐先進(jìn)同學(xué)。

新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新規(guī)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹立信念，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫忙，共同提高。

三、要樹立安全意識(shí)，珍愛生命，要求上下樓道不要擁擠，要靠右行，放學(xué)必需推著自行車出校門，課間不許在走廊上奔馳，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻，課下不到高樓、建筑工地、水庫、河邊玩，放學(xué)按時(shí)回家，節(jié)、假日不任憑外出。

四、要樹立衛(wèi)生意識(shí)，既要搞好個(gè)人衛(wèi)生，防止秋季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特殊是校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂丟，不將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進(jìn)校園。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學(xué)之間請(qǐng)相互監(jiān)視。

五、要樹立環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，要愛惜學(xué)校一磚一瓦，一草一木，不損壞公物，不亂刻亂涂，亂寫亂畫，不在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命!

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開頭，養(yǎng)成好的習(xí)慣，信任只要我們努力，在新的學(xué)期里我們肯定能取得優(yōu)異成績(jī)，感謝大家!

2023年教師節(jié)主題升旗儀式演講稿2023年小學(xué)生升旗儀式演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日是我國的第xx個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表廣闊的同學(xué)們向全部辛勤工作的教師們道一聲：節(jié)日歡樂!一提起教師，大家都會(huì)很自然的聯(lián)想到很多贊美性的比方，比方園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石等等。教師，一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津;一條教鞭，教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路;一塊黑板，登記你們的”無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花，每一縷陽光。教師節(jié)對(duì)我們xx師范來說，更是一個(gè)重要的日子?！皩W(xué)高為師，身正為范。”多么樸實(shí)的八個(gè)字，但它是我們高師人的真實(shí)寫照。xx師范的一切都是為了兩代師表的終身進(jìn)展，xx師范同時(shí)也確立了

“把xx師范辦成省內(nèi)外一流的高等師范院?！钡倪h(yuǎn)大目標(biāo)，確立了“治理、規(guī)模、隊(duì)伍、文化、民生”五大工程的進(jìn)展策略。xx師范還實(shí)現(xiàn)了“三大突破”，分別是：招生人數(shù)的重大突破，外地生源首次超過茂名地區(qū)生源的重大突破，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率突破90%、而20xx年的就業(yè)率更是到達(dá)98.4%。我們還特別榮幸的見證xx師范收獲了“三大成效”，分別是：制度的大完善、環(huán)境的大轉(zhuǎn)變、質(zhì)量的大提高。想想今日的就業(yè)形勢(shì)，比照我校良好的就業(yè)勢(shì)頭?；貞泟?cè)雽W(xué)的學(xué)習(xí)生活，再看看今日的和諧校園。多大的變化啊?這離得開高師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛嗎?這離得開高師園丁們的辛勤嗎?面對(duì)今日的高師校園，我們百感交集。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高師的同學(xué)們向親愛的教師們道一聲：感謝您!

馬上成為人民教師的我們，預(yù)備好了嗎?在此，我向全體畢業(yè)生發(fā)出以下建議：

1、轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉現(xiàn)代社會(huì)飛速進(jìn)展，科學(xué)日新月異，學(xué)問層出不窮。而教育也要與時(shí)俱進(jìn)，因而，教育改革順應(yīng)時(shí)代潮流而動(dòng)，新《課程標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)運(yùn)而生，課改也進(jìn)展的如火如荼。教師“作為學(xué)問的傳授者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教學(xué)活動(dòng)的參加者”。在新的形式下，我們必需具有新的觀念，對(duì)教育教學(xué)有更新的熟悉，才能適應(yīng)不斷進(jìn)展的社會(huì)需要，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，才能更好的做好將來的教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平教師的教育教學(xué)力量是在教育理論指導(dǎo)下，在進(jìn)展制造性勞動(dòng)實(shí)踐上逐步提高的。

“教師的教育對(duì)象是學(xué)生，是一個(gè)個(gè)有思想和感情的人?！绷私鈱W(xué)生，就必需懂得教育學(xué)和心理學(xué)以及相關(guān)的學(xué)問。正如《心理學(xué)》所指出的：“心理學(xué)學(xué)問有助于教師依據(jù)學(xué)生個(gè)體形成和進(jìn)展的規(guī)律進(jìn)展教育，促進(jìn)德智體的全面進(jìn)展，為祖國的四化建立培育出更多的共性全面進(jìn)展的人才。”

3、提升現(xiàn)代教育技術(shù)力量現(xiàn)代科學(xué)高速進(jìn)展，現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問和現(xiàn)代技術(shù)已逐步走入課堂。

因此，我們必需具備現(xiàn)代科技學(xué)問和把握相關(guān)的教育技術(shù)，這不但有益于我們?cè)诮虒W(xué)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽等感覺器官，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，而且也有益于我們轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)合理地駕馭教學(xué)的整個(gè)過程，從而有效促進(jìn)我們的專業(yè)水平的提高和教育教學(xué)力量的進(jìn)展。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們一起辛勤耕耘，去澆灌那祖國的花朵!

最終，再次感謝教師們的諄諄教導(dǎo)，祝教師們身體安康、工作順當(dāng)、萬事如意。祝將來的教師們，學(xué)業(yè)有成，前程似錦!感謝!

2023年教師節(jié)主題升旗儀式演講稿2023年小學(xué)生升旗儀式演講稿篇五

敬重的各位教師：

下午好！

我是xx學(xué)院20xx級(jí)碩士討論生xx。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，20x年x畢業(yè)后報(bào)名參與了“大學(xué)生志愿效勞西部規(guī)劃”志愿者活動(dòng)，在xx省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)當(dāng)初中物理教師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx大學(xué)就讀。

以前是做學(xué)生，做了兩年教師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。短短兩年的時(shí)間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過許多對(duì)我來說很難處理的實(shí)際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時(shí)候，我的教師是怎么做的。

在讀大學(xué)本科期間，有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我在上《經(jīng)濟(jì)掌握論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位教師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)厲的問我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)掌握論課程的時(shí)候，為什么不請(qǐng)假就沒來上課？”他始終對(duì)學(xué)生很平易近人的，但那次，我感受到了x教師的不怒自威。

“教不嚴(yán)，師之惰?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的教師，肯定是對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的教師。在財(cái)大承受本科教育期間，我就是在教師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，始終會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開頭的時(shí)候，我很生氣，只是一味的嚴(yán)峻批判，但最終發(fā)覺并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感。我就學(xué)著去轉(zhuǎn)變自己的表達(dá)方式，和學(xué)生多溝通，和學(xué)生有了相互信任的根底之后，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會(huì)漸漸學(xué)著去遵守這些規(guī)章。

俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx教授的文章，x教師說：教師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有進(jìn)展?jié)摿Φ挠懻摲较颍榻B好的書籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的學(xué)問。

在我去年教初三的時(shí)候，有一次，一個(gè)學(xué)生問我：“教師，你能不能給我推舉一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當(dāng)時(shí)啞口無言。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷，我明顯沒能通過考核。

在我教初二的時(shí)候，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時(shí)間里，每次遇到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制，直到初三其次學(xué)期，才有大局部學(xué)生把握了。

在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評(píng)價(jià)xx教師說：x教師講那么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，用那么清楚和明白的思路講解出來，我收獲很大。

我自己親身體會(huì)了以后，才知道，我的教師們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式，敘述清晰簡(jiǎn)單的學(xué)問，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的學(xué)問儲(chǔ)藏為支撐的，而不是簡(jiǎn)潔的技巧。兩年的支教經(jīng)受中，站在講臺(tái)上的我，學(xué)問儲(chǔ)藏還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2023年教師節(jié)主題升旗儀式演講稿2023年小學(xué)生升旗儀式演講稿篇六

今日，在這樣一屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一口杯：假設(shè)在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更珍貴的“口杯”.

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)當(dāng)走在時(shí)間的前面。

一架天平：我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面進(jìn)展。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一布滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于承受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必需穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”轉(zhuǎn)變不了環(huán)境但可以轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變不了事實(shí)但可以改度，轉(zhuǎn)變不了過去但可以轉(zhuǎn)變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快歡樂樂。

親愛的教師們，誠心希望大家都能常保安康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一勝利又歡樂的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在將來實(shí)幼進(jìn)展的征程中，我肯定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位教師夜以繼日忘我工作的舍命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼制造的進(jìn)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)強(qiáng)品行的塑造者，做高尚師德的力行者，做素養(yǎng)教育的開拓者。

播種盼望與歡樂，使我們的笑容絢爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與將來，使我們的名字永恒而高尚;提倡真誠與效勞，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵進(jìn)展以陽光，賦教師主體價(jià)值以陽光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實(shí)幼教幼更加絢爛的明天!

最終，祝大家身體安康、工作順當(dāng)、生活幸福、節(jié)日歡樂!

2023年教師節(jié)主題升旗儀式演講稿2023年小學(xué)生升旗儀式演講稿篇七

甲：敬重的教師，

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

甲：是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的學(xué)問?

乙：是您!教師!

您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

甲：是誰——

把淘氣的我們，教育成能愛護(hù)幫忙別人的人?

乙：是您!教師!

您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng)，暖和了我們的心靈。

甲：是誰——

把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?

乙：是您!教師!

您的愛護(hù)讓我們安康成長(zhǎng)。在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

甲：教師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。

甲：但今日，我們想大聲說出來。

乙：讓我們大家一起說:教師,節(jié)日歡樂!

甲：下面升旗儀式開頭。

乙：第一項(xiàng)，全體肅立。

甲：其次項(xiàng)，奏國歌、升國旗。

乙：第三項(xiàng)，由____班團(tuán)支部作國旗下講話，大家歡送。

甲：第四項(xiàng)，由張教師代表學(xué)校團(tuán)支部作國旗下講話，大家歡送。

乙：第五項(xiàng)，升旗儀式完畢