九年級(jí)人教版語(yǔ)文思維訓(xùn)練單向PPT_第1頁(yè)
九年級(jí)人教版語(yǔ)文思維訓(xùn)練單向PPT_第2頁(yè)
九年級(jí)人教版語(yǔ)文思維訓(xùn)練單向PPT_第3頁(yè)
九年級(jí)人教版語(yǔ)文思維訓(xùn)練單向PPT_第4頁(yè)
九年級(jí)人教版語(yǔ)文思維訓(xùn)練單向PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

思維訓(xùn)練張世鋒制作2014-11-11

思維訓(xùn)練單向練習(xí)一1+1=?請(qǐng)同學(xué)們?cè)趦蓚€(gè)“1”后面添上一些詞語(yǔ),組成一句有意思的話。請(qǐng)看例子:1位家長(zhǎng)+1位老師=天羅地網(wǎng)你聯(lián)想到了什么?寫出來(lái),多多益善。1場(chǎng)考試+1個(gè)分?jǐn)?shù)=1顆懸著的心1個(gè)重重的跟頭+1場(chǎng)無(wú)聲的痛苦=1次難忘的教訓(xùn)1點(diǎn)犧牲的精神+1點(diǎn)主人翁的態(tài)度=1個(gè)國(guó)家的希望練習(xí)二下面是兩組詠物詩(shī),請(qǐng)你另選物品(例如“鏡子”“木偶”“吊桶”)仿寫。每件物品寫兩行,兩行字書可以不一樣。

蠟燭站得不端正的必然淚多命短錨即使一生不路面也會(huì)感到他的存在水一次次重生一次次送出新鮮水使你無(wú)堅(jiān)不摧的恰是你的溫柔鏡子即使小小一片也會(huì)看到很多鏡子空有明亮的表面可是永遠(yuǎn)照不到自己風(fēng)箏一面是探索一面是依戀哨子沒(méi)有他人的氣息便將啞然于世扣子初始的搭配錯(cuò)誤就注定整串的錯(cuò)誤墨水當(dāng)身體延伸為有心的文字你便得到永生麻袋充實(shí)的才能站直腰桿空虛得只能蜷縮墻角你聯(lián)想到了什么?寫出來(lái),多多益善。習(xí)作:七彩的聯(lián)想(取其中一種或幾種顏色也可)雙向思維訓(xùn)練從上面練習(xí)中我們可以體會(huì)到,同一件事物,同一種現(xiàn)象,我們都可以從不同的視角進(jìn)行不同的聯(lián)想,賦予它不同的意義?,F(xiàn)在咱們就再作一次練習(xí)。以“小草”為題材的哲理性短句1.沉默的小草,往往被春雨滋潤(rùn)得多。2.小草若長(zhǎng)得像樹那樣高,還會(huì)教人憐愛(ài)嗎。要求同學(xué)們模仿這種寫法,仍以“小草”為題材顯示一定哲理。下面是一些同學(xué)的習(xí)作。1.巖石的哀嘆:一生的悲慘,莫過(guò)于將自己壓在了小草上。2.對(duì)于小草,一滴雨、一條石縫就夠了。3.在小草眼里繞樹而上的紫藤絕不比自己高。4.掀翻過(guò)巖石的小草,卻被一只小手輕輕拔起。5.在小草的眼里,兔子比狼還兇殘。

6.小草橫遭踐踏,卻總是默默忍受。7.一樣的綠,一樣的生命力,小草卻備受青睞——捧出來(lái)的。8.若只是一棵小草,你能看到希望的綠?9.在詩(shī)人筆下,小草是珍珠,在莊稼漢的眼里,小草

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論