2023年教師演講稿范本參考

2023年教師演講稿范本參考合集（全文）

盡管歲月的痕跡在她的臉上清楚可見，盡管她已經(jīng)不再年輕，可是不變的，始終是掛在她臉上那個(gè)絢爛的笑容。她便是教師。下面一起來看看為大家整理的教師演講稿范文參考，歡送閱讀，僅供參考。、

教師演講稿范文參考1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好!對(duì)于“美”，有許多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么教師的“美”是表達(dá)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至最美的教師，需要做到以下幾點(diǎn)：

一、具有劇烈的責(zé)任心

作為一名教師，每天面對(duì)的是一群天真得意的孩子，他們的世界純凈如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念，作為給他們傳授學(xué)問和建筑世界觀的教師，在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色。因此，我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為根本的素養(yǎng)，并且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對(duì)教學(xué)工作心懷劇烈的責(zé)任感，才能以的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種力量，教學(xué)有力量凹凸之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。

二、做事要細(xì)心

教師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí)，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時(shí)就需要教師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)覺問題，并且解決問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時(shí)，要認(rèn)真的批閱，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立肯定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠到達(dá)很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全，而這也是新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注一個(gè)重要教育內(nèi)容。

三、要有關(guān)愛心

學(xué)生年齡小，同時(shí)也代表著心理上的不成熟，承受力量較輕。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)要留意其身心進(jìn)展的均衡。在教學(xué)中，不要對(duì)后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對(duì)學(xué)生遇到的心理問題準(zhǔn)時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo)，避開悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從教師身上感受到暖和和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童，由于缺少父母的關(guān)懷和教育，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報(bào)愛。

四、要有恒心

“最美”教師的勝利，貴在恒心。對(duì)待教學(xué)，要時(shí)刻預(yù)備好教學(xué)內(nèi)容，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特殊是在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子溝通。特殊是在我們的教育教學(xué)中，會(huì)遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是對(duì)于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的教師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長，作為教師，應(yīng)當(dāng)急躁地去發(fā)覺、去鼓舞、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到教師的關(guān)懷。

最終，我覺得作為“最美”教師，應(yīng)當(dāng)從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責(zé)任心，關(guān)懷，愛心，恒心來實(shí)踐于教學(xué)中，自覺的做好每一件小事。

我的演講到此完畢，感謝大家!

教師演講稿范文參考2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好!

能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言，我感到無比地榮幸與感動(dòng)。__學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的時(shí)機(jī)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我們?yōu)槟艹蔀開_城多倫多國際學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員而感到快樂與驕傲。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意。

走上三尺講臺(tái)，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的幻想，如今幻想終成現(xiàn)實(shí)，我更真實(shí)的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。古人云：學(xué)不行一日無師。此話不錯(cuò)。但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要學(xué)問廣博，也要品行高尚，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。

如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在召喚著新型教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠;要做討論型，不做念經(jīng)型;要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的討論氣氛，提高自身的討論力量和教學(xué)實(shí)踐力量!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的共性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們究竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)閱歷。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)治理的方法。并且虛心地向閱歷豐富的教師請教，多聽聽他們的課，由于通過比擬才能發(fā)覺自己的缺乏，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。

在教學(xué)過程中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五仔細(xì)”，不斷標(biāo)準(zhǔn)自己，在班級(jí)治理上，特殊是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí)，還要治理好衛(wèi)生、紀(jì)律，注意班干部體制的完善，培育工作小助手。一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì)，得有鐵的紀(jì)律，讓全部成員在標(biāo)準(zhǔn)中共同奮進(jìn)。固然教師是，得具備愛心、急躁、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體。

我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕布滿活力的隊(duì)伍，盼望我們這些新奇血液會(huì)給教學(xué)工作帶來更多的生氣。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和進(jìn)展效勞，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

在此，我們堅(jiān)決地立下誓言：誨人不倦，敬業(yè)樹人，近期盡快讓低年級(jí)學(xué)生步入軌道，本著勤奮、向上、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師!

最終在第__個(gè)教師節(jié)降臨之際，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師嘴角上揚(yáng)，快樂每一刻!向賜予我們新教師親切關(guān)心、熱忱幫忙、辛勤培育的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表達(dá)最真誠的感謝和最誠心的祝愿!

教師演講稿范文參考3

各位教師、同學(xué)：

大家好，好教師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱忱，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。

用愛心和責(zé)任譜寫師德之歌——九(8)班班主任陳__。對(duì)于教育來說，師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是勝利的原動(dòng)力。以前我當(dāng)班主任時(shí)，我總是覺得負(fù)責(zé)任的班主任應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)峻嚴(yán)格的，但實(shí)際收效甚微。當(dāng)看到從沒對(duì)學(xué)生發(fā)過火的陳__教師，卻把班級(jí)治理得很有條理;張__教師即使在批判學(xué)生時(shí)也總愛摩挲他們的頭，言語中布滿關(guān)懷和愛惜之意。原來，這就是訣竅—愛。后來，我漸漸觀看發(fā)覺每一個(gè)“問題生”其實(shí)都渴望有更多的關(guān)愛。

班里有兩個(gè)特困生小亮和小秋，家里很困難，小亮的父親意外去世了。開學(xué)時(shí)，陳__教師出錢幫他倆買了學(xué)習(xí)資料，并說：“小亮，你的生日快到了，教師就把這個(gè)當(dāng)做生日禮物送給你好不好?”今年教師節(jié)，小亮對(duì)陳教師說：“教師，我肯定好好學(xué)，取得好成績，作為給你的禮物?！彼淖孕藕投伦屛液苄牢俊?/p>

班里還有個(gè)女孩，比擬散漫，不愛學(xué)習(xí)，很聰慧，但成績一般。上學(xué)期屢次找她談話，她不以為然。教育需要急躁和等待。上初二了，班級(jí)濃濃的學(xué)習(xí)氣氛感染了她。一天，她對(duì)陳教師說：“教師，以前我始終不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，但功課落太多了，怎么辦?”陳教師心中暗喜，就說：“你很聰慧，信任只要努力你肯定會(huì)克制困難迎頭趕上，教師也會(huì)幫忙你的?！边@之后，陳教師抓住她點(diǎn)滴的進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)地予以鼓舞，她的學(xué)習(xí)勁頭更足了。但由于她長期學(xué)習(xí)習(xí)慣差，所以，在自我改造過程中，不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會(huì)反復(fù)發(fā)生。教育，是一種慢的藝術(shù)。對(duì)此，陳教師實(shí)行不急不躁的態(tài)度，讓她一點(diǎn)點(diǎn)改正，一步步趕上來。這個(gè)聰慧的孩子也理解教師的良苦專心，在自我改造中不斷進(jìn)步與成長。由此，我也明白了陳__校長常對(duì)班主任提到的“只有學(xué)生感受到了你的愛，才會(huì)真正信服你”的深意。

當(dāng)一個(gè)好教師不簡單,雖只在教育行業(yè)工作兩年多,我也看到了很多感人的事跡：有的教師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽擱學(xué)生一節(jié)課;有的教師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得連續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案，直至深夜;有的教師常年堅(jiān)持帶畢業(yè)班，常常不能準(zhǔn)時(shí)下班;有的教師放棄休息時(shí)間值日巡邏，只為學(xué)生有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境……

我的演講到此完畢，感謝大家!

教師演講稿范文參考4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好!今日我演講的題目是《捧著一顆心來，不帶半根草去》。

初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來，當(dāng)慢慢融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開頭在各方面提高自身素養(yǎng)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。

彈指一揮間，近十年過去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教書的。我不知道她的話是贊揚(yáng)還是挖苦。假如是贊揚(yáng)，或許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚學(xué)問、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);假如是挖苦，或許是由于身為教師固守著清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是挖苦，我卻牢記著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不動(dòng)搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。

今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——上杭四中，四中是我幻想已久的學(xué)校，由于我喜愛挑戰(zhàn)，喜愛在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而四中正是我實(shí)踐幻想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有美麗的環(huán)境、和諧的氣氛，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。

記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中布滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光榮。雖然我所從事的計(jì)算機(jī)課程，屬傳統(tǒng)意義上的副科。但我知道，這其實(shí)更是一門傳播現(xiàn)代學(xué)問的必修課。試想，面對(duì)科技高速進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)，計(jì)算機(jī)普及使用的今日，作為現(xiàn)代人工作的根本技能，假如我們培育出來的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都不會(huì)使用，那我們的教育能說是勝利的嗎?

因此，我知道這門副科的重要，知道自己肩負(fù)的責(zé)任之重。剛到四中時(shí)，心里曾忐忑擔(dān)心，不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我預(yù)備了一遍又一遍，直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)覺我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了深厚的興趣。

下課后，他們還對(duì)我說：“教師，再給我五分鐘，我們還想練，教師，可不行以全班都參與興趣小組活動(dòng)……”我心里非?？鞓贰覄倮恕５谝淮蔚膭倮钗倚拍畲笤?，以后每一次上課，我都細(xì)心預(yù)備，特殊是在如何增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動(dòng)中，當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時(shí)，我不禁露出欣慰的笑容。我覺得自己的努力有了結(jié)果，有了方向，我為自己的努力而傲慢!

我的啟蒙教師曾對(duì)我說：“在教師的手中，握著很多的金種子——那便是盼望，也是教師的全部財(cái)寶?！笔前。?dāng)每個(gè)生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。我們教師便大把大把的把金種子散向他們的心田。

教師的關(guān)愛，在他們的心中播下了喜愛生命的種子;教師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;教師的才華在他們的心中，播下了渴求學(xué)問的種子;教師的期盼在他們的心中播下了盼望的種子。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一局部時(shí)，這盼望的種子變成了上面最絢爛的一朵花。因此，我喜愛教育，甘當(dāng)播種盼望的教師。

或許我選擇的教育事業(yè)，注定我這一生只能悄悄無聞，只能悄悄奉獻(xiàn)，但是我特別愿意，特別驕傲。在播種學(xué)問的寬敞領(lǐng)域里，我愿做一顆小小的鋪路石，悄悄地躺在泥土里，即使它沒有水晶的純靜，沒有寶石的明麗，沒有鉆石的光線，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬敞的道路上奔向前方，奔向遠(yuǎn)方。我心中將永久牢記這樣一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。我愿和大家一道悄悄地耕耘，共同托起我們四中的太陽。

我的演講完了，感謝大家!

教師演講稿范文參考5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：

大家好!

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績，正是依靠于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今，新的世紀(jì)在召喚，黨和人民在召喚，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師肯定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今日我演講的題目是“我和春天在一起”。

當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí)，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起，不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈，呵護(hù)他們成長，帶著他們前行。學(xué)生們的心，是稚嫩的、純潔的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者，我們必需貼近他們、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣純潔、端正。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn)，長葆生氣勃勃，神采奕奕。和學(xué)生在一起，也就是和抱負(fù)在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長大，參加建立者、制造者的行列，推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前，怎能不對(duì)生活、對(duì)事業(yè)布滿信念、布滿盼望呢?讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂，讓每日重復(fù)的講課變成清泉，變成小詩，用歡樂塑造學(xué)生們的歡樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永久是你的影子。山里的學(xué)生有了教師，第一次聽到了學(xué)問的聲音;城里的孩子們有了教師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸實(shí)蓬勃踏實(shí)在心中。

好幸福啊!我與春天同行，我要帶著陽光般絢爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期盼，播種靈感，播種真情!去塑造明天的仆人，托起