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文檔簡介

第二十四章圓第2課時垂直于弦的直徑第2課時垂直于弦的直徑

創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)

1.探索并了解圓的對稱性和垂徑定理.2.能運(yùn)用垂徑定理解決幾何證明、計(jì)算問題，并會解決一些實(shí)際問題.學(xué)習(xí)目標(biāo)探究點(diǎn)一

圓的軸對稱性

合作探究達(dá)成目標(biāo)如圖，AB是⊙O的一條弦，做直徑CD，使CD⊥AB，垂足為E．（1）這個圖形是軸對稱圖形嗎？如果是，它的對稱軸是什么？（2）你能發(fā)現(xiàn)圖中有那些相等的線段和??？為什么？?思考【針對訓(xùn)練】A探究點(diǎn)二垂徑定理及其推論的推導(dǎo)

（1）垂徑定理：垂直于弦的直徑平分弦，并且平分弦所對的兩條弧.（2）垂徑定理的推論：平分弦（不是直徑）并且平分弦所對的兩條孤.【針對訓(xùn)練】×ＡＢ⊥ＣＤ探究點(diǎn)三垂徑定理的應(yīng)用

【針對訓(xùn)練】２５０總結(jié)梳理內(nèi)化目標(biāo)１０１達(dá)標(biāo)檢測反思目標(biāo)６ＡＤ上交作業(yè)：教科書第89頁習(xí)題24.1第1，8題

．課后作業(yè)：

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