心理c證題庫單選

1.可讓戀物癖的病人用（）自我控制搜集異性物品的欲望AA.厭惡療法（1分）

A.系統(tǒng)脫敏法

B.沖擊療法

C.認(rèn)知療法

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

2.目前我國現(xiàn)行的學(xué)校教師心理健康輔導(dǎo)模式大多數(shù)屬于：（）（1分）

A.醫(yī)學(xué)模式

B.治療模式

C.教育模式

D.引導(dǎo)模式

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

3.（）道德是一種互利互惠公道的雙贏道德。（1分）

A.平等的

B.對等的

C.平衡的

D.合作式的

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

4.初中以（）為主，在做好心理品質(zhì)教育的同時，要突出品格修養(yǎng)的教育。（1分）

A.活動和體驗(yàn)

B.體驗(yàn)和調(diào)適

C.游戲和活動

D.活動和調(diào)適

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

5.韋氏兒童智力測驗(yàn)中國修訂本適用對象年齡范圍為（）（1分）

A.4-6.5歲

B.6?16歲

C.16歲以上

D.18歲以上

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

6.中國心理學(xué)會相關(guān)文件規(guī)定，心理專業(yè)的本科以上畢業(yè)生或在心理測量專家的指導(dǎo)下，

具有（）測驗(yàn)使用經(jīng)驗(yàn)者，方可獲得測驗(yàn)使用資格。（1分）

A.一年以上

B.兩年以上

C.三年以上

D.四年以上

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

7.團(tuán)體輔導(dǎo)計劃的實(shí)施流程是（）（1分）

A.展開階段一導(dǎo)入階段一結(jié)束階段

B.導(dǎo)入階段一展開階段一結(jié)束階段

C.展開階段一結(jié)束階段

D.導(dǎo)入階段一結(jié)束階段

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

8.心理輔導(dǎo)課程以（）為基礎(chǔ)（1分）

A.教師中心

B.人本主義課程

C.活動課程

D.團(tuán)體輔導(dǎo)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

9.考試能否引起中學(xué)生的焦慮，以及焦慮的程度如何，與個體的（）有直接關(guān)系（1分）

A.神經(jīng)強(qiáng)弱特質(zhì)

B.認(rèn)知評價能力

C.生理節(jié)律

D.性格

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

10.根據(jù)動機(jī)的歸因理論，屬于可控的內(nèi)在因素是（）（1分）

A.能力高低

B.身心狀態(tài)

C.努力程度

D.任務(wù)難易

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

11.1999年6月，中共中央、國務(wù)院頒布了（）（1分）

A.《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

B.《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》

C.《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》

D.《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

12.（）是指導(dǎo)者為了使成員免于不必要的身心傷害、批評或攻擊，而采取必要的安全性

反應(yīng)。（1分）

A.沉默技術(shù)

B.保護(hù)技術(shù)

C.催化技術(shù)

D.再陳述技術(shù)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

13.心理健康教育途徑中的主題班會，它的最大特點(diǎn)在于（）（1分）

A.集中性

B.集體性

C.正規(guī)性

D.時間有限性

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

14.“所呈現(xiàn)的刺激詞句，圖形等意義明確，只需被試者直接理解，無須發(fā)揮想象力來猜測?！?/p>

——這是心理測驗(yàn)中的（）（1分）

A.投射測驗(yàn)

B.客觀測驗(yàn)

C.文字測驗(yàn)

D.圖形測驗(yàn)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

15.下列不屬于社會支持評定量表中三個主要維度的是（）（1分）

A.客觀支持

B.主觀支持

C.對社會支持的利用度

D.家庭支持

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

16.學(xué)生在上完“信任背摔”的游戲后，認(rèn)為游戲很好玩、很刺激，卻說不出教師為什么要

組織這樣的一次團(tuán)體輔導(dǎo)。這是在活動效果的（）（1分）

A.活動層面

B.認(rèn)識層面

C.體驗(yàn)層面

D.升華層面

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

17.一個教師可以忠告所有的學(xué)生通過努力來取得成功（學(xué)習(xí)暗示），但同時又不自覺地挑

選出更有能力的學(xué)生（成績暗示）作為榜樣。（1分）

A.課堂任務(wù)

B.學(xué)習(xí)活動的設(shè)計

C.評價學(xué)生的方式

D.課堂中的責(zé)任定位

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

18.1946年，世界衛(wèi)生組織明確指出：健康是指一種身體的.心理的和社會適應(yīng)的（）（1

分）

A.完善狀態(tài)

B.完整狀態(tài)

C.健全狀態(tài)

D.完美狀態(tài)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

19.量表EPQ中的維度E代表（）（1分）

A.神經(jīng)質(zhì)

B.精神質(zhì)

C.掩飾性

D.內(nèi)外向

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

20.一般而言，如果心理測驗(yàn)的效度越高，則（）（1分）

A.信度也相應(yīng)越高

B.信度也相應(yīng)越低

C.二者沒有任何關(guān)系

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

21.（）是心理健康教育的主要途徑。（1分）

A.全面滲透在學(xué)校教育的全過程中

B.利用活動課、班團(tuán)隊(duì)活動，舉辦心理健康教育的專題講座

C.開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)

D.建立學(xué)校和家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

22.（）導(dǎo)致有利于學(xué)習(xí)的動機(jī)模式，而。導(dǎo)致對學(xué)習(xí)具有消極影響的動機(jī)模式（1分）

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)，成績目標(biāo)

B.成績目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)

C.情感目標(biāo)，成績目標(biāo)

D.學(xué)習(xí)目標(biāo)，情感目標(biāo)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

23.加強(qiáng)（）是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵。（1分）

A.行政立法

B.師資隊(duì)伍建設(shè)

C.學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)

D.校園“軟環(huán)境”建設(shè)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

24.下列不屬于心理與行為問題評定測驗(yàn)的是（）（1分）

A.癥狀自評量表

B.心理健康診斷測驗(yàn)

C.生活事件量表

D.焦慮自評量表

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

25.ABC理論中A是指（）（1分）

A.誘發(fā)性事件

B.對這一事件的看法、解釋和評價

C.個體情緒

D.行為的結(jié)果

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

26.研究報告中，作者及工作單位應(yīng)寫在：（）（1分）

A.標(biāo)題

B.結(jié)尾

C.摘要

D.前言

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

27.（）是隱性心理健康教育課程最重要的構(gòu)成部分（1分）

A.校園的物質(zhì)文化

B.校園的文化活動

C.校園的精神文化

D.校園的輿論環(huán)境

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

28.青少年自信心訓(xùn)練團(tuán)體，在團(tuán)體開始時用個人評價問卷（PEI）來了解團(tuán)體成員自我評

價水平，在團(tuán)體輔導(dǎo)活動結(jié)束后進(jìn)行重測，比較成員參加團(tuán)體前后自信水平的變化。這里

使用的團(tuán)體輔導(dǎo)效果評估的方法是（）（1分）

A.行為計量法

B.心理測驗(yàn)法

C.問卷調(diào)查法

D.主觀報告法

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

29.在心理診斷中，對被診斷患有精神疾病的患者、醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家現(xiàn)行的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

或者參照國際通行的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷復(fù)核，且診斷復(fù)核的時間最長不得超過（）（1分）

A.一年

B泮年

C.一年半

D.兩年

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

30.內(nèi)部一致性信度，又稱為（）（1分）

A.再測信度

B.同質(zhì)信度

C.分半信度

D.復(fù)本信度

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

31.下列哪個概念屬于維果茨基的理論觀點(diǎn)（）（1分）

A.圖式

B.自我同一性

C.力比多

D.最近發(fā)展區(qū)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

32.95%的正常人生活事件量表一年內(nèi)的總分不超過（）（1分）

A.15分

B.20分

C.25分

D.32分

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

33.下列不屬于癥狀自評量表（SCL-90）的因子是（）（1分）

A.軀體化

B.神經(jīng)衰落

C.焦慮

D.抑郁

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

34.“心理健康不僅指沒有心理疾病或變態(tài)，不僅指個體社會生活適應(yīng)良好，還指人格的完

善和心理潛能的充分發(fā)揮，亦即在一定的客觀條件下將個人心境發(fā)揮成最佳狀態(tài)?！薄?/p>

自（）（1分）

A.第三屆（1948年）國際心理衛(wèi)生大會

B.聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織（WHO）

C.《簡明不列顛百科全書》

D.日本學(xué)者松田巖男

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

35.兒童智能50項(xiàng)測評適用對象年齡范圍為（）（1分）

A.3—7歲

B.3?10歲

C.4-7歲

D.4?10歲

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

36.“水至清則無魚，人至察則無徒”，蘊(yùn)含的是要建立和發(fā)展深入持久的人際交往，最重

要的是（）（1分）

A.坦誠相見、表達(dá)真實(shí)的自我

B.在交往中因保持心理距離

C.處處留心，保持距離

D.自我保護(hù)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

37.下列哪一項(xiàng)不是教師心理健康問題“易染性”的主要原因（）（1分）

A.高壓力

B.受學(xué)生心理健康問題的影響

C.個體性格特征和經(jīng)驗(yàn)

D.社會支持系統(tǒng)問題

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

38.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）（1分）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型

C.教師的愛好

D.“教學(xué)有法，教無定法”

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

39.高中以（）為主，并提倡課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)的緊密配合。（1分）

A.活動和體驗(yàn)

B.體驗(yàn)和調(diào)適

C.游戲和活動

D.活動和調(diào)適

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

=40.文件（）指出：“美育不僅能陶冶情操，提高素質(zhì)，而且有助于開發(fā)智力，對促進(jìn)學(xué)

生全面發(fā)展具有不可替代的作用?！保?分）

A.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

B.《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》

C.《關(guān)于教育問題的談話》

D.《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

★考生得分：1分評語：

41.某人抑郁自評量表（SDS）得分為59分，則可能為（）（1分）

A.輕度憂郁

B.中度憂郁

C.重度憂郁

D.正常

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

]42,氣質(zhì)類型的體液說的提出者是（）（1分）

A.馮特

B.榮格

C.巴甫洛夫

D.希波克拉底

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

]43.MMPI指的是（）（1分）

A.艾森克人格問卷

B.卡特爾16種人格因素問卷

C.瑞文測驗(yàn)

D.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

]44.解釋是一種針對自由聯(lián)想、夢、口誤、抗拒行為和移情反應(yīng)等進(jìn)行分析的治療技術(shù)。

它的目的在于促進(jìn)（）內(nèi)容顯露的治療過程。（1分）

A.潛意識

B.意識

C.自我

D.超我

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

J45.有關(guān)科學(xué)研究取樣的意義，下列說法不準(zhǔn)確的是：（）（1分）

A.有效解決總體研究難以進(jìn)行的困難；

B.節(jié)省研究的人力、時間和費(fèi)用；

C.提高研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和研究深度、

D.減少研究誤差

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

]46,（）一般持續(xù)的時間較長，所處理的問題也較嚴(yán)重，往往針對某種行為異常，如焦慮、

抑郁、性問題等，團(tuán)體輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在過去的經(jīng)驗(yàn)影響以及潛意識的因素，同時或多或少必

須改變個人的人格結(jié)構(gòu)。（1分）

A.成長性團(tuán)體輔導(dǎo)

B.訓(xùn)練性團(tuán)體輔導(dǎo)

C.咨詢性團(tuán)體輔導(dǎo)

D.治療性團(tuán)體輔導(dǎo)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

J

47.某生智力測驗(yàn)上得到IQ為95,該生智力水平屬于（）（1分）

A.較低

B.中等偏下

C.中等

D.優(yōu)秀

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

]48.每種心理評估工具及指導(dǎo)手冊經(jīng)過若干時間應(yīng)予以重新修訂，通常為（）（1分）

A.5-10年

B.5—8年

C.10-20年

D.10-15年

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

J49.品德是一種（）（1分）

A.社會現(xiàn)象

B.意識形態(tài)

C.道德準(zhǔn)則

D.個體心理特征

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

J50.20世紀(jì)中葉，出現(xiàn)的“第三思潮”是（）（1分）

A.精神分析學(xué)派

B.人本主義心理學(xué)派

C.行為主義學(xué)派

D.認(rèn)知主義學(xué)派

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B1.心理測驗(yàn)在編制、施測、記分評分及分?jǐn)?shù)解釋的程序的?致性，指的是

心理測驗(yàn)的哪一個要素（）（1分）

A.客觀性

B.一致性

C.標(biāo)準(zhǔn)化

D.行為樣組

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

2.（）類型的團(tuán)體傾向認(rèn)知性活動、學(xué)習(xí)性活動設(shè)計（1分）

A.兩性團(tuán)體

B.異質(zhì)性高

C.學(xué)歷高者

D.外向性者

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

3.在奧蘇伯爾的成就動機(jī)中表現(xiàn)出來的三個組成部分在動機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重、通常隨年

齡、性別、社會階層的成員地位等因素的變化而變化。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出（1分）

A.兒童早期

B.幼兒期

C.兒童后期

D.青年期

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

4.客體我一般指（），即主體對現(xiàn)實(shí)的我的看法和態(tài)度。（1分）

A.現(xiàn)實(shí)自我

B.完美自我

C.虛構(gòu)自我

D.理想自我

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

5.有強(qiáng)迫癥傾向的兒童往往：（）（1分）

A.追求完美

B.過于敏感

C.神經(jīng)質(zhì)傾向

D.情緒不穩(wěn)定

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

6.活動性心理健康教育課程是以（）為基礎(chǔ)的一種集體心理輔導(dǎo)模式。（1分）

A.群體動力學(xué)

B.個體動力學(xué)

C.官能心理學(xué)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

7.心理健康教育強(qiáng)調(diào)以（）為主面向全體學(xué)生有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行。

（1分）

A.治療性目標(biāo)

B.防治性目標(biāo)

C.發(fā)展性目標(biāo)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

8.特定的環(huán)境往往在特定的時間內(nèi)出現(xiàn)，而一些特定的心理活動往往在特定的環(huán)境內(nèi)產(chǎn)生,

所以心理健康教育課程的設(shè)計同時考慮（）而宜（1分）

A.因人

B.因地

C.因時

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

9.（）指學(xué)生們在活動的過程中投入了他們的感情，進(jìn)入了活動情境，對活動目標(biāo)有切身

的體會和思考。（1分）

A.活動層面

B.認(rèn)識層面

C.體驗(yàn)層面

D.升華層面

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

10.MMPI中的分量表Pt代表（）（1分）

A.精神衰弱

B.，病

C.精神分裂癥

D.精神病態(tài)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

11.文獻(xiàn)綜述的格式和內(nèi)容一般可粗略分為六部分：序言、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、改進(jìn)建議、

（）、參考文獻(xiàn)目錄（1分）

A.趨向預(yù)測

B.趨勢分析

C.致謝

D.參與人員名單

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

12.當(dāng)團(tuán)體成員溝通問題出現(xiàn)矛盾時，指導(dǎo)者最好在（）處理（1分）

A.團(tuán)體中

B.團(tuán)體外

C.都可以

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

13.韋氏兒童智力測驗(yàn)中國修訂本適用對象年齡范圍為（）（1分）

A.4-6.5歲

B.6-16歲

C.16歲以上

D.18歲以上

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

14.SDS指的是（）（1分）

A.焦慮自評量表

B.抑郁自評量表

C.兒童行為量表

D.心理健康診斷測驗(yàn)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

15.在教師心理健康輔導(dǎo)中對教師進(jìn)行的心理測驗(yàn)必須有完全的科學(xué)性和：（）（1分）

A.規(guī)范性

B.精確性

C.條理性

D.保密性

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

16.通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）（1

分）

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

17.輕性心理疾病主要包括了（）、人格障礙和性變異（1分）

A.神經(jīng)癥

B.精神分裂癥

C.器質(zhì)性精神病

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

18.悅納就是愉快地接受自己的職務(wù)現(xiàn)狀并為之（）（1分）

A.創(chuàng)造發(fā)展條件

B.嘔心瀝血的付出

C.放棄所有

D.自豪

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

19.下列哪個概念屬于維果茨基的理論觀點(diǎn)（）（1分）

A.圖式

B.自我同一性

C.力比多

D.最近發(fā)展區(qū)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

20.教師給學(xué)生布置的作業(yè)任務(wù)應(yīng)該（）（1分）

A.操作性強(qiáng)、風(fēng)險度高、清晰度高、時間緊、難度大

B.操作性強(qiáng)、風(fēng)險度低、清晰度高、時間緊、難度適中

C.操作性強(qiáng)、風(fēng)險度低、清晰度低、時間緊、難度適中

D.以上都不對

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

21.費(fèi)斯廷格將意見溝通按功能分為兩種，其中傳播情報，將自己的知識、經(jīng)驗(yàn)、意見等告

知接受信息者，從而影響其知覺、思想、態(tài)度，進(jìn)而改變其作為，這是（）（1分）

A.簡單溝通

B.工具式溝通

C.為滿足需要的溝通

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

22.“擔(dān)心自己喪失自制會做出不道德、違法行為或精神失?！保@屬于強(qiáng)迫癥中的（）（1

分）

A.強(qiáng)迫觀念

B.強(qiáng)迫情緒

C.強(qiáng)迫意向

D.強(qiáng)迫動作

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

23.一般來說，心理測驗(yàn)的信度越高，則（）（1分）

A.誤差越小

B.誤差越大

C.效度越高

D.效度越低

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

24.下列適用于聾啞兒童的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)是（）（1分）

A.CDCC中國兒童發(fā)展量表

B.兒童智能50項(xiàng)測評

C.韋氏兒童智力測驗(yàn)

D.希內(nèi)學(xué)習(xí)能力測驗(yàn)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

25.（）是為學(xué)生心理放松和調(diào)整訓(xùn)練的場所。（1分）

A.心理咨詢室

B.心理測量室

C.心理閱覽室

D.心理松弛室

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

26.學(xué)校心理健康教育工作者在對學(xué)生的各類測驗(yàn)進(jìn)行報告時，報告的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是（）（1

分）

A.測驗(yàn)的成績

B.測驗(yàn)的內(nèi)容

C.測驗(yàn)結(jié)果的組織和解釋

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

27.對于罹患精神疾病或疑似罹患精神疾病者，其保護(hù)人的順序依次應(yīng)該是（）（1分）

A.家屬、父母、配偶、監(jiān)護(hù)人

B.監(jiān)護(hù)人、配偶、父母、家屬

C.父母、配偶、監(jiān)護(hù)人、家屬

D.家屬、監(jiān)護(hù)人、配偶、父母

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

28.心理健康教育課程是（）（1分）

A.學(xué)科本位的綜合課程

B.經(jīng)驗(yàn)本位的綜合課程

C.問題本位的綜合課程

D.問題一經(jīng)驗(yàn)一學(xué)科三位一體的綜合課程

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

29.教師在教學(xué)中最首要的角色是（）（1分）

A.教學(xué)的主體者

B.知識的傳授者

C.課堂的管理者

D.知識的灌輸者

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

30.中國比奈測驗(yàn)適用對象年齡范圍為（）（1分）

A.2—18歲

B.6-18歲

C.7歲以上

D.18歲以上

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

31.人們在通向目標(biāo)的道路上遇到自感無法克服的障礙、干擾而產(chǎn)生的一種焦虛、緊張、憤

懣或沮喪、失意的情緒的心理狀態(tài)：（）（1分）

A.心理挫折

B.心理障礙

C.心理壓力

D.心理問題

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

32.某生智力測驗(yàn)上得到IQ為95,該生智力水平屬于（）（1分）

A.較低

B.中等偏下

C.中等

D.優(yōu)秀

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

33.考試能否引起中學(xué)生的焦慮，以及焦慮的程度如何，與個體的（）有直接關(guān)系（1分）

A.神經(jīng)強(qiáng)弱特質(zhì)

B.認(rèn)知評價能力

C.生理節(jié)律

D.性格

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

34.下列哪類問題不屬于教師職業(yè)行為問題的類型：（）（1分）

A.怨職型

B.自我型

C.暴戾型

D.適應(yīng)不良型

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

35.正強(qiáng)化是實(shí)施獎勵，負(fù)強(qiáng)化是（）（1分）

A.實(shí)施獎勵

B.實(shí)施懲罰

C.撤銷獎勵

D.撤銷懲罰

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

36.某學(xué)生在智力測驗(yàn)中IQ為65,應(yīng)該怎樣向他解釋為佳（）（1分）

A.你屬于智力缺陷者

B.你智力水平偏低

C.你智力完全正常

D.你的學(xué)習(xí)能力比一般人低了些，但有些像你這種能力的人由于刻苦努力而有很不錯

的表現(xiàn)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

37.生活事件量表（LES）包括三方面的問題，下列哪一項(xiàng)不屬于其內(nèi)容（）（1分）

A.家庭生活方面

B.智力水平方面

C.工作學(xué)習(xí)方面

D.社交及其他方面

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

38.不同階段有不同的分目標(biāo)。對于初中階段的少年，分目標(biāo)是（）（1分）

A.培養(yǎng)更為完善的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自覺性、果斷性和自制力，能以更為成熟的自我意

識和社會責(zé)任感去對待學(xué)習(xí)、人際交往、情感世界及自我發(fā)展等問題，面對升學(xué)或就業(yè)、具

備選擇專業(yè)或職業(yè)和克服壓力的能力。

B.提高學(xué)生對校園生活的適應(yīng)力，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格。

C.培養(yǎng)他們自重、自愛、自尊、自信的獨(dú)立人格以及對自我和外界的評價能力，能以

積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、生活壓力和自我身心所出現(xiàn)的變化

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

39.按照（）的工作原則，不同地區(qū)應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際，積極做好心理健康教育的工作。（1

分）

A.“綜合性、活動性、主體性、開放性”

B.“主體性、針對性、過程性、本土性”

C.“積極推進(jìn)、實(shí)事求是”

D.“積極推進(jìn)、實(shí)事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)”

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

40.數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時，一再強(qiáng)調(diào)要學(xué)生看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做

的目的是為了（）（1分）

A.牢記題目內(nèi)容

B.很好地完成對心理問題的表征

C.有效地監(jiān)控解題過程

D.熟練地使用計算技能

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

41.兒童的主導(dǎo)性思維是（）思維（1分）

A.抽象性思維

B.具體形象

C.概括性思維

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

42.各地在組織實(shí)施過程中，要注意心理健康教育與德育工作的密切聯(lián)系。同時，各地應(yīng)根

據(jù)中央和教育部的文件精神，對此項(xiàng)工作統(tǒng)一規(guī)范稱為（）。（1分）

A.“心理輔導(dǎo)”

B.“學(xué)校心育課”

C.“心理健康教育”

D.“學(xué)校團(tuán)體健康教育”

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

43.一個有目的、有意義、有組織的動作結(jié)構(gòu)稱為：（）（1分）

A.圖式

B.動作范式

C.活動范式

D.動作模式

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

44.考試能否引起中學(xué)生的焦慮，以及焦慮的程度如何，與個體的（）有直接關(guān)系（I分）

A.氣質(zhì)類型

B.認(rèn)知評價能力

C.個性傾向性

D.人格差異

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

45.無條件的尊重是（）提出的著名的觀點(diǎn)。（1分）

A.馬斯洛

B.羅杰斯

C.弗洛伊德

D.艾利斯

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

46.開發(fā)心理潛能是心理教育課程中的（）（1分）

A.最高目標(biāo)

B.直接目標(biāo)

C.中間目標(biāo)

D.總目標(biāo)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

47.（）是制約學(xué)校全面滲透心理健康教育的最重要的瓶頸（1分）

A.全面滲透的觀念問題

B.教師缺乏必備的心理健康教育的知識技能與方法

C.學(xué)校管理者的重視

D.校內(nèi)各部門的配合

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

48.20世紀(jì)中葉，出現(xiàn)的“第三思潮”是（）（1分）

A.精神分析學(xué)派

B.人本主義心理學(xué)派

C.行為主義學(xué)派

D.認(rèn)知主義學(xué)派

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

49.某人抑郁自評量表（SDS）得分為59分，則可能為（）（1分）

A.輕度憂郁

B.中度憂郁

C.重度憂郁

D.正常

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

50.群體動力學(xué)理論認(rèn)為，影響人的行為的因素有環(huán)境和個性兩大方面，而且（）尤為重

要。（1分）

A.學(xué)習(xí)環(huán)境

B.人際環(huán)境

C.個性

D.遺傳

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B一.單選（共50題洪50分）

1.社交恐怖癥主要發(fā)生在（）的人身上（1分）

A.躁狂型氣質(zhì)

B.抑郁型氣質(zhì)

C.A型性格

D.B型性格

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

2.個人與環(huán)境方面的要求取得協(xié)調(diào)一致所表現(xiàn)的狀態(tài)與過程叫做：（）（1分）

A.適應(yīng)

B.順應(yīng)

C.順化

D.適合

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

3.（）是指當(dāng)事人不愿意將被壓抑或否定的潛意識內(nèi)容帶到意識領(lǐng)域重新體驗(yàn)，即害怕認(rèn)

識、處理自己被封閉在潛意識之中的過去經(jīng)歷，以避免體驗(yàn)焦慮。（1分）

A.移情

B.焦慮

C.抗拒

D.自我防衛(wèi)機(jī)制

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

4.特定的環(huán)境往往在特定的忖間內(nèi)出現(xiàn)，而一些特定的心理活動往往在特定的環(huán)境內(nèi)產(chǎn)生,

所以心理健康教育課程的設(shè)計同時考慮（）而宜（1分）

A.因人

B.因地

C.因時

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

5.從學(xué)習(xí)動機(jī)的動力來源來劃分，動機(jī)可劃分為（）（1分）

A.內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)

B.內(nèi)部動機(jī)和認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

C.外部動機(jī)和自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

6.情緒輔導(dǎo)，又稱（）（1分）

A.情感教學(xué)

B.情感教育

C.情緒教育

D.情感訓(xùn)練

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

7.某人有思維被插入的癥狀，則其SCL-90中哪個因子得分偏高（）（1分）

A.強(qiáng)迫癥狀

B.偏執(zhí)

C.焦慮

D.精神病性

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

8.對一個理論的真正檢驗(yàn)是設(shè)法證明它是錯誤的指的是：（）（1分）

A.可證偽性

B.可控性

C.可爭辯性

D.可操作性

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

9.（）主要作用于認(rèn)知過程中“選擇”、“獲得”與“建構(gòu)”、“綜合”之間的過渡階段（1

分）

A.精制策略

B.復(fù)述策略

C.組織策略

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

10.（）是指根據(jù)對認(rèn)知活動結(jié)果和認(rèn)知策略使用效果的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時采取

補(bǔ)充、修正措施，并調(diào)整不合適的認(rèn)知策略（1分）

A.選擇策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.監(jiān)視策略

D.計劃策略

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

11.（）包括觀察力、記憶力、思維能力、注意力、想象力、創(chuàng)造力，以及語言能力和動

作操作能力等等。（1分）

A.智能特征

B.情感特征

C.意志特征

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

12.少年期學(xué)生認(rèn)識和評價自己的源泉和依據(jù)是（）（1分）

A.學(xué)會認(rèn)識和評價他人

B.教師對他的評價

C.同學(xué)對他的評價

D.對外部行為的評價

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

13.（）是指導(dǎo)者為了使成員免于不必要的身心傷害、批評或攻擊，而采取必要的安全性

反應(yīng)。（1分）

A.沉默技術(shù)

B.保護(hù)技術(shù)

C.催化技術(shù)

D.再陳述技術(shù)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

14.（）不僅是開展教學(xué)的集體，也是學(xué)校中的基本生活集體。（1分）

A.學(xué)生小團(tuán)體

B.班級

C.課外興趣小組

D.合作式學(xué)習(xí)小組

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

15.客體我一般指（），即主體對現(xiàn)實(shí)的我的看法和態(tài)度。（1分）

A.現(xiàn)實(shí)自我

B.完美自我

C.虛構(gòu)自我

D.理想自我

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

16.發(fā)展性輔導(dǎo)內(nèi)容的依據(jù):（）（1分）

A.現(xiàn)代學(xué)校教育對教師心理素質(zhì)方面的要求

B.新課程改革的要求

C.適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求

D.適合并促進(jìn)教師發(fā)展的要求

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

17.學(xué)生在上完“信任背摔”的游戲后，認(rèn)為游戲很好玩、很刺激，卻說不出教師為什么要

組織這樣的一次團(tuán)體輔導(dǎo)。這是在活動效果的（）（1分）

A.活動層面

B.認(rèn)識層面

C.體驗(yàn)層面

D.升華層面

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

18.教師最基本的心理素質(zhì)是：（）（1分）

A.心理健康

B.心理健全

C.人格健全

D.人格健康

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

19.學(xué)生的情緒所反映的是（）（1分）

A.客觀事物的本質(zhì)屬性

B.客觀事物的外部現(xiàn)象

C.客觀事物間的關(guān)系

D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

20.（）類型的團(tuán)體傾向認(rèn)知性活動、學(xué)習(xí)性活動設(shè)計（1分）

A.兩性團(tuán)體

B.異質(zhì)性高

C.學(xué)歷高者

D.外向性者

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

21.“水至清則無魚，人至察則無徒”，蘊(yùn)含的是要建立和發(fā)展深入持久的人際交往，最重

要的是（）（1分）

A.坦誠相見、表達(dá)真實(shí)的自我

B.在交往中因保持心理距離

C.處處留心，保持距離

D.自我保護(hù)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

22.壓力是無時無刻地存在于我們的四周。青少年時期，以（）為主（1分）

A.課業(yè)壓力

B.異性交往壓力

C.親子溝通壓力

D.職業(yè)生涯規(guī)劃壓力

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

23.“理性情緒療法”是山（）創(chuàng)立的（1分）

A.羅杰斯

B.艾利斯

C.馮特

D.班杜拉

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

24.先將總體各單位按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成許多群，然后按隨機(jī)原則從這些群中抽取若干群作為

樣本是（）（1分）

A.簡單隨機(jī)取樣法

B.系統(tǒng)隨機(jī)取樣法

C.分層隨機(jī)取樣法

D.整群隨機(jī)取樣法

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

25.處理學(xué)?？謶职Y的關(guān)鍵是（）（1分）

A.讓孩子立即回到學(xué)校去

B.讓孩子留在家長身邊

C.讓孩子順其自然地成長

D.讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

26.（）指學(xué)生們在活動的過程中投入了他們的感情，進(jìn)入了活動情境，對活動目標(biāo)有切

身的體會和思考。（1分）

A.活動層面

B.認(rèn)識層面

C.體驗(yàn)層面

D.升華層面

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

27.他律道德即兒童對他人的行為是根據(jù)（）價值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評判（1分）

A.自身以外的

B.父母的

C.權(quán)威的

D.書本上的

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

28.“我考試必須得第一名，否則就是失敗者”，這是一種（）的非理性想法（1分）

A.糟糕至極

B.過分概括化

C.絕對化要求

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

29.心理健康教育課程是（）（1分）

A.學(xué)科本位的綜合課程

B.經(jīng)驗(yàn)本位的綜合課程

C.問題本位的綜合課程

D.問題一經(jīng)驗(yàn)一學(xué)科三位一體的綜合課程

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

30.小學(xué)生的智力發(fā)展已達(dá)到：（）（1分）

A.具體運(yùn)算階段

B.形式運(yùn)算階段

C.前運(yùn)算階段

D.抽象運(yùn)算階段

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

31.學(xué)生解題時，能一題多解，這屬于（）（1分）

A.集中思維

B.發(fā)散思維

C.單向性思維

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

32.離差智商計算公式為（）（1分）

A.IQ=15+100Z

B.IQ=100+15Z

C.IQ=50+10Z

D.IQ=10+50Z

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

33.目前我國現(xiàn)行的學(xué)校教師心理健康輔導(dǎo)模式大多數(shù)屬于：（）（1分）

A.醫(yī)學(xué)模式

B.治療模式

C.教育模式

D.引導(dǎo)模式

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

34.桑代克的準(zhǔn)備律與現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)中的（）相一致。（1分）

A.動機(jī)原理

B.強(qiáng)化原理

C.學(xué)習(xí)的發(fā)展準(zhǔn)備原理

D.成熟概念

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

35.學(xué)生是教學(xué)過程中的（）（1分）

A.主導(dǎo)因素

B.主體因素

C.核心因素

D.次要因素

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

36.（）是學(xué)校教育者根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，在種新型的建設(shè)性的人際關(guān)心

中，有關(guān)專業(yè)人員運(yùn)用新心理學(xué)等專業(yè)知識技能，設(shè)計與組織各種教育性活動，以幫助

學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，充分發(fā)揮個人潛能，進(jìn)一步提高心理健康水平的過程。在多數(shù)情

況下，它就是指心理健康教育。（1分）

A.心理咨詢

B.心理治療

C.心理輔導(dǎo)

D.心理測量

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

37.某人焦慮自評量表（SAS）得分為65分，則可能為（）（1分）

A.輕度焦慮

B.中度焦慮

C..重度焦慮

D.正常

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

38.（）不注重個人成長，而重視團(tuán)體發(fā)展的過程，如每個階段中成員互動的方式，它引

導(dǎo)成員如何觀察并改進(jìn)自己的行為。（1分）

A.成長性團(tuán)體輔導(dǎo)

B.訓(xùn)練性團(tuán)體輔導(dǎo)

C.咨詢性團(tuán)體輔導(dǎo)

D.治療性團(tuán)體輔導(dǎo)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

39.心理學(xué)于（）成為了一門獨(dú)立的科學(xué)（1分）

A.1679年

B.1779年

C.1879年

D.1979年

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

40.（）指通過接受師長指導(dǎo)和通過心理狀態(tài)與行為方式的自我調(diào)控進(jìn)行某一特定的心理

素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，通過改變自身的生理狀態(tài)和心理狀態(tài)，解決自己在認(rèn)知、情感、人格、社

交等方面的心理問題。（I分）

A.心理訓(xùn)練

B.情景體驗(yàn)法

C.角色扮演

D.游戲活動法

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

41.兒童行為量表（CBCL）適用對象年齡范圍為（）（1分）

A.3-7歲

B.3?10歲

C.4-10歲

D.4?16歲

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

42.在一間教室，一面墻中設(shè)置了一個“本周之星（Staroftheweek）”，但這并不是評比所謂

“好學(xué)生”的專欄。上面貼滿了學(xué)生的生活照片：有與家人一起在野外抓魚的喜悅，有與朋

友在一起游戲的俏皮，照片中洋溢著愉快和溫情，展示了學(xué)生生活的豐富多彩。另一間教

室，有一個欄目是學(xué)生的“自我介紹”，每個學(xué)生用文字、照片、圖片相結(jié)合的方式介紹自

己?？傊?，幾乎沒有一間教室的擺設(shè)是一模一樣的，學(xué)生和參觀者都不用擔(dān)心會走錯教室。

這是隱性心理健康教育課程中的（）（1分）

A.學(xué)校精神氛圍

B.課堂精神氛圍

C.學(xué)校物質(zhì)環(huán)境

D.課堂物質(zhì)環(huán)境

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

43.下列屬于標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的是（）（1分）

A.智力測驗(yàn)

B.成就測驗(yàn)

C能力傾向測驗(yàn)

D.人格測驗(yàn)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

44.MMPI中的分量表Ma代表（）（1分）

A凝病

B.僚病

C.抑郁

D.輕躁狂

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

45.一個人復(fù)雜而多樣的動機(jī)結(jié)構(gòu)中最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定的動機(jī)稱為（）（1分）

A.主要動機(jī)

B.主導(dǎo)動機(jī)

C.決定動機(jī)

D.學(xué)習(xí)動機(jī)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

46.艾森克人格問卷，英文縮寫為（）（1分）

A.EPQ

B.16PF

C.MMPI

D.CPQ

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

47.（）是用一種動力說的觀點(diǎn)來看待人的本質(zhì)，即認(rèn)為在個體的人格內(nèi)部存在著能量轉(zhuǎn)

換和交換。（1分）

A.精神分析理論

B.認(rèn)知的理論

C.以人為中心的咨詢理論

D.行為主義的理論

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

48.認(rèn)為健全的兒童與特定的環(huán)境結(jié)合就可以成為任何一種類型專家的是（）（1分）

A.自然成熟論

B.環(huán)境一學(xué)習(xí)論

C.社會文化歷史理論

D.認(rèn)知發(fā)展階段論

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

49.教師在教學(xué)中最首要的角色是（）（1分）

A.教學(xué)的主體者

B.知識的傳授者

C.課堂的管理者

D.知識的灌輸者

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

50.學(xué)校中的學(xué)科測驗(yàn)屬于（）（1分）

A.成就測驗(yàn)

B.能力測驗(yàn)

C智力測驗(yàn)

D.人格測驗(yàn)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

一.單選（共50題，共50分）

1.心理健康教育途徑中的主題班會，它的最大特點(diǎn)在于（）（1分）

A.集中性

B.集體性

C.正規(guī)性

D.時間有限性

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

☆考生答案：B

★考生得分：1分評語：

2.團(tuán)體輔導(dǎo)課程的（）指導(dǎo)指的是經(jīng)驗(yàn)豐富或資格老的團(tuán)體輔導(dǎo)課程教師對學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)

課程的指導(dǎo)。（1分）

A.行政指導(dǎo)

B.專家指導(dǎo)

C.同行指導(dǎo)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：c

☆考生答案：B

★考生得分：0分評語：

3.學(xué)生態(tài)度的形成和轉(zhuǎn)變，受多方面因素的影響，其中最主要的是（）（1分）

A.同伴

B.父母

C.教師

D.社會

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：D

★考生得分：0分評語：

4.艾米斯認(rèn)為，（）是影響學(xué)生采取何種目標(biāo)取向的首要因素（1分）

A.課堂任務(wù)

B.學(xué)習(xí)活動的設(shè)計

C.評價學(xué)生的方式

D.課堂中的責(zé)任定位

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：C

★考生得分：1分評語：

5.考試能否引起中學(xué)生的焦慮，以及焦慮的程度如何，與個體的（）有直接關(guān)系（1分）

A.神經(jīng)強(qiáng)弱特質(zhì)

B.認(rèn)知評價能力

C.生理節(jié)律

D.性格

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

☆考生答案：A

★考生得分：0分評語：

6.（）主要是先天的。（1分）

A.氣質(zhì)

B.性格

C.能力

D.動機(jī)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：1分評語：

7.特利普里特（1897）讓被試在三種情況下騎行25英里。一為單獨(dú)騎行；二為在一人跑步

陪同下騎行：三為與其他騎車人競賽。結(jié)果顯示，單獨(dú)騎行時每小時速度為24英里，有人

跑步陪同時時速為31英里，眾人騎車競爭時的時速為32.5英里。這一實(shí)驗(yàn)揭示了（）（1

分）

A.社會干擾作用

B.社會惰化作用

C.社會助長作用

D.觀眾效應(yīng)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：C

★考生得分：1分評語：

8.從（）秋季開學(xué)起，大中城市有條件的中小學(xué)校要逐步開展心理健康教育。（1分）

A.1999年

B.2002年

C.1998年

D.2000年

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

☆考生答案：D

★考生得分：1分評語：

9.個體生理發(fā)育對心理發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在（）的成熟對心理發(fā)展的影響：（1分）

A.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

B.性器官和神經(jīng)系統(tǒng)

C.性器官和內(nèi)分泌系統(tǒng)

D.神經(jīng)系統(tǒng)和身體發(fā)育狀況

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：1分評語：

10.美國心理健康協(xié)會的英文縮寫是：（）（1分）

A.APA

B.NAMA

C.NASP

D.ISPA

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

☆考生答案：A

★考生得分：0分評語：

11.幼兒思維發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）（1分）

A.具體形象性

B.概括抽象性

C.清晰性

D.計劃性

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：1分評語：

12.學(xué)生解題時，能一題多解，這屬于（）（1分）

A.集中思維

B.發(fā)散思維

C.單向性思維

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

☆考生答案：B

★考生得分：1分評語：

13.心理輔導(dǎo)課程的活動形式中的啞劇表演、角色互換、鏡像法、空椅子表演等，屬于（）

（1分）

A.小組討論

B.情景體驗(yàn)法

C.角色扮演

D.游戲活動法

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：B

★考生得分：0分評語：

14.提出研究假設(shè)的基本方法是：（）（1分）

A.演繹法和歸納法

B.演繹法和推理法

C.歸納法和推理法

D.歸納法和縱向法

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：B

★考生得分：0分評語：

15.T分?jǐn)?shù)的計算公式為（）（1分）

A.T=100?Z+50

B.T=50?Z+100

C.T=10?Z+50

D.T=50?Z+10

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：C

★考生得分：1分評語：

16.心理健康教育強(qiáng)調(diào)以（）為主面向全體學(xué)生有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行。

（1分）

A.治療性目標(biāo)

B.防治性目標(biāo)

C.發(fā)展性目標(biāo)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：C

★考生得分：1分評語：

17.“水至清則無魚，人至察則無徒”，蘊(yùn)含的是要建立和發(fā)展深入持久的人際交往，最重

要的是（）（1分）

A.坦誠相見、表達(dá)真實(shí)的自我

B.在交往中因保持心理距離

C.處處留心，保持距離

D.自我保護(hù)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：1分評語：

18.（）明確指出，要"加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精

神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力”。（1分）

A.《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》

B.《跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程》

C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

D.《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：D

★考生得分：0分評語：

19.早戀的特點(diǎn)有（）（1分）

A.矛盾性

B.穩(wěn)定性

C.同一性

D.確定性

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：1分評語：

20.性變異是指在尋求滿足的對象和滿足性欲的方法與常人不同，并且違反當(dāng)時的社會習(xí)俗

而獲得性滿足的行為。與青少年有關(guān)的常見的性變異行為有：異性裝扮癖，窺陰癖和（）（1

分）

A.戀物癖

B.同性戀

C.露陰癖

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：

★考生得分：0分評語：

21.“我考試必須得第一名，否則就是失敗者”，這是一種（）的非理性想法（1分）

A.糟糕至極

B.過分概括化

C.絕對化要求

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：B

★考生得分：0分評語：

22.團(tuán)體計劃評估中最核心的問題是（）（1分）

A.團(tuán)體計劃是否完善，可以先檢查一下計劃相關(guān)的資料和信息來源。

B.事先征詢團(tuán)體預(yù)備成員的意見與看法，如他們參加團(tuán)體的意愿、參與團(tuán)體的動機(jī)以及他

們幫助團(tuán)體達(dá)到目標(biāo)的能力，以便評估需求

C.團(tuán)體目標(biāo)是否清晰，團(tuán)體中個人目標(biāo)是否明確。

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：B

★考生得分：0分評語：

23.（）是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的重要的支持性途徑之一。（1分）

A.教師的心理健康與心理健康輔導(dǎo)

B.學(xué)科全面滲透

C.個別心理輔導(dǎo)

D.家校合作

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：1分評語：

24.（）直接塑造著學(xué)生的心理素質(zhì)，直接影響和決定著學(xué)生的心理健康。（1分）

A.家庭環(huán)境

B.朋輩關(guān)系

C.學(xué)校環(huán)境

D.社會環(huán)境

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：1分評語：

25.心理學(xué)于（）成為了一門獨(dú)立的科學(xué)（1分）

A.1679年

B.1779年

C.1879年

D.1979年

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：C

★考生得分：1分評語：

26.所謂（）,是先于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料。（1分）

A.歷史知識

B.背景知識

C.先行組織者

D前言

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：C

★考生得分：1分評語：

27.比爾斯（C.W.Beers）自傳體（）對現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動的興起作出直接貢獻(xiàn)的先驅(qū)者（1

分）

A.《心靈深呼吸》

B.《心靈探索》

C.《尋找心的故鄉(xiāng)》

D.《一顆自我發(fā)現(xiàn)的心靈》

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

☆考生答案：D

★考生得分：1分評語：

28.（）是制約心理健康教育課程建設(shè)取得良好成效的重要瓶頸（1分）

A.教育管理部門的支持

B.校內(nèi)各部門的緊密配合

C.理論研究滯后

D.高素質(zhì)專業(yè)教師隊(duì)伍的缺乏

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

☆考生答案：D

★考生得分：1分評語：

29.1999年6月，中共中央、國務(wù)院頒布了（）（1分）

A.《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

B.《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》

C.《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》

D.《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：C

★考生得分：0分評語：

30.心理失調(diào)按其嚴(yán)重性程度劃分，大體上可分為一般心理問題、嚴(yán)重心理問題和：（）（1

分）

A.心理疾病

B.心理問題

C.心理障礙

D.極嚴(yán)重心理問題

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：C

★考生得分：0分評語：

31.對擬研究課題的價值、科學(xué)性和可行性等方面進(jìn)行分析、說明、預(yù)測和評價指的是：（）

（1分）

A.課題評價

B.課題論證

C.課題評估

D.課題驗(yàn)證

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

☆考生答案：

★考生得分：0分評語：

32.活動性心理健康教育課程是以（）為基礎(chǔ)的一種集體心理輔導(dǎo)模式。（1分）

A.群體動力學(xué)

B.個體動力學(xué)

C.官能心理學(xué)

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：1分評語：

33.從研究對象的全體中抽取一部分作為全體的代表進(jìn)行研究是指的：（）（1分）

A.取樣

B.抽查

C.取標(biāo)本

D.樣本

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：1分評語：

34.兒童行為量表（CBCL）適用對象年齡范圍為（）（1分）

A.3—7歲

B.3-10歲

C.4?10歲

D.4-16歲

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

☆考生答案：D

★考生得分：1分評語：

35.在個體生命發(fā)展的某個階段，對其身心發(fā)展具有最為重大意義的那種活動方式（）（1分）

A.主導(dǎo)性活動

B.主要活動

C.重要活動

D.階段性活動

★標(biāo)準(zhǔn)答案：A

☆考生答案：A

★考生得分：1分評語：

36.（）是學(xué)校教育者根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，在一種新型的建設(shè)性的人際關(guān)心

中，有關(guān)專業(yè)人員運(yùn)用新心理學(xué)等專業(yè)知識技能，設(shè)計與組織各種教育性活動，以幫助

學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，充分發(fā)揮個人潛能，進(jìn)一步提高心理健康水平的過程。在多數(shù)情

況下，它就是指心理健康教育。（1分）

A.心理咨詢

B.心理治療

C.心理輔導(dǎo)

D.心理測量

★標(biāo)準(zhǔn)答案：C

☆考生答案：C

★考生得分：1分評語：

37.心理教育課程的直接目標(biāo)是（）（1分）

A.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的心理素質(zhì)和健全人格

B.解決心理問題

C.培養(yǎng)健全人格

D.開發(fā)心理潛能

★標(biāo)準(zhǔn)答案：B

☆考生答案：A

★考生得分：0分評語：

38.按照（）的工作原則，不同地區(qū)應(yīng)根據(jù)木地實(shí)際，積極做好心理健康教育的工作。（1

分）

A.“綜合性、活動性、主體性、開放性”

B.“主體性、針對性、過程性、本土性”

C.“積極推進(jìn)、實(shí)事求是”

D.“積極推進(jìn)、實(shí)事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)”

★標(biāo)準(zhǔn)答案：D

☆考生答案：D

★考生得分：1分評語：

39.（）導(dǎo)致有利于學(xué)習(xí)的動機(jī)模式，而（）導(dǎo)致對學(xué)