2023年度心理咨詢師之心理咨詢師二級(jí)技能強(qiáng)化訓(xùn)練試卷B卷含答案

2023年度心理咨詢師之心理咨詢師二級(jí)技能強(qiáng)化訓(xùn)練試卷B卷含答案

單選題（共55題）1、案例一：A.一般心理問題B.抑郁癥C.嚴(yán)重心理問題D.神經(jīng)癥性心理問題【答案】A2、案例一(5)：A.主觀推斷B.選擇性概括C.過度概括D.個(gè)性化【答案】A3、一般資料：求助者，男性，26歲，某學(xué)校教師。A.學(xué)生不聽話B.學(xué)生應(yīng)該聽話C.自己是老師D.自己非常生氣【答案】A4、一般資料：求助者，女，23歲，護(hù)士。A.自我要求嚴(yán)格B.迫切要求治療C.同事出錯(cuò)D.青年女性【答案】C5、案例四：A.自我管理程序B.語義分析C.產(chǎn)婆術(shù)式辯論D.認(rèn)知重組【答案】C6、求助者，男性，15歲，初中三年級(jí)學(xué)生。A.who（誰）B.what（什么）C.why（為什么）D.how（怎樣）【答案】A7、一般資料：求助者，女性，25歲，四川地震災(zāi)區(qū)某校教師。A.逆反性抑制B.消退性抑制C.經(jīng)典性條件反射D.操作性條件反射【答案】B8、求助者的一般資料：王倩，女性，28歲，某國企出納。案例介紹：求助者半年以前因?yàn)轭^痛經(jīng)常吃止痛藥，一直持續(xù)到現(xiàn)在。求助者最近覺得記憶力大不如以前，自認(rèn)為是止痛藥造成的。求助者最近反映遲鈍、什么都記不住，覺得無法勝任現(xiàn)在的工作，申請(qǐng)休假。求助者很擔(dān)心自己的病情就來做心理咨詢。以下是求助者和心理咨詢師的談話：心理咨詢師：請(qǐng)問您希望我怎么幫助您?求助者：我要變?yōu)橐粋€(gè)智障人了，您能幫助我走出困境嗎?心理咨詢師：怎么回事，您能具體一點(diǎn)說嗎?求助者：去年年底的時(shí)候，公司比較忙，家里的事情也多，累得我頭痛，就經(jīng)常吃止痛藥，同事都說經(jīng)常吃止痛藥對(duì)大腦不好，好像會(huì)影響記憶力，我趕緊停服?？墒俏易罱l(fā)現(xiàn)記憶力減退，什么都記不住，反映也遲鈍，以后我還怎么工作呀，我的生活該怎么辦呢?心理咨詢師：我們都是有家庭的人，你面臨的問題我可以理解。如果如你所說那樣，那么你豈不是連自己及家人的名字都記不住吧。求助者：那倒沒有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女兒的名字是××。心理咨詢師：你前面不是說什么都記不住嗎，現(xiàn)在卻能說出家人的名字，你不覺得矛盾嗎，這個(gè)你怎么解釋呢?求助者：（……沉默）這些已經(jīng)在我的腦海里很多年了，我是說我的工作，一些數(shù)字我現(xiàn)在很容易就忘記了。心理咨詢師：果真如此嗎?如果你認(rèn)真努力去做的話，一門心思地記那些數(shù)字，你覺得可以記住嗎?求助者：那一定會(huì)記住的。心理咨詢師：你是沒有努力還是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是沒有努力罷了?心理咨詢師：那你怎么認(rèn)為?求助者：嗯，原因在哪兒?心理咨詢師：工作是要付出努力的，你說自己記憶力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，這些理由足可以讓你不去上班，別人還要同情你，你覺得呢?求助者：好像有些道理……本案例中心理咨詢師改變求助者信念所使用的方法是（）。A.開放式提問B.內(nèi)容反映技術(shù)C.情感反映技術(shù)D.產(chǎn)婆術(shù)式辯論【答案】D9、一般資料：求助者，男性,21歲，大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。A.學(xué)習(xí)問題B.認(rèn)知偏差C.記憶問題D.情緒障礙【答案】B10、一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學(xué)教師，經(jīng)濟(jì)狀況良好。A.是現(xiàn)實(shí)和道德沖突B.內(nèi)心痛苦無法擺脫C.情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈D.內(nèi)心恐懼和焦慮【答案】D11、案例五：A.覺得骶尾部疼痛B.覺得自己可能過于敏感C.認(rèn)為有病不能確診D.認(rèn)為自己不能控制自己【答案】C12、心理發(fā)育停滯是一種()。A.智能障礙B.引發(fā)心理問題的認(rèn)知因素C.思維障礙D.引發(fā)心理問題的生物因索【答案】B13、一般資料：求助者，男性，18歲，戰(zhàn)士。A.咨詢技巧B.咨詢策略C.咨詢關(guān)系D.咨詢過程【答案】C14、一般資料：求助者，女性，26歲，四川地震災(zāi)區(qū)某校教師。A.盡快同意B.視情況而定C.堅(jiān)決反對(duì)D.拒絕或漠視【答案】D15、當(dāng)總IQ值為110時(shí)，則該被試者的IQ值85％～90％可信限水平便在（）的范圍內(nèi)變化。A.100～120B.102～118C.105～115D.104～116?【答案】C16、下列不屬于HAMD因子的是()。(2008-11)A.認(rèn)知障礙B.睡眠障礙C.情緒障礙D.日夜變化【答案】C17、一般資料：求助者，女性，48歲，公司職員。案例介紹：求助者的兒子在市重點(diǎn)中學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。高考前，兒子自己放棄了某名牌大學(xué)提前錄取的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持參加高考，但發(fā)揮失常，只被普通院校錄取。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭(zhēng)氣，不給自己長面子，很后悔沒有堅(jiān)持讓兒子提前錄取?，F(xiàn)在內(nèi)心矛盾，為兒子上普通學(xué)校還是復(fù)讀一年發(fā)愁，心里覺得不踏實(shí)，近2個(gè)月來經(jīng)常發(fā)脾氣，吃不下飯，睡不好覺，經(jīng)常頭痛，有時(shí)覺得心慌、無力，最近工作也出錯(cuò)，效率下降，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。自己的母親又因病住院治療，但自己無心照顧，也覺察到了兄弟姐妹的不滿，感覺非常委屈，于是前來心理咨詢。A.咨詢師的觀察B.心理測(cè)驗(yàn)前后對(duì)比C.求助者的體驗(yàn)D.解決兒子上學(xué)問題【答案】D18、不屬于貝克理論的三個(gè)重要概念的是()。（2008-11）A.共同感受B.自動(dòng)化思維C.選擇性概括D.規(guī)則【答案】C19、一般資料：孫某．男性，20歲，大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。A.分形B.常形C.異形D.變形【答案】D20、案例一（51）：A.鼓勵(lì)鼓舞B.溫暖熱情C.積極關(guān)注D.通情達(dá)理【答案】C21、某患者在BPRS某項(xiàng)目上的得分為4分，說明其癥狀的嚴(yán)重程度為（）。A.輕度B.中度C.偏重D.重度【答案】B22、案例七：A.目前無法判定事實(shí)B.出現(xiàn)了嫉妒妄想C.對(duì)同學(xué)行為的解釋D.出現(xiàn)了鐘情妄想【答案】C23、求助者：女性，27歲，公司職員。A.早期經(jīng)驗(yàn)B.求助者認(rèn)知C.刺激形式D.求助者情緒?【答案】B24、案例五：A.消除行為障礙B.解決情緒困擾C.改變婚戀觀念D.促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)【答案】B25、心理咨詢師應(yīng)首先解決的問題是（）。單選A.男友問題B.父母問題C.女兒問題D.學(xué)習(xí)問題【答案】B26、一般資料：求助者，梁某，女性，18歲，高三學(xué)生。A.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)B.強(qiáng)迫性窮思竭慮C.強(qiáng)迫性對(duì)立觀念D.強(qiáng)迫性懷疑【答案】A27、案例六A.溫和到不傷害求助者B.依求助者耐受程度而定C.強(qiáng)烈到引起負(fù)性情緒D.根據(jù)咨詢師的習(xí)慣而定【答案】C28、本案例中求助者出現(xiàn)的沉默的類型可能是（）單選A.內(nèi)向型B.思考型C.阻抗型D.情緒型【答案】B29、一般資料：求助者，女性，25歲，醫(yī)院護(hù)士。A.反復(fù)檢查耽誤時(shí)間B.檢查還是不檢查的內(nèi)心沖突C.焦慮不安和煩躁的情緒D.做事追求完美的個(gè)性特征【答案】B30、求助者：一對(duì)夫婦，均是公務(wù)員，為兒子前來咨詢。A.批評(píng)其行為B.贊同其觀點(diǎn)C.接納其行為D.滿足其需求?【答案】C31、案例八A.級(jí)差盡量大B.級(jí)差盡量一致C.級(jí)差盡量小D.避免級(jí)差一致【答案】B32、一般資料：求助者，男性，24歲，在讀研究生。A.順利考取博士B.考取全系第一C.保證充足睡眠D.減輕考試焦慮【答案】D33、案例六：A.產(chǎn)后抑郁B.特定情境的恐懼C.考試焦慮D.親人去世的悲傷【答案】B34、一般資料：求助者，女性，18歲，大學(xué)一年級(jí)新生。A.厭惡療法B.滿灌療法C.系統(tǒng)療法D.想象療法【答案】B35、求助者：女性，27歲，公司職員。A.認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法B.合理情緒療法C.行為主義療法D.精神分析療法?【答案】B36、案例六：A.想要控制自己B.覺得這種想法煩人C.個(gè)性謹(jǐn)小慎微D.妻子不經(jīng)意的話語【答案】D37、一般資料：王某，女性，22歲，公交車售票員。A.思維被播散B.思維被洞悉C.強(qiáng)迫性思維D.病理性思維奔逸【答案】D38、甲狀腺機(jī)能減退者的異常表現(xiàn)可能是()。（2008-11）A.神經(jīng)過敏B.精神興奮性高C.（情感）淡漠D.注意力不集中【答案】C39、案例九：A.小到不能被覺察到B.大到拮抗緊張C.小到能被放松代替D.大到最大程度【答案】C40、案例二：A.頻繁檢查身體B.情緒低落和苦惱C.謝絕各種聚會(huì)D.沒有胃口和失眠【答案】C41、案例三：A.焦慮性神經(jīng)癥B.恐怖性神經(jīng)癥C.抑郁性神經(jīng)癥D.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥【答案】B42、案例七：A.多年B.半年C.兩年D.無法判定【答案】C43、一般資料：求助者，男性，76歲，退休干部。A.消除行為障礙B.解決情緒困擾C.改變家庭觀念D.促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)【答案】B44、一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。A.直接逼問B.引導(dǎo)式提問C.間接詢問D.嘗試性提問【答案】C45、韓某說自己沒有病，說明她（）A.表達(dá)能力好B.主動(dòng)求治C.存在一點(diǎn)自知力D.無自知力【答案】D46、一般資料：求助者，女，46歲，職員。A.一般心理問題B.嚴(yán)重心理問題C.神經(jīng)癥性心理問題D.神經(jīng)癥【答案】B47、一般資料：求助者，男性，56歲，國家某部委巡視員。A.解決兒子戀愛問題B.改善情緒癥狀C.盡快恢復(fù)生理功能D.矯正行為偏差【答案】B48、求助者一般資料：男性，33歲，大學(xué)畢業(yè)，國家公務(wù)員。求助者主訴：婚姻不美滿，妻子有外遇，自己想與妻子離婚但又怕給孩子造成負(fù)面的影響，對(duì)妻子既不滿又怨恨，情緒低落一個(gè)半月。心理咨詢師在充分了解求助者的基本生活情況后，決定對(duì)他進(jìn)行合理情緒療法。以下是整個(gè)咨詢過程的部分內(nèi)容：心理咨詢師：你認(rèn)為使你長期處于現(xiàn)在這種情緒狀態(tài)的原因是什么?求助者：這還用特別解釋嗎?我們倆五天一大吵兩天一小吵，她根本就不理解我……沒有比這更糟糕的事情了?心理咨詢師：雖然您說的都是你家庭生活中的一些影響你情緒的事情，但它們并不是最直接的原因。求助者：那么原因會(huì)是什么呢?心理咨詢師：是你個(gè)人對(duì)這些事情的看法。所有人對(duì)不同的事物都有自己獨(dú)到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法會(huì)產(chǎn)生不同的個(gè)人情緒。假如你認(rèn)識(shí)到了你目前的情緒是你自己一些不合理的看法導(dǎo)致的，那么你也許會(huì)調(diào)節(jié)好你現(xiàn)在的壞情緒。求助者：（……沉默）這是怎么回事呢?心理咨詢師：想必你也聽過塞翁失馬的典故吧，塞翁在遇到困難時(shí)總保持樂觀的態(tài)度，原因是什么?求助者：他的想法與別人不同。他丟了一匹馬，在大家安慰他時(shí)他卻說這可能不是一件壞事，所以他沒有為這件事情傷心。心理咨詢師：通過這則小典故，你是不是覺得情緒是被一些想法所左右的呢?求助者：確實(shí)如此。那么我的壞情緒也許就是我的一些想法在作祟了。心理咨詢師：你現(xiàn)在面臨的問題也許大家都有。夫妻吵吵鬧鬧，感情不好，這些都是夫妻問的小事，但大家并不會(huì)像你情緒那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太復(fù)雜了嗎?但是我覺得我的想法都是合理的。我對(duì)她太好了，我變著法子讓她高興，還會(huì)幫助她做飯，洗衣服，別的丈夫做不到的事情我都會(huì)去做。結(jié)果呢?她從來不知道感謝，一直以來總是在挑剔我的缺點(diǎn)。心理咨詢師：你的意思是你的妻子不像你愛她一樣愛你嗎?求助者：是啊，她應(yīng)該愛我的。心理咨詢師：你有什么資格要求她必須愛你呢?求助者：很簡單，她是我的妻子，本來就該愛我。本案例的最后幾句話中，心理咨詢師主要運(yùn)用（）。A.蘇格拉底辯論技術(shù)B.認(rèn)知行為矯正技術(shù)C.合理情緒想象技術(shù)D.人際交往“黃金規(guī)則”【答案】D49、求助者一般資料：小吳，女性，19歲，高三學(xué)生。A.一般心理問題B.嚴(yán)重的心理問題C.抑郁性心理問題D.焦慮性心理問題【答案】A50、一般資料：求助者，女，46歲，職員。A.咨詢師的觀察B.心理測(cè)驗(yàn)前后對(duì)比C.解決兒子上學(xué)問題D.求助者的體驗(yàn)【答案】C51、一般資料：求助者，一對(duì)夫婦，均是大學(xué)教師，女兒18歲，高三學(xué)生，為女兒前來咨詢。A.男友問題B.父母問題C.女兒問題D.學(xué)習(xí)問題【答案】B52、團(tuán)體性質(zhì)不包括（）。A.結(jié)構(gòu)式團(tuán)體還是非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體B.開放式團(tuán)體還是封閉式團(tuán)體C.同質(zhì)團(tuán)體還是異質(zhì)團(tuán)體D.自發(fā)團(tuán)體還是強(qiáng)制團(tuán)體?【答案】D53、案例八：A.焦慮性神經(jīng)癥B.厭食性神經(jīng)癥C.神經(jīng)性厭食癥D.神經(jīng)性貪食癥【答案】C54、求助者一般資料：女性，32歲，未婚，某公司前臺(tái)。A.情緒低落B.焦躁不安C.害怕?lián)腄.驚慌恐懼【答案】A55、一般資料：求助者，男，19歲，軍人。A.焦慮性神經(jīng)癥B.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥C.抑郁性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥【答案】B多選題（共13題）1、本案例中女兒所面臨的問題包括（）。多選A.學(xué)習(xí)問題B.父母關(guān)系問題C.行為問題D.人際關(guān)系問題【答案】AC2、一般資料：求助者，梁某，女性，18歲，高三學(xué)生。A.WAIS-RCB.MMPC.SCL-90D.CRT【答案】BC3、一般資料：求助者，男性。45歲，公司業(yè)務(wù)經(jīng)理。A.進(jìn)來坐到那張椅子上吧B.你需要我?guī)湍憬鉀Q哪些問題呢C.先來做幾項(xiàng)心理測(cè)驗(yàn)吧D.你希望我提供哪些心理幫助呢【答案】BD4、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫(yī)院檢驗(yàn)科化驗(yàn)員。A.工作因素B.父母因素C.性格因素D.認(rèn)知因素【答案】ABCD5、“你不覺得有矛盾嗎，你能解釋一下嗎?”，采用的提問方式與技術(shù)是（）A.開放式提問B.封閉式提問C.直接式面質(zhì)D.嘗試性面質(zhì)【答案】AD6、一般資料：求助者，男，24歲，某部士官，班長。A.厭惡療法B.陽性強(qiáng)化法C.認(rèn)知行為療法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】CD7、心理咨詢師在使用合理情緒療法時(shí)所扮演的角色是（）A.指導(dǎo)者B.辯論者C.說服者D.教育者【答案】ABC8、求助者，男性，15歲，初中三年級(jí)學(xué)生。A.咨詢階段B.診斷階段C.鞏固階段D.評(píng)估階段【答案】ABC9、案例一(5)：A.自我審查階段B.技能獲得和復(fù)述階段C.概念階段D.應(yīng)用和完成階段【答案】BCD10、心理咨詢師在咨詢中沒有使用的技術(shù)是（）A.自我開放B.對(duì)峙技術(shù)C.具體化技術(shù)D.參與性概述【答案】CD11、一般資料：求助者，男性，45歲，公司業(yè)務(wù)經(jīng)理。A.社會(huì)功能受損B.存在強(qiáng)迫癥狀C.工作效率下降D.自我要求嚴(yán)格【答案】ACD12、本案例中求助者的心理問題（）A.已出現(xiàn)了泛化B.還沒出現(xiàn)泛化C.影響社會(huì)功能D.社會(huì)功能完好【答案】BD13、案例八：A.可能傷及其他行為B.沒有將行為分開C.干擾目標(biāo)行為改變D.使厭惡刺激分散【答案】ABCD大題（共2題）一、一般資料：求助者，女性，32歲，四川災(zāi)區(qū)教師。案例介紹：求助者自述，今年地震時(shí)，我因當(dāng)日下午沒課，地震發(fā)生時(shí)剛好在家，因而幸免于難。但我失去了自己唯一的10歲兒子和班里多名學(xué)生，我不敢相信，幾分鐘的時(shí)間我就這樣永遠(yuǎn)地失去了他們。地震后這些天，我一方面要做學(xué)生和家長的工作，另一方面還要面對(duì)丈夫、家人、同事，不知哪來的力量，在幾乎不吃、不喝、不睡的情況下堅(jiān)持了下來。失去愛子，心如刀絞，兒子的樣子總是浮現(xiàn)在腦海里揮之不去。兒子很可愛，地震的前一天5月11日是母親節(jié)，兒子親手繪制了賀卡，放在了我的桌上。那天中午兒子在睡覺，是我把他喊醒的，催他去上學(xué)，如果讓兒子晚點(diǎn)去學(xué)校，兒子就不會(huì)死，如果我送兒子去上學(xué)，兒子也不一定死，如果讓兒子留下來陪自己，兒子根本就不會(huì)死。想到這些我更痛苦。我已經(jīng)決定今后不再當(dāng)老師了，我不知道怎樣面對(duì)剩下的學(xué)生，現(xiàn)在看到房子就想到地震，看到孩子就想到兒子，晚上無法入睡。內(nèi)心極度恐懼，有車經(jīng)過都以為發(fā)生余震了，總感覺地在晃動(dòng)，不敢到墻邊去，非常強(qiáng)的無助感。現(xiàn)在情緒非常低落，什么都不想做，也沒有什么興趣，每天就是機(jī)械地執(zhí)行校長和家人的指示，記憶很差，很多事都需要?jiǎng)e人多次提醒，這學(xué)期開學(xué)后已不能授課。自己知道地震過去了，應(yīng)該早點(diǎn)擺脫地震的影響，但是擺脫不了。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者為人正直，樸實(shí)善良，勤勞，有10年教齡，目前為小學(xué)四年級(jí)班主任，與兒子的關(guān)系極為密切，與丈夫的關(guān)系良好，性格內(nèi)向，為人做事謹(jǐn)小慎微，地震中失去兒子和多名學(xué)生。求助者身體健康，地震后堅(jiān)持住在帳篷中，不愿意住活動(dòng)板房。請(qǐng)依據(jù)以上案例，回答以下問題急性應(yīng)激障礙與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙應(yīng)如何鑒定【答案】急性應(yīng)激障礙和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的區(qū)別在于癥狀的持續(xù)時(shí)間以及癥狀與創(chuàng)傷事件的短暫聯(lián)系。急性應(yīng)激障礙以急劇，嚴(yán)重的精神打擊作為直接原因，表現(xiàn)有強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的精神運(yùn)動(dòng)性興奮，行為有一定盲目性；或者為精神運(yùn)動(dòng)性抑制，甚至木僵。在受刺激后數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)發(fā)病，病程短暫，一般持續(xù)數(shù)小時(shí)至1周，通常在1個(gè)月內(nèi)緩解。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙也稱延遲性應(yīng)激障礙，指由異乎尋常的強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性心理創(chuàng)傷事件導(dǎo)致延遲出現(xiàn)和長期持續(xù)的精神障礙。其精神障礙主要表現(xiàn)為：1)反復(fù)出現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗(yàn)；2)持續(xù)的警覺性增高；3)面臨類似災(zāi)難境遇可感到痛苦；4)對(duì)創(chuàng)傷性經(jīng)歷的選擇性遺忘，在遭受創(chuàng)傷后數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)，病程可長達(dá)數(shù)年。二、求助者，男性，30歲，漢族，犬學(xué)學(xué)歷，公務(wù)員，未婚。求助者自述：高中畢業(yè)后，以優(yōu)異的成績考入某名牌大學(xué)。前兩年學(xué)習(xí)、生活如常，在大三時(shí)開始出現(xiàn)反復(fù)洗手，有時(shí)甚至連續(xù)洗十幾遍，自己知道沒有必要，卻控制不住，只有做了才感到輕松。學(xué)生宿舍在15層，有一個(gè)陽臺(tái)，每當(dāng)走到陽臺(tái)時(shí)，就有一種想跳下去的沖動(dòng)，感到焦慮、害怕，為此盡量避免去陽臺(tái)。這種情況一直持續(xù)到現(xiàn)在，不僅沒有減輕，反而越來越重，耽誤了許多時(shí)間，工作和生活受到很大的影響，性格變得孤僻，做事優(yōu)柔寡斷，不愿與人交往，