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文檔簡介
2023年高中生物光合作用知識要點總結,菁選2篇
高中生物光合作用學問要點總結1
一、光合作用的概念、反響式及其過程
1.概念及其反響式
光合作用是指綠色(植物)通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程。
總反響式:CO2+H2O───→(CH2O)+O2
反響式的書寫應留意以下幾點:(1)光合作用有水分解,盡管反響式中生成物一方沒有寫出水,但實際有水生成;(2)“─→”不能寫成“=”。
對光合作用的概念與反響式應當從光合作用的場所——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產物——糖類等有機物和氧氣來把握。
2.光合作用的過程
①光反響階段:a、水的光解:2H2O→4[H]+O2(為暗反響供應氫);b、ATP的形成:ADP+Pi+光能─→ATP(為暗反響供應能量)
②暗反響階段:a、CO2的固定:CO2+C5→2C3;;b、C3化合物的復原:2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5
復習光合作用過程,應留意:一是光合作用兩個階段的劃分依據(jù)——是否需要光能;二是應理清兩個反響階段在場所、條件、原料、結果、本質上的區(qū)分與聯(lián)系(下表)。
工程
光反響
暗反響
區(qū)分
條件
需要葉綠素、光、酶和水
需要酶、ATP、[H](NADPH)、CO2
場所
在葉綠體類囊體薄膜上
在葉綠體基質中
物質
轉化
1.水的光解:2H2O→4[H]+O2
2.ATP形成:ADP+Pi+能量→ATP
1.CO2的固定:CO2+C5→2C3
2.C3的復原:C3→C5+(CH2O)+H2O
能量
轉化
光能→電能→儲存于ATP中的活潑的化學能
ATP中活潑的化學能→(CH2O)中穩(wěn)定的化學能
實質
光能轉變成活潑的化學能,并生成O2
同化CO2形成(CH2O)、儲存能量
聯(lián)系
⑴光反響為暗反響供應[H]、ATP;暗反響為光反響供應ADP、Pi、NADP+;
⑵光反響為暗反響預備了物質和能量,沒有光反響,暗反響無法進展;暗反響是光反響的連續(xù),是形成有機物,并最終儲存能量的過程,沒有暗反響,有機物不能合成;因此,二者是一個整體,嚴密聯(lián)系、缺一不行。
二、光合作用的意義
1.生物進化方面:一是光合作用產生的O2為需氧型生物的消失供應了可能;二是O2在肯定條件下形成的臭氧(O3)汲取紫外線,減弱太陽輻射對生物的影響為水生生物到達陸地供應了可能;三是光合作用產生的大量有機物為較高級異養(yǎng)型生物的消失供應了可能。
2.現(xiàn)實意義:提高光合作用效率,解決糧食短缺問題。主要應滿意光合作用所需條件,內部條件——植物所需的各種礦質元素、光合作用的面積(適當密植),外部條件——充分的原料(CO2和H2O)、相宜的光照、較長的光合作用時間。
高中生物光合作用學問要點總結2
生態(tài)工程的實例和進展前景1、生態(tài)工程的.實例分析
類型
主要原理
留意問題
農村綜合進展型生態(tài)工程
物質循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理
①核心:沼氣工程
②優(yōu)點:農林牧副漁全面進展;開發(fā)可更新資源,削減環(huán)境污染
小流域綜合治理生態(tài)工程
整體性原理、協(xié)調與*衡原理、工程學原理
①“綜合”表現(xiàn)在同時考慮到生態(tài)效益和經濟效益
②不同氣候帶、不同自然條件和不同經濟進展水*的地區(qū),生態(tài)工程模式應各具特色
大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程
物種多樣性原理、協(xié)調與*衡原理、整體性原理
工程建立中應留意的問題:
①考慮樹種生態(tài)適應性問題,種植相宜品種
②考慮樹種多樣性,保證防護林體系穩(wěn)定
③不同地區(qū)應依據(jù)當?shù)貭顩r實行不同策略
濕地生態(tài)恢復工程
協(xié)調與*衡原理、整體性原理
主要措施:退耕還林
主要困難:解決遷出湖區(qū)居民的生計問題
礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程
系統(tǒng)學和工程學原理
①種植耐旱的灌木、草和樹
②確定合理載牧量
③改進表土
城市環(huán)境生態(tài)工程
協(xié)調與*衡原理、整體性原理
①解決大氣污染措施:制止使用有鉛汽油
②水污染:削減或制止污水排放,進展污水凈化
2、生態(tài)工程的進展前景
(1)“生物圈2號”生態(tài)工程試驗啟發(fā):使人類熟悉到與自然和諧共處的重要性,深化了我們對自然規(guī)律的熟悉,即自然界給人類供應的生命支持效勞是無價之寶。
3、我國生態(tài)工程進展前景的分析與展望
前景:解決我國目前面臨的生態(tài)危機,生態(tài)工程是途徑之一,需要走有中國特色的道路,不但要重視
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