神筆馬良讀后感想(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——神筆馬良讀后感想(四篇)當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲確定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是我為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

神筆馬良讀后感想篇一

這個故事的內(nèi)容是這樣的。以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學(xué)畫畫，卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說:“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來的，滾!〞

馬良想畫筆都要想瘋了，經(jīng)常夢到筆。一天夜里，一個白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了好多好事。

國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，慌張的去取金子的時候，馬良畫了狂風(fēng)，把他們都淹死了。

看了這個故事，對我啟發(fā)很大。馬良很良善，也很頑強。以后在學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。

我還想，假使我有一支神筆……

假使我有一支神筆，我會畫一個超級游樂場，讓小朋友們不用花錢就快開心樂地玩;

假使我有一支神筆，我會畫一個大大的宇宙飛船，讓大家都上太空去看一看;

假使我有一支神筆，我會畫好多好多好吃的，給那些窮苦的人們;

假使我有一支神筆，我會畫上一雙翅膀，讓我可以到世界上的各個好看的地方去游覽;

假使我有一支神筆，我會畫一個世界上最好的籃球，由于我現(xiàn)在學(xué)習(xí)籃球卻沒有籃球……

神筆馬良讀后感想篇二

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。〞讀了《神筆馬良》這本書，我深受感動。

馬良從小就特別喜歡畫畫，畫什么像什么，可是他家里很窮，買不起筆。他夢想著擁有一支屬于自己的筆，連睡覺都做著筆夢，此后以后他一直為自己能擁有一支筆而努力。

一天，他干完活回到窯洞里休息，這時，窯洞里亮起了金色的光輝，隱依稀約中看到一位白胡子老爺爺向他走來，給了他一支神筆，并交代馬良好好用它。當(dāng)馬良醒來，以為是夢，可是老爺爺給他的那支神筆就在他手中。并且他詫異地發(fā)現(xiàn)，心里想什么，神筆就可以畫出什么！他興奮極了！馬良就用神筆專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都十分感謝馬良。不久，神筆的事情被官府和皇帝知道了，他們試圖把馬良抓起來，聰明的馬良卻用神筆一次次擺脫了壞人們，最終馬良還把壞人們淹死了。馬良又繼續(xù)為窮人圓夢……

我想假使馬良來到21世紀(jì)多好??！我相信他會用他的神筆畫好多的課本，送給那些因生活困難不能上學(xué)的小朋友；馬良還可以畫好多學(xué)習(xí)用品，送給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)；還可以畫好多電視機，送到貧困山區(qū)，讓小朋友們的眼睛此后走出大山，認(rèn)識世界……

讀了這本書，我從馬良身上學(xué)到了良善、頑強、大膽、樂于助人！這些優(yōu)點永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)！

讓我們一起捧起書本，在文字深處，品味那最幸福的味道吧！

神筆馬良讀后感想篇三

我和家人去看了現(xiàn)在正在熱映的電影——《神筆馬良》。

故事講的是：在種滿葵花的地方，有一個美麗的小村莊，叫百花村。在百花村里，有一個名叫馬良的`小男孩和他的朋友花燈子、小面等。

馬良十分喜歡畫畫，畫的畫栩栩如生，十分惹人愛好。

一天，唐朝的一位十惡不赦的大將軍，發(fā)現(xiàn)了百花村的地下有一堆金礦，于是就趕快出兵去采。他們到百花村門口的時候，剛好趕上了他們一年一度的煙火大會，將軍以為他們要反攻，于是趕快下令開炮。只聽見了幾聲“轟轟〞聲，百花村就一片狼藉了。

馬良看到了大將軍的所作所為，心里憤憤不平，卻沒方法。一天夜里，潑墨仙人來到了馬良家，送給馬良一支有神力的神筆。馬良用神筆幫助了大量人，讓他們在大將軍的統(tǒng)治下火了下來。大將軍看這些人還沒死，氣急敗壞，趕快去找到神筆。馬良用神筆對抗那些士兵們，可是他們?nèi)硕鄤荼?，神筆就落在他們手中了。

大將軍得到神筆后，開始了瘋狂的統(tǒng)治，還把皇上變成了一只小狗狗。馬良和小伙伴們來到了大將軍的境地，奪回了神筆，拯救了百花村。

看了這部電影，我知道了，做人不能太貪心，生命才是最寶貴的。小朋友們，你還看過什么電影呢？趕快給我說說吧！

神筆馬良讀后感想篇四

暑假里，我讀了《兒童故事》這本書，其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的印象。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆；沒有紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學(xué)畫，從來沒想到放棄，因此馬良最終得到了神筆，學(xué)到了真才干。

馬良是一個良善又是非明顯的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人，態(tài)度就不一樣了。一個大官很貪財，一聽說馬良有一支神筆，就馬上要他畫金銀財寶，馬良不畫，就把他關(guān)起來，他逃了，又把他抓過來，還要他畫金山，畫搖錢樹……，最終什么也沒有撈到。

在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時候，就會想到馬良。馬良家里即使很窮，但是他從來沒有放棄過學(xué)畫畫。正由于他的努力和不放棄，因此才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個貧苦的家庭，還能堅持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在，莫非還不能堅持自己的理想、不能戰(zhàn)勝一點小小的困難嗎？