高中歷史學(xué)習(xí)方法梳理

高中歷史學(xué)習(xí)方法梳理高中歷史學(xué)習(xí)是重中之重，在學(xué)生的中考和高考中也占有重要的位置。歷史學(xué)習(xí)不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和理解能力，還可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到一些有意義的歷史事件和人物，從而增強(qiáng)學(xué)生的歷史意識(shí)和歷史文化素養(yǎng)。那么，如何才能達(dá)到高中歷史學(xué)習(xí)的效果呢？下面就介紹幾種比較有效的歷史學(xué)習(xí)方法。一、閱讀歷史學(xué)習(xí)中，閱讀是必不可少的一部分。通過閱讀歷史教材，我們可以了解到歷史事件、人物、地理知識(shí)等。但是，歷史教材內(nèi)容較為復(fù)雜，需要我們關(guān)注大量的細(xì)節(jié)和深層次的含義。因此，閱讀技巧的掌握就顯得尤為重要。1.快速閱讀法快速閱讀是指在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，快速閱讀并理解教材主要內(nèi)容和重點(diǎn)。學(xué)生可以通過略讀章節(jié)標(biāo)題、關(guān)鍵字或首段，迅速把握教材的脈絡(luò)，然后再深入學(xué)習(xí)。2.深度閱讀法深度閱讀是指根據(jù)教材內(nèi)容，重點(diǎn)講解、細(xì)節(jié)剖析、理性思考，較為認(rèn)真地研讀教材，力求加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。3.筆記法在閱讀時(shí)，我們可以使用筆記記錄教材的重點(diǎn)內(nèi)容和詳細(xì)細(xì)節(jié)。這樣可以幫助我們更好地消化教材內(nèi)容，沉淀知識(shí)，并且可以在復(fù)習(xí)時(shí)快速回憶起教材中的知識(shí)點(diǎn)。二、記憶歷史學(xué)習(xí)課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)非常復(fù)雜，很難僅僅通過閱讀教材就能夠掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此，記憶技巧的運(yùn)用也是非常必要的。1.語言記憶法即通過言語或語言進(jìn)行記憶。學(xué)生可以結(jié)合閱讀、模仿、默寫等方式來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，如果遇到中文名、外語詞匯等可以透過熟悉單詞發(fā)音、單詞套題以及模擬測(cè)驗(yàn)等方法，來鞏固記憶。2.形象記憶法即運(yùn)用圖像或形象來進(jìn)行聯(lián)想和記憶。學(xué)生建立各類聯(lián)想形象，比如圖片、時(shí)代文物、建筑、名人、甚至故事情節(jié)等等都可以作為形象記憶的內(nèi)容。3.場(chǎng)景記憶法以特定場(chǎng)景作為記憶的依托，例如利用建筑物或禮堂、教學(xué)樓的門牌數(shù)字、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等作為場(chǎng)景或者線索，讓記憶的內(nèi)容關(guān)聯(lián)起來，提高易記憶內(nèi)容的準(zhǔn)確性、效率。三、理解歷史學(xué)習(xí)不僅僅是單純的記憶，理解也是非常重要的一個(gè)方面。1.連系法歷史學(xué)習(xí)中，各時(shí)期與數(shù)之間均有各種關(guān)系，這些關(guān)系有連續(xù)性、重復(fù)性、相似性、對(duì)比性等。在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)，可以運(yùn)用連接的方法，把點(diǎn)與點(diǎn)，線與線，點(diǎn)與線、線與面和面與面相互連接，讓知識(shí)點(diǎn)之間相互關(guān)聯(lián)，形成連貫的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2.對(duì)照法通過對(duì)比來發(fā)現(xiàn)其中的異同點(diǎn)，以便于更好地理解歷史課程。比如，讓學(xué)生比較不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)共性和差異性；或者讓學(xué)生比較歷史事件的不同解析，以加深對(duì)這個(gè)事件的理解。3.延伸法歷史學(xué)習(xí)中，一些概念是比較深?yuàn)W的，需要學(xué)生通過延伸法來加深理解和記憶。舉個(gè)例子，學(xué)生在學(xué)習(xí)《資本論》的時(shí)候可以結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行延伸，透過舉例讓學(xué)生得到升華的效果。以上是一些高中歷史學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，對(duì)于不同的學(xué)生來說，適合的方