浙江嘉興嘉善縣天凝鎮(zhèn)招考聘用村(社區(qū))社保協(xié)理員筆試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。浙江嘉興嘉善縣天凝鎮(zhèn)招考聘用村(社區(qū))社保協(xié)理員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.三角形：三棱錐A.四邊形：四面體B.五邊形：五角星C.正方形：正方體D.拋物線：圓柱體參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。三角形是平面圖形，三棱錐是立體圖形，并且三棱錐中所有的面都是三角形，二者為對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：四邊形是平面圖形，四面體是立體圖形，但是四面體中所有的面都是三角形，并不是四邊形，與題干邏輯關系不一致，排除；B項；五邊形是平面圖形，五角星也是平面圖形，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：正方形是平面圖形，正方體是立體圖形，并且正方體中所有的面都是正方形，與題干邏輯關系一致，當選；D項：拋物線是平面圖形，圓柱體是立體圖形，但是拋物線不是面，圓柱體中的面是矩形和圓形，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。2.積極強化是指用某種有吸引力的結果對某一行為進行獎勵和肯定，以期在類似條件下重復這一行為。消極強化是指在行為出現時把不愉快的刺激撤銷或減少，這樣也可以增加行為頻率。根據上述定義，下列選項屬于積極強化的是（

）。A.君子一日三省其身B.殺雞駭猴以儆效尤C.重賞之下必有勇夫D.從輕發(fā)落戴罪立功參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。積極強化：“用某種有吸引力的結果”、“對某一行為進行獎勵和肯定”、“以期在類似條件下重復這一行為”；消極強化：“在行為出現時把不愉快的刺激撤銷或減少”、“可以增加行為頻率”。第二步：逐一分析選項。A項：君子一日三省其身，意思是君子多次自覺地檢查自己，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，也不符合“在行為出現時把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個定義，排除；B項：殺雞駭猴以儆效尤，意思是用懲罰一個人的辦法來警告別人，未體現獎勵或減少不愉快的刺激，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，也不符合“在行為出現時把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個定義，排除；C項：重賞之下必有勇夫，意思是用重金懸賞，就會有勇于出來干事的人，符合“用某種有吸引力的結果”、“對某一行為進行獎勵和肯定”、“以期在類似條件下重復這一行為”，符合“積極強化”定義，當選；D項：從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，爭取立下功勞，借以贖罪，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，也不符合“在行為出現時把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“積極強化”，其關鍵信息為：①對某一行為進行獎勵和肯定；②以期在類似條件下重復這一行為。第三步，辨析選項。A項：君子一日三省其身，意在強調反省，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，不符合定義；B項：殺雞駭猴以儆效尤，指用懲罰的辦法來警告別的人，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，不符合定義；C項：重賞之下，符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，必有勇夫，符合“以期在類似條件下重復這一行為”，符合定義；D項：從輕發(fā)落戴罪立功，不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題涉及積極強化和消極強化兩個定義，但只考查積極強化，可重點關注該定義的內容。分析題干定義，發(fā)現其涉及定義的方式（用某種有吸引力的結果，對行為進行獎勵和肯定）、目的（以期在類似條件下重復這一行為）等要點，在解題時應嚴格依據這些要點分析選項。積極強化的定義要點：①用某種有吸引力的結果，對行為進行獎勵和肯定；②以期在類似條件下重復這一行為。A項，君子一日三省吾身，意思是君子每天多次反省自己，并不涉及對某一行為進行獎勵和肯定，不符合要點①。B項，殺雞駭猴以儆效尤，意思是懲罰一個人來警告其他人，并不涉及對某一行為進行獎勵和肯定，不符合要點①。C項，重賞之下必有勇夫，意思是在豐厚獎勵的刺激下，一定會有勇敢的人接受任務，重賞是用有吸引力的結果對行為進行獎勵和肯定，且重賞可以讓勇夫不斷出現，符合定義。D項，從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，在承當某種罪名的情況下建立功勞，并不涉及對某一行為進行獎勵和肯定，不符合要點①。故本題選C。3.請從所給的四個選項中，選擇最恰當的一項填入問號處，使之呈現一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內部填充不同，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。從左至右觀察題干圖形，第一段圖1+圖2=圖3，根據圖形內部填充圖案的變化規(guī)律可知疊加定義為：兩陰影斜線方向一致相加得空白，兩陰影斜線方向不一致相加得黑色，陰影與空白相加得陰影并且陰影斜線方向不變，空白與空白相加得空白；第二段應用規(guī)律，只有B項符合。因此，選擇B選項。4.同時投擲兩枚相同的硬幣，共有（

）種情況。A.1B.4C.3D.6參考答案：C解題思路：本題考查判斷推理。同時投擲兩枚硬幣，共有四種情況，即：正正、反反、正反、反正。由于題干中強調兩枚硬幣相同，故“反正”和“正反”兩種情況相同，因此同時投擲兩枚相同的硬幣，共有3種情況。故正確答案為C。5.圖書館：著作：收藏A.菜市場：商販：售賣B.電影院：影片：拍攝C.咖啡廳：飲品：制作D.游樂場：設施：購買參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！皥D書館”是“收藏著作”的場所，為地點對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“菜市場”是“商販售賣貨品”的場所，而不是“售賣商販”的場所，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：“電影院”是“放映影片”的場所，而不是“拍攝影片”的場所，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：“咖啡廳”是“制作飲品”的場所，為地點對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；D項：“游樂場”不是“購買設施”的場所，不是地點的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。6.將7個大小相同的桔子分給4個小朋友，要求每個小朋友至少得到1個桔子，一共有幾種分配方法：A.14B.18C.20D.22參考答案：C解題思路：此題為同素分堆問題，可利用插板法快速求解。要將7個相同的桔子分給4個人，且每人至少一個，只需在7個桔子中的6個空隙中插入三個隔板。又隔板和隔板之間沒有順序之分，故有種分配方法。故正確答案為C。7.“手推磨產生的是封建主為首的社會，蒸汽磨產生的是工業(yè)資本家為首的社會。”這句話強調的是：A.生產工具決定生產關系B.生產力決定生產關系C.生產力對生產關系具有反作用D.生產力同生產關系相適應參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，“手推磨”“蒸汽磨”是指當時的生產工具，比喻生產力；“封建主為首的社會”和“工業(yè)資本家為首的社會”比喻生產關系?！笆滞颇ギa生的是封建主為首的社會，蒸汽磨產生的是工業(yè)資本家為首的社會”體現的是生產力決定生產關系。因此，選擇B選項。①生產力是人類改造自然、并從自然界獲得生存和發(fā)展的物質資料的能力，表示人和自然的關系。②生產關系是人們在物質生產過程中形成的不以人的意志為轉移的經濟關系。8.如果發(fā)現一個好產品或者一個大市場，就應該立即跟進；在跟進中發(fā)現現有產品的缺陷，然后通過創(chuàng)新彌補缺陷，超越對手，實現后來者居上。當然，創(chuàng)新的目標是創(chuàng)造，而不是簡單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過對他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產生具有不同功能與價值的新東西。事實上，所有的產品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進步都是通過創(chuàng)造性模仿來實現的。這段文字旨在說明：A.創(chuàng)造性模仿是改良產品的主要途徑B.通過不斷地改善就能得到新的產品C.創(chuàng)新來源于對現有產品缺陷的彌補D.大部分產品都是通過模仿來完成的參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結構，引出話題—具體論述—得出觀點。需要注意的是“因此”是針對前一句的總結，不能在未理清結構的情況下，將其作為指示觀點句的標志。文段首先指出創(chuàng)新對于競爭的重要性。然后指出創(chuàng)新不能是簡單的模仿，創(chuàng)造性模仿應該在原有基礎上創(chuàng)造新的東西。最后指出，產品中，完全創(chuàng)新的東西不多，多數都是通過創(chuàng)造性模仿實現的。故文段肯定是創(chuàng)新性模仿對于改良產品的作用，A項表意與此相符，當選。文段主要講的是通過創(chuàng)造性模仿獲得產品，而并非“不斷地改善”，且B項“就能”表述過于絕對。C項“來源于”說法有誤。D項將“創(chuàng)新性模仿”偷換為“模仿”。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段通過“當然”“因此”和“事實上”三個關聯(lián)詞層層推進，最后引出主旨句“所有的產品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進步都是通過創(chuàng)造性模仿來實現的”，主體詞是“創(chuàng)造性模仿”和“產品進步”。文段是“分—總”結構。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：據提問“旨在”可知此題是中心理解題。材料首先提出創(chuàng)新能夠彌補缺陷，然后對此進行了進一步的解釋，即創(chuàng)新的目標是創(chuàng)造，創(chuàng)造性模仿通過重新組合、改良而產生具有價值的新東西。最后用總結詞“事實上”做出總結，指出幾乎所有的產品都是通過創(chuàng)造性模仿來實現的。所以可以引申得出材料的主旨是創(chuàng)造性模仿是改良產品的主要途徑。故A正確。B項“改善”一詞偷換概念，材料中提到的是“創(chuàng)造性模仿”；C項表述錯誤，材料說的是通過創(chuàng)新可以彌補缺陷，而非創(chuàng)新來源于彌補缺陷；D項“模仿”表述錯誤，偷換概念，應是“創(chuàng)造性模仿”。故正確答案為A。9.趕路的人，為了遠方的目標，無意留心沿路的風光。許多其實并不比你追尋的東西遜色的路邊風景，被你輕易地忽略過去了，待我們多年后明白過來時，已追悔莫及。而當你把趕路的心態(tài)轉換成散步的心態(tài)，你就會發(fā)覺，得到有味，失去也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味……這時候，你才會恍然明白，你夢想中的東西其實就藏在路上，路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對這段文字理解錯誤的一項是：A.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風景的人B.我們不應該為遠方的目標而苦苦追尋C.也許夢想就藏在你匆匆趕路時的沿途風景中D.給人生留一些空閑的時間，而不是匆匆趕路參考答案：B解題思路：據提問知本題為細節(jié)判斷題。本段文字的意思是不能為了遠方的目標而忽略沿路的風景，但并非不應該為目標而努力，遠方目標和沿路風景并不是完全對立的。因此B選項說法錯誤，當選；A項為“趕路的人，為了遠方的目標，無意留心沿路的風光”的同義轉換，排除；C項為“你才會恍然明白，你夢想中的東西其實就藏在路上，路途上的遭遇正有你所尋覓的東西”的同義轉換，排除；從文中建議“把趕路的心態(tài)轉換成散步的心態(tài)”可以看出，“要給人生留一些空閑的時間”，所以D項正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“趕路的人，為了遠方的目標，無意留心沿路的風光”，正確。B項在文段中找不到對應信息，屬于無中生有，錯誤。C項對應“你夢想中的東西其實就藏在路上”，正確。D項對應“許多其實并不比你追尋的東西遜色的路邊風物，被你輕易地忽略過去了，待我們多年后明白過來時，已追悔莫及。而當你把趕路的心態(tài)轉換成散步的心態(tài)，你就會發(fā)覺……路途上的遭遇正有你所尋覓的東西”，正確。因此，選擇B選項。10.驚蟄∶清明A.春分∶雨水B.立秋∶白露C.秋分∶立冬D.霜降∶大雪參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！绑@蟄”和“清明”均為節(jié)氣，二者屬于并列關系，且先有“驚蟄”再有“清明”，中間相隔一個節(jié)氣。第二步，辨析選項。A項：先有“雨水”再有“春分”，詞語順序與題干不一致，排除；B項：“立秋”和“白露”均為節(jié)氣，二者屬于并列關系，且先有“立秋”再有“白露”，中間相隔一個節(jié)氣，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“秋分”和“立冬”中間相隔兩個節(jié)氣，排除；D項：“霜降”和“大雪”中間相隔兩個節(jié)氣，排除。因此，選擇B選項。11.某交警大隊的16名民警中，男性為10人，現要選4人進行夜間巡邏工作，要求男性民警不得少于2名，問有多少種選人方法？A.1605B.1520C.1071D.930參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合。第二步，由題可知，16名民警中有10名男性和6名女性，選出的4人中男性民警不得少于2名，可分以下三種情況：（1）選出的4人全為男性，有（種）選人方法；（2）選出的4人包含3男1女，則有（種）選人方法；（3）選出的4人包含2男2女，則有（種）選人方法。故共有210＋720＋675＝1605（種）選人方法。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合，用逆向思維法解題。第二步，由題可知，16名民警中有10名男性和6名女性，選出的4人中男性民警不少于2名的情況＝總的情況數－男性民警少于2名的情況＝總的情況數－無男性的情況－只有一名男性的情況。故共有（種）選人方法。因此，選擇A選項。解題思路：方法一：根據題干，16名民警中，10人為男性，6人為女性。選取4人夜間巡邏，要使男性民警不得少于2人，則有三種情況：男性女性各2人；男性3名女性1名；男性4名。則選人方法為種。方法二：男性民警不少于2人的情況。則選人方法為種。故正確答案為A。解題思路：排列組合問題。分析題干可知，本題的限制條件是，選4人且男性民警不少于2人，所以男性可以有2、3、4人，分為3種情況：①男性女性各2人；②男性3人女性1人；③4人全為男性。將每種情況的方法數相加即為結果。

也可以考慮反面情況，即不滿足題意的情況，男性不少于2人的反面是男性有0或1人，共有2種情況：①男性1人女性3人；②4人全為女性。此時，所求方法數等于總的方法數減去不滿足題意的方法數。方法一：男性民警為10人，則女性民警有6人?？紤]對立面，男性民警少于2人，即沒有男性民警或只有1名男性民警，則本題所求為=1820-15-200=1605種，故本題選A。方法二：男性民警為10人，則女性民警有6人。從中選4人巡邏，要使男性民警不少于2人，即男性民警≥2人，共有=675+720+210=1605種選人方法，故本題選A。12.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干每個圖形所包含的元素完全一樣，則應該考慮它們之間的位置關系。對于九宮格問題，首先應該按行或按列來觀察規(guī)律。從每行來看，小圓圈依次按逆時針順序與三角形的一條邊相切，且每行都有一個小圓圈在三角形外部，故本題選B。13.從所給的四個選項中，選出一個填入問號處，使之呈現一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，局部元素方向不同，考慮位置類旋轉。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。第一段，圖形整體依次順時針旋轉90°；第二段應用規(guī)律，圖1整體逆時針旋轉90°得圖2，問號處圖形應由圖2整體繼續(xù)逆時針旋轉90°得到，只有D項符合。因此，選擇D選項。14.某小學有語文老師6名，數學老師5名，英語老師3名?，F要從語文學科中選出4名，數學學科中選出3名，英語學科中選出2名，共計9名教師去進修，問共有（

）種不同的選法。A.28B.90C.128D.450參考答案：D解題思路：根據題意，從6位語文老師中選出4名，共有種選擇方法，從5名數學老師中選出3名，共有種選擇方法，從3名英語老師中選出2名，共有種選擇方法，分步之間用乘法，共有種選法。故正確答案為D。15.打開朋友圈，曬美食、曬美景，各種曬，再忙也不會忘記隨手拍，讓本來繁雜或簡單的環(huán)節(jié)硬生生地多出了這些步驟。看似生硬，實則自然，已然融入工作生活的方方面面，在不知不覺中花了大量時間，流失了大量精力。有這樣一則段子：傷口流血，首先做的不是止血，而是拍照發(fā)微信；遇人危難，千鈞一發(fā)，路過的人首先也不是挺身而出，而是拍照發(fā)朋友圈；閱覽者的反應，首先也不是問拍攝者為什么是旁觀者，而是盲目點贊，好也贊，壞也贊，歡也贊，愁還是贊。尋求幫助，除了得到贊以外，沒有下文。這段文字意在表明：A.朋友圈的拍與炫B.朋友圈的看與贊C.朋友圈的假繁忙D.朋友圈的真歡喜參考答案：C解題思路：文段開篇提出人們再忙也要隨手拍，耗費了大量精力的觀點，后文用一則段子進行詳細的解釋說明，可知文段重點在于開篇的觀點，對應C項“假繁忙”，即人們朋友圈里并不是真的忙，而是在各種曬中耗費了精力，當選。A項“拍與炫”只是一種現象，非重點，排除；B項“看與贊”是解釋說明的內容，非重點，排除；D項“真歡喜”在文段中沒有體現，排除。故正確答案為C。

【文段出處】《朋友圈里的“忙”不是真的忙》解題思路：第一步，分析文段。文段先提出再忙也不會忘記隨手拍，且這種行為在不知不覺中花費了大量的時間和精力，之后用一個段子來進行解釋說明。文段為“總—分”結構，重點為開篇提出的“再忙也不會忘記隨手拍”的觀點，通過后文的解釋說明可以看出朋友圈里的繁忙只是一種假象，是大家對網絡與手機過分依賴的一種表現，而并不是真的忙。第二步，對比選項。C項是文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。16.期刊∶雜志A.水果∶檸檬B.醬油∶食品C.油墨∶印刷D.皮膚∶搔癢參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！半s志”是“期刊”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系。第二步，辨析選項。A項：“檸檬”是“水果”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“醬油”是“食品”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項：“油墨”是“印刷”使用的材料，二者屬于對應關系，排除；D項：“搔癢”與“皮膚”屬于偏正關系，排除。因此，選擇A選項。17.“分享經濟”也叫“協(xié)同消費”，是指資源所有者將自己閑置的資源拿出來，供那些需要的人有償使用。對于傳統(tǒng)消費理念與消費方式的改造與顛覆，是分享經濟正向作用的一個重要表現。在分享經濟環(huán)境中，人們不再是通過購買所有權的方式而是通過取得使用權的方式進行消費，關注的不再是自己占有多少價值而是能夠獲得多大的使用價值。這種節(jié)約型綠色消費理念和方式反映出的是人類文明的進步。這段文字意在強調：A.消費理念是影響消費方式的深層原因B.分享經濟使人的消費理念與生活方式發(fā)生改變C.分享經濟開辟了充分利用資源的新渠道D.分享經濟已成為當今主流的消費方式參考答案：B解題思路：文段開篇介紹了“分享經濟”的概念，隨后指出分享經濟的正向作用是對傳統(tǒng)的消費理念和消費方式的改變，接著具體闡述這一改變，即傳統(tǒng)的方式是購買所有權，而分享經濟大家關注的是取得使用權，尾句“這”指代前文進行總結，強調了分享經濟帶來的積極作用即為消費理念和方式的改變，對應B項。A項，文段并沒有提及“消費理念”和“消費方式”之間的因果聯(lián)系，屬于無中生有，且文段主題詞為“分享經濟”，此項偏離中心，排除；C項，對應文段首句內容，非重點，排除；D項，“主流的消費方式”中的“主流”一詞過于絕對且文段未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秳?chuàng)造未來全新價值的分享經濟》解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出話題—提出觀點—具體論述的結構，觀點為文段論述的重點。文段先介紹了什么是分享經濟，然后指出對傳統(tǒng)消費理念與消費方式的改變是分享經濟正向作用的一個重要表現，最后具體闡釋分享經濟改變人的消費理念和消費方式的表現。A項未提到“分享經濟”，D項“主流的消費方式”無法得出，排除。C項雖然表述正確，但文段的重點在于論述分享經濟對人們消費理念和消費方式的影響，故B項更契合文段主旨。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題“分享經濟”并介紹其概念。第二句指出分享經濟的正向作用是對傳統(tǒng)消費理念與消費方式的改造與顛覆。第三句具體闡述這一改變。第四句對第三句進一步說明，指出分享經濟帶來的積極作用即為消費理念和方式的改變。文段屬于“分—總—分”結構，重點在第二句。第二步，對比選項。B選項是對文段主旨的同義替換。A項“消費理念”與文中“分享經濟”話題不一致。C項“充分利用資源的新渠道”，只是分享經濟的具體作用，非重點。D項“分享經濟成為當今的主流”，文中并無此意，更不是主題句的內容。因此，選擇B選項。18.研究發(fā)現，長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關的指標，和人們所期待的核桃“補腦”功能并不是一回事。截至目前，并沒有直接的研究證據表明，吃了核桃之后，就能短期內提高人的智商，或者提高考試成績。而且，多數人的智力會在20~30歲左右達到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果，確實有利于延緩大腦衰老，減少包括中風在內的疾病風險，但那種吃了馬上就“反應快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。根據這段文字，下列說法正確的是：A.長期吃核桃不能改善與大腦功能相關的指標B.吃核桃短期內能夠提高人的智商或考試成績C.吃核桃使多數人的智力在20~30歲達到頂峰D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過程參考答案：D解題思路：A項，根據“長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關的指標”可知，A項與文段語義相悖，排除；B項，根據“截至目前，并沒有直接的研究證據表明，吃了核桃之后，就能短期內提高人的智商，或者提高考試成績”可知，B項與文段語義相悖，排除；C項，根據“多數人的智力會在20~30歲左右達到頂峰”可知，智力達到頂峰是正常的發(fā)育狀況而非吃了核桃的結果，排除；D項對應“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果，確實有利于延緩大腦衰老”，當選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秾＜医獯穑汉颂业降啄懿荒苎a腦》解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解。解答思路是找到文段中與選項相關的表述，然后對比判斷。由文段首句“長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關的指標”可知，A項“不能改善”說法有誤。由“并沒有直接的研究證據表明，吃了核桃之后，就能短期內提高人的智商，或者提高考試成績”可知，B項“能夠提高”說法有誤。由“多數人的智力會在20~30歲左右達到頂峰，之后則很難提升”可知，C項強加因果，多數人的智力在20~30歲達到頂峰是生理規(guī)律，與吃核桃不存在聯(lián)系。D項可由“日常攝入少量核桃等堅果，確實有利于延緩大腦衰老”得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關的指標”，屬于曲解文意，錯誤。B項對應“并沒有直接的研究證據表明……提高考試成績”，能否提高成績是不確定的，“能提高”屬于偷換語氣，錯誤。C項對應“多數人的智力會在20—30歲左右達到頂峰”，文段未提及“因為吃了核桃使得智力達到頂峰”，強加因果，屬于偷換邏輯，錯誤。D項對應“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果，確實有利延緩大腦的衰老過程”，正確。因此，選擇D選項。19.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應有所放棄。有價值的人生，需要開拓進取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄，這不是________，而是一種________。在橫線處填入的詞語，最恰當的是：A.淡漠

豁達B.無為

境界C.退卻

智慧D.無奈

自信參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據“有價值的人生……但更要懂得正確和必要的放棄”“不是……而是……”可知，所填的兩個詞均是對“更要懂得正確和必要的放棄”的解釋說明，且第一空與第二空為反向并列，所以第一空應體現“錯誤的不必要的放棄”這一含義，第二空對應“正確和必要的放棄”。第二步，辨析選項。A項“淡漠”指冷淡；B項“無為”指沒有作為；D項“無奈”指無可奈何。三者均與文意不符，排除A項、B項和D項。C項“退卻”指畏難后退、畏縮，符合文段強調的“放棄”的含義。第二空“正確必要的放棄”即聰明的選擇，C項“智慧”指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，符合文意。因此，選擇C選項。20.人們在社會生活中常會面臨選擇，要么選擇風險小，報酬低的機會；要么選擇風險大，報酬高的機會。究竟是在個人決策的情況下富于冒險性，還是在群體決策的情況下富于冒險性？有研究表明，群體比個體更富有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項如果為真，最能支持上述研究結論？A.在群體進行決策時，人們往往會比個人決策時更傾向于向某一個極端偏斜，從而背離最佳決策B.個體會將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛，所以個體往往會順從群體的一般意見C.在群體決策中，很可能出現以個體或子群體為主發(fā)表意見、進行決策的情況，使群體決策為個體或子群體所左右D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經驗和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學性參考答案：A解題思路：第一步：找到論點論據。論點：群體比個體更具有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。本題沒有論據。第二步：逐一分析選項。A選項：群體作決策時比個人更容易走極端，將群體決策和個人決策做比較，解釋了群體決策與個人決策之間存在差距的原因，可能會導致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強作用；B選項：說的是在群體中個體會偏向于群體的一般意見，論證的是個體在群體中是堅持自己獨特意見還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；C選項：群體決策可能會被個體或者子群體所主導，也就是說群體決策可能和個體決策是一樣的，而不是比個體決策更具有冒險精神，有削弱的意思，排除；D選項：題干中沒有涉及到決策的科學性與成功率，為無關選項，排除。B、D兩項為無關選項，C項有削弱的意思，只有A項有一定的加強作用，比較而言只能選A。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：群體比個體更富有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。論據：無。第三步，辨析選項。A項：增加論據?！叭后w比個人決策時更傾向于極端，背離最佳決策”說明群體比個人更具冒險精神，具有加強作用。B項：無關選項。雖然“個體會順從群體意見”，但未說明“群體的一般意見”是否更具冒險精神，論題不一致，排除。C項：無關選項。“群體決策可能出現為個體或子群體所左右的情況”，但未說明“個體、子群體的意見”是否更具冒險精神，論題不一致，排除。D項：無關選項。群體決策提高決策的科學性，科學是有理有據的，不能說明群體比個體是否更富有冒險精神，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結論的一項，需首先明確題干的結論，即“有研究表明”后面的內容。要支持該結論，只需說明群體決策確實比個人決策更富于冒險性。題干結論：群體比個體更富有冒險精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。A項，指出群體決策時，會比個人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說明群體決策比個人決策更富于冒險性，支持了題干結論。B項，指出個體會順從群體的一般意見，并不能說明群體決策更富于冒險性，無法支持題干結論。C項，指出群體決策很可能為個體或子群體所左右，并不能說明群體決策更富于冒險性，無法支持題干結論。D項，指出群體決策有利于提高決策的科學性，說明群體決策并非成功率小，削弱了題干結論。故本題選A。21.隨著3D打印技術的發(fā)展，人們將不再需要等待皮膚在實驗室中研發(fā)出來，化妝品公司也將能夠更加快速地通過________皮膚來創(chuàng)建相應的模型，而且還能夠創(chuàng)建更加強大的原型。皮膚非常薄，對3D打印而言，制造皮膚將是一個相對________的過程。3D打印機中的一個注射器能夠沿著器官線移動，并非常緩慢地擠壓出細胞溶液。然后，再一層層增加，以此達到用戶所想要的厚度。填入畫橫線部分最恰當的一項是：A.打印容易B.復制簡單C.保養(yǎng)復雜D.修復簡易參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語語義。第二步，從第一空入手分析，文段是對未來3D打印技術發(fā)展，制造皮膚模型技術的展望，B、C、D三項均與“打印”的語境無關，排除。第三步，驗證A項第二空，確定答案。第一空，由“隨著3D打印技術的發(fā)展，人們將不再需要等待皮膚在實驗室中研發(fā)出來”可知，3D打印技術的發(fā)展使創(chuàng)建模型所用的皮膚可以通過“打印”得到?！皬椭啤薄氨ｐB(yǎng)”“修復”均與“3D打印技術”無關，排除B、C、D。第二空，由“皮膚非常薄”及后文對制造皮膚過程的描述可知，未來打印皮膚將變得不再困難，“容易”填入恰當。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據“隨著3D打印技術……現在可以……”可知，該空應體現“打印”的含義。A項“打印”符合文意。B項“復制”、C項“保養(yǎng)”和D項“修復”的前提均是“有皮膚存在”，而文中并未體現已有皮膚原件，且第二空前提到“制造皮膚”。這三個詞均不能體現“制造”之意，排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。根據“更加快速……創(chuàng)建模型”“創(chuàng)建更加強大的原型”可知，打印皮膚對3D打印機來講并不是一件很困難的事情。A項“容易”符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，根據文意可知化妝品公司運用3D打印技術來建立模型，A項“打印”能夠體現出3D打印技術的功能。B項“復制”、C項“保養(yǎng)”、D項“修復”均不是3D打印技術的功能，排除。第二空，代入“容易”驗證，根據后文可知，利用3D打印技術來制造皮膚沒有太大難度，可以實現，“容易”填入文段語義合適。故正確答案為A。【文段出處】《3D打印機將能打印人類皮膚》22.一事不再罰原則是法理學上的概念，是指對違法行為人的同一個違法行為，不得以同一事實和同一依據，給予兩次或者兩次以上的處罰。一事不再罰原則的適用（

）。A.楊某的飯店開業(yè)已半年，卻未在工商稅務部門登記，工商部門查獲后處以了罰款，縣地稅局通過調查責令其補稅并繳納滯納金和罰款B.醫(yī)療門診個體經營戶王某沒有辦理相關營業(yè)執(zhí)照，工商和醫(yī)療衛(wèi)生機構，同時對這個黑店進行了查封和罰款C.李某從日本回國攜帶應申報物品而沒有向海關申報，海關認定李某此行為構成走私，對其作出了沒收物品及罰款人民幣1000元的處罰D.賈某在北京打工，違反規(guī)定多生了一個孩子，依據北京市的相關法律規(guī)定，在北京繳納了社會撫養(yǎng)費，賈某在探親回家時，戶籍的所在地，根據相關規(guī)定，亦對賈某征收了社會撫養(yǎng)費參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！巴贿`法行為”、“不得以同一事實和同一依據，給予兩次或者兩次以上的處罰”。第二步：逐一分析選項。A項：楊某的飯店未在工商稅務部門登記是一個違法行為，未足額繳稅是另一個違法行為，不符合“同一違法行為”，不符合定義，排除；B項：王某沒有辦理相關營業(yè)執(zhí)照是一個違法行為，符合“同一違法行為”，被工商和醫(yī)療衛(wèi)生機構同時罰款，屬于對同一事件進行兩次罰款，不符合“不得以同一事實和同一依據，給予兩次或者兩次以上的處罰”，不符合定義，排除；C項：李某被海關罰款，符合“一事不再罰原則”，符合定義，當選；D項：賈某由于多生孩子一件事符合“同一違法行為”，被北京市及戶籍所在地進行兩次罰款，不符合“同一違法行為”、“不得以同一事實和同一依據，給予兩次或者兩次以上的處罰”，不符合定義，排除。故正確答案為C。23.分享經濟是所有權和使用權相分離的經濟，它通過互聯(lián)網技術，將大量的碎片資源整合在一起，以實現全社會范圍內最大化的供需匹配。一方面，個人手中和企業(yè)中大量的閑置資源可以通過分享經濟的方式得到充分使用，從而減少對資源的浪費；另一方面，現有的產能過剩，產品積壓的主要原因是生產企業(yè)無法及時了解需求，而分享經濟可借助大數據解決信息不對稱的問題，做到按需生產，達到對資源的有效分配和高效使用。這些均可在一定程度上減緩資源的過度消耗，從而減少污染物的排放，有效降低環(huán)境污染的發(fā)生概率。這段文字意在說明：A.資源的分配方式與環(huán)境問題息息相關B.分享經濟改變了社會資源的分配方式C.分享經濟能有效緩解資源和環(huán)境壓力D.控制環(huán)境污染有賴于分享經濟的發(fā)展參考答案：C解題思路：文段開篇介紹分享經濟的概念，即通過互聯(lián)網技術整合資源從而實現最大化的供需分配。隨后通過兩方面詳細介紹分享經濟是如何做到減少對資源的浪費和高效使用，尾句通過“這些”對上文進行總結，即分享經濟可以減緩資源消耗并降低環(huán)境污染，對應C項。A項，缺少文段主題詞“分享經濟”，偏離中心，排除；B項，“改變了社會資源的分配方式”對應尾句之前的表述，非文段最終的結論，且“改變”表述不明確，排除；D項，“有賴于”程度過重，文段沒有提及，根據尾句“一定程度上”可知文段只是強調分享經濟可以對環(huán)境保護起到一定作用，而非對于環(huán)境污染的控制要有賴于分享經濟，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊斗窒斫洕蔷G色化的未來選擇》解題思路：第一步，分析文段。文段首句先介紹了分享經濟的概念。隨后通過“一方面”“另一方面”兩層內容介紹分享經濟的意義——減少對資源的浪費，且對資源的有效分配和高效使用。尾句通過“這些”對上文進行總結，為文段的主旨句，即“這些均可在一定程度上減緩資源的過度消耗，從而減少污染物的排放，有效降低環(huán)境污染的發(fā)生概率”。第二步，對比選項。C項“能有效緩解資源和環(huán)境壓力”是對主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主要內容的概括。解答本題首先需要找到文段的論述對象“分享經濟”，然后梳理文段行文脈絡，明確末句是對中間“兩方面”內容的總結概括，即末句應是文段的觀點句，答案應是對末句內容的同義轉述。文段首句介紹了分享經濟的定義，然后從兩方面具體闡述了分享經濟能實現資源有效分配和高效使用，末句總結說明“這些均可在一定程度上減緩資源的過度消耗，從而減少污染物的排放，有效降低環(huán)境污染的發(fā)生概率”。由此可知，文段主旨在于論述分享經濟對減少資源浪費和環(huán)境污染的作用，對應C項。A項未提到“分享經濟”，B項未提到分享經濟對環(huán)境的影響，D項的“有賴于”表述絕對，均可排除。故本題選C。24.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同（每個圖形都是由6個黑圓，10個白圓構成），但每一幅圖中黑點位置發(fā)生明顯變化，考慮位置類平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖1中第一列與第二列黑圓下移一格得到圖2（第三、四兩列黑圓位置不動）；圖2中第三列與第四列黑圓上移一格得到圖3（第一、二兩列黑圓位置不動）；圖3中第一列與第二列黑圓下移一格得到圖4（第三、四兩列黑圓位置不動）；圖4中第三列與第四列黑圓上移一格得到圖5（第一、二兩列黑圓位置不動）。由此，圖5的第一列與第二列黑圓下移一格，第三、四列黑圓不動，得圖6。選項中C項符合。因此，選擇C選項。25.我國研究機構日前宣布，世界上第一個全超導托卡馬克“東方超環(huán)”（EAST）實現了穩(wěn)定的101.2秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束等離子體運行，創(chuàng)造了新的世界紀錄。這標志著EAST成為世界上第一個實現穩(wěn)態(tài)高約束模式運行持續(xù)時間達到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置。EAST高11米、直徑8米、重達400噸，是我國第四代核聚變實驗裝置，其科學目標是讓海水中大量存在的氘和氚在高溫條件下，像太陽一樣發(fā)生核聚變，為人類提供源源不斷的清潔能源，所以也被稱為“人造太陽”。這段文字主要說明了：A.大力發(fā)展清潔能源勢在必行B.核聚變技術可創(chuàng)造清潔能源C.短期內難建成真正的“人造太陽”D.“人造太陽”裝置取得革命性突破參考答案：D解題思路：文段首先介紹世界上第一個全超導托卡馬克EAST創(chuàng)造了新的世界記錄，新突破使EAST成為世界上第一個持續(xù)時間達到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置，接著通過介紹EAST的特點、科學目標等來介紹其被稱為“人造太陽”的原因，故文段重點介紹“人造太陽”即EAST取得的重大突破，對應D項。A、B兩項均圍繞“清潔能源”展開，但文段主題詞為EAST裝置，即“人造太陽”，主題詞偷換，排除；C項，“短期內難建成”無中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】《“人造太陽”新突破，奠定核聚變基礎》解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了EAST打破了新的世界紀錄；第二句介紹了EAST成為世界第一個穩(wěn)態(tài)高約束模式運行持續(xù)時間達到百秒級的托卡馬克核聚變實驗裝置；第三句介紹了EAST的科學目標是給人類提供清潔能源，因此被稱為“人造太陽”。整個文段三句話都是在強調EAST的技術新突破。第二步，對比選項。D項是對文段內容的全面概括。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段主要圍繞我國的EAST（“人造太陽”）創(chuàng)造了新的世界紀錄這一事件展開。正確選項應是對這一內容的正確表述。文段首先指出我國的EAST創(chuàng)造了新的世界紀錄，成為世界上第一個實現穩(wěn)態(tài)高約束模式運行持續(xù)時間達到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置。然后介紹了EAST的具體情況以及被稱為“人造太陽”的原因。由此可知，文段主要說明了EAST（“人造太陽”）取得革命性突破，即D。A項，“短期內難建成”文段未涉及，排除。B、C兩項，文段主要說的是“人造太陽”裝置，“清潔能源”非文段重點，排除。故本題選D。26.下列各項中，沒有語病的一項是：A.班長關心我們，不讓我們再加班了。我們再三懇求，終于答應了。B.有沒有好的學習方法，是提高學習成績的一個不可少的因素。C.在戰(zhàn)爭年代，人們對一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣，或者自己打的一副手套、編的一雙草鞋，都很有感情。D.蒲松齡的《聊齋志異》，行世300多年來，各種版本難于計數，至今仍擁有廣大讀者群。參考答案：C解題思路：本題考查對病句的辨析。解答這類題目只需結合基礎知識逐個辨析選項，找到沒有語病的一項即可。同時，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當、不合邏輯等等。A項偷換主語，“答應”的主語應是“班長”，而不是“我們”，可改為“他終于答應了”；B項兩面對一面，應改為“有好的學習方法”；D項語義重復，“廣大”與“群”不能同時使用，可刪除“群”。C項沒有語病，故當選。解題思路：A項，最后一個分句有歧義，沒有表述清楚是“我們”答應了，還是“班長”答應了；B項，一面和兩面搭配不當，應將第一個分句改為“好的學習方法”；D項，“讀者群”本來就是集合概念，故不能用“廣大”修飾，應去掉“群”。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊?015年深圳市考》解題思路：第一步，A項成分殘缺?！敖K于”前缺少主語，應加上“班長”。第二步，B項兩面對一面。句中“有沒有”是兩面，“提高”是一面。第三步，C項表述明確，沒有語病。第四步，D項搭配不當。句中“群”是個集合名詞，其前不能用“廣大”修飾，應刪去“群”。因此，選擇C選項。27.根據規(guī)律：13=12，13+23=32，13+23+33=62……計算63+73+……+143的值為多少？A.10800B.11025C.11250D.14400參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，根據規(guī)律，原式可化為（13＋23＋…143）－（13＋23＋…＋53）＝（1＋2＋…＋14）2－（1＋2＋…＋5）2＝

＝（105）2－（15）2＝10800。因此，選擇A選項。28.一段長14.4公里的道路兩側，原來每隔18米就有一盞路燈，現在要把路燈間隔距離加大到24米。則除起點位置的路燈外，至多有（

）盞路燈不需要移動。A.100B.200C.300D.400參考答案：D解題思路：第一步，本題考查植樹問題。第二步，根據“原來每隔18米就有一盞路燈，現在要把路燈間隔距離加大到24米”，則不需要移動的間隔為18和24的最小公倍數72米，所以單側不需要移動的路燈數量最多有14.4公里÷72米＝14400÷72=200盞。第三步，根據“一段長14.4公里的道路兩側”可得，最多有200×2＝400盞路燈不需要移動。因此，選擇D選項。易錯項為200盞，注意道路“道路兩側”，需要乘以2。29.為增加新聞的鮮活性，很多報道會選擇小切口的微觀切入，經濟新聞報道也不例外。但在實際操作中，這種報道往往又會使讀者的感知過于零碎、片面。比如在此次金融危機報道中，一會兒是旅游業(yè)冷清，一會兒是房地產滯銷，一會兒又是中產白領有錢不敢花……到底全貌是怎樣的？這時候，微觀切入時的大局意識就非常重要。這段文字的作者對經濟新聞選擇微觀切入的態(tài)度是：A.不置可否B.贊成C.反對D.辯證參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“經濟新聞選擇微觀切入”的關鍵信息。文段通過轉折關聯(lián)詞“但”引出作者觀點，即“但在實際操作中，這種報道往往又會使讀者的感知過于零碎、片面……這時候，微觀切入時的大局意識就非常重要”。闡述了微觀切入存在問題以及需要注意的內容。也就是作者支持使用微觀切入，但是也要有大局意識防范一些問題出現。第二步，對比選項。D項“辯證”形容看問題的眼光全面，符合作者態(tài)度。因此，選擇D選項。30.勤政∶干部∶廉潔A.勇敢∶軍人∶奉獻B.民主∶群眾∶友善C.誠信∶專家∶法治D.愛國∶教師∶富強參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！扒谡迸c“廉潔”都是對“干部”的要求，二者與“干部”屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項：“勇敢”與“奉獻”都是對“軍人”的要求，二者與“軍人”屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“民主”指人民發(fā)表意見、參與國家政治生活和國家管理的權利，不是對“群眾”的要求，排除；C項：“誠信”是對“專家”的要求，“法治”是指用法律治理國家，不是對“專家”的要求，排除；D項：“愛國”是對“教師”的要求，“富強”指出產豐富，力量強大，不是對“教師”的要求，排除。因此，選擇A選項。31.倉廩實而知禮節(jié)A.知恥而后勇B.樹欲靜而風不止C.置之死地而后生D.不到長城非好漢參考答案：A解題思路：題干和選項都是短語，分析題干和選項的含義，找到其中的邏輯關系從而確定正確答案。題干含義是：如果倉庫里有充足的錢糧，那么就會顧及到講究禮節(jié)；且只有當倉庫里有充足的錢糧時，才會顧及到去講究禮節(jié)，即“倉廩實”與“知禮節(jié)”是充要條件關系。A項，源于儒家的“知恥近乎勇”，故“知恥”與“后勇”也是充要條件關系。B項，“樹欲靜”與“風不止”是并列關系，與題干關系不同。C項，“置之死地”后不一定能“生”，而“生”也不一定要“置之死地”，所以兩者之間不存在充分或必要條件關系。D項，“到長城”是“好漢”的必要條件，與題干關系不同。故本題選A。32.愚公移山：鄭人買履A.弄巧成拙：囫圇吞棗B.杞人憂天：庖丁解牛C.邯鄲學步：東施效顰D.鑿壁偷光：田忌賽馬參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。題干兩詞結構相同，愚公移山和鄭人買履均為主謂賓結構，且主語都是人。第二步：逐一判斷其他選項。A項兩詞均不是主謂賓結構；C項邯鄲為地名；D項鑿壁偷光，沒有主語。三項均與題干邏輯關系不一致，排除。與題干邏輯關系相同的只有B項，杞人憂天和庖丁解牛均為主謂賓結構，且主語都是人，當選。故正確答案為B。33.茶杯：杯蓋：杯底A.樹林：樹梢：樹根B.文章：文件：標題C.蘋果：果核：果皮D.茶葉：春茶：秋茶參考答案：C解題思路：本題涉及三個詞項間的關系，分析發(fā)現第二個詞項和第三個詞項都是第一個詞項的組成部分。結合選項選出與題干關系一致的一項。杯蓋和杯底都是茶杯的一部分。A項，樹梢和樹根都是樹木的一部分，樹木組成樹林，這里的樹林是整體概念，而題干中的茶杯是個體，與題干關系略有不同，排除。B項，標題是文章的一部分，但文件并非文章的組成部分，與題干關系不一致。C項，果核和果皮都是蘋果的一部分，與題干關系一致。D項，春茶和秋茶都屬于茶葉的一種，為種屬關系，與題干關系不一致。故本題選C。34.公共管理的職能體系由公共管理的程序職能和任務性職能兩大體系構成。以下屬于公共管理任務性職能的一項是：A.決策職能B.組織職能C.監(jiān)督職能D.文化職能參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，公共管理的職能體系主要由兩大職能系統(tǒng)構成：公共管理的程序性職能和公共管理的任務性職能。任務性職能反映了公共部門在公共事務管理過程中所發(fā)揮的具體的、特定的作用，包括政治、經濟、社會、文化四大職能。決策、組織、領導、控制是公共管理程序性職能的內容。因此，選擇D選項。A項：決策職能是公共管理過程中的首要職能。公共決策是管理者在發(fā)現和處理公共管理問題中，根據實際情況和條件，對可供選擇的方案做出最優(yōu)選擇，以有效地達到預定目標的活動。決策職能屬于程序性職能。A項錯誤。B項：組織職能就是針對決策目標和計劃所規(guī)定的任務，落實機構與人員，劃分權力與責任，配備財力與物力，從而將組織內部各個要素聯(lián)結成一個有機整體，以有效地開展活動。組織職能屬于程序性職能。B項錯誤。C項：監(jiān)督職能既不屬于公共管理程序性職能，又不屬于任務性職能。C項錯誤。35.人類歷史長河漫長、曲折，極富變化。面對浩如煙海的檔案、文獻、文物、著述，我們直觀看到的通常都是局部的東西，甚至是大量的資料碎片。如果不懂得歷史思維，不掌握科學的方法論，極有可能迷失在資料與細節(jié)的汪洋大海中。在這種情況下，著力越多，離歷史的本質與規(guī)律越遠。因此，學習歷史、研究歷史，首先要學習方法論，掌握歷史的辯證法，善于從紛繁復雜的社會現象中，探索變化原因，發(fā)現變化規(guī)律，洞察變化本質，把握變化方向。這段文字的主旨是：A.只有掌握歷史的辯證法，才能學習歷史、研究歷史文獻B.人類始終在曲折漫長歷史的長河里吸收大量的資料碎片C.發(fā)掘歷史的本質與規(guī)律需要歷史的思維和科學的方法論D.我們可以通過直視歷史檔案、文獻、文物等來了解歷史參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引入背景“人類歷史長河漫長、曲折，極富變化”。再提出一個社會問題：“面對浩如煙海的檔案、文獻、文物、著述，我們直觀看到的通常都是局部的東西”，接著從反面論證“懂得歷史思維，掌握科學的方法論”對于研究歷史的重要性。最后引出文段重點，給出結論：學習歷史、研究歷史，首先要學習方法論，掌握歷史的辯證法（思維），善于從復雜中探索原因，發(fā)現規(guī)律，洞察本質，把握方向。第二步，對比選項。C項是對文段重點的同義替換。因此，選擇C選項。36.下列物品利用凸透鏡透光原理的是：A.近視鏡B.顯微鏡目鏡C.汽車觀后鏡D.手電筒反光罩參考答案：B解題思路：本題可采用排除法解答。C、D兩項中的汽車觀后鏡、手電筒反光罩都利用了光的反射，是面鏡，很容易排除，縮小選擇的范圍。A項錯誤。凹透鏡亦稱為負球透鏡，鏡片的中間薄，邊緣厚，呈凹形，對光有發(fā)散作用，近視鏡是凹透鏡。B項正確。凸透鏡是根據光的折射原理制成的。凸透鏡是中間厚，邊緣較薄的透鏡，有會聚光線的作用，較厚的凸透鏡則有望遠、會聚等作用，這與透鏡的厚度有關。遠視鏡、顯微鏡目鏡等是凸透鏡。C項錯誤。凸面鏡也叫廣角鏡、反光鏡、轉彎鏡。凸面鏡應用較為廣泛，可用于轉彎鏡、廣角鏡等，最為常見的就是倒車鏡與哈哈鏡，利用了對光發(fā)散的原理，可以擴大視野，從而更好地注意到后方車輛的情況。D項錯誤。手電筒反光罩是凹面鏡，原理是利用過焦點的光線經反射后成為平行于主軸的平行光。故本題選B。37.大馬士革刀是古代（

）等國軍隊的主要兵器。A.波斯B.蒙古C.俄國D.新西蘭參考答案：A解題思路：第一步，本題考查大馬士革刀。第二步，大馬士革刀原產地古印度，是用烏茲鋼錠制造，表面擁有鑄造型花紋的刀具，古時作為印度、波斯、阿拉伯等國的兵器。在過去相當長的一段時間內，大馬士革刀獨特的冶煉技術和鍛造方式一直是波斯人的技術秘密，不為外界所知。因此，選擇A選項。38.由如下圖的四個圖形拼合而成的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行等長相消的方式解題。消去平行且等長的線段后進行組合可得到輪廓圖，即為A項。平行等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為A。39.人力資本是體現在勞動者身上的資本。且主要特點在于它與人身自由聯(lián)系在一起，不隨產品的出賣而轉移，具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性，具有有效配置資源，調整企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等市場應變能力。根據上述定義，企業(yè)下列行為屬于提高人力資本的是：A.為提高員工的勞動生產力，企業(yè)加大科技創(chuàng)新B.為調動員工積極性，企業(yè)建立員工持股制度C.為提高員工知識層次，企業(yè)開展職工培訓D.為保障員工權利，企業(yè)充分發(fā)揮工會作用參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①體現在勞動者身上的資本；②不隨產品的出賣而轉移；③具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性，具有有效配置資源、調整企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等市場應變能力。第三步，辨析選項。A項：企業(yè)加大科技創(chuàng)新是為了提高生產力投入的資本，不是“體現在勞動者身上的資本”，不符合定義；B項：企業(yè)建立員工持股制度是為了調動員工積極性，股份是如何讓員工持有的不確定，比如是否是員工自己投資入股，所以不是“體現在勞動者身上的資本”，不符合定義；C項：企業(yè)開展職工培訓是為了提高員工知識層次，是“體現在勞動者身上的資本”，且“不隨產品的出賣而轉移”，符合定義；D項：發(fā)揮工會作用只是為了保障員工權利，不是“體現在勞動者身上的資本”，不符合定義。因此，選擇C選項。40.根據上述實驗過程，下列說法正確的是：A.孩子的恐懼程度和敲擊的力度成正比B.停止實驗刺激一年后，孩子會重新喜歡小白鼠C.在沒有相關刺激經歷的情況下，孩子不會對絨毛玩具有恐懼感D.孩子的年齡越大，形成恐懼條件反應所需的刺激次數就要越多參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項無中生有，排除。B項“重新喜歡小白鼠”屬于無中生有，排除。D項由原文可知，該實驗持續(xù)了幾個月（孩子年齡也會長大），在實驗過程中并沒有對刺激次數進行限制或更改，但從實驗結果來看，形成恐懼的反應和刺激次數并沒有必然的關系，故D項錯誤。C項正確，在實驗中，孩子的恐懼的形成主要是敲打鋼管這一刺激被不斷地強化，由此可知，沒有相關的刺激，恐懼心理則不會形成，故C項正確。因此，選擇C選項。41.人生的所有的問題都是關系的問題。在所有的關系之中，你和你自己的關系最為重要。它是關系的總臍帶。若果你處理不好和自我的關系，你的一生就不得安寧和幸福。你可以成功，但沒有快樂。你可以有家庭，但缺乏溫暖。你可以有孩子，但難以交流。你可以姹紫嫣紅賓朋滿座，但卻不曾有高山流水患難之交。這段文字意在強調：A.處理好與自我的關系是獲得良好人際關系的前提B.人生的所有問題歸根結底都是人際關系的問題C.心靈的快樂與溫暖離不開良好的人際關系D.人們常抱怨世人不夠友好，卻不知癥結其實在自己身上參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“在所有的關系之中，你和你自己的關系最為重要。它是關系的總臍帶”。接著進行反面論證，強調處理好和自我的關系重要性，最后進行多角度的解釋。綜上，文段為“分—總—分”結構，主旨句是二、三句，強調處理好與自我的關系是所有關系的核心，核心話題是“和自我的關系”。第二步，對比選項。A項是對主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。B項和C項：非重點，未表述文段核心話題“和自我的關系”。D項：非重點，屬于主旨句后解釋說明的內容。42.發(fā)呆是跟思緒相對應的。人發(fā)呆的時候，腦子里沒有思緒，是一種活在當下、沉浸在現實中的感受。而思緒關注的則是過去和未來。思緒太多，人就會逐漸失去與真實世界的聯(lián)系，陷入各種情緒中。這時候，需要適時地斷一斷電，關掉思緒，把注意力拉回到現實，重新和這個真實世界建立聯(lián)系。這段文字意在強調：A.思緒是胡思亂想，發(fā)呆才是關注當下B.思緒太多有風險，必須時不時發(fā)發(fā)呆C.發(fā)呆能有效對抗那些不切實際的幻想D.發(fā)呆即活在當下，它具有現實的意義參考答案：B解題思路：文段開篇引出發(fā)呆和思緒的話題，并分別進行解釋，后文引出問題，說明思緒過多會失去與真實世界的聯(lián)系，尾句通過“需要”引出對策，當思緒過多時需要關掉思緒，將注意力拉回現實，即“發(fā)呆”，重新建立和這個世界的聯(lián)系，故文段重點為尾句的對策，強調思緒太多時需要發(fā)發(fā)呆，對應B項。A項，對“發(fā)呆”和“思緒”的介紹為引出話題，非重點，排除；C項，文段強調的核心話題為“思緒”、“發(fā)呆”，選項偏離核心話題“思緒”，且“有效對抗”文中未提及，無中生有，排除；D項，為前文“發(fā)呆”意義的介紹，引出“發(fā)呆”的話題，非重點，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇提出兩個話題詞“發(fā)呆”和“思緒”，二者是相對應的。接下來論述二者的區(qū)別：發(fā)呆的時候，沒有思緒，是一種活在當下和現實的感受。而思緒關注的則是過去和未來。緊接著提出思緒太多便會出現問題。尾句提出解決問題的對策，為文段的重點句。文段結構為“分—總”，文段主旨句為尾句的對策句?！靶枰m時地斷一斷電，關掉思緒，把注意力拉回到現實，重新和這個真實世界建立聯(lián)系”，思緒太多時，也就是需要適時地發(fā)呆。第二步，對比選項。B項符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題的關鍵在于理清行文脈絡，文段的結構為“提出問題—分析問題—給出對策”，“給出對策”是文段重點論述的內容。文段先提出發(fā)呆是跟思緒相對應的，并具體說明了二者的不同；接著指出思緒太多，人會失去與真實世界的聯(lián)系；最后以“需要”引出文段觀點，即思緒太多時，需要適時關掉思緒，通過“發(fā)呆”把注意力拉回到現實。B項是對此觀點的同義轉述，當選。A項，文段介紹發(fā)呆和思緒的不同是為了引出下文，非文段主旨，排除。C項，文段沒有提及“能有效對抗……”，排除。D項只提到了發(fā)呆，未提到“思緒”，且“現實的意義”表述模糊，排除。故本題選B。43.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數量類或屬性類。每個圖形均由多個元素組成，考慮元素的個數和種類。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

第一行元素的個數為2、3、4，分別為偶數、奇數、偶數；第二行元素的個數為1、4、3，分別為奇數、偶數、奇數；第三行元素個數為6、1、？，分別為偶數、奇數，那么問號處元素的個數應為偶數，只有A項符合。

因此，選擇A選項。44.衡量經濟增長的宏觀經濟指標是國內生產總值（GDP），下列是對GDP的表述，正確的是：A.GDP是指一國（或地區(qū)）所有公民在一定時期內生產活動的最終成果B.GDP是指在一國領土范圍內，本國居民和外國居民在一定時期內所生產的，以市場價格表示的最終產品和勞務總值C.GDP增長率是反映一定時期內一國經濟發(fā)展絕對水平的指標D.GDP是指在一國領土范圍內，本國居民和外國居民在一定時期內所生產的全部最終產品和勞務的總數量參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經濟學原理。第二步，國內生產總值（GDP）是指按市場價格計算的一個國家（或地區(qū)）所有常住單位（本國居民和外國居民）在一定時期內生產的全部最終產品和勞務的價值。常被公認為衡量國家經濟狀況的最佳指標。國內生產總值是我國新國民經濟核算體系中的核心指標，同時也是反映常住單位生產活動成果的指標。B項正確。因此，選擇B選項。A項：GDP是一個地域概念，對應的是居民。“公民”屬于法律概念，不能成為GDP概念的主體。A項錯誤，不當選。C項：GDP增長率是反映一定時期經濟發(fā)展水平變化程度的動態(tài)指標?！霸鲩L率”表示的是相對水平的指標，而不是絕對指標。C項錯誤，不當選。D項：GDP是一定的市場價值，最終產出是用貨幣衡量的，而不是以總數量衡量。D項錯誤，不當選。45.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數量類或屬性類。圖形中相同小元素數量不同，考慮數量類的元素。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。第一段圖形中小元素（即單個小黑塊）的數量依次為1、4、16，呈等比數列，第二段應用規(guī)律，前兩幅圖形中小元素數量為1、3，因此問號處圖形應由9個小元素組成，只有D項符合。因此，選擇D選項。46.按重復鈕時，錄像機的多功能顯示屏上將出現“R”標記，放像將開始，當磁帶到達錄像部分的終點時，將自動倒帶到起始點，然后重新開始放像。該過程將反復進行。從這段話中可知，當按錄像機重復鈕時（

）。A.磁帶將自動倒回到起始點，然后開始放像B.磁帶將從頭至尾反復運轉C.磁帶將開始放像，直到放至磁帶終點，倒回重放D.磁帶將開始放像，放至錄像節(jié)目的終點，倒回重放參考答案：D解題思路：本題屬于中心理解題。從文段可知，當按重復按鈕時，“放像將開始，當到達錄像部分的終點時將自動倒帶到起始點，然后重新開始放像”。結合選項，D選項是對文段的同義轉換表述，當選。A項，與原文表述的順序不符，原文介紹的是“先開始放像，然后才倒回”，而該項說的是“先倒回，后放像”，與原文不符，故排除。B項，原文介紹的是“磁帶到達錄像部分的終點時，將自動倒帶到起始點”，可知錄像機重復播放時某一段錄像，而不是該項意思所說的磁帶的全部內容，故排除。C項，原文介紹的是“當磁帶到達錄像部分的終點時，將自動倒帶到起始點”，而該項說的是“直到放至磁帶終點”，與原文不符，故排除。故正確答案為D。47.請選擇最合適的一項填入問號處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，考查內部元素位置的變化。將題干每個圖形都分為左右兩個四宮格，左邊宮格中的黑方塊依次順時針移動一個格子。如下圖所示：右邊部分與之規(guī)律一致。第二組圖也應遵循此規(guī)律，第二個圖形左右宮格中黑方塊各順時針移動一個格子后，得到C中圖形。故正確答案為C。48.這些年狗仔隊的壯大不僅讓“娛樂圈紀委”這樣的稱號________，更讓炒作明星緋聞成為極其搶手的生意。填入劃線部分最恰當的一項是：A.聲名遠揚B.聲名鵲起C.聲名大噪D.名震一時參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據前文語境和“不僅……更……”遞進關聯(lián)詞，可知橫線處要填入“狗仔隊伍壯大”后帶來的結果，同時程度要輕于“極其搶手”的意思，也就是“‘娛樂圈紀委’這樣的稱號”從以前的不出名到現在知名度迅速提高的意思。第二步，辨析選項。A項“聲明遠揚”名聲傳揚到各地，形容名聲很大，不符合語境，排除A項。B項“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，符合語境。C項“聲名大噪”意思是由于名聲高而引起人們的極大關注，名聲廣泛傳播出去，無法與后文構成遞進關系，排除C項。D項“名震一時”指名聲震動當時社會，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。49.請從所給的四個選項中選擇最合適的一項填入括號處，使之呈一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數量類或屬性類。每個圖形均由多個元素組成，考慮元素的個數。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。從左到右觀察各圖形，各圖形元素組成相同，元素的個數發(fā)生了明顯的變化，第一段圖形中白圈的個數依次為4、3、2，呈等差規(guī)律，第二段應用規(guī)律，前兩幅圖形中白圓的個數依次為5、4，所以問號處應該選擇3個白圈的圖形，只有B項符合。因此，選擇B選項。50.護士：輸液A.園丁：教師B.策劃：文案C.鋼琴家：演奏D.主持人：晚會參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關系，分析發(fā)現后一個詞項（輸液）是前一個詞項（護士）的工作。結合選項選出與題干關系一致的一項。輸液是護士的工作。A項，教師一般被比作園丁，與題干關系不一致。B項，寫文案是策劃的工作，但“文案”是名詞，而“輸液”是動詞，與題干關系不一致。C項，演奏是鋼琴家的工作，與題干關系一致。D項，主持人的工作是主持，而非晚會，與題干關系不一致。故本題選C。51.金：金幣：貨幣A.木：木床：床B.水：水稻：稻C.火：火盆：盆D.土：土雞：雞參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。金是制造金幣的原材料，二者為原材料對應關系，金幣是一種貨幣，二者是種屬關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：木是制造木床的原材料，二者為原材料對應關系，木床是一種床，二者是種屬關系，與題干邏輯關系一致，當選；B項：水是水稻生長的必要條件，二者是必要條件的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：火不是制造火盆的原材料，火盆是一種盆，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：土不是制造土雞的原材料，土雞是一種雞，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。52.在某班級中，數學科代表，語文科代表，英語科代表分別是涂小六，程小五，聶小七中的某一位。已知，語文科代表是喜歡扎兩個小辮子的女生，家離學校最遠；聶小七的家比數學科代表的家離學校近，涂小六是家中唯一的兒子。根據以上陳述，下列選項為真的是：A.聶小七是英語科代表，程小五是語文科代表B.涂小六是英語科代表，程小五是語文科代表C.聶小七是英語科代表，涂小六是語文科代表D.程小五是英語科代表，涂小六是語文科代表參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。已知：語文課代表是女生，家離學校最遠，聶小七的家比數學課代表的家離學校近，說明聶小七的家不是最遠的，所以聶小七不是語文課代表；已知：涂小六是男生，不是女生，所以涂小六也不是語文課代表。聶小七和涂小六都不是語文課代表，因此程小五是語文課代表。已知：小七的家比數學課代表的家離學校近，所以聶小七不是數學課代表，因此聶小七是英語課代表，故涂小六是數學課代表。因此，選擇A選項。53.多肉植物：指的是植物營養(yǎng)器官肥大的高等植物，通常具有根、莖、葉三種營養(yǎng)器官和花、果實、種子三種繁殖器官。在園藝上，又稱多漿植物或多肉花卉，但以多肉植物這個名稱最為常用。根據以上定義，下面不屬于多肉植物的一項是（

）。A.仙人掌B.虎皮蘭C.蘆薈D.發(fā)財樹參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！爸参餇I養(yǎng)器官肥大”。第二步：逐一分析選項。A項：仙人掌的營養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；B項：虎皮蘭的營養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；C項：蘆薈的營養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；D項：發(fā)財樹屬于小喬木類，其營養(yǎng)器官并不肥大，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。54.①媒體報道，社