貴州省三聯(lián)教育2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期質(zhì)量檢測考試物理試題（二）

第1頁/共1頁貴州省三聯(lián)教育集團2022年秋季學(xué)期高一年級質(zhì)量檢測考試（二）物理試題一、單項選擇題：本題共5個小題，每題6分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目。1.在某校舉行的創(chuàng)新設(shè)計大賽上，某班“科技之光”興趣小組設(shè)計了一種音樂鐘，該音樂鐘每隔一段相等的時間就發(fā)出一段1分鐘的美妙樂聲。已知上午9時和9時41分發(fā)出樂聲。下列有關(guān)該音樂鐘的說法正確的是（）A.上午9時和9時41分發(fā)出樂聲，9時和9時41分指的是時間間隔B.該音樂鐘每隔40分鐘發(fā)出一次樂聲，每隔40分鐘指的是時間間隔C.該音樂鐘持續(xù)發(fā)出1分鐘的美妙樂聲，1分鐘指的是時刻D.該音樂鐘在上午10時22分時會再次發(fā)出樂聲，10時22分指的是時間間隔2.如圖所示，對稱晾掛在光滑等腰三角形衣架上的衣服質(zhì)量為M，衣架頂角為120°，衣架質(zhì)量為m，重力加速度為g，則衣架對衣服的作用力為（）AMg、豎直向下 B.Mg、豎直向上C.mg、豎直向下 D.mg、豎直向上3.在大霧天氣中，甲、乙兩汽車在一條平直的單行道上，乙在前、甲在后同向行駛。某時刻兩車司機同時聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示，同時開始剎車。兩輛車剎車時的v-t圖像如圖所示，則（）A.若兩車發(fā)生碰撞，開始剎車時兩輛車的間距一定等于112.5mB.若兩車發(fā)生碰撞，開始剎車時兩輛車的間距一定小于90mC.若兩車發(fā)生碰撞，則一定是在剎車后20s之內(nèi)的某時刻D.若兩車發(fā)生碰撞，則一定是在剎車后20s以后的某時刻4.某品牌的一款無人駕駛汽車在直線測試時，速度的二次方與位移的關(guān)系圖像如圖所示。自經(jīng)過位置時開始計時，該車在2s內(nèi)的位移大小為（）A.2.0m B.2.6m C.3.0m D.3.6m5.如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過彈簧測力計固定在豎直墻壁上。用力2F向左拉木板B，使它以速度v勻速運動，這時木塊A靜止，彈簧測力計的示數(shù)為F。下列說法中正確的是（）A.木板B受到的滑動摩擦力等于FB.地面受到滑動摩擦力等于FC.若木板B以2v的速度運動，木塊A受到的滑動摩擦力等于2FD.若用力4F拉木板B，木塊A受到的滑動摩擦力等于2F二、多項選擇題：本題共3個小題，每個小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項符合題目要求的，全部選對得6分，部分選對3分，有錯選得0分。6.“吃水不忘挖井人”，我們必須銘記物理學(xué)家們的艱苦研究，巨大貢獻，他們的付出，帶來了人類科學(xué)進步，留下了科學(xué)的物理方法；下列說法正確的是（）A.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這采用了微元法B.研究自由落體運動規(guī)律時，亞里士多德首次提出了推理和實驗相結(jié)合的方法C.笛卡爾最早指出力不是維持物體運動的原因D.伽利略研究自由落體運動時，利用斜面進行實驗，“沖淡”重力的作用，使得測量時間更容易容易7.一輛汽車向正東方沿直線運動了300m，接著又返回向正西方運動了400m，則下列說法正確的是（）A.汽車的路程是700mB.汽車的位移大小是700mC.汽車的位移方向是正東方向D.汽車的位移方向是正西方向8.如圖所示，一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體置于水平面上，一質(zhì)量為m的滑塊通過一跨過兩定滑輪的輕繩與一重力為G的鉤碼相連（兩滑輪間的繩水平），現(xiàn)將滑塊置于斜面上，滑塊在斜面上勻速上滑，滑塊運動過程中，斜面體一直保持靜止，則下列說法中正確的是（）A.地面對斜面體的摩擦力方向水平向右，大小為B.滑塊對斜面體的摩擦力方向沿斜面向上，大小為C.地面對斜面體的支持力大小為D.地面對斜面體的支持力大小為三、實驗題：本題共2個小題，共14分。9.如圖甲所示，是“探究力的平行四邊形定則”的實驗，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩套的結(jié)點，OB和OC為細繩套，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。（1）下列哪一個選項是不必要實驗要求________________。（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）A．兩個彈簧秤的夾角適當(dāng)大些B．彈簧秤應(yīng)在使用前校零C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點在同一位置（2）本實驗采用的科學(xué)方法是________________。A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（3）圖乙中F與兩力中，方向一定沿AO方向的是______________。10.某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。（1）下列做法不正確的是________（選填字母代號）。A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細繩與長木板保持平行B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，需要將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C．實驗時，先接通打點計時器的電源再釋放木塊D．改變木塊質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)本板傾斜度（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力F，應(yīng)滿足的條件是砝碼和砝碼桶的總質(zhì)量________木塊總質(zhì)量（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）。（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取該套裝置分別放在水平桌面上，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到了如圖乙所示的甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為、，甲、乙用的木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)分別為、，由圖可知________，________。（選填“＞”“＜”或“＝”）。四、解答題（本題共3小題，共38分，解答時寫出必要公式以及簡要的文字說明。）11.某人騎自行車由靜止開始在平的公路上直行駛，0～30s內(nèi)自行車的加速度隨時間變化的圖象如圖所示，求：（1）10s末自行車速度大??；（2）作出30s內(nèi)的v-t圖像。12.跳傘員從加的高空自由下落一段距離后才打開降落傘。設(shè)傘打開后以大小為的加速度勻減速下降，到達地面時速度為（g?。螅海?）跳傘員打開傘時距地而的高度h是多少；（2）跳傘員下落最大速度為多大；（3）跳傘員下落的總時間t是多少。13.