二年級(jí)人教版語(yǔ)文上稱贊

cìwèi刺猬刺猬cìwèi刺猬

哺乳動(dòng)物。身體肥而矮，四肢短，爪子鋒利，眼睛和耳朵小。毛短，有短而密的刺，遇到侵害時(shí)能卷曲成球狀，用刺保護(hù)身體。夜間活動(dòng)，吃昆蟲、蛇、鼠等，對(duì)農(nóng)業(yè)有益，但有時(shí)也吃農(nóng)作物。huān小獾獾獾

哺乳動(dòng)物。頭長(zhǎng)，耳朵短，前爪特別長(zhǎng)，善于掘土。毛通?；疑?，有時(shí)發(fā)黃。常在土丘或樹下挖洞居住，吃食較雜，經(jīng)常在夜間活動(dòng)。有冬眠現(xiàn)象。18

稱贊準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，并思考：課文講了一件什么事情？我的觀察:

觀察畫面，小組討論找出課文中與畫面內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的段落。1234（1—4）（5—7）（8）（9—10）刺猬獾

板

凳糙但傍

椅泄

瞧留

稱贊刺猬傍晚板凳粗糙但

是椅子瞧瞧了留下板凳粗糙但是

傍晚椅子留下

泄氣自信疲勞瞧

課文里誰(shuí)稱贊了誰(shuí)？他們是怎樣稱贊的?我會(huì)讀:18

稱贊

清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見(jiàn)一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！毙〈题B忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對(duì)小獾說(shuō)：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過(guò)蘋果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”清晨，小刺猬去森林里采果子，走過(guò)小路邊，稱贊（）：“（）”

板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。

小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)的看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！板凳做得很粗糙?！罢娴膯幔俊毙♀蹈吲d極了。傍晚，小刺猬背著蘋果往家里走時(shí)，獾稱贊（）：“（）”

小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手說(shuō)：“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)心意，收下吧?！痹谖矣悬c(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧。

小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對(duì)小獾說(shuō)：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)心意！”小獾接過(guò)蘋果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果！”小刺猬高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”

小獾接過(guò)蘋果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果?！?/p>

你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果。謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！

你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！

你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果。

我的理解：

1、小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！?、小刺猬也高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”｛我的看法：你喜歡小刺猬、小獾嗎？說(shuō)說(shuō)為什么。我的想象：

你是一只可愛(ài)的小鹿，正好也經(jīng)過(guò)小路邊。你見(jiàn)到小刺猬稱贊小獾，使小獾找到了自信，做出了椅子；而小獾也稱贊了小刺猬，使小刺猬消除了一天的疲勞。這個(gè)時(shí)候，你想和小刺猬、小獾說(shuō)點(diǎn)什么呢？你，又會(huì)怎樣稱贊他們呢？我的體會(huì)：

你稱贊過(guò)別人嗎？別人稱贊過(guò)你嗎？當(dāng)你聽(tīng)到別人的稱贊時(shí)，你有什么體會(huì)和感受呢？

同學(xué)，你

，我想對(duì)你說(shuō)

。

月

日,

夸我

，我覺(jué)得

。稱贊陽(yáng)光行動(dòng)稱贊，像一縷多彩的陽(yáng)光，溫暖我們的心靈，讓我們一起來(lái)播種陽(yáng)光吧！聞了聞____了____

一個(gè)比一個(gè)好一____比一____

我會(huì)說(shuō):你坐得真端正！

你的笑容真甜！

你上課的神情真專注！

你的聲音太好聽(tīng)了！