四年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量分析報(bào)告

2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)分析報(bào)告導(dǎo)教師反思教育教學(xué)工作，檢驗(yàn)和改進(jìn)教育教學(xué)方法。試卷命題依據(jù)教育大綱,謝謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀能力水平,以提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)了重基礎(chǔ)（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能）精品文檔放心下載和重能力(包括識(shí)字能力、寫字能力、積累運(yùn)用能力、閱讀能力、寫作能力）的感謝閱讀“兩重思想.從卷面上看，試題以教材為載體,立足基礎(chǔ)、適當(dāng)增加難度、增大容量、體精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的基本技能。謝謝閱讀實(shí)，但積累運(yùn)用的量不足,閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和獨(dú)立閱讀能力欠功夫。這就要求我感謝閱讀精品文檔放心下載學(xué)生完成試卷的情況來看,課內(nèi)外積累都相對(duì)較好，學(xué)生課外閱讀量少,重點(diǎn)句式精品文檔放心下載和寫法的練習(xí)欠功夫，閱讀理解不容樂觀，讀書不求甚解，不喜思考和分析，不謝謝閱讀悟文本內(nèi)涵，這在閱讀積累與感悟中表現(xiàn)的最為突出，出現(xiàn)這種情況的原因是：感謝閱讀一、學(xué)生日常讀書量小。二、對(duì)于特殊句式和特殊寫法的練習(xí)不扎實(shí)三、機(jī)械背謝謝閱讀誦，錯(cuò)字連篇。試題分析這次學(xué)科檢測(cè)語(yǔ)文試題仍然較往年安排了四個(gè)部分——基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)精品文檔放心下載用、閱讀體驗(yàn)、生活習(xí)作.試題出題方向和考察內(nèi)容都緊扣“新課程標(biāo)準(zhǔn)”下的謝謝閱讀感謝閱讀學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及教師教育教學(xué)情況。本次試題考察特點(diǎn)如下：精品文檔放心下載一、知識(shí)全面豐富，結(jié)構(gòu)多元寬闊試卷以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”作為引領(lǐng)，緊扣教研室“六大項(xiàng)目"工程，整合整套謝謝閱讀教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生能力、情感、價(jià)值觀三維目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì).內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文教謝謝閱讀材八個(gè)單元的系統(tǒng)知識(shí)，從基礎(chǔ)字詞的識(shí)記，從語(yǔ)言文字的理解,寫作方法的運(yùn)謝謝閱讀用，從課內(nèi)知識(shí)的積累，課外知識(shí)的拓展,全面地考察了學(xué)生的知識(shí)掌握和學(xué)習(xí)感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀文素養(yǎng)能力的水平。二、設(shè)計(jì)形式多樣，萬(wàn)變不離其宗謝謝閱讀以看出出題方向立足基礎(chǔ),新穎靈活，形式多樣，知識(shí)源于教材更活于教材同時(shí)謝謝閱讀精品文檔放心下載用,又扣緊目標(biāo)和個(gè)體的發(fā)展而不偏離方向.三、內(nèi)容難易適度,知識(shí)靈活多變本次試題的考察內(nèi)容是在立足于課本基礎(chǔ)知識(shí)的前提下進(jìn)行了不同題目不感謝閱讀精品文檔放心下載到了大多數(shù)學(xué)生的理解與組織能力,從基礎(chǔ)理解入手，深化題目?jī)?nèi)涵，但實(shí)際上感謝閱讀考察的還是平時(shí)接觸的知識(shí)，只是題目的出題形式上有了相對(duì)的提升,部分試題感謝閱讀偏難。質(zhì)量分析：1、考試情況本次考試全級(jí)部共有428人參加，從考試成績(jī)的整體情況看,學(xué)生的能力與謝謝閱讀成績(jī)較上學(xué)期有了明顯的提高，及格率提高，優(yōu)秀率達(dá)到精品文檔放心下載了。整體分析原因是教師們平時(shí)的集體教研及合理運(yùn)用單元整體課精品文檔放心下載例起到了一定的作用.通過老師們的集體研討和剖析教材,讓整個(gè)教研組都能對(duì)每精品文檔放心下載一個(gè)單元的知識(shí)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)做深入了解，并對(duì)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)做深入的分析，精品文檔放心下載精品文檔放心下載討研討的地方.2、做題情況從自己任教班級(jí)學(xué)生做題情況看,試卷各部分出現(xiàn)問題程度比較均衡，各個(gè)感謝閱讀部分內(nèi)容都有相對(duì)困難的問題,出題形式的變換迷惑了一部分理解不夠靈活的學(xué)謝謝閱讀生.基礎(chǔ)知識(shí)部分和補(bǔ)充詞語(yǔ)寫話部分出現(xiàn)問題不大,整體掌握情況較好，基礎(chǔ)較感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀,精品文檔放心下載,特別是寫景的文章，精品文檔放心下載學(xué)生在答題時(shí)也手無足措.從考試卷面來看，字跡清晰規(guī)范，較之前書寫有了很謝謝閱讀大的提高.這與我校的特殊書寫教學(xué)是離不開的，同時(shí)也說明了書寫教學(xué)的重要精品文檔放心下載,注重了學(xué)生的習(xí)性素養(yǎng)。感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀升.出現(xiàn)問題縱觀試卷考察內(nèi)容,學(xué)生在重點(diǎn)寫法、重點(diǎn)句式的仿寫和情境運(yùn)用方面,以及感謝閱讀閱讀理解方面有些困難。如積累運(yùn)用部分的第八大題特殊句式的仿寫和運(yùn)用,第感謝閱讀九大題的第二小題的第四個(gè)內(nèi)容，對(duì)文本進(jìn)行排序;閱讀體驗(yàn)部分的第十大題結(jié)精品文檔放心下載感謝閱讀孩子來說問題不大,但對(duì)于語(yǔ)文基本素質(zhì)一般的孩子來說有一定的難度。究其原謝謝閱讀因主要是平時(shí)閱讀量太少，語(yǔ)言積累不夠豐富,閱讀課內(nèi)外讀物的時(shí)候不善于思謝謝閱讀感謝閱讀還需要再加大知識(shí)的拓展面和積累面,學(xué)習(xí)知識(shí)死板硬套不夠靈活，注重平時(shí)語(yǔ)精品文檔放心下載謝謝閱讀握都無法保證；較小一部分學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí),不能靈活運(yùn)用,粗心現(xiàn)象比較嚴(yán)謝謝閱讀重,造成題目要求不明確，審題不徹底而導(dǎo)致一部分可以解決的題目出現(xiàn)問題。感謝閱讀三、重點(diǎn)題目?jī)?nèi)容剖析基礎(chǔ)知識(shí)部分：精品文檔放心下載察，同時(shí)也在要求中提示學(xué)生“規(guī)范書寫,養(yǎng)好習(xí)慣”.出題意圖：從試題整體來看，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能緊密結(jié)合。試題全方位、謝謝閱讀多角度的考察了學(xué)生識(shí)字寫字、字形記憶、讀音識(shí)字以及造詞運(yùn)用的掌握情況。感謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀基本書寫的能力，關(guān)注的是學(xué)生書寫的習(xí)性,這也緊扣了新課標(biāo)中要求加大力度感謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀;謝謝閱讀謝謝閱讀這些字講讀課文與略讀課文均有，并且這些字都是平時(shí)孩子們易讀錯(cuò)的字,兼顧感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀合語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行組詞填空，即考察了詞語(yǔ)的多層積累,同時(shí)又注重了語(yǔ)言環(huán)境用精品文檔放心下載詞的準(zhǔn)確性。質(zhì)量分析：從測(cè)試質(zhì)量看，一、二題出現(xiàn)問題不大，錯(cuò)誤比較普遍，字形復(fù)雜的字容易感謝閱讀出錯(cuò),基礎(chǔ)太差的學(xué)生基本寫字識(shí)字保證不了。第四大題問題相對(duì)嚴(yán)重一點(diǎn)，略感謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載越厲害,不會(huì)拼寫拼音。問題歸因：1.學(xué)生在課堂上記住印象并不深刻。在離謝謝閱讀謝謝閱讀生僻、不扎實(shí)現(xiàn)象。2、詞語(yǔ)積累不夠豐富，積累形式單一，平時(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練中，重視如何精品文檔放心下載用詞。3、平時(shí)教學(xué)疏于略讀課文的朗讀和二類生字的拼讀。思考與建議：1,先要寫對(duì)字.聽寫是檢驗(yàn)學(xué)生是否記住字形的謝謝閱讀非常有效的方法,聽寫后對(duì)孩子的改錯(cuò)要有切實(shí)的監(jiān)督措施,改錯(cuò)的監(jiān)督可以由學(xué)感謝閱讀生的學(xué)習(xí)伙伴完成.這也體現(xiàn)了生生間的協(xié)同.同時(shí)增大生字組詞量，豐富學(xué)生的精品文檔放心下載課外詞匯量。2、豐富詞語(yǔ)積累量，注重分類積累并創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境實(shí)踐運(yùn)用。精品文檔放心下載3、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)。我們?cè)谛收n堂第二課時(shí)的寫字訓(xùn)練中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生細(xì)精品文檔放心下載致的寫字指導(dǎo),重點(diǎn)字、易錯(cuò)字、同類字在田字格中位置、間架結(jié)構(gòu)的安排、筆謝謝閱讀謝謝閱讀教學(xué)充滿文化底蘊(yùn)的厚重與美麗，這也是效率課堂價(jià)值效率與內(nèi)涵效率的體現(xiàn)。感謝閱讀4.同時(shí)注重略讀感謝閱讀課文的熟讀情況,重視課文中生僻字和帶拼音的字的讀音。識(shí)字過程中我們要講精品文檔放心下載求方法。加強(qiáng)識(shí)字讀音鞏固，在指導(dǎo)多音字方面要加強(qiáng)辨析讀音方法上的指導(dǎo).謝謝閱讀加強(qiáng)閱讀識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生用工具書的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生在讀書過程中遇到生字,立謝謝閱讀即查字典，讓學(xué)生在一接觸生字時(shí)借助字典把音調(diào)讀準(zhǔn)確,加深印象。謝謝閱讀5、加強(qiáng)習(xí)性效率的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣.葉圣陶說：感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)注重習(xí)性培養(yǎng)的一貫與深厚。積累運(yùn)用部分：第八大題：照樣子寫句子。這道大題一共設(shè)計(jì)了5道不同形式的小題，分別對(duì)本學(xué)期課中的重點(diǎn)句式、謝謝閱讀重點(diǎn)寫作方法及特殊句式在語(yǔ)言環(huán)境的運(yùn)用進(jìn)行了考察.其中前三個(gè)小題相對(duì)而感謝閱讀謝謝閱讀題較多.出題意圖：這道題目中的第一個(gè)小題是考察的是重點(diǎn)課文中的重點(diǎn)句式,由謝謝閱讀物及人，類似于對(duì)“借物喻人”寫法的考察；第二小題是運(yùn)用對(duì)比說明的寫作方感謝閱讀法寫一種事物，也可以理解為是對(duì)說明問中“作比較”說明方法的考察；第三小感謝閱讀題考察的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用;第四個(gè)小題旨在考察排比手法的運(yùn)用，但對(duì)語(yǔ)言用感謝閱讀詞要求較之前的練習(xí)上較高了一層；第五小題是對(duì)這個(gè)學(xué)期特殊句式“歇后語(yǔ)”感謝閱讀在語(yǔ)言環(huán)境中實(shí)際運(yùn)用的考察,既需要理解歇后語(yǔ)的含義，前言后語(yǔ)的搭配，還感謝閱讀要理解它適用于何種語(yǔ)言環(huán)境.質(zhì)量分析：前三道小題學(xué)生易理解,好操作，做題效果比較不錯(cuò)，第四道小感謝閱讀題大部分學(xué)生能理解題目的考察要求,寫出一組正確的排比句，但語(yǔ)言組織及用謝謝閱讀精品文檔放心下載字的含義比較深刻,就無法理清題目的考察要求,從而不會(huì)組織語(yǔ)言，進(jìn)而不會(huì)答謝謝閱讀感謝閱讀的。問題歸因:精品文檔放心下載扎實(shí)，部分學(xué)生也可能與自身的語(yǔ)文素養(yǎng)有關(guān);另外,“歇后語(yǔ)”是本冊(cè)語(yǔ)言積累精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀婦難為無米之炊".思考與建議：1,使孩子張口說話的能得到鍛煉.課堂教學(xué)中重感謝閱讀精品文檔放心下載能實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的效果，當(dāng)堂理解當(dāng)堂寫話。2感謝閱讀感謝閱讀終生學(xué)習(xí)奠基，因此我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中應(yīng)注重習(xí)性培養(yǎng)的一貫與深厚。感謝閱讀第九大題：結(jié)合閱讀積累填空其中第二小題中的1、4兩個(gè)內(nèi)容分別考察了學(xué)生的分類積累和閱讀積累精品文檔放心下載出題意圖:題目看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)還是有一定難度的.第一個(gè)內(nèi)容是緊扣課本謝謝閱讀謝謝閱讀讀本的閱讀情況及讀書過程中語(yǔ)言前后的邏輯組織順序和語(yǔ)感能力。精品文檔放心下載感謝閱讀都注重了詞語(yǔ)的分類積累,實(shí)際運(yùn)用能相對(duì)欠缺一點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)生還是能根據(jù)語(yǔ)感謝閱讀感謝閱讀過之后印象不夠深刻,有些則讀書不全面甚至沒讀過。再者,學(xué)生的語(yǔ)言邏輯組織精品文檔放心下載能力太差，語(yǔ)感不好，也直接關(guān)系到習(xí)作練習(xí)中語(yǔ)言的先后表達(dá)能力,教師在平謝謝閱讀時(shí)教學(xué)也疏于對(duì)這一方面的講解和練習(xí)。問題歸因:平時(shí)學(xué)習(xí)中缺乏情境練習(xí),語(yǔ)言組織能力相對(duì)較弱的學(xué)生，詞語(yǔ)不謝謝閱讀夠理解,所以無法正確運(yùn)用到生活情境中；對(duì)于語(yǔ)文讀本的讀書要求及教學(xué)指導(dǎo)感謝閱讀不夠嚴(yán)格.思考與建議:重視平時(shí)教學(xué)中的指導(dǎo)與練習(xí),將語(yǔ)文讀本的閱讀落實(shí)的教學(xué)中,精品文檔放心下載適當(dāng)進(jìn)行一定的語(yǔ)言文字邏輯組織的練習(xí)與訓(xùn)練.閱讀體驗(yàn)部分：第十大題：結(jié)合《城南舊事》整本書的閱讀填空.出題意圖:這道題旨在考察教師平時(shí)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀教學(xué)的落實(shí)情況,重點(diǎn)考精品文檔放心下載察學(xué)生的課外閱讀情況。謝謝閱讀有所悟、有所記，對(duì)于書中的故事內(nèi)容、人物特點(diǎn)能印象深刻，以下的孩子則是精品文檔放心下載走馬觀花看熱鬧，看過之后猶如蜻蜓點(diǎn)水，走過無痕。所以書是都看過，但是里感謝閱讀面的人物記憶不深.問題歸因：學(xué)生的讀書時(shí)間和讀書質(zhì)量不夠,平時(shí)的讀書要求和讀書質(zhì)量考謝謝閱讀察方面還需要思考和落實(shí)思考與建議:扎實(shí)落實(shí)學(xué)生的課外閱讀，保證學(xué)生的課外閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)謝謝閱讀間,定期對(duì)課外文本的閱讀情況進(jìn)行有效的考察，落實(shí)讀書交流和整本書的閱讀感謝閱讀課。第十大題：用心閱讀短文,完成后面的作業(yè)。,題目設(shè)置了5感謝閱讀謝謝閱讀方面進(jìn)行了考察。質(zhì)量分析：對(duì)于上面考察的內(nèi)容，學(xué)生整體做題情況都不好,語(yǔ)言組織不到精品文檔放心下載位,文字內(nèi)容較深,題目問題設(shè)計(jì)也較深，對(duì)于文本的理解和題目含義的思考，學(xué)精品文檔放心下載精品文檔放心下載的緣故，特別是寫景的文章，學(xué)生在答題時(shí)也手無足措.詞語(yǔ)選擇上句子和詞語(yǔ)謝謝閱讀的含義理解不透徹；判讀正誤上文本讀不通讀不透；仿寫方面閱讀量小，語(yǔ)言、感謝閱讀詞語(yǔ)積累不夠,不會(huì)想象，特別對(duì)于寫景的文章，生活中缺乏一種體悟和美的的感謝閱讀思考。但從考試卷面來看,字跡清晰規(guī)范，較之前書寫有了很大的提高。這與我謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀面綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),有效地促進(jìn)了學(xué)生整體語(yǔ)文素養(yǎng)的拓展和提升。感謝閱讀問題歸因：文字內(nèi)容較深,題目問題設(shè)計(jì)也較深,對(duì)于文本的理解和題目含義感謝閱讀的思考，學(xué)生還有一定的差距,答題語(yǔ)言和答題方向都不準(zhǔn)確。由于文本和題目謝謝閱讀內(nèi)容都較深的緣故，特別是寫景的文章，學(xué)生在答題時(shí)也手無足措.精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載加大各類題材文章的閱讀基礎(chǔ)訓(xùn)練。生活習(xí)作部分:第十二大題：漫畫作文感謝閱讀項(xiàng)目中的“積累”和“習(xí)作"，考察學(xué)生基本的語(yǔ)言文字組織能力和生活情境體感謝閱讀驗(yàn)過程。質(zhì)量分析：讀書在語(yǔ)文教學(xué)中的主體,而習(xí)作的體現(xiàn)必須有真實(shí)的生活體驗(yàn)，所精品文檔放心下載以兩部分內(nèi)容是相輔相成的。習(xí)作部分是讓學(xué)生根據(jù)一副漫畫寫出自己的所想、精品文檔放心下載所感、所悟，這是學(xué)生思想認(rèn)識(shí)層面的考察。進(jìn)入高年級(jí)學(xué)段，學(xué)生對(duì)于一些社精品文檔放心下載會(huì)現(xiàn)象已經(jīng)有了自己一定的理解和思考，同時(shí)也開始善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和認(rèn)謝謝閱讀謝謝閱讀習(xí)，所以學(xué)生從寫法和構(gòu)思上都輕車熟路，操作起了相對(duì)好許多,整體情況比較感謝閱讀不錯(cuò)，但要注意寫漫畫寓意的挖掘，不能單純的寫出漫畫內(nèi)容。謝謝閱讀思考與建議：1、生活是寫作的源泉，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和感受生活，扎扎實(shí)實(shí)落進(jìn)行習(xí)精品文檔放心下載作方法上的指導(dǎo)，以平時(shí)練筆為平臺(tái),多寫多練，熟中生巧。謝謝閱讀2、篇目練習(xí)變成片段描寫練習(xí),加強(qiáng)細(xì)節(jié)刻畫和描寫的訓(xùn)練精品文檔放心下載3、加大閱讀，積累語(yǔ)言，多記多背，豐富語(yǔ)言量,提升語(yǔ)言色彩。謝謝閱讀測(cè)試后的思考：謝謝閱讀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)都是為了運(yùn)用,我們應(yīng)當(dāng)把母語(yǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目要有機(jī)融合，落到實(shí)處。通精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載知識(shí)重難點(diǎn)和考察方向，要靈活多變，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力.感謝閱讀在今后的教學(xué)中，我建議語(yǔ)文老師們:首先是注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣.從審題開始，審題是解題的前提，同時(shí)審謝謝閱讀謝謝閱讀.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)謝謝閱讀生的書寫訓(xùn)練.從基本抓起,養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生從細(xì)節(jié)入謝謝閱讀感謝閱讀習(xí)慣。謝謝閱讀讀，老師也要參與其中，引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀感悟，提高閱讀能力,同時(shí)豐富學(xué)生感謝閱讀的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生在讀中學(xué)，在讀中悟，在讀中用的習(xí)慣.重視生活練筆,