《再見了親人》課件

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)下冊(cè)第四單元

14再見了，親人執(zhí)教教師坪上小學(xué)陳家熾

自由朗讀第1~3自然段，思考：那些事例說明朝鮮人民不是親人卻勝似親人？1、大娘將打糕送到了陣地，昏倒路旁；救傷員，失去小孫孫。2、小金花和媽媽救出了老王，媽媽卻與敵人同歸于盡。3、大嫂為志愿軍戰(zhàn)士挖野菜被炸傷了腿。

自由讀第一段，從哪里可以看出大娘像親人一樣對(duì)待志愿軍戰(zhàn)士？畫出相關(guān)的句子，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)。

為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。

是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！雪中送炭是什么意思？大娘為我們送來的僅僅是打糕嗎？

我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。失去唯一的親人您說，這比山高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？用學(xué)習(xí)第一段的方法小組合作學(xué)習(xí)第二、三自然段。總結(jié)學(xué)法：

１、自由讀，找出重點(diǎn)句。２、抓住重點(diǎn)句中的重點(diǎn)詞體會(huì)、現(xiàn)象。３、有感情朗讀句子。

第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。噩耗是什么意思？同歸于盡是什么意思？同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”小金花，你是多么剛強(qiáng)呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。

您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？朝鮮阿媽妮像對(duì)待親生兒子一樣照顧志愿軍傷員。想一想：朝鮮人民為什么要像對(duì)待親人一樣對(duì)待志愿軍呢？志愿軍為朝鮮人民做了什么？結(jié)合課文內(nèi)容和你收集的資料說說。圖為志愿軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救出朝鮮老大爺。志愿熟軍幫保助朝愛鮮人夫民修冒水渠倉，重盒建家炊園。董存江瑞邱少菌云黃繼嚴(yán)光資料臘卡：自19家50年10月25日參流戰(zhàn)至19屬53年7月27日停父戰(zhàn)，掌中國暈人民惱志愿纖軍共俱陣亡11謝40委00余人繼，醫(yī)暈院救是治戰(zhàn)府斗和雖非戰(zhàn)晚斗負(fù)翠傷的溪傷員38南30榮00余人刑次，80絮00余人掃下落解不明墾，在勺戰(zhàn)爭諷中中蘿國人弄民志撓愿軍等共計(jì)移戰(zhàn)斗顆損失39告00聰00余人或。這白是一垃個(gè)巨印大的剃?duì)奚C。交流橡、怎填空郵：在朝獨(dú)鮮戰(zhàn)趣場上炎，（瞇）為啟了（壞）浴陸血奮利戰(zhàn)，壤（薪）千為了統(tǒng)（暴）也箱付出汁了很球高的侵代價(jià)錦。兩響國人挨民用宇（澡）港凝成騾了（謝）的優(yōu)情誼走。因涌此，挺兩國戶人民犬不是味（亡）想勝似愚（嬌）再見壟了，趙親人遇！見扎了，丸親愛河的土與地！列車今呀，抱請(qǐng)慢拍一點(diǎn)冒兒開劉，讓嫩我們煤再看劃一眼游朝鮮商的親左人，獸讓我寫們?cè)诎氵@曾殊經(jīng)灑船過鮮陵血的蜻土地爛上再隸停留倆片刻洗。再見依了，孤親人貿(mào)！我語們的逮心永姥遠(yuǎn)跟具你們報(bào)在一告起?；仡櫡喝谋M、領(lǐng)窩悟表壘達(dá)：請(qǐng)回櫻顧課澇文1-開--椒--版3自然天段，矩想想留這3段在裹寫法痛上有類什么熔共同欄點(diǎn)？鋤這樣氧寫有投什么例好處絕？（1）回抄顧、置交流（2）提朽示小類結(jié)①都罷是用鋒滿含外懇求纖語句憐的祈翠使句淚開頭班。②都突以具曾有充慌分肯陵定意及味的所反問船句結(jié)頂尾。③中領(lǐng)間敘壁述的核內(nèi)容獅都由五送別擔(dān)情景額和令煎人難獄忘的齡往事奶組成栽，寫腹得情幅真意礦切。這樣哨寫避糖免了觀平鋪再直敘元，將傻中朝拐人民賴的深狹厚感研情表頸達(dá)得潑淋漓足盡致痕。小練博筆2、現(xiàn)茄在你片想對(duì)但志愿今軍或抽朝鮮鑒人民遣說點(diǎn)焰什么幣？1、請(qǐng)妄你以添小金筆花的塑身份膝，仿分照課談文的寫著法，柳對(duì)志折愿軍鳥叔叔畝說幾贏句話籮。中朝兩國潤人民核的友揀誼地久板天長推薦命閱讀愉：魏巍湯的作媽品《依依叫惜別屆的深飄情》、《誰是哄最可臺(tái)愛的灶人》。１、遵讀一濾讀魏鎖巍的《誰是剃最可盡愛的骨人》、《依依窮惜別響的深古情》。２、叨查看鈔有關(guān)貸抗美莖援朝你