2023學年完整公開課版祖先的搖籃

同學們，這就是原始森林。我們的祖先就生活在這兒，讓我們一起走進原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧。

23祖先的搖籃第一課時ZǔZǔ寧谷小學羅文敬小朋友們，看到課題，你們有什么疑問1.我們的祖先是誰？2.“祖先的搖籃”指的是什么？

搖籃：生存、生長的地方。說說“祖先的搖籃”指的是什么？搖籃嬰兒的臥具

原始森林本義指文中指原始森林的作用相關鏈接

原始森林能給野生動物提供廣闊的生存空間，具有維持生物多樣性，保持生態(tài)平衡的作用；同時原始森林還能凈化空氣、調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水份、保持水土、增強土壤肥力、減輕自然災害等。初讀感知自由讀詩歌：在文中標出小節(jié)號，不會讀的字可以讀讀拼音，不好讀的句子多讀幾遍。為什么把原始森林稱作“祖先的搖籃”？觀看朗讀視頻，想一想：

dǎi

yì

逮

憶zǔtāodòuqiángwēi祖掏逗薔薇

掏祖

憶逗薇逮薔

zǔtāodòuqiángwēidǎiyì

生字結構分析左右結構：上下結構：半包圍結構：祖

掏憶薔薇逗逮識字方法：

1、偏旁歸類：2、加一加：3、比一比：礻：祖神禮祥祝福氵十農=

忄十乙=濃憶祖藍濃啊組籃農阿

曾好céngzēng（曾經(jīng)）（曾祖父）hǎohào（）（好人

）1、我的曾（）祖父曾（）經(jīng)是一個老師。2、他是一個好（）讀書的好（）學生。zēnghǎocénghào好學

zhāiyěɡuǒsàipǎonónɡIǜ我會讀文中重點詞語

zǔxiānyáoIánIánsètāoquèdànjìyì

記憶

祖先搖籃藍色掏鵲蛋

qiánɡwēicǎiwādòuzhuōdǎi

摘野果賽跑濃綠

薔薇采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓逮蟈蟈摘掏

啊

濃tāo

nónɡāzhāi我會寫組詞：掏出掏空掏錢采摘摘除摘下摘取好啊是啊濃密濃度濃綠

回憶

記憶賽藍憶yìIánsài組詞：藍色深藍藍天藍布比賽賽跑

23祖先的搖籃第二課時有感情的朗讀課文第一小節(jié)和最后一節(jié)？理解“一望無邊”、“蒼蒼茫?！钡囊馑?。爺爺說:那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃??！那濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了藍天。風兒吹動樹葉，“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，又那么遙遠......??！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！請看《森林搖籃》錄像想象原始森林是什么樣子的？

想象原始森林是什么樣子的？小朋友們，看了這個錄像后，你有什么感受？現(xiàn)在能否用自己的話說說“一望無邊”、“蒼蒼茫?！笔鞘裁匆馑迹f明了什么？

這兩個詞語互為近義詞，意思：一眼看不到邊際，形容地域十分遼闊。說明原始森林很大。仿照例句說話：例：那原始森林，是我們祖先的搖籃。那溫暖的鳥巢，是（）的搖藍。那奔騰黃河，是（）的搖籃。那藍藍的天空，是（）的搖籃！小鳥中華民族白云那濕潤的泥土，是（）的搖籃！種子我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？讀一讀，圈一圈：我們的祖先會在樹上、草地上干什么？摘野果掏鵲蛋和野兔賽跑看蘑菇打傘那時候，孩子們也在這里逗(dòu)小松鼠，采野薔(qiánɡ)薇(wēi)嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮(dǎi)綠蟈(ɡuō)蟈嗎？讀一讀，畫一畫：那時候孩子們可能會做什么？逗小松鼠采野薔薇捉紅蜻蜓逮綠蟈過2我想——我們的祖先可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？3那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？詩歌為什么不直接寫祖先的活動？要用疑問的語氣？請再用疑問的語氣讀一讀第2、3小節(jié)。猜想。我想——我們的祖先可曾

，

？可曾

，

？詩歌加工廠仿一仿：仿照第2小節(jié)或第小3節(jié)說一說，再寫下來。在這些小河里捉小魚逮小蝌蚪在那片野花叢中和蝴蝶游戲看蜜蜂采蜜風兒吹動樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，有那么遙遠......啊！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！指第二、三小節(jié)對祖先生活情景的想象?！懊篮谩敝缸栽?、悠閑，與大自然和諧共處。“遙遠”指時間久遠。

用贊美的語氣讀一讀第4小節(jié)風兒吹動樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，又那么遙遠………??！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃為什么說原始森林是我們祖先的搖籃？因為原始森林是祖先生活、成長的地方。啊！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！表達了對祖先與自然和諧相處的生活方式的向往，對大自然的歌頌和贊嘆。這句詩表達了作者怎樣的情感？保護森林如何讓大森林永遠青翠