2023年04月山東省冠縣“智匯冠縣”引進優(yōu)秀青年人才筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年04月山東省冠縣“智匯冠縣”引進優(yōu)秀青年人才筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.以下詩句描寫的是夏天的有（

）。A.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅D.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片參考答案：ACD解題思路：本題考查人文歷史。A項正確，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！背鲎运未娙朔冻纱蟮摹端臅r田園雜興》，意思是：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜，詩人用清新的筆調(diào)，對農(nóng)村初夏時的緊張勞動氣氛，進行了較為細膩的描寫。B項錯誤，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！背鲎詮埨^的《楓橋夜泊》，意思是：月亮已落下，烏鴉啼叫，寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。這兩句詩描寫了秋夜江邊之景，表達了作者思鄉(xiāng)之情。C項正確，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！背鲎詶钊f里的《曉出凈慈寺送林子方》，意思是：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。這兩句描寫了西湖里“荷花”一望無際，陽光下“荷花”紅艷可愛的景色，可知該詩句描述的季節(jié)是夏天。D項正確，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！弊运纬娙诵翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》，意思是：在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來陣陣蛙聲，好像在說著豐收年。描述了一幅夏夜的山村風(fēng)光。故正確答案為ACD。2.已知，則x的值是：A.B.0.02C.D.0.01參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，因此，選擇D選項。3.①共享快遞盒逐步推廣②使用共享快遞盒③回收不便,利用率低④采用高科技回收技術(shù)⑤快遞包裝浪費資源A.①③④⑤②B.③④⑤①②C.②⑤④③①D.⑤②③④①參考答案：D解題思路：觀察選項，確定首句應(yīng)從①②③⑤中選擇。比較可知：“快遞包裝浪費資源”是共享快遞盒出現(xiàn)的根本原因，先有“快遞包裝浪費資源”，接著“使用共享快遞盒”，發(fā)現(xiàn)“回收不便,利用率低”，所以“采用高科技回收技術(shù)”，最終“共享快遞盒逐步推廣”。所以首句應(yīng)該是⑤，排除A、B、C三項。因此，選擇D選項。4.以下做法有利于緩解企業(yè)在解雇員工時可能產(chǎn)生負面影響的是：A.突然、快速地辦理解雇手續(xù)B.允許被解雇員工拿走公司一定數(shù)額的財物以作為補償C.解雇決策的理由要充分、公正D.要與被解雇員工進行及時、充分的溝通參考答案：CD解題思路：解雇指員工與組織的雇傭關(guān)系的非自愿性終止。解雇往往是組織主導(dǎo)型的，由于員工個人方面的原因?qū)е碌墓蛡蜿P(guān)系的解除。在我國國有企業(yè)和集體企業(yè)中，也稱為開除。A、B選項會產(chǎn)生負面影響。故正確答案為C、D。解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，《勞動合同法》第40條規(guī)定，有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：（一）勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（二）勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；（三）勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。即一般情況下用人單位應(yīng)提前三十日以書面形式通知勞動者本人，解除勞動合同。A項不符合規(guī)定，不當(dāng)選。被解雇員工的補償應(yīng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行，而不是直接拿走公司的財物，這樣也不利于公司的正常運轉(zhuǎn)。B項不當(dāng)選。解雇決策理由充分、公正，同時與被解雇員工及時、充分溝通，可緩解企業(yè)在解雇員工時可能產(chǎn)生的負面影響。因此，選擇CD選項。5.在Windows“開始”菜單下的“文檔”菜單中存放的是：A.最近建立的文檔B.最近打開過的文件夾C.最近打開過的文檔D.最近運行過的程序參考答案：C解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，在Windows“開始”菜單下的“文檔”菜單中存放的是最近打開過的文檔。因此，選擇C選項。6.過程中，扶貧地區(qū)的教育資源和升學(xué)機會很難與城市

。扶貧地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對較差。在進入城市就業(yè)的過程中，他們更多地實在

地硬闖，融入城市過程中的挫敗感，正使他們動搖“知識改變命運”的信念。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.同日而語

漫無目的

B.一視同仁

手足無措

C.等量齊觀

形單影只

D.相提并論

單槍匹馬

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對較差”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機會與城市“差距很大，很難進行比較”這一含義。A項“同日而語”側(cè)重同一個事物在不同時間上的對比，而文中是不同事物間的比較，與語境不符，排除A項。B項“一視同仁”側(cè)重同樣看待，不分厚薄，與語境中“差距大”不符，排除B項。C項“等量齊觀”指不管事物間的差異，同等看待；D項“相提并論”把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ň涫剑?。兩者均符合語境。

第二步，分析第二空。該空搭配“硬闖”。C項“形單影只”形容孤獨，沒有伴侶，與“硬闖”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“單槍匹馬”指行動沒人幫助，“硬闖”側(cè)重行為，所以“單槍匹馬”與“硬闖”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇D選項。

漫無目的：形容放縱散漫沒有目標。手足無措：形容舉動慌亂或沒有辦法應(yīng)付。

7.荊棘：困難A.布衣：學(xué)生B.折柳：惜別C.心腹：信任D.桎梏：束縛參考答案：D解題思路：荊棘引申為困難；桎梏引申為束縛。Ｂ項折柳的含義就是惜別；Ｃ項心腹是被信任的人。故答案選Ｄ。8.某研究員認為，人類語言最初直接來源于鳥類和靈長類，因為如果重新審視現(xiàn)代人類語言，我們可以看到人類的相互交流是如何從鳥類和其他靈長類古老的交流模式系統(tǒng)演化而來的。他宣稱，從鳥類身上，我們獲得了語言的旋律部分；從其他靈長類身上，我們獲得了語言的實用性內(nèi)容部分。在過去10萬年里的某個時候，這些能力最終演化成我們今天所知的人類語言。上述結(jié)論還需基于以下哪一前提？A.人類的交流與其他動物的交流之間的相似度比我們一般認為的要多B.人類語言包含兩個不同層面：與句子可變結(jié)構(gòu)相關(guān)的表達層面以及表達句子核心內(nèi)容的詞匯層面C.人類語言的交流在過去和現(xiàn)在變化不大D.鳥類和除人類以外的其他哺乳動物有自己的交流語言參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：人類語言來源于鳥類和靈長類。論據(jù)：我們從鳥類身上，獲得了語言的旋律部分；從其他靈長類身上，獲得了語言的實用性內(nèi)容部分。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。人類的交流和其他動物的交流之間相似度的多少，與人類語言的來源無關(guān)，論題不一致，排除。B項：建立聯(lián)系。人類語言包含表達和詞匯兩個層面，從鳥類身上獲得語言的旋律相當(dāng)于表達層面，從靈長類身上獲得語言的實用性內(nèi)容相當(dāng)于詞匯層面，在論點與論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。C項：無關(guān)選項。人類語言交流變化的多少，與人類語言的來源無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。鳥類與除人類以外的哺乳動物是否有交流，與人類語言的來源無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。9.為了減少溫室氣體排放，有效應(yīng)對全球氣候變暖，有些專家建議，應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。他們認為，樹木比煤、天然氣更具有“碳中性”，砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會被在原地再次生長的樹木吸收。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點？（

）A.砍樹之后及時栽樹，新生的樹木就會再次吸收空氣中的碳，形成穩(wěn)定的碳循環(huán)B.燃樹發(fā)電的政策建議一旦實施，可能會導(dǎo)致亂砍亂伐，加劇全球環(huán)境生態(tài)危機C.碳循環(huán)的計算比較復(fù)雜，砍樹燃樹釋放的碳與栽樹重新吸收的碳可能并不相等D.砍樹燃樹排放的碳要等到新栽樹苗長大后才能被完全吸收，時間上存在滯后性參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：應(yīng)把燃樹發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。論據(jù)：樹木比煤、天然氣更具有“碳中性”，砍樹燃樹所產(chǎn)生的二氧化碳將會被在原地再次生長的樹木吸收。第二步：逐一分析選項。A項：該項說明新生的樹木就會再次吸收空氣中的碳，形成穩(wěn)定的碳循環(huán)，補充論據(jù)，為加強項，排除；B項：該項說明燃樹發(fā)電會加劇全球環(huán)境生態(tài)危機，是否加劇或削減二氧化碳的排放，并不明確，無法削弱，排除；C項：該項說明砍樹燃樹釋放的碳與栽樹重新吸收的碳可能并不相等，但是釋放的碳多還是吸收的碳多，并不明確，無法削弱，排除；D項：該項說明砍樹燃樹排放的碳要等到新栽樹苗長大后才能被完全吸收，也就意味著在新栽樹苗長大之前，碳的排放沒有被削減，能夠削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。10.2016年6月17日，京津離境退稅互聯(lián)互通啟動儀式在首都機場舉行，京津兩地國稅、海關(guān)共同簽署了《離境退稅互聯(lián)互通協(xié)作備忘錄》，在全國率先實現(xiàn)離境退稅跨省互聯(lián)互通，今后，境外游客在京津區(qū)域內(nèi)購買退稅商品后，可自由選擇離境口岸，并享受退稅。（）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查時事政治知識。2016年6月17日，京津離境退稅互聯(lián)互通簽約儀式在北京首都國際機場舉行。隨著有關(guān)方簽署了《離境退稅互聯(lián)互通協(xié)作備忘錄》，標志著京津兩地在全國率先實現(xiàn)離境退稅互聯(lián)互通。同一境外旅客同一日在京津區(qū)域內(nèi)同一退稅商店，購買符合退稅條件的個人物品，金額達到500元人民幣，在90天內(nèi)即可自主選擇在北京首都國際機場或天津濱海國際機場辦理離境退稅。故表述正確。11.只要行為對社會具有危害性，實施該行為的人就構(gòu)成違法。0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查法律常識，主要考查違法、犯罪的基本概念。一般地說，違法行為由以下四個要素構(gòu)成，缺少任何一個就不能稱違法行為：一、必須是違反法律規(guī)定的行為。二、違法必須是在不同程度上侵犯法律上所保護的社會關(guān)系的行為。三、違法一般必須有行為人的故意或過失。原則上，由于過錯，才構(gòu)成違法行為。但沒有過錯，法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的，仍應(yīng)承擔(dān)。四、違法者必須具有法定責(zé)任能力或法定行為能力。因此，具有社會危害性只是構(gòu)成違法的一個條件。故表述錯誤。12.現(xiàn)代科學(xué)日新月異，其發(fā)展的深度、廣度和復(fù)雜程度前所未有，各個學(xué)科間不斷交叉融合是必然要求。比如，材料科學(xué)已經(jīng)與化學(xué)、物理、生物等學(xué)科深度融合；如火如荼的人工智能，正在探索進一步與腦科學(xué)牽手。從各種“前沿交叉學(xué)科研究院”到多學(xué)科交叉的“未來實驗室”，打破學(xué)科壁壘已逐漸成為國內(nèi)科技工作者的自覺。與此同時，科學(xué)數(shù)據(jù)資源的“孤島”現(xiàn)象，“寧愿單打獨斗、不愿開門合作”的問題，仍在一定程度存在。弘揚協(xié)同精神，讓不同領(lǐng)域互補成為常態(tài)，讓攜手攻關(guān)成為風(fēng)尚，科技創(chuàng)新方能形成集智攻關(guān)的強大合力。這段文字意在強調(diào)（

）。A.弘揚協(xié)同精神需要厚植團隊意識B.弘揚協(xié)同精神需要堅持全球視野C.弘揚協(xié)同精神需要跨界融合思維D.弘揚協(xié)同精神需要加強國際合作參考答案：C解題思路：文段開篇介紹現(xiàn)代科學(xué)具有各學(xué)科交叉融合的特點。后文通過“比如”舉例論證。后文繼續(xù)論述多學(xué)科交叉的現(xiàn)象。最后得出結(jié)論，即不同領(lǐng)域互補，對應(yīng)C項“跨界融合”。A項，“團隊意識”沒有體現(xiàn)多學(xué)科間交叉之意，排除；B項，“全球視野”無中生有，排除；D項，“國際合作”無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊逗霌P協(xié)同發(fā)展精神》13.流言常常令人不悅，卻很可能有助于丑事的暴露，阻止惡行的繼續(xù)。對很多公眾人物來說，單單是人們的議論就可以阻止不良行為。總有人

八卦和流言毀了自己心目中的明星，但事實上，少有哪個做得正、行得端的明星最終被流言蜚語摧毀；被破壞的僅僅是對偶像的

想象，被

的是明星的為所欲為和不良行徑。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.擔(dān)心主觀曝光B.斥責(zé)浪漫質(zhì)疑C.惋惜片面揭露D.抱怨完美約束參考答案：D解題思路：本題可從第三空入手。橫線處搭配“為所欲為和不良行徑”，根據(jù)完整語句“流言常常令人不悅，卻很可能有助于丑事的暴露，阻止惡行的繼續(xù)。對很多公眾人物來說，單單是人們的議論就可以阻止不良行為”可知，流言起到的作用是阻止惡行的繼續(xù)、阻止不良行為，故橫線處所填詞語需體現(xiàn)“阻止”之意。D項“約束”指限制、管束，可體現(xiàn)“阻止”之意，當(dāng)選。A項“曝光”、B項“質(zhì)疑”、C項“揭露”均不體現(xiàn)“阻止”，無法與前文形成照應(yīng)，均排除。第一空、第二空代入驗證，“總有人抱怨八卦和流言毀了自己心目中的明星”，“被破壞的僅僅是對偶像的完美想象”均符合文意，故D項當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“被破壞的僅僅是對偶像的________想象”中的“偶像”可知，修飾“想象”的是一個積極傾向的詞語，排除A項“主觀”和C項“片面”。B項“浪漫”雖含有積極傾向，但和“偶像”不相關(guān)聯(lián)，排除B項。D項“完美”含有積極的感情傾向，指美好沒有缺陷，這里可以體現(xiàn)人們對于偶像明星良好的印象。答案鎖定D選項。第二步，驗證第一、三空。第一空“抱怨八卦和流言毀了自己心目中的明星”符合語境；第三空“被約束的是明星的為所欲為和不良行徑”，搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語較難辨析，從第二空入手，此處形容的是粉絲對于偶像的想象，通過語境排除錯誤選項。第三步，辨析第三空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第二空，此處修飾的是粉絲對于偶像的想象，應(yīng)填入褒義詞，排除A、C。第三空，“質(zhì)疑”指提出疑問?！凹s束”指限制使不越出范圍?！百|(zhì)疑”的對象通常是問題，與“為所欲為”搭配不當(dāng)?！凹s束”恰與“為所欲為”“不良行徑”搭配。第一空，填入“抱怨”也符合文意。故本題選D。14.虛擬性、交互性帶來的無限故事的可能，在網(wǎng)絡(luò)游戲里體現(xiàn)得非常明顯。游戲可一次次重來，玩家成為“不朽之身”，但游戲的重來并非

，游戲故事是在玩家與系統(tǒng)，玩家與玩家的交互作用中

生成的，每次游戲體驗都不盡相同，這也是網(wǎng)絡(luò)游戲讓人上癮的原因之一。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.復(fù)制連續(xù)B.推倒隨機C.繼承不斷D.重復(fù)偶然參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)后文可知，“每次游戲體驗都不盡相同”，故可知“游戲的重來”每次都是不同的，橫線處需填入表示“相同”的詞語。A項“復(fù)制”指以印刷、復(fù)印、臨摹、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻掃等方式將作品制作出一份或者多份的行為，D項“重復(fù)”指同樣的東西再次出現(xiàn)，二者均可以體現(xiàn)和之前相同的含義，符合文意。B項“推倒”指推翻、否定已有的說法、計劃、決定等，與“相同”的含義相悖，不符合文意，排除。C項“繼承”指后人繼續(xù)做前人遺留下來的事業(yè)，“繼續(xù)做事業(yè)”無法體現(xiàn)和之前完全相同之意，不符合文意，排除。第二空，形容游戲故事是如何生成的。A項“連續(xù)”指一個接一個，文段并未體現(xiàn)游戲故事是不斷產(chǎn)生的，排除。D項“偶然”指突然的、意想不到的，能夠?qū)?yīng)“每次游戲體驗都不盡相同”，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。15.某大學(xué)舉行籃球比賽，已知每個學(xué)院代表隊必須和其他學(xué)院進行一場比賽，且同一學(xué)院只比賽一次，這場比賽共進行了45場，則共有（

）個學(xué)院參加了比賽。A.12B.9C.10D.8參考答案：C解題思路：第一步，本題考查比賽問題，用方程法解題。第二步，設(shè)共有n個學(xué)院參加了比賽，根據(jù)“每個學(xué)院代表隊必須和其他學(xué)院進行一場比賽，且同一學(xué)院只比賽一次”，可得＝45，即＝45，解得n＝10。因此，選擇C選項。解方程也可以考慮代入排除法。16.搶劫∶手銬A.下雨∶雨傘B.健康∶節(jié)食C.樂觀∶勤勞D.耳機∶話筒參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。警察可以用“手銬”來抓捕“搶劫”的劫匪，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：人們可以用“雨傘”來應(yīng)對“下雨”的天氣，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“節(jié)食”與“健康”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“樂觀”與“勤勞”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“耳機”與“話筒”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。17.從統(tǒng)計學(xué)角度看，用平均數(shù)指標反映趨勢雖精確敏感，但也有其致命弱點，尤其是平均數(shù)的“_______”，很容易掩蓋個體之間的差異。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.以管窺天B.削峰填谷C.大而化之D.等量齊觀參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“但也有其致命弱點，尤其是平均數(shù)的‘________’，很容易掩蓋個體之間的差異”可知，所填詞語應(yīng)有“平均”之意。“平均”就是指把總數(shù)按份兒均勻計算，以多補少。第二步，辨析選項。A項“以管窺天”指見聞狹隘或看事片面；C項“大而化之”側(cè)重馬虎、大意。二者均不符合文意，排除A項和C項。B項“削峰填谷”意思是削低山峰來填平山谷，符合文意。D項“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待，即被看待的個體差異性還是存在的，而文段強調(diào)“個體之間的差異已經(jīng)不復(fù)存在，變成一樣的了”，不符合文意，且“等量齊觀”多用于否定句，排除D項。因此，選擇B選項。18.機關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對來文辦理提出處理意見的活動是收文處理中的（

）。A.擬辦B.批辦C.承辦D.查辦參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識。收文辦理的一般程序為：簽收、啟封、登記，擬辦、請辦、批辦、分發(fā)、承辦，組織傳閱、催辦，處置辦畢公文。A項錯誤，擬辦是一項輔助決策活動，目的是為決策活動提供可供選擇的方案。對收文如何辦理提出建議性處理意見。由部門負責(zé)人或有關(guān)具體工作人員經(jīng)過對公文進行認真閱讀分析，提出建議性的處置意見，供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核定奪。B項正確，在公文活動中，批辦是指機關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對來文辦理提出指示性意見供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核定奪的決策性活動。C項錯誤，公文承辦就是形成新的公文，公文只有經(jīng)過承辦才能產(chǎn)生切實的效用，因此，它是公文辦理中的重要環(huán)節(jié)。D項錯誤，公文查辦是指核查重要公文的執(zhí)行情況并督促協(xié)助承辦單位落實公文精神、解決有關(guān)問題。故正確答案為B。19.某大學(xué)教授利用自己的課余時間為相關(guān)單位進行人力資源培訓(xùn)，每次培訓(xùn)給付價款1000元，根據(jù)《個人所得稅法》的規(guī)定。這一項收入屬于：A.工資、薪金B(yǎng).勞務(wù)報酬C.稿酬所得D.偶然所得參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟法知識。第二步，根據(jù)《個人所得稅法實施條例》第六條第二項，勞務(wù)報酬所得，是指個人從事勞務(wù)取得的所得，包括從事設(shè)計、裝潢、安裝、制圖、化驗、測試、醫(yī)療、法律、會計、咨詢、講學(xué)、翻譯、審稿、書畫、雕刻、影視、錄音、錄像、演出、表演、廣告、展覽、技術(shù)服務(wù)、介紹服務(wù)、經(jīng)紀服務(wù)、代辦服務(wù)以及其他勞務(wù)取得的所得。換言之，勞務(wù)報酬所得，是指個人獨立從事各種非雇傭的各種勞務(wù)所取得的所得。該大學(xué)教授利用課余實踐為相關(guān)單位做的培訓(xùn)不屬于其正式工作時間，其與相關(guān)單位不存在雇傭關(guān)系，屬于兼職的情況，故其結(jié)算的報酬應(yīng)當(dāng)作為勞務(wù)報酬來算。因此，選擇B選項。A項：根據(jù)《個人所得稅法實施條例》第六條第一項，工資、薪金所得，是指個人因任職或者受雇取得的工資、薪金、獎金、年終加薪、勞動分紅、津貼、補貼以及與任職或者受雇有關(guān)的其他所得。該大學(xué)教授與相關(guān)單位不存在雇傭關(guān)系，故該項收入不屬于工資、薪金。A項錯誤。C項：根據(jù)《個人所得稅法實施條例》第六條第三項，稿酬所得，是指個人因其作品以圖書、報刊等形式出版、發(fā)表而取得的所得。該大學(xué)教授從事的活動為培訓(xùn)，并未出版圖書類資料，故該收入不屬于稿酬所得。C項錯誤。D項：根據(jù)《個人所得稅法實施條例》第六條第九項，偶然所得，是指個人得獎、中獎、中彩以及其他偶然性質(zhì)的所得。該大學(xué)教授并未得獎、中獎，沒有偶然所得。D項錯誤。20.作為網(wǎng)絡(luò)時代表達情感的一種方式，表情包已經(jīng)融入網(wǎng)友們的交流之中，各種表情包層出不窮，

，好不熱鬧。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.青出于藍勝于藍B.這山望著那山高C.前有轱轆后有轍D.你方唱罷我登場參考答案：D解題思路：依據(jù)前文，橫線處與前文語義相近。“層出不窮”意指接連不斷地出現(xiàn)，尚未窮盡。D項“你方唱罷我登場”意為你剛唱完，我就登上場來，體現(xiàn)出接連不斷的意思，能夠與“層出不窮”構(gòu)成并列，當(dāng)選。A項“青出于藍勝于藍”指人經(jīng)過學(xué)習(xí)之后可以得到提高,常指學(xué)生超過老師；B項“這山望著那山高”比喻對自己目前的工作或環(huán)境不滿意,老認為別的工作、別的環(huán)境更好；C項“前有轱轆后有轍”前邊有車行過，后邊就有車轍，比喻前人取得了經(jīng)驗教訓(xùn)，后人就有了可以遵循的榜樣。均無法與“層出不窮”構(gòu)成并列，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段奈锉砬榘谱鲓识荒苡蕖方忸}思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段中的逗號可知，要填入的語句和前文的“層出不窮”成并列關(guān)系，表接連不斷地出現(xiàn)，表情包很多。第二步，辨析選項。A項、B項和C項均沒有層出不窮之意，D項多用于權(quán)力更迭，能和“層出不窮”形成并列關(guān)系，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，閱讀文段，找到對確定答案有幫助的前后文信息。第二步，抓住空缺處前后的“層出不窮”和“好不熱鬧”，分析選項，選出能體現(xiàn)表情包不斷出現(xiàn)之意的一項?！案鞣N表情包層出不窮”“好不熱鬧”表達的是表情包在日常生活中不斷出現(xiàn)、輪番更替的特點?！扒喑鲇谒{勝于藍”比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)之后可以得到提高,常指學(xué)生超過老師?！扒坝虚镛A后有轍”比喻前人取得了經(jīng)驗教訓(xùn)，后人就有了可以遵循的榜樣?！斑@山望著那山高”比喻不滿意自己的環(huán)境、工作，老覺得別的環(huán)境、別的工作好。三詞都不符合句意，排除A、C、D?！澳惴匠T我登場”意思是你剛唱完，我就登上場來?？梢砸隇檩喎菆觯舆B不斷地出現(xiàn)。用來形容表情包不斷出現(xiàn)恰當(dāng)。故本題選B。21.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得很好，使人感動，準備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒有講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場跨國接力才算圓滿。對這段文字概括最準確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂化的分寸D.應(yīng)適時預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：A解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過多和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來引出“冰桶挑戰(zhàn)”項目這個話題，并通過“應(yīng)”提出對策，要警惕過度娛樂化。尾句進行補充說明，“這場跨國接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項目，強調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度娛樂化產(chǎn)生的作秀行為，對應(yīng)A項。B項：“明星”非文段強調(diào)的重點，且“慈善”范圍擴大，文段強調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；C項：“慈善娛樂化”范圍擴大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；D項：“適時”強調(diào)時機，而文段強調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀，未強調(diào)要挑合適的時間，且文段重點談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊侗疤魬?zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項目也應(yīng)警惕”。最后詳細論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿?？梢耘袛嗾麄€文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項目應(yīng)避免類似于演講的作秀。第二步，對比選項。A項“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項目也應(yīng)避免因過度娛樂化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。文段強調(diào)的是慈善娛樂化的分寸問題，B項的“弱化明星作用”非文段重點，排除。由“以秀開始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強調(diào)要把握一個度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項相比，D項籠統(tǒng)地說要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項恰當(dāng)。故本題選C。22.

兩河流域的蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字，并逐漸演化成了西亞一帶廣泛使用的楔形文字。約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞(Arameans)人，習(xí)得了腓尼基(Phoenicia)的字母文字。隨著軍事的擴張和貿(mào)易的開展，數(shù)百年后，阿拉美亞的語言、文字在西亞普及開來，楔形文字漸被取代。對文意理解有誤的是(

)。A.蘇美爾人使用楔形文字比阿拉美亞人使用腓尼基文字更早B.西亞地區(qū)先前曾廣泛使用過楔形文字，其后普及使用腓尼基文字C.腓尼基的字母文字是敘利亞的阿拉美亞人率先習(xí)得的D.阿拉美亞人的語言文字能在西亞普及，與他們的軍事擴張和貿(mào)易開展有關(guān)參考答案：C解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識。A項正確，由“兩河流域的蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字，并逐漸演化成了西亞一帶廣泛使用的楔形文字。約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞(Arameans)人，習(xí)得了腓尼基(Phoenicia)的字母文字?！笨芍?，蘇美爾人使用楔形文字比阿拉美亞人使用腓尼基文字更早。B項正確，由“兩河流域的蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字，并逐漸演化成了西亞一帶廣泛使用的楔形文字?！笨芍鱽喌貐^(qū)先前曾廣泛使用過楔形文字，其后普及使用腓尼基文字。C項錯誤，文段提到“約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞人，習(xí)得了腓尼基的字母文字?！?，但不能由此推出“腓尼基的字母文字是敘利亞的阿拉美亞人率先習(xí)得的”這一結(jié)論。D項正確，由“隨著軍事的擴張和貿(mào)易的開展，數(shù)百年后，阿拉美亞的語言、文字在西亞普及開來，楔形文字漸被取代?！笨芍?，阿拉美亞人的語言文字能在西亞普及，與他們的軍事擴張和貿(mào)易開展有關(guān)。本題為選非題，故正確答案為C。23.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)，下列說法錯誤的是：A.電解過程是一個化學(xué)變化過程B.在反應(yīng)前后，催化劑的物理性質(zhì)不會發(fā)生變化C.化學(xué)平衡是動態(tài)平衡，在改變條件的情況下化學(xué)反應(yīng)可能會重新開始D.化學(xué)反應(yīng)有時會伴隨發(fā)光、發(fā)熱、生成氣體沉淀物等現(xiàn)象參考答案：B解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識并選錯誤項。第二步，在反應(yīng)過程中，催化劑的特點：“一變兩不變”，一變：改變化學(xué)反應(yīng)速率；兩不變：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。但是物理性質(zhì)有可能改變，B項說法過于絕對。因此，選擇B選項。A項：電解是將電流通過電解質(zhì)溶液或熔融電解質(zhì)（又稱電解液），在陰極和陽極上引起氧化還原反應(yīng)的過程，電化學(xué)電池在外加直流電壓時可發(fā)生電解過程。電解過程是一個化學(xué)變化過程說法正確。排除。C項：化學(xué)平衡是一種動態(tài)平衡，只要溫度、濃度等反應(yīng)條件改變，這種平衡就會被破壞，而建立新條件下的平衡?；瘜W(xué)平衡是動態(tài)平衡，在改變條件情況下化學(xué)反應(yīng)可能會重新開始，說法正確，排除。D項：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，常伴隨一些現(xiàn)象，如發(fā)熱、發(fā)光、變色、生成氣體或沉淀等等；但也有的化學(xué)反應(yīng)不能直接看到這些現(xiàn)象?！盎瘜W(xué)反應(yīng)有時會伴隨發(fā)光、發(fā)熱、生成氣體沉淀物等現(xiàn)象”說法正確，排除。24.生命早期1000天，被世界衛(wèi)生組織定義為一個人生長發(fā)育的“機遇窗口期”，是人的體格和大腦發(fā)育最快的時期。這期間的營養(yǎng)狀況與其一生健康息息相關(guān)，不僅影響體格生長和智力發(fā)育，還與成年后慢性病的發(fā)病率有明顯聯(lián)系。如果給這段文字添加一個標題，最合適的是：A.器官發(fā)育最快的階段——“生命早期1000天”B.“生命早期1000天”決定未來C.“生命早期1000天”影響一生D.重視“生命早期1000天”，拒絕慢性病參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“生命早期1000天”，后通過指示代詞“這期間”引出“生命早期1000天”的重要性，即“不僅影響體格生長和智力發(fā)育，還與成年后慢性病的發(fā)病率有明顯聯(lián)系”，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句話是文段主旨句。第二步，對比選項。C項是文段主旨句的同義替換，適合做文段的標題。因此，選擇C選項。A項：用“生命早期1000天”來解釋“器官發(fā)育最快的階段”，主體錯誤。B項：“決定未來”表述絕對。D項“拒絕慢性病”表述片面。25.小李要對比新加坡和泰國兩個國家的整體經(jīng)濟情況，如果他想只通過一個指標就大體了解這兩個國家的經(jīng)濟表現(xiàn)，則最適合的指標是：A.國內(nèi)生產(chǎn)總值B.采購經(jīng)理指數(shù)C.國民生產(chǎn)總值D.基尼系數(shù)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟名詞知識。第二步，國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是一定時期內(nèi)，一個國家內(nèi)的經(jīng)濟活動中所生產(chǎn)出的全部最終成果的市場價值。它是國民經(jīng)濟核算的核心指標，也是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟狀況和發(fā)展水平的重要數(shù)據(jù)。所以，小李要了解新加坡和泰國兩個國家的整體經(jīng)濟情況，最適合的指標是國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）。A項符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇A選項。B項：采購經(jīng)理指數(shù)是衡量一個國家制造業(yè)的“體檢表”，是衡量制造業(yè)在生產(chǎn)、新訂單、商品價格、存貨、雇員、訂單交貨、新出口訂單和進口等八個方面狀況的指數(shù)，并不能衡量一個國家的整體經(jīng)濟情況。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：國民生產(chǎn)總值（GNP）是指一個國家或地區(qū)的所有常住單位在一定時期內(nèi)在國內(nèi)和國外所生產(chǎn)的最終成果和提供的勞務(wù)價值。它等于國內(nèi)生產(chǎn)總值加上來自國外的凈要素收入。國民生產(chǎn)總值（GNP）的計算原則是“屬人原則”，即外國某些的經(jīng)濟收入也會納入到GNP的范圍，這樣就不能準確地反映一個國家的整體經(jīng)濟情況。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：基尼系數(shù)是指國際上用來衡量一個國家或地區(qū)居民收入差距的常用指標，并不能反映一個國家的整體經(jīng)濟情況。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。以下是關(guān)于其他重要經(jīng)濟名詞的介紹：（1）恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。恩格爾系數(shù)達59%以上為貧困，50-59%為溫飽，40-50%為小康，30-40%為富裕，低于30%為最富裕。（2）消費者物價指數(shù)，又名居民消費價格指數(shù)（簡稱CPI）是一個反映居民家庭一般所購買的消費品和服務(wù)項目價格水平變動情況的宏觀經(jīng)濟指標。通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標。一般說來當(dāng)CPI>3%的增幅時稱為通貨膨脹；而當(dāng)CPI的>5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。（3）生產(chǎn)價格指數(shù)（簡稱PPI）是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價格變動趨勢和變動程度的指數(shù)，是反映某一時期生產(chǎn)領(lǐng)域價格變動情況的重要經(jīng)濟指標，也是制定有關(guān)經(jīng)濟政策和國民經(jīng)濟核算的重要依據(jù)。一般來說，PPI變動往往是CPI變動的前奏，所以PPI為先行指標。26.下列送別詩句中不屬于描寫目送友人場景的是：A.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處C.日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓D.青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)并選錯誤項。第二步，題干關(guān)鍵詞“目送”?！叭漳壕菩讶艘堰h，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》，詩句大意是當(dāng)暮色降臨，我醒來了，才知道人已遠去，而這時候，滿天風(fēng)雨，只有我一個人的身影獨自離開了那西樓。并未體現(xiàn)詩人目送友人遠去的場景。因此，選擇C選項。解題思路：本題四個選項都是送別詩，描寫的都是送別友人。題目要求選擇的是不屬于描寫目送友人場景的一項，所以需要對每個選項中詩句所描寫的具體場景進行辨析。注意D項既寫“青楓江”又寫“白帝城”，細細分析，兩者屬于不同的城市，應(yīng)該不屬于目送友人場景的描述。A項錯誤?！肮路h影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描寫的是李白送別孟浩然時，注視著友人乘船孑然遠逝，消失在茫茫水天相接之處的場景。B項錯誤?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是詩人遙望朋友遠去的身影，在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見，只看見雪地上留下的馬蹄印。C項錯誤?！叭漳壕菩讶艘堰h，滿天風(fēng)雨下西樓”出自許渾的《謝亭送別》，描寫的是詩人送別友人，在暮色降臨時醒來才知道人已遠去，而這時候，滿天風(fēng)雨，只有詩人一人獨自離開了西樓。D項正確?！扒鄺鹘锨锓h，白帝城邊古木疏”出自高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》，描寫的是詩人的想象，上句是他想象長沙的自然風(fēng)光，下句則是他想象夔州的名勝古跡。此句屬于詩人自己的想象，不屬于目送友人場景。故本題選D。解題思路：本題考查人文常識。A項正確，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代詩人李白的《送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩，不僅寫出了友人所乘船孑然遠逝的情景，而且寫出詩人憑欄目送的情景，此刻，詩人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠，最終消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩人的惜別之情。B項正確，“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！背鲎允⑻漆瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》。岑參在這首詩中，以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面，表現(xiàn)了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對戰(zhàn)友的真摯感情?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，用很平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分雖然描寫對友人依依惜別的深情，但也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。C項錯誤，“日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。”出自唐代許渾的《謝亭送別》。這是一首送別詩。一覺醒來，已是薄暮時分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經(jīng)籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。不僅寫出身留謝亭而友人早已遠去，而且寫出暮色蒼茫風(fēng)雨凄迷的孤寂落寞的離愁情。D項正確，“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏?！背鲎蕴拼哌m的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》。這是一首送別詩，同時也是一首邊塞詩，同時送別兩人，且兩人均為遭貶而遷?！扒鄺鹘敝笧g水，在長沙與湘江匯合。寫王少府到了長沙，在秋高氣爽的季節(jié)，望著那明凈高遠、略無纖塵的藍天，自然會洗盡煩惱。想象李少府到了峽中，可以去古木參天、枝葉扶疏的白帝城憑吊古跡，以求慰藉。這一句是對離別的二人共同講的，體現(xiàn)了目送的場景。本題為選非題，故正確答案為C。27.公文如需標注份號，一般使用6位3號阿拉伯?dāng)?shù)字。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識。份號，公文印制份數(shù)的順序號。涉密公文應(yīng)當(dāng)標注份號。一般用6位3號阿拉伯?dāng)?shù)字，頂格編排在版心左上角第一行。故表述正確。28.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題屬于空間重構(gòu)類，主要考查六面體。A項：A項的最上方的面在平面展開圖中未找到，排除；B項：正面和右側(cè)面是相對面，相對面必然出現(xiàn)且只出現(xiàn)其中一個面，相對面不能同時出現(xiàn)，排除；C項：與題干一致，當(dāng)選；D項：該項中黑色正方形的面和白色正方形的面的公共邊與黑色正方形挨著，而展開圖中二者的公共邊與白色正方形挨著，選項與題干不一致，排除。故正確答案為C。29.研究者發(fā)現(xiàn)細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。如果以下各項為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.通過釋放某種物質(zhì)，細菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)B.新型研制的阻斷細菌交流的藥物可以替代普通的抗生素C.細菌的生活極其單調(diào)，不在單獨進食，就在自我繁殖D.霍亂、肺炎和食物中毒，實際就是各種細菌聚集的后果參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項，需明確題干的論點和論據(jù)。題干的論點和論據(jù)都較為明顯，強調(diào)的是細菌與細菌之間的關(guān)系，再結(jié)合選項比較即可解題。題干論點：各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。A項，細菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)，說明細菌能夠相互配合，加強了題干論斷，無法質(zhì)疑。B項，阻斷細菌交流，說明細菌之間可以交流，相互配合，加強了題干論點，無法質(zhì)疑。C項，不在單獨進食，就在自我繁殖，說明細菌生活很單調(diào)，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質(zhì)疑。D項，細菌聚集體現(xiàn)了細菌是群居的，說明細菌之間存在相互配合，加強了題干論斷，無法質(zhì)疑。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)?！罢偌蓡T”說明細菌之間能夠相互配合，具有加強作用。B項：削弱論點。細菌的生活極其單調(diào)，不在單獨進食，就在自我繁殖，說明細菌之間沒有相互配合，直接否定論點，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)?！敖涣鳌彪[含的信息是在說明細菌之間可以進行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強作用。D項：增加論據(jù)?！熬奂暮蠊币搀w現(xiàn)了細菌是群居的，隱含的信息是細菌之間存在配合，具有加強作用。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。本題無論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項，說明細菌可以群體活動，互相配合，加強結(jié)論，排除；B項，阻斷交流可以抗菌，說明交流確實是存在的，加強結(jié)論，排除；C項，說明細菌生活單調(diào)，各自行動，削弱論點，當(dāng)選；D項，討論細菌聚集的危害，也在印證前文“群居”的說法，不能削弱，排除。故正確答案為C。30.①發(fā)現(xiàn)問題②拿出備選方案③調(diào)查研究④確定方案⑤付諸實施，解決問題A.①②④③⑤B.①②③④⑤C.①④⑤③②D.①③②④⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項，確定尾句應(yīng)從②⑤中選擇。題干圍繞“發(fā)現(xiàn)問題”到解決問題展開論述，所以“拿出備選方案”應(yīng)是解決問題的過程，而“付諸實施，解決問題”為結(jié)果，所以⑤應(yīng)為尾句，排除C項。第二步，觀察分析剩余選項，確定②③④的順序。應(yīng)先“調(diào)查研究”，才能“拿出備選方案”，進而“確定方案”，所以③應(yīng)該在②的前面，②在④的前面，排除A、B兩項。因此，選擇D選項。31.A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步：分析題干結(jié)構(gòu)。題干結(jié)構(gòu)為：。第二步：與題干結(jié)構(gòu)相同的選項即為答案。通過分析可知只有C選項與題干結(jié)構(gòu)相同。故正確答案為C。32.在文字還不普及的時代，民間故事承擔(dān)了培養(yǎng)人生觀、道德觀、倫理觀的職能，聽故事是人們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、自然知識、人生哲學(xué)等的重要渠道。然而，飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技正在深刻改變著人們的生活方式，也極大地影響著人們的接受習(xí)慣和審美趣味。當(dāng)下的年輕人對傳統(tǒng)文化的感知和了解，更多的是通過影視作品、網(wǎng)絡(luò)小說、電子游戲等途徑，年輕人對傳統(tǒng)民間故事中的一些經(jīng)典形象越來越陌生，不少專家學(xué)者表示，打撈“失落”的民間故事刻不容緩。接下來最可能講的是：A.民間故事與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系B.年輕一代對民間故事的了解狀況C.現(xiàn)代科技對民間故事傳播的沖擊D.讓民間故事為現(xiàn)代人接受的途徑參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先強調(diào)“民間故事的重要性”，然后通過“然而”指出“現(xiàn)代科技對民間故事接受渠道及審美趣味的沖擊”。最后通過“專家學(xué)者表示”提出對策——打撈民間故事刻不容緩。文段話題落腳在尾句上。接下來應(yīng)圍繞“如何打撈民間故事”這一話題進行闡述。第二步，對比選項。D項與最后一句話的話題一致。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：均在前文有所論述，且均不屬于“解決問題”的方法、途徑。33.埃及的阿斯旺水壩于20世紀70年代初竣工。表面上看，這座水壩給埃及人帶來了廉價的電力，控制了水旱災(zāi)害。然而，水壩的修建卻破壞了尼羅河流域的生態(tài)平衡，造成了一系列災(zāi)難。關(guān)于建造阿斯旺水壩的這項決策，以下說法最不可能成立的是：A.人們在做出決策時，對于決策結(jié)果究竟要達到什么樣的預(yù)定目標往往與價值判斷有關(guān)B.盡管人們可能對決策要實現(xiàn)什么樣的預(yù)定目標做出事實判斷，但決策方案在實施過程中總難免要付出一定的代價C.現(xiàn)實中的決策往往是多目標決策D.任何決策方案在帶來實現(xiàn)預(yù)定目標所希望的證明效果的同時，往往也可能引起各種負面效果參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政決策知識并選錯誤項。第二步，多目標決策是具有兩個以上的決策目標，并且需用多種標準來評價和優(yōu)選方案的決策。多目標決策有兩個明顯的特點，目標的不可公度性和目標間的矛盾性。不可公度性指的是眾多目標之間沒有一個統(tǒng)一標準；矛盾性指的是某一目標的完善往往會損害其他目標的實現(xiàn)。題干中并沒有涉及多個目標的內(nèi)容，所以并不屬于多目標決策。因此，選擇C選項。A項：“阿斯旺水壩”之所以修筑是當(dāng)?shù)厝藗冋J為它會帶來廉價的電力，控制了水旱災(zāi)害的價值，這與人們的價值判斷有關(guān)。A項正確。B項、D項：“阿斯旺水壩”的修筑確實帶來了好的影響，然而也造成了尼羅河流域的生態(tài)平衡，造成了一系列災(zāi)難，所以實施過程中可能會付出一定的代價，引起一定的負面結(jié)果。B項、D項正確。34.職工工作年限是調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資、以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位人事管理條例》第二十一條規(guī)定：“考核分為平時考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。”第二十二條規(guī)定：“考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)?！惫时硎鲥e誤。35.小李準備出售一套商品房，不久后便與小王簽訂了房屋買賣合同，小張知道后想以更高的價格購買此房，小李又與小張簽訂了合同，并辦理了房屋過戶登記手續(xù)。以下說法正確的是（

）。

A.房屋應(yīng)歸小王，小李向小張承擔(dān)違約責(zé)任

B.房屋應(yīng)歸小張，小李向小王承擔(dān)違約責(zé)任

C.小李應(yīng)向小張和小王承擔(dān)違約責(zé)任

D.小李與小王簽訂的合同為無效合同，小李和小張協(xié)商房屋的歸屬權(quán)參考答案：B

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第二百一十五條規(guī)定：“當(dāng)事人之間訂立有關(guān)設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅不動產(chǎn)物權(quán)的合同，除法律另有規(guī)定或者合同另有約定外，自合同成立時生效；未辦理物權(quán)登記的，不影響合同效力?！惫市±钆c小王、小張簽訂的合同均有效。但《民法典》第二百零九條第一款規(guī)定：“不動產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，經(jīng)依法登記，發(fā)生效力；未經(jīng)登記，不發(fā)生效力，但法律另有規(guī)定的除外。”本題中，由于小張已經(jīng)辦理了房屋過戶登記手續(xù)，房屋的所有權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移給了小張，故房屋應(yīng)歸小張，而小王可向小李主張違約責(zé)任。所以B項正確，A、C、D三項錯誤。

故正確答案為B。36.下列公文格式中，上行文、下行文和平行文都可以使用的是：A.批復(fù)B.決定C.報告D.意見參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文文種知識。第二步，意見可用于上行文、下行文和平行文。作為上行文，意見類似于請示，應(yīng)按請示性公文的程序和要求辦理。上級機關(guān)應(yīng)當(dāng)對下級機關(guān)報送的意見作出處理或給予答復(fù)。作為下行文，意見具有指示、指導(dǎo)和規(guī)范作用，可對下級機關(guān)布置工作，下級機關(guān)應(yīng)當(dāng)遵照執(zhí)行。作為平行文，收文機關(guān)對文中提出的意見可作為決策、行動或工作的參考。因此，選擇D選項。按照行文關(guān)系、文件去向，可分為上行文、平行文、下行文：上行文：指下級機關(guān)向所屬上級機關(guān)的發(fā)文，如請示、報告；

平行文：指平行機關(guān)或不相隸屬的機關(guān)之間的發(fā)文，主要是函，也包括一些意見、紀要。下行文：指上級機關(guān)對所屬下級機關(guān)的發(fā)文，如命令、指令、決定、決議、布告、公告、通告、通知、通報、批復(fù)等。37.“十二五”節(jié)能目標的完成，形成了3.3億噸標準煤的節(jié)能能力，其中一半是通過節(jié)能技術(shù)推廣來實現(xiàn)的，這說明降低成本是現(xiàn)代企業(yè)制勝的根本。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查市場主體知識。第二步，有效的成本控制是現(xiàn)代企業(yè)的制勝的關(guān)鍵，是現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力的一部分。國家節(jié)能中心副主任徐志強同志在2014年度石油和化工行業(yè)能效“領(lǐng)跑者”發(fā)布會上介紹說，“十二五”節(jié)能目標的完成，形成了3.3億噸標準煤的節(jié)能能力。其中一半是通過節(jié)能技術(shù)推廣來實現(xiàn)的。節(jié)能技術(shù)推廣是對我國資源節(jié)約型社會的執(zhí)政理念的積極踐行，通過節(jié)能降低成本也是現(xiàn)代企業(yè)制勝的根本。題干表述正確。因此，本題正確。38.一項工程，如果這項工程讓甲、丙一起做，需要45天；讓乙、丙一起做，需要60天；讓甲、乙一起做，需要90天。若讓甲、乙、丙一起做，需多少天？（

）A.20天B.25天C.30天D.40天參考答案：D解題思路：賦值工作總量為180，則甲、丙的效率和為4，乙、丙的效率和為3，甲、乙的效率和為2，即：①，②，③，，可得：，故甲乙丙三人的效率和為4.5，因此，三人一起完成時需要天。故正確答案為D。39.根據(jù)公共行使決策使用的決策方法的先進程度不同，可將其分為：A.程序性決策和非程序性決策B.科學(xué)和經(jīng)驗決策C.戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策D.集體決策和微觀決策參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，按照公共行使決策使用的決策方法的先進程度，可分為經(jīng)驗決策和科學(xué)決策。經(jīng)驗決策：決策者對決策對象的認識與分析，以及對決策方案的選擇，全憑借決策者在長期工作中所積累的經(jīng)驗和解決問題的慣性思維方式所進行的決策?？茖W(xué)決策：決策者憑借科學(xué)思維，利用科學(xué)手段和科學(xué)技術(shù)所進行的決策。B項符合題意。因此，選擇B選項。A項：按決策問題的重復(fù)程度不同，可分為程序化決策和非程序化決策。程序化決策是對重復(fù)出現(xiàn)的、有一定常規(guī)可循的問題的決策。非程序化決策是對偶然發(fā)生或首次出現(xiàn)的、沒有現(xiàn)成規(guī)范和原則可循的問題的決策，非程序化決策一般更為復(fù)雜。A項不符合題意。A項錯誤。C項：依據(jù)行政決策涉及問題的規(guī)模和影響程度的不同，可分為戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策。戰(zhàn)略決策是指帶全局性、方向性的重大問題的決策，它影響深遠，涉及范圍廣泛。戰(zhàn)術(shù)決策則是技術(shù)性問題的決策。C項不符合題意。C項錯誤。D項：依據(jù)決策主體不同，可分為個人決策和集體決策。微觀應(yīng)該和宏觀對應(yīng)，而且沒有微觀決策的表述。D項不符合題意。D項錯誤。40.歷史上，語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語言，如英語、西班牙語、法語、阿拉伯語和俄語都是或曾是帝國的語言，這些帝國曾積極促進其他民族使用它們的語言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生語言使用的變化。英國和法國都曾堅持在其殖民地使用自己的語言，但大多數(shù)前殖民地獨立后，都在不同程度上努力用本土語言代替帝國語言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說明：A.本土語言是民族獨立的重要標志B.殖民統(tǒng)治對語言分布有深刻影響C.利用權(quán)力推行語言是無法持續(xù)的D.語言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點：語言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強調(diào)使用最廣泛的語言是帝國的語言，并舉例指出一些帝國曾使用權(quán)力推進他們的語言，第三句提出權(quán)力分配的變化會產(chǎn)生語言使用的變化，進一步說明語言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點在討論語言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個時期語言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語言的使用。B項表述與此相符，當(dāng)選。A項的“本土語言”、D項的“殖民統(tǒng)治”非文段重點，排除。C項“無法持續(xù)”無法推出。故本題選B。解題思路：文段先指出語言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國促進其他民族使用它們語言的例子解釋說明。緊接著又提出權(quán)力分配會產(chǎn)生語言使用的變化的觀點，后文具體解釋說明，前后兩部分都在強調(diào)語言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對應(yīng)B項。A、D兩項，表達的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說明部分，非重點，均排除；C項，文段指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語言是否可持續(xù)，該項無中生有，排除。故正確答案為B。41.某公司有員工100人從事某產(chǎn)品的生產(chǎn)。現(xiàn)在，公司決定從這些員工中分流一些去生產(chǎn)新產(chǎn)品。分流后，繼續(xù)從事老產(chǎn)品生產(chǎn)的員工平均每人每年創(chuàng)造產(chǎn)值在原有的基礎(chǔ)上最多可增長1.2倍。若要保證老產(chǎn)品的年產(chǎn)值不減少，則最多能分流的人數(shù)是：A.15人B.16人C.53人D.54人參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，賦值原來每個員工的效率為1，則老產(chǎn)品的總量為100。那么要使分流出去的人盡可能多，則分流后每人的效率盡可能大，最大為2.2，至少需要保留100÷2.2≈45.5（人），故至少得保留46人。第三步，最多可能分流的人數(shù)為100－46＝54（人）。因此，選擇D選項。解題思路：根據(jù)題意，公司共有100人從事生產(chǎn)，假設(shè)每人每年的產(chǎn)值為1，則總產(chǎn)值為100。分流后每位員工創(chuàng)造產(chǎn)值最多可增長1.2倍，即最多為。若要保證老產(chǎn)品的年產(chǎn)值不減少，則，，即最少要有46人從事老產(chǎn)品的生產(chǎn)，因此最多分流人。故正確答案為D。解題思路：分流人數(shù)最多，即從事舊產(chǎn)品生產(chǎn)的員工數(shù)最少，則這部分員工平均創(chuàng)造的產(chǎn)值應(yīng)該取最大值，為原來的2.2倍。由題干“保證舊產(chǎn)品的年產(chǎn)值不減少”可知，分流出去的員工原本需要完成的舊產(chǎn)品的產(chǎn)值，應(yīng)該由繼續(xù)從事舊產(chǎn)品生產(chǎn)的員工額外完成。設(shè)特值，列式計算，人數(shù)取整即可。本題需要注意“……最多可增長1.2倍”即“……最多是……的2.2倍”。此外，本題也可設(shè)直接設(shè)未知（分流人數(shù)），根據(jù)“年產(chǎn)值不減少”列不等式求解。方法一：設(shè)員工開始每人每年創(chuàng)造的產(chǎn)值為1，則舊產(chǎn)品的產(chǎn)量為100，員工的單位產(chǎn)值增長1.2倍后變?yōu)?.2，則生產(chǎn)舊產(chǎn)品的員工至少需要100÷2.2≈45.5人，人數(shù)必須為整數(shù)，則最少需要46人，所以最多能分流100－46＝54人。故本題選D。方法二：設(shè)分流出的員工人數(shù)是x，員工開始每人每年創(chuàng)造的產(chǎn)值為1，則舊產(chǎn)品的產(chǎn)量為100。員工的單位產(chǎn)值增長1.2倍后變?yōu)?.2，則2.2（100-x）≥100，解得x≤，且人數(shù)必須為整數(shù)，則x最大取54。故本題選D。42.6，24，60，132，（

）

A.296

B.210

C.236

D.276

參考答案：D

解題思路：第一步，做差規(guī)律明顯，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項為72×2＝144，所求項為132＋144＝276。

因此，選擇D選項。

43.下列說法中，不正確的是：A.輕軌和地鐵的區(qū)別主要是運量不同B.隱形飛機運用“隱形”技術(shù)，躲避雷達偵測C.在能源領(lǐng)域中，一般所稱的頁巖氣是指頁巖中的天然氣D.海浪主要是由地球自轉(zhuǎn)形成的參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技常識并選錯誤項。第二步，通常所說的海浪，是指海洋中由于風(fēng)的推力作用而產(chǎn)生的波浪，包括風(fēng)浪、涌浪和近岸波；廣義上的海浪，還包括天體引力、海底地震、火山爆發(fā)、塌陷滑坡、大氣壓力變化和海水密度分布不均等外力和內(nèi)力作用下，形成的海嘯、風(fēng)暴潮和海洋內(nèi)波等。與地球自轉(zhuǎn)關(guān)系不大。地球自轉(zhuǎn)使地球上產(chǎn)生了晝夜交替、時差和地轉(zhuǎn)偏向力。因此，選擇D選項。解題思路：本題用排除法和常理法解題。注意D選項，結(jié)合生活常識，海浪是海洋中由風(fēng)產(chǎn)生的波浪，故風(fēng)是海浪的主要形成因素，因此D選項錯誤，當(dāng)選。A選項說法正確。“輕軌”和“地鐵”主要區(qū)別是單向最大高峰每小時客流量的區(qū)別，“輕軌”鐵路能適應(yīng)單向最大高峰客流量為1-3萬人次，“地鐵”的鐵路能適應(yīng)的單向最大高峰客流量為每小時3萬-6萬人次。B選項說法正確。隱形飛機就是利用各種技術(shù)減弱雷達反射波、紅外輻射等特征信息，使敵方探測系統(tǒng)不易發(fā)現(xiàn)的飛機。C選項說法正確。頁巖氣是指蘊藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源。D選項說法錯誤。通常所說的海浪，是指海洋中由風(fēng)產(chǎn)生的波浪，包括風(fēng)浪、涌浪和近岸波。所以海浪不是主要由地球自轉(zhuǎn)而形成的，地球自轉(zhuǎn)一般跟晝夜交替有關(guān)。本題為選非題，故本題選D。解題思路：A項正確：輕軌和地鐵主要區(qū)別是運量不同，如果用高峰小時單向最大客運量來表示的話，地鐵的高峰小時單向最大客運量為3-7萬人次，輕軌的高峰小時單向最大客運量為1-3萬人次。B項正確：隱形飛機是通過在飛機上應(yīng)用最新的技術(shù)和材料，使之不易被敵方發(fā)現(xiàn)。目的是為了讓雷達無法偵察到飛機的存在。C項正確：頁巖氣是指賦存于頁巖及其夾層中，以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式的非常規(guī)天然氣，成分以甲烷為主。D項錯誤：海浪通常指海洋中由風(fēng)產(chǎn)生的波浪，而風(fēng)的形成與大氣運動有關(guān)。所以海浪不是主要由地球自轉(zhuǎn)而形成的，地球自轉(zhuǎn)一般跟晝夜交替有關(guān)。本題為選非題，故正確答案為D。44.口碑∶票房∶電影A.質(zhì)量∶價格∶商品B.公平∶正義∶律師C.好評∶差評∶服務(wù)D.相貌∶品格∶性情參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！翱诒迸c“票房”都是評價“電影”的標準，二者與“電影”屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“質(zhì)量”與“價格”都是評價“商品”的標準，二者與“商品”屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“公平”與“正義”是對“律師”的評價內(nèi)容，而非評價標準，排除；C項：“好評”與“差評”是對“服務(wù)”的評價內(nèi)容，而非評價標準，排除；D項：“相貌”與“品格”是對“人”的評價標準，而非“性情”的評價標準，排除。因此，選擇A選項。45.森林的大面積減少，水土流失、風(fēng)沙彌漫，這可怕的景象決不是________，而是活生生的現(xiàn)實。不認真解決水害、沙害，土地資源流失與人口膨脹所造成的弊病，21世紀的可持續(xù)發(fā)展將成為空想。大自然的警告，足以________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.虛張聲勢

當(dāng)頭棒喝B.危言聳聽

醍醐灌頂C.空穴來風(fēng)

振聾發(fā)聵D.聳人聽聞

警鐘長鳴參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“森林的大面積減少，水土流失、風(fēng)沙彌漫”“是活生生的現(xiàn)實”“這可怕的景象決不是”可知，作者想表達的是前文中所提到的景象都是真實存在的，不是沒有根據(jù)的，所填成語的意思應(yīng)該表達此意。A項“虛張聲勢”比喻雖大張聲勢，但實際虛弱無力，不符合語境，排除A項。第二步，分析第二空。該空搭配“大自然的警告”。B項“醍醐灌頂”指聽了高人的見解，使人受很大的啟發(fā)，不符合語境，故排除B項。C項“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。文段“大自然的警告”非語言文字，而是各種災(zāi)害，故排除C項。D項“警鐘長鳴”比喻持久的保持警惕性，對應(yīng)文段中的“警告”，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“不是……而是……”的句式可知，第一空填入詞語應(yīng)與“活生生的現(xiàn)實”構(gòu)成反義對應(yīng)關(guān)系。第三步，辨析第二空備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第一空，填入詞語與“活生生的現(xiàn)實”相對，應(yīng)含有虛構(gòu)或夸大的意思?！翱昭▉盹L(fēng)”比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。與句意相悖，排除A。“虛張聲勢”指假造聲勢，借以嚇人。不能用來形容“可怕的景象”，排除C。第二空，“警鐘長鳴”意為時刻保持警惕，“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。與“警告”的語境相對應(yīng)，“警鐘長鳴”恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一空，成語辨析。文段前面描述的是一系列可怕現(xiàn)狀，下文“而是活生生的現(xiàn)實”說明前文說的可怕現(xiàn)狀不是胡編亂造、夸大事實嚇唬人的，而是真實存在的。C項“空穴來風(fēng)”比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的，也比喻流言乘機會傳開來，題中不是指流言，故排除。A項“虛張聲勢”指假造聲勢，借以嚇人，與原文意思相符，保留；B項“危言聳聽”指故意夸大事實，使人驚異震動，也與原文意思相符，保留；D項“聳人聽聞”指夸大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動，與原文意思相符，保留。第二空，成語辨析，若想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就要時刻警惕大自然發(fā)出的警告。A項“當(dāng)頭棒喝”比喻促人醒悟的打擊或警告，多用于書面語，不符合文意，故排除。B項“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)，也形容清涼舒適，明顯不符合文意，故排除。D項“警鐘長鳴”意思是警惕的鐘聲長久地響，比喻時刻保持警惕，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。46.在市場經(jīng)濟中，當(dāng)牛肉的供給量小于需求量時，解決牛肉供求矛盾最有效的辦法是：A.從國外進口牛肉B.對牛肉實行定量供給C.讓牛肉的價格自由升高D.宣傳吃牛肉會導(dǎo)致膽固醇升高參考答案：C解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，當(dāng)商品供不應(yīng)求，商品價格的上漲，就會降低人們對商品的購買欲望，從而降低供應(yīng)量。所以解決牛肉供求矛盾最有效的辦法是利用價格影響供求。因此，選擇C選項。A項：從國外進口牛肉，只能暫時的提高供應(yīng)量，但并不是解決牛肉供求矛盾最有效的辦法。A項錯誤。B項：對牛肉實行定量供給，說明牛肉的供給量還是小于需求量，并不能解決供求矛盾。B項錯誤。D項：宣傳吃牛肉會導(dǎo)致膽固醇升高，可能會降低人們對牛肉的需求量，但并不能有效的解決供求矛盾。D項錯誤。47.良好的組織文化同時意味著良好的組織氣氛，它能夠激發(fā)組織成員的士氣，使組織成員更加團結(jié)緊密，這是組織文化的（

）的體現(xiàn)。A.系統(tǒng)性B.意識形態(tài)C.導(dǎo)向性D.凝聚性參考答案：D解題思路：本題考查行政管理中組織文化的特征。A項錯誤，組織文化的系統(tǒng)性是指組織文化由共享價值觀、團隊精神、行為規(guī)范等一系列內(nèi)容構(gòu)成一個系統(tǒng)，各要素之間相互依存、相互聯(lián)系。題干并未體現(xiàn)系統(tǒng)性。B項錯誤，意識形態(tài)是指組織文化是一種抽象的意識范疇，它作為組織內(nèi)部的一種資源，應(yīng)屬于組織的無形資產(chǎn)之列。它是組織內(nèi)一種群體的意識現(xiàn)象，是一種意念性的行為取向和精神觀念。而題干未體現(xiàn)意識性。C項錯誤，組織文化的深層含義是，它規(guī)定了人們行為的準則與價值取向。它對人們行為的產(chǎn)生有著最持久最深刻的影響力。因此，組織文化具有導(dǎo)向性。英雄人物往往是組織價值觀的人格化和組織力量的集中表現(xiàn)，題干未側(cè)重導(dǎo)向性。D項正確，組織文化總可以向人們展示某種信仰與態(tài)度，在某一特定的組織內(nèi)，人們總是為自己所信奉的哲學(xué)所驅(qū)使，它起到了“粘合劑”的作用。良好的組織文化同時意味著良好的組織氣氛，它能夠激發(fā)組織成員的士氣，有助于增強群體凝聚力。故正確答案為D。48.無形資產(chǎn)是指沒有實物形態(tài)但可辨認的非貨幣性資產(chǎn)，表現(xiàn)為某種法定權(quán)利或技術(shù)，下列選項中，不屬于無形資產(chǎn)的是（

）。A.商標權(quán)B.期權(quán)C.土地使用權(quán)D.專利權(quán)參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。A、C、D三項正確，無形資產(chǎn)，是指企業(yè)擁有或者控制的沒有實物形態(tài)的可辨認非貨幣性資產(chǎn)。包括社會無形資產(chǎn)和自然無形資產(chǎn)。社會無形資產(chǎn)通常包括專利權(quán)，非專利技術(shù)，商標權(quán)，著作權(quán)，特許權(quán)，土地使用權(quán)等；自然無形資產(chǎn)包括不具實體物質(zhì)形態(tài)的天然氣等自然資源等。B項錯誤，期權(quán)，是指一種合約，源于十八世紀后期的美國和歐洲市場，該合約賦予持有人在某一特定日期或該日之前的任何時間以固定價格購進或售出一種資產(chǎn)的權(quán)利。不符合無形資產(chǎn)定義。本題為選非題，故正確答案為B。49.①數(shù)據(jù)足跡通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和云技術(shù)實現(xiàn)對外開放和共享②因此帶來了我們以前從未遇到過的倫理與責(zé)任問題③形成與物理足跡相對應(yīng)的數(shù)據(jù)足跡④大數(shù)據(jù)技術(shù)通過智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)手段來“量化世界”⑤其中最突出的是數(shù)據(jù)權(quán)益、數(shù)據(jù)隱私和人性自由等三個重要問題⑥從而將自然、社會、人類的一切狀態(tài)、行為都記錄并存儲下來將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.①⑥④③⑤②B.①⑤②④③⑥C.④⑥③①②⑤D.④③①⑥⑤②參考答案：C解題思路：本題考查語句排序。首先通讀6個句子，分析句意，再根據(jù)指示代詞“其”等分析各句子之間的邏輯順序。通讀6句話，根據(jù)句意，②、⑤兩句在邏輯上有緊密的承接關(guān)系，⑤中的“其”指的是②中的“從未遇到過的倫理與責(zé)任問題”，因此②⑤應(yīng)前后緊密相連。選項中只有C項符合。故代入驗證，符合事理邏輯。本題選C。解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。①句介紹數(shù)據(jù)足跡；④句介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠量化世界。兩句話均適合做首句，故無法確定首句。第二步，②句總結(jié)指出帶來了問題；③句介紹數(shù)據(jù)足跡的形成；⑤句指出最突出的三個問題；⑥句指出能達到記錄并存儲的結(jié)果。分析句子之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，②⑤兩句均圍繞“問題”這一話題論述，且⑤句“其中”指代的是②句“倫理和責(zé)任問題”。故這兩句順序應(yīng)為②⑤，排除A項、B項和D項。答案鎖定C選項。第三步，驗證C選項。④句指出大數(shù)據(jù)能“量化世界”，接著⑥句用“從而”指出能達到記錄并存儲，③句說明形成了數(shù)據(jù)足跡，①句繼續(xù)說明數(shù)據(jù)足跡，③①話題一致，捆綁在一起，最后②⑤指出由此帶來的問題，邏輯連貫。因此，選擇C選項。解題思路：對比首句，①句引入“數(shù)據(jù)足跡”的話題，④句引入“大數(shù)據(jù)技術(shù)”的話題，首句不好區(qū)分。繼續(xù)觀察語句，發(fā)現(xiàn)只有①③出現(xiàn)共同信息“數(shù)據(jù)足跡”，話題一致，根據(jù)共同信息捆綁，①③捆綁，排除C、D兩項。對比A、B兩項，可判斷尾句，②句中“因此帶來······問題”，⑤句“其中最突出的是······重要問題”，可知⑤句“其中”指代②句中“問題”，故②句應(yīng)在⑤句前，排除A項。對B項進行驗證，邏輯通順，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《大數(shù)據(jù)時代的哲學(xué)變革》50.對于已辦理完畢的公文，屬于需要銷毀的是（

）。A.無留存價值的文件B.不立即銷毀會造成嚴重損失的文件C.有重大錯漏的文件D.被明令撤銷的文件參考答案：AB解題思路：應(yīng)予銷毀的公文主要包括：所有不具備留存價值的公文；無留存必要的重份公文；在特殊情況下不馬上銷毀就將造成失密和嚴重損失的公文；一般性公文的草稿；印制公文過程中的校樣、印版等。C、D兩項錯誤，有重大錯漏的文件和被明令撤銷的文件屬于需要被清退的公文。故正確答案為AB。51.從所給四個選項中，選擇最合適的一個（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素均為生活中的具象圖形，優(yōu)先考慮實體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中所給圖形都是實體信息，選項中僅有D項是實體信息。因此，選擇D選項。52.在星巴克咖啡廳搜索到WiFi信號，丫丫的手機可利用WiFi上網(wǎng)了，應(yīng)用了無線網(wǎng)