中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的扭扭棒》

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的扭扭棒》中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的扭扭棒》

身為一名剛到崗的人民老師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)力量，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是我細(xì)心整理的中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的扭扭棒》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)用扭扭棒制作各種物體，熟悉扭扭棒能夠隨便造型的特點(diǎn)。

2、進(jìn)展幼兒動(dòng)手力量，造型力量，制造力量。

教學(xué)預(yù)備：

各色扭扭棒、剪刀、求助牌、老師范例。PPT范例。

教學(xué)過(guò)程：

一、老師變魔術(shù)引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

1、小朋友們誰(shuí)知道這是什么?(幼兒猜想，最終導(dǎo)出是扭扭棒。)

2、今日老師用它來(lái)變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友閉上眼睛。(出示用扭扭棒制作的東西，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。)

二、幼兒第一次嘗試

1、你們想不想試試呢?(分發(fā)扭扭棒幼兒人手一根進(jìn)行造型。)

2、請(qǐng)小朋友上來(lái)介紹一下你變的是什么。(幼兒介紹自己用扭扭棒做了什么。)

3、老師小結(jié)。

"繞"扭扭棒，請(qǐng)小朋友和老師學(xué)學(xué)繞的動(dòng)作，繞好的扭扭棒像什么?

"彎"扭扭棒，請(qǐng)小朋友和老師學(xué)學(xué)繞彎的動(dòng)作，彎好的扭扭棒像什么?

"扭"扭扭棒，請(qǐng)小朋友和老師學(xué)學(xué)扭的動(dòng)作，扭好的扭扭棒可以做什么?(老師邊講邊示范，幼兒跟著操作。)

三、觀賞PPT，進(jìn)一步激發(fā)幼兒操作愛(ài)好。

老師這里有很多用扭扭棒做成的各種各樣的東西，想看嗎?(老師和幼兒一起邊觀賞，邊爭(zhēng)論。)

四、幼兒其次次操作。

1、請(qǐng)幼兒5--6人一組，進(jìn)行造型。

2、提出活動(dòng)要求：

(1)可以用多根、單根扭扭棒組合制作?？梢杂眉舻栋雅づぐ艏舫尚《?。

(2)假如你在制作過(guò)程中遇到了自己和小組都不能解決的困難，可以用求助牌。請(qǐng)老師或者其他小組小朋友幫忙。

3、幼兒操作，老師觀看指導(dǎo)。

五、展現(xiàn)作品：

小組代表介紹自己小組的'作品，然后大家說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)哪件作品，為什么。

六、活動(dòng)延長(zhǎng)：

活動(dòng)結(jié)束后有愛(ài)好的小朋友可以在區(qū)域里連續(xù)玩扭扭棒。

教學(xué)反思：

幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于老師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng)，對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探究未知，在不斷嘗試中取得勝利，最終