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讀書(shū)伴我們前行作文讀書(shū)伴我們前行作文6篇讀書(shū)伴我們成長(zhǎng),每本書(shū)記錄了我們成長(zhǎng)的印跡。讀書(shū)更能會(huì)安撫一顆浮躁的心,讓它更沉穩(wěn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的讀書(shū)伴我們前行作文,希望能給大家提供幫助。讀書(shū)伴我們前行作文(精選篇1)記得上幼兒園時(shí),別的小朋友玩的時(shí)候,我卻已經(jīng)悄悄地愛(ài)上了看漫畫(huà)書(shū),看到高興時(shí)會(huì)笑得合不攏嘴。日子一長(zhǎng),漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿足我的讀書(shū)欲望了。我吵著要爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店,看到了一本本花花綠綠的書(shū),高興地手舞足蹈,東看看西瞧瞧,一眼看中一本兒童版的《西游記》,我看得如醉如癡,完全沉浸在書(shū)中?!瓣愰?,該回家了?!卑职执舐暤卣f(shuō)。直到爸爸來(lái)拍我肩膀時(shí)我才還過(guò)神來(lái)?!鞍职治乙I(mǎi)這本書(shū)?!本瓦@樣這本兒童版的《西游記》一直伴我到幼兒園畢業(yè)。到了上小學(xué)時(shí)我更加喜歡看書(shū)了,一天到晚都捧著書(shū),簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。《一千零一夜》、《安徒生童話》……都逃不過(guò)我的眼睛。我還把書(shū)里的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。大家都叫我“故事大王”呢!隨著年級(jí)的升高,我已經(jīng)學(xué)會(huì)看歷史書(shū)了,如:《中國(guó)下五千年》、《四大名著》、《史記》……我都已經(jīng)了如指掌。由于比較喜歡看課外書(shū)的緣故,所以我寫(xiě)的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。在以后漫長(zhǎng)的歲月里,快樂(lè)讀書(shū)將永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)。讀書(shū)伴我們前行作文(精選篇2)最近,學(xué)校舉辦了每月讀一本書(shū)的活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)發(fā)智力,啟迪心靈,無(wú)疑是一種有益的方式,我們的讀書(shū)勁頭很大,從中學(xué)到了不少知識(shí)。小時(shí)侯,爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你要多看書(shū),長(zhǎng)大才有本領(lǐng)”。書(shū),在我幼小的心靈中被蒙上了一層神秘的色彩。我就從《娃娃畫(huà)報(bào)》、《小朋友》等書(shū)刊讀起,那一本本圖文并茂的小冊(cè)子,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界,我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。漸漸的,我的讀書(shū)興趣越來(lái)越濃,讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣,有科學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)、歷史人物傳記等,個(gè)個(gè)讓我愛(ài)不釋手,陶醉其中。讀了《三國(guó)演義》后,我仿佛就是那神機(jī)秒算的諸葛亮,在空蕩蕩的城樓上悠閑的彈琴;讀了《英雄人物傳記》,我對(duì)那些寧死不屈、英勇奮戰(zhàn)的勇士感到無(wú)限敬佩;讀了《哈佛家訓(xùn)》那一篇篇短小精悍,卻意味深長(zhǎng)的故事,讓我懂得了許多做人的人生哲理,使我更加痛恨假丑惡,弘揚(yáng)真善美;讀了《愛(ài)的教育》,我會(huì)更加珍惜師生之情,朋友之誼,知道了要一份愛(ài)心關(guān)心人,要一份溫情幫助人,不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富,更給自己增加了一份快樂(lè)。興趣是最好的老師,喜歡上讀書(shū)以后,我平常最喜歡去的地方是書(shū)店,每買(mǎi)到一本新書(shū),我都會(huì)快樂(lè)好幾天。書(shū),給了我方方面面的啟示;書(shū),讓我獲得了各種各樣的知識(shí),提高了我的寫(xiě)作水平,書(shū),帶給了我許多快樂(lè),也使我健康成長(zhǎng)。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”愿書(shū)伴隨我左右,我將沿著這個(gè)階梯,一步一個(gè)腳印,不斷向上攀登,再攀登!讀書(shū)伴我們前行作文(精選篇3)讀書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種特殊的享受。它似乎讓你進(jìn)入到另外一個(gè)境界里。在那里,就像在書(shū)海中暢游?!度龂?guó)演義》會(huì)讓你體會(huì)到古代英雄人物重情重義;《史記》記錄著中國(guó)的歷史和從古到今的著名人物;《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)讓你了解大自然之中的奧秘……“書(shū)籍——是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,正是這樣,多讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)這一個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你終身受益!古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。在童年中,讀書(shū)占據(jù)了我大部分的時(shí)間,現(xiàn)在我上五年級(jí),功課不怎么緊張,所以我有很多時(shí)間來(lái)讀書(shū)。有一天,臨沂的大姨來(lái)我家做客,我高興的一蹦三尺高,這回,大姨給我?guī)?lái)了一本“古典文化”——《史記》。我十分高興,便趁著大姨和媽媽聊天這個(gè)空,偷偷溜進(jìn)我的小房間,打開(kāi)書(shū),求知若渴地讀起來(lái)。《史記》的作者是司馬遷,其中分別描寫(xiě)了本紀(jì)、書(shū)、世家、列傳方面的許多故事。本紀(jì)描寫(xiě)的是五帝、夏、殷等朝代的一些著名典故,一個(gè)個(gè)故事像鉤子一樣,深深的吸引著我,看完了周武王的故事,又想看看他后代的故事,直到媽媽喊我吃飯,我才極不情愿地放下書(shū),走出去。開(kāi)始吃飯了,我的心仍然在書(shū)中。周武王姬發(fā)即位以后,得到了百姓的擁護(hù)。武王11年,他進(jìn)行了討伐紂王的戰(zhàn)爭(zhēng),便是歷史上著名的“牧野之戰(zhàn)”。我越看越興奮,正如我老媽所說(shuō):“把眼睛放在書(shū)里,拔不出來(lái)了?!睍?shū),是一個(gè)你最真誠(chéng)的伙伴,是一個(gè)永遠(yuǎn)啃不完的蘋(píng)果,是一個(gè)什么都知道的老者……讀書(shū),將永遠(yuǎn)陪伴我一生!讀書(shū)伴我們前行作文(精選篇4)獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。因此,在我腦中,讀書(shū)像是在與一位高尚的人談話!讀書(shū),就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣,你永遠(yuǎn)不知道他有什么寶貝,也不知道他能變出來(lái)多少。書(shū)在學(xué)習(xí)上是我們的好老師,好助手,好朋友,更是我們夢(mèng)想中的童話世界。什么未來(lái)的新奇房子,未來(lái)的多功能衣服,他都可以幫你實(shí)現(xiàn)。每次遇到題時(shí),你都能利用在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)輕易答出。在許多人的思想中,都認(rèn)為知識(shí)要死記硬背,可你錯(cuò)了,知識(shí)是要用心去感受,去學(xué)習(xí)的。也許還有人會(huì)認(rèn)為:讀書(shū)有什么好的,枯燥無(wú)味,但我覺(jué)得它如“山珍海味”,供我品嘗??勺詮奈铱戳恕度松褪遣煌5膽?zhàn)斗》這本書(shū)后,才慢慢醒悟了。它告訴我,人生就像奔騰回旋的江海,有山峰的阻礙,有懸崖的挑戰(zhàn)!學(xué)習(xí)也是如此,因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯,所以我們必須在活著的時(shí)候不停的學(xué),才能讓我們的知識(shí)充實(shí)起來(lái)。書(shū)籍還能凈化我們的心靈,豐富我們的思想,開(kāi)闊我們的視野,使我們的生活變得多姿多彩。如果生活中沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果生活中沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知,如果生活中沒(méi)有書(shū),世界的知識(shí)將無(wú)法傳播,如果生活中沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有生活中的一切進(jìn)步。讀一本好書(shū),就是用心體味人生,感悟人生;讀一本好書(shū),就是在聆聽(tīng)作家們用筆敲響歲月的回聲;讀一本好書(shū),就是與許多高尚的人談話,精益求精……俗話說(shuō)得好,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”站在巨人的肩膀上,我們能看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們能攀得更高。同學(xué)們,讓我們以審視的目光閱讀書(shū)籍,以書(shū)為鑒,擁有自己的一片書(shū)香世界吧!讀書(shū)伴我們前行作文(精選篇5)沐浴在書(shū)香世界里,享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),我,是一位六年級(jí)的學(xué)生,與書(shū)相伴了十二年,在這十二年里,書(shū),既是我的老師,又是我形影不離的朋友。今天,我拿起一本《青鳥(niǎo)》讀了起來(lái):在一個(gè)圣誕節(jié)的前夕,棣棣和咪棣家里來(lái)了一位仙女,讓光帶著孩子們?nèi)ふ仪帏B(niǎo),水、火、狗、貓都變成了人的形狀,棣棣和咪棣在回憶過(guò)了看到了爺爺奶奶,在未來(lái)世界里看到了青孩子。貓十分狡詐,為了自己生存,不惜一切代價(jià),與狗的忠誠(chéng)形成一個(gè)鮮明的對(duì)比,兩個(gè)孩子歷經(jīng)重重困難,最后在家里找到了青鳥(niǎo),送給了鄰居女孩,女孩的病也立刻好了。讀著讀著,我想起了梅特林克曾說(shuō)過(guò)的一句話:我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福,其實(shí)幸福并不難得到,如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私良好的意愿,那幸福就近在咫尺之間。其實(shí)我們身邊就有幸福,甚至在太陽(yáng)底下工作也是一種幸福,幫助別人,更是一種幸福。幸福,宛如一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),引領(lǐng)我尋找幸福的方向。翻過(guò)最后一面,我知道了這樣的讀書(shū)方法才是正確的:首先要理解故事主要內(nèi)容,知道中心思想,然后了解作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事,圈出好詞好句,并摘抄下來(lái),再把故事編下去,找出不懂的句子,最后,把找出的問(wèn)題解決……我們就應(yīng)該這樣讀書(shū),品書(shū),這樣細(xì)細(xì)的理解每個(gè)句子、詞語(yǔ),找出生詞,知道中心思想……這樣讀書(shū),才能有進(jìn)步,有收獲。我喜歡我的書(shū),我喜歡我的這碗心靈雞湯!讀書(shū)伴我們前行作文(精選篇6)高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū),是我們寂寞時(shí)的朋友,迷茫時(shí)的老師。在書(shū)中,我如饑如餓地汲取著知識(shí)的甘泉,來(lái)滋潤(rùn)心田;在書(shū)中,我苦苦的尋找著人生的指明燈,來(lái)照亮未來(lái);在書(shū)中,我與古仁人談天說(shuō)地,來(lái)啟迪人生。書(shū),是我的另一片天空。在這片神秘的天空里,我盡情地遐想,大膽地探索著......“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”在漫漫的人生旅途中,誰(shuí)不曾被困難挫折絆倒過(guò)呢?然而,又有多少人能勇敢地站起來(lái)呢?“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香?”生活的強(qiáng)者是不會(huì)屈服于挫折的打擊,困難的阻擋的,而是以堅(jiān)強(qiáng)的信念從山重水復(fù)走向柳暗花明,越過(guò)汪洋大海,登上成功的彼岸。是書(shū),教會(huì)我要直面人生的困境。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。朋友是人生的一筆寶貴財(cái)富。朋友是沙漠中的一股清泉,讓頻臨絕望的人看到了生的希望;朋友是冬日里的一片陽(yáng)光,讓饑寒交加的人感到了人間的溫暖;朋友是浩瀚大海里的一盞指明燈,讓不知所措的人看到了前進(jìn)的方向。是書(shū),教會(huì)了我朋友的珍貴?!袄象K伏櫪,志在千里”。沒(méi)有志向的人生,猶如斷了線的風(fēng)箏,不知何去何從;沒(méi)有志向的人,就如沒(méi)有電動(dòng)機(jī)的汽車(chē),寸步難行;沒(méi)有志向,就像行尸走肉,沒(méi)有靈魂,只有空蕩蕩的軀殼。人要有志向才能登上高峰,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。是書(shū),教會(huì)了我志向的重要。在書(shū)中,我明白了“滴水能把石穿透”的堅(jiān)韌意志;在書(shū)中,我讀懂了“但愿人長(zhǎng)久
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