小學秋季教學工作計劃合集6篇

第頁共頁小學秋季教學工作方案合集6篇小學秋季教學工作方案合集6篇小學秋季教學工作方案篇1一、指導思想根據(jù)xx市教育教學文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見，結(jié)合學校實情，以教務績效考核為導向，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體，加強教學精細化管理，打造雅善教學，潤澤師生美妙心靈，培養(yǎng)老師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學生到達樂學、會學的目的，進步教育教學質(zhì)量。擬定本學期方案。二、工作目的1、努力到達中心初中下達的教學質(zhì)量目的。2、建立評價機制，促進藝術(shù)類課程〔音、體、美等內(nèi)容〕，地方課程〔平安、環(huán)境、禁毒、安康、廉潔教育等內(nèi)容〕，校本課程〔誦經(jīng)典、知禮儀、寫標準字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容〕，能根據(jù)實際有效落實。3、培養(yǎng)學生做到“六會”，即：學會預習、學會提問，學會復習、學會觀察、學會合作、學會查找資料的習慣。4、進步老師“三有”，即：教學有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。三、工作安排9月份1、清理普九、學籍檔案。新生信息上傳。2、承受開學初檢查〔學科方案、備教改研行動與資料〕。3、學習新課標、教學各類職責與方案〔“減負”工作方案、控輟包保責任制、課內(nèi)比教學方案，教學常規(guī)職責〕。4、摸清二至五年級各科后20%學生的。催促科任老師制定輔差方案。10月份1、解讀雅善教學的“6個3”。2、召開學科帶頭人會議。3、開展課內(nèi)比教學活動。4、邀請家長參與聽、評課，創(chuàng)始“課堂開放日”。5、完成學生體質(zhì)安康標準測試工作。11月份1、期中測評及分年級質(zhì)量分析^p。2、制定期末質(zhì)量目的獎懲方案。3、召開“微型家長會”，提升班級文化。12月份1、舉行“評教評學評習慣”活動。2、完畢音、體、美考核工作。3、調(diào)查一至五年級后20%學生的輔導情況。4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。元月份1、班主任擬定好學生素質(zhì)報告單評語。2、提醒各科老師上交資料〔復習方案、教學小結(jié)、教輔用書、學習筆記等〕。3、各科任老師撰寫期未質(zhì)量測評分析^p報告單〔考試分析^p、后進生分析^p、教學經(jīng)歷、教學缺憾等〕。說明：1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整。2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反響或者典型人和事在老師會上專題討論。小學秋季教學工作方案篇2一、指導思想以科學開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進素質(zhì)教育為中心，緊緊圍繞特色學校的創(chuàng)立，以課堂教學改革為載體，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為打破口，以務實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點，繼續(xù)進步教育教學質(zhì)量為重點，加強老師的課堂教學根本功，全面施行素質(zhì)教育。竭力打造高效課堂與促進老師專業(yè)開展為重點，團結(jié)協(xié)作，帶著全體老師積極開展教研工作。狠抓工作落實，結(jié)實樹立為學校、為老師、為學生效勞的思想，不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新，認真落實《廣東省義務教育學校教學標準》和《xx縣中小學教學常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學質(zhì)量。二、工作思路1、積極開展教研活動我鎮(zhèn)小學將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初，認真部署工作任務，制定方案，合理安排教學進度。扎實開展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研時機，以課程教學改革為目的，努力進步課堂教學效益。認真開展校本教研活動，加大教研力度，改變課堂教學，深化課堂教學改革，進步教學教研質(zhì)量。2、認真落實教學常規(guī)繼續(xù)深化校本教研改革，努力進步老師專業(yè)程度。今年將改革常規(guī)管理，實行老師本人自查，教研組復查的方法。加強課堂教學研究，認真寫好教案，努力進步課堂教學的效率。加大力度開展推門聽課、評課活動，努力實現(xiàn)教學管理的制度化、標準化、精細化、實效化、科學化，不斷進步教學過程管理程度。3、抓好根底教育課程改革大力推進課改試驗工作和信息建立進程，著力抓好根底教育課程改革，注重課堂教學效益，實在做好教育教學全過程的監(jiān)控，進步教育教學程度。4、加強老師的業(yè)務培訓加強老師的培訓，根據(jù)縣局精神，針對本鎮(zhèn)的實際，積極支持老師外出學習和培訓，同時把培訓內(nèi)容和心得與其他老師做交流。繼續(xù)開展老師與現(xiàn)代教育應用技術(shù)培訓，提升老師的自身的修養(yǎng)，在努力狠抓繼續(xù)教育學習重視根本功訓練，以促進老師教學才能和教學程度的進步。三、詳細工作及主要措施：〔一〕以常規(guī)管理為根底，開展校本教研活動。1、嚴格執(zhí)行課程標準，開足開齊開好課程。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并要求糾正。定期開展課程方案執(zhí)行情況的調(diào)查，催促老師嚴格執(zhí)行課程方案，實在按課程表上好每一節(jié)課。教誨處進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。2、狠抓備課。備課要突出對教材分析^p、學情分析^p、教學思路、活動設(shè)計及課后反思，備課組長要做到對備課有過程，有總結(jié)，有反思，并作好考勤記錄。加強推門聽課。行政領(lǐng)導繼續(xù)“三深化”，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強對老師日常課堂教學質(zhì)量的管理，促進教學程度的進步。3、嚴把質(zhì)量分析^p關(guān)，確保學生都有進步。一是加強畢業(yè)班的教學工作。制定科學合理的方案，做到早抓、實抓、抓細，確保教學工作順利進展。二是重視各校各年級的單元檢測，加強考后研究的力度?？偨Y(jié)成功的經(jīng)歷和失敗的教訓，分析^p每位后進生知識的缺陷，交流各自改良的措施，認真撰寫質(zhì)量分析^p。努力做到考一次，研究一次，進步一次。4、加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把進步老師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容，深化開展“讀一本好書”老師讀書活動。要求全鎮(zhèn)老師一年內(nèi)精讀教育名著，并寫好讀書筆記，使老師更好地做到理論與理論相結(jié)合，進步教學才能。5、優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，加強課堂教學監(jiān)控力度，催促老師從思想上重視課堂教學效果，重視在課堂教學中滲入新課改理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能，重視課堂教學效益，提倡活潑的課堂氣氛，讓學生動起來，做到精講多練，重視個別輔導。6、積極組織骨干老師、青年老師參加市、縣各級教研活動。建立網(wǎng)絡學習組織。學校將繼續(xù)建立各類不同的學習型組織，以干部培訓為契機，通過網(wǎng)上學習活動。以多種不同類別的學習型組織，創(chuàng)造一個分層、多維、聯(lián)動又交融的立體的學習場，從不同層面、不同角度進展高效課堂的研究?！捕硰娀瘜W校管理，促進教學管理標準化1、建立有效的鼓勵機制，調(diào)動老師做好工作的熱情，努力克制干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。2、繼續(xù)加強對各級質(zhì)量目的的監(jiān)管工作。學校通過階段測試、各類競賽、質(zhì)量分析^p及師生座談等方式方法，促使各級質(zhì)量目的的順利完成，走教育可持續(xù)開展之路。3、抓好教育方針落實，促目的任務達成。掀起認真學習教育方針的新高潮，使學校領(lǐng)導、師生對教育方針的內(nèi)涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會、融會貫穿；深化教育方針的落實。要把教育方針落實到各個年級，要做實、做細，貫穿學期始終，抓出成效。4、抓考風，促教風、學風。采取有效措施，嚴肅考風、考紀，杜絕弄虛作假的不良習氣。5、在抓好終結(jié)性評價的同時，突出過程性管理。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考，及時總結(jié)經(jīng)歷教訓，查找問題所在，制定階段性目的措施三、工作安排九月份：1、制訂學校教學教研工作方案、班科工作方案。2、抓好備課、上課進度。3、要求各學校開展推門聽課活動。十月份：1、在中心小學開展校本教研活動。2、組織老師加強業(yè)務理論學習。3、組織各學校老師互相聽課和到村小聽課。十一月份：1、檢查各校的教學常規(guī)工作。2、認真組織期中考試，并要求各學校按時寫好質(zhì)量分析^p。十二月份：1、全面進展鎮(zhèn)內(nèi)學科競賽。2、進展全鎮(zhèn)小學作業(yè)修改情況抽查。一月份：1．開展片區(qū)三語文、數(shù)學教研活動。2．完本錢學期學科工作總結(jié)。3．開展校級學科研先進個人評比活動。4、做好學期學科資料搜集整理工作。xx鎮(zhèn)中心小學XX年9月9日小學秋季教學工作方案篇3一、指導思想以“以人為本，狠抓常規(guī)，標準開展，進步質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學區(qū)的精神為指導結(jié)實樹立和全面落實科學開展觀，重點抓好老師師德、學校德育、教學質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“老師開展，學生開展，學校開展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。二、工作目的1、施行師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建立一支師德高尚、業(yè)務精良的老師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干老師的引領(lǐng)作用，促進老師業(yè)務程度的再進步。3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。4、把平安工作放在首位，結(jié)實樹立“平安無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的平安知識教育。杜絕事故隱患，確保師生平安。本學期擬搞應急演練和平安知識講座各一次。5、穩(wěn)固幼教成果，使幼教工作上檔次。主要工作及措施一、學校管理工作：1.宗旨：加強師德建立、以人為本、依法治校、師生共進、和諧開展2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城3.以教育局考核評估為根據(jù)完善學校的考核考評方案，在老師民主參與的根底不斷激發(fā)老師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。4.學校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為標準。二、學校老師隊伍建立：1、干____伍建立加強班子建立。領(lǐng)導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原那么。要成為老師的合作者效勞者，使領(lǐng)導與老師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”2、老師隊伍建立一是加強老師隊伍的政治管理、師德建立，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使老師團隊有一種艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹務實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把進步老師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容。號召每位老師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡等多種途徑進步自身的文化素質(zhì)。三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，老師的專業(yè)開展是走不遠；假如不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，老師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析^p工具，老師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析^p、審視教育現(xiàn)象。要求每位老師結(jié)合自己制定的學習方案寫好學習筆記，學校將定期檢查。3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進展一次培訓活動把培訓工作落到實處。三、學校德育工作：1、在學校工作中，我們結(jié)實樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育浸透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。2、在學校德育工作中我們以學生行為標準養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)視崗活動，從學生日常行為開場，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。3、努力辦好“家長學?！?，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯(lián)絡和溝通，為學校開展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氣氛。四、學校教學工作全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提早候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進一步進步課堂教學效果，大面積進步學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何穩(wěn)固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作可以重實際，有實招、出實效。提倡老師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。五、校本研修工作科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W效勞的活動。1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研方案，整個學期的方案要有嚴密的聯(lián)絡性。2.每一次教研要確保老師都有所收獲，突出實效性。3.學校領(lǐng)導要深化教研組參加教研活動。六、平安教育警鐘長鳴，做到防范于未然。小學秋季教學工作方案篇4昨天下午中心小學全體老師利用教研時間共同學習了教務處本學期工作方案，王雪松主任就重點工作進展解釋說明，并要求全體老師認真盡職，保證教學方案的順利落實。一、指導思想以現(xiàn)代教學理念為指導，更新教學觀念，樹立現(xiàn)代課程意識，增強教科研才能，轉(zhuǎn)變思想，大膽改革，勇于創(chuàng)新，加強教學思想、教學組織形式、教學內(nèi)容、教學形式、教學策略和方法的改革，改革、進步課堂教學形式，促進老師專業(yè)成長，堅持以學生為本，減輕師生負擔，進步師生課堂教學和學習效率。二、主要工作1、加強常規(guī)管理，標準教學行為;2、進步老師專業(yè)化程度;3、改革教學教研形式內(nèi)容，進步老師課堂教學效果和教研才能;4、研究制定標準學生坐姿書寫姿勢工作要求;5、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動;6、研究醞釀科學、合理、有效的老師教學考核評估方法。三、詳細措施(一)、加強常規(guī)管理，標準教學行為1、堅持周前備課課前備課及候課制度，教育學生預備前到校，做好課前準備(教務處將抽查學生課前準備情況，計入老師考核);2、按課表上課，按課時上課，不更改課程，不拖堂，堅決不占用音樂課、體育課、讀書課、班隊會課;3、保證學生課間非常鐘活動，保證學生體育活動;4、保持課堂安靜，杜絕亂班，不得令學生分開學習場所;5、認真批閱作業(yè)，不允許別人代批作業(yè);6、校領(lǐng)導及教務處原那么上皆以推門課形式聽課，進展教學常規(guī)管理工作。(二)、進步老師專業(yè)化程度1、鼓勵老師閱讀教學書籍，積極撰寫讀書筆記、心得體會;2、積極撰寫教學反思。(上述兩項教務處根據(jù)老師每月提供的篇數(shù)及質(zhì)量情況在考核中予以加分。)(三)、改革課堂教學形式，進步課堂教學效率1、敢想敢干，勇于創(chuàng)新，大膽改革課堂教學形式，不怕失敗，不畏難，不安于現(xiàn)狀(教務處根據(jù)老師提供的改革創(chuàng)新內(nèi)容、目的、措施及施行情況評價并反響到考核和評優(yōu)條件中);2、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容，進步作業(yè)布置批閱效果，低時高效;3、創(chuàng)新教學形式內(nèi)容，進步學生課程學習興趣;4、嚴格要求，促使學生養(yǎng)成正確、良好的學習習慣。(四)、改革教研形式內(nèi)容，研究解決學校教學教研實際問題，進步教研效果，進步老師教科研才能1、開展集中教研與分組教研相結(jié)合的教研方式;2、集中教研以進步老師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容，開展"一師一家"中外教育家講座活動;3、以學校、老師實際問題為切入點，開展分組教研，嚴格分組教研紀律;4、積極開展聽課評課活動(45歲以上任課老師按每學期各類聽課10節(jié)標準計入考核，45歲以下任課老師按每學期各類(各種教研、個人互動等)聽課25節(jié)標準計入考核，);5、積極爭取"走出去、請進來",開闊視野，爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導教學。(五)、研究制定標準學生坐姿書寫姿勢活動方案(六)、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動(七)、研究醞釀科學、合理、有效的老師教學考核評估方法小學秋季教學工作方案篇5過去的一學年，在教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教育教學觀念，進步管理程度，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步進步，為新學年工作奠定了堅實根底。為了使學校工作更加井然有序，更加務實高效，在總結(jié)經(jīng)歷的根底上，特擬定本學期教學工作方案。一．指導思想繼續(xù)學習《根底教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》，貫徹落實《xx市xx區(qū)普通中小學教學常規(guī)》，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大面積進步教育教學質(zhì)量，深化推進課程改革，強化教學常規(guī)管理，提升老師的教研才能。堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本教研、進步專業(yè)化程度”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，不斷探究教育教學的方式方法，進一步進步教學管理程度，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步進步。以XX年教育局教育工作會議精神為指針，以“三項活動”的開展為抓手，團結(jié)協(xié)作，上下一心，創(chuàng)始我校教育教學工作的新場面。二．重點工作〔一〕按照我校讀書方案要求，認真開展師生讀書活動。1．開學初，由教研室檢查老師假期讀書情況，老師上交讀書筆記和讀書心得。開學第二周，各班檢查學生假期讀書情況，把學生讀書的書名、字數(shù)、讀書筆記字數(shù)、讀書心得字數(shù)匯總后上交教誨處。2．組織好每月一次的老師集中讀書活動。由教研室組織，主要是老師匯報讀書情況，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)歷，互相學習，共同進步。3．舉辦學生讀書節(jié)活動。由教誨處負責，在10月1日左右，先由班級舉行，推選出2名學生參加全校的活動。主要是介紹讀書經(jīng)歷，交流讀書心得。4．各班要召開好每周一次的讀書班會。在十一月份，全面檢查班級讀書情況，包括語文閱讀課、圖書角的建立和管理、讀書班會召開情況、家庭小書庫建立、讀書筆記和讀書心得等。5．在12月份，組織一次師生讀書筆記展評。之后評選讀書標兵，進展表彰獎勵?！捕臣訌娎蠋熽犖榻?，繼續(xù)進步老師整體素質(zhì)。1．堅持以人為本，關(guān)愛學生。每位老師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德標準，讓廣闊學生在愛的熏陶下安康成長。2．以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的根本理念、課程目的、施行建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購置的書籍或其他來的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷進步老師的理論程度和業(yè)務才能，要求每位老師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。3評課，力爭搞成一次校級教研活動，至少要分成語文和數(shù)學兩個大組進展。上課老師為：李宗芳，陳高美，張秀花，趙紅林，何赟。4．繼續(xù)對全體老師進展多媒體應用技術(shù)的培訓，計算機和網(wǎng)絡應用的培訓，特別是白板教室的使用，進步現(xiàn)代化教學設(shè)備的應用才能。5．以教研組為單位，深化開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的詳細內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析^p、對教材教法的研究等形式，激發(fā)老師思維碰撞，促進老師共同進步。教研組長要認真履行職責，組織本組老師高質(zhì)量完成教研任務。小學秋季教學工作方案篇6一、工作要點：本學期，以進步課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質(zhì)進步，全面深化課堂教學改革，推進我校“以學定導，多元互動”的教學形式向縱深開展。立足我校教育開展的實際深化開展教學研究，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教學質(zhì)量，力爭獲得新打破。二、詳細措施〔一〕加強崗位培訓，大力進步老師業(yè)務程度。1、進一步加強骨干老師的培養(yǎng)和管理工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干老師老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，與薄弱老師接對，使所有老師盡快成為學校教學第一線的骨干，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作。2、努力轉(zhuǎn)變老師工作觀念本學期將結(jié)合我校老師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強老師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到詳細的日常教學當中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學生的開展全面進步老師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的'形象。本學期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)歷交流會，促進老師的敬業(yè)精神有全面提升。3、強化老師的業(yè)務學習，完善自身素質(zhì)。本學期我校將大力開展學習課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期決定進展定期有針對性的課改培訓活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵老師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結(jié)合我校的校本研修進展富有實際特色的培訓活動。參加培訓的老師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進老師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，提升老師業(yè)務程度。本學期，將開展老師計算機高級知識專業(yè)培訓，以及英語老師根本功賽教。4、網(wǎng)絡化教學反思活動。要求老師創(chuàng)立自己的教學博客，每月將自己的教學反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的教學課例及課堂典型案例，同時鼓勵老師進展同伴之間的互相閱讀，做到資共享，共同促進?！捕臣毣虒W常規(guī)管理。1、加強教學常規(guī)管理。本學期要加大老師業(yè)務輔導的力度強化老師的素質(zhì)進步，開學初結(jié)合課改實驗對老師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細那么，并在日常的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。本學期對老師上課情況采取深化班級聽課指導和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況，老師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。2、做好教學質(zhì)量進步跟蹤檢測。期初召開老師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應的量化管理制度進展跟蹤分析^p，對薄弱年級學科進展必要跟蹤調(diào)查指導。本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進展相應的評價，每月進展一次，并做好質(zhì)量分析^p