2023年考研英語二真題詳細解析

SectionHReadingComprehensionPartAText1Anewstudysuggeststhatcontrarytomostsurveys,peopleareactuallymorestressedathomethanatwork.Researchersmeasuredpeoplescortisol,whichisitatstressmarker,whiletheywereatworkandwhiletheywereathomeandfoundithigheratwhatissupposedtobe&placeofrefuge.段首句提出觀點：人們在家中受到的壓力比工作中更大(morestressedathomethanatwork),其次句通過詳細的試驗結(jié)果描述對首句進行道理論證(cortisol濃度在家中比在工作中更高)。從考點設置來說，本段首句+其次句構(gòu)成觀點+例證的結(jié)構(gòu)，可以對首句的觀點進行正確選項的設置。"Furthercontradictingconventionalwisdom,wefoundthatwomenaswel1asmenhavelowerlevelsofstressatworkthanathome,writesoneoftheresearchersw.SarahDamaske,Infactwomensaytheyfeelbetteratwork.Shenotes,itismennotwomen.Whoreportbeinghappierathomethanatwork,AnothersurpriseisthatthefindingsholdtrueforboththosewithchiIdrenandwithout,butmoresofornon-parents.Thisiswhypeoplewhoworkoutsidethehomehavebetterhealth.本段首句提出與傳統(tǒng)觀點相反的內(nèi)容：女性在工作中經(jīng)驗的壓力更小。其次句進一步強化首句內(nèi)容：女性更喜愛工作而非在家中，而男人卻更加喜愛待在家中。第三句+第四句提出另外一個讓人驚訝的事實，沒有孩子的夫妻更加喜愛工作環(huán)境而非家庭環(huán)境。從考點設置來說，本段倒數(shù)其次句存在于上句的并列+句內(nèi)轉(zhuǎn)折+最終一句的道理論證，屬于重要考點，可以設置相應的細微環(huán)節(jié)題。Whatthestudydoesn*tmeasureiswhetherpeoplearestilldoingworkwhentheyreathome,whetheritishouseholdworkorworkbroughthomefromtheoffice.Formanymen,theendoftheworkdayisatimetokickback.Forwomenwhostayhome,theynevergettoleavetheoffice.Andforwomenwhoworkoutsidethehome,theyoftenareplayingcatch-up-with-householdtasks.Withtheblurringofroles,andthefactthatthehomefrontlagswellbehindtheworkplaceinmakingadjustmentsforworkingwomen,itsnotsurprisingthatwomenaremorestressedathome.本段首句提出探討的漏洞一一人們是否會在家接著工作？工作是家務還是辦公室的工作？其次句到第四句給出對立的觀點：對男人而言，下班即意味著不用工作了，而對于女性而言，上班或者下班都有工作要處理(catch-up-with-householdtasks)。最終一句對前四句做出總結(jié)，女性在家中的壓力明顯多過男性(womenaremorestressedathome)。從考點設置來說，本段最重要的考點是最終一句的總結(jié)內(nèi)容，對本段其次句到第四句的對比結(jié)構(gòu)給出了明確的確定性的觀點，且本身帶有比較結(jié)構(gòu)(morestressed),適合設置細微環(huán)節(jié)題正確選項。Butitsnotjustagenderthing.Atwork,peopleprettymuchknowwhatthey'resupposedtobedoing:working,makingmoney,doingthetaskstheyhavetodoinordertodrawanincome.Thebargainisverypure:Employeeputsinhoursofphysicalormentallaborandemployeedrawsoutlife-sustainingmoola.本段首句給出抽象觀點：這不僅僅是性別的問題。其次句+第三句指出工作場合下人們的目標很明確 付出勞動獲得酬勞(working,makingmoney)。從考點設置來說，本段首句為抽象觀點，不適合考察。第三句帶有冒號，對其次句進行進一步的說明說明，可以在二三兩句話之間設置細微環(huán)節(jié)題考點。重點是第三句話內(nèi)容。Onthehomefront,however,peoplehavenosuchclarity.Rareisthehouseholdinwhichthedivisionoflaborissoclinicallyandmethodicallylaidout.Therearealotoftaskstobedone,thereareinadequaterewardsformostofthem.Yourhomecolleagucs-yourfamily-havenoclearrewardsfortheirlabor;theyneedtobetalkedintoit,oriftheyreteenagers,threatenedwithcompleteremovalofallelectronicdevices.Plus,theyreyourfamily.Youcannotfireyourfamily.Youneverreallygettogohomefromhome.本段首句明確與上段二三兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折：人們在家中的冃的性就不明確了。其次句到本段結(jié)束為對首句內(nèi)容的進一步說明：家務分工一般很難明確，(Rareisthehouseholdinwhichthedivisionoflaborissoclinicallyandmethodicallylaidout),家務繁重且酬勞很少(alotoftaskstobedone,thereareinadequaterewards)，你也不能因為他們干得不好而把他們給開除了(Youcannotfireyourfamily)。從考點設置來說，本段首句與上段形成對比，從其次句起先對首句的nosuchclarity進行進一步說明，重點對本段其次句起先到最終一句的內(nèi)容中進行考察?？梢栽O置相應的細微環(huán)節(jié)題。Soitsnotsurprisingthatpeoplearemorestressedathome.Notonlyarethetasksapparentlyinfinite,theco-workersaremuchhardertomotivate.本段首句+其次句對之前內(nèi)容進行總結(jié)。從考點設置來說，本段不存在新觀點，不具備考察的條件。AccordingtoParagraph1,mostprevioussurveysfoundthathomewasanunrealisticplaceforrelaxationgeneratedmorestressthantheworkplacewasanidealplaceforstressmeasurementofferedgreaterrelaxationthantheworkplace試題類型：事實信息題解題思路：通過題干mostprevioussurveys定位到原文首段第一句。本題考察的是大部分之前的調(diào)查的觀點，而原文首段第一句指出，一個和絕大部分之前調(diào)査相反(contraryto)的新探討指出(newstudy),人們在家中比工作中存在更大的壓力。反過來說，原先的大部分探討都是認為在家中不如工作中的壓力大,因此選項D(家庭可以供應更大的舒適度)是正確的。干擾解除：選項A指出家庭不適合放松，而B指出家庭會產(chǎn)生更多的壓力，都是和原文首句內(nèi)容相反的信息，可以干脆解除。而選項C在原文首段并沒有提到，可以干脆解除。AccordingtoDamaske,whoarelikelytobethehappiestathome?WorkingmothersChildlesshusbandsChildlesswivesWorkingfathers試題類型：事實信息題解題思路：通過題干人名Damaske定位到文章其次段，本題考察的是在家中感覺最歡樂的人是誰。通過其次段的語篇分析，本段中最重要內(nèi)容應當是帶有帶有并列結(jié)構(gòu)的兩個觀點。前一個觀點是男人比女人在家中更快樂。之后的并列內(nèi)容(another)中句內(nèi)轉(zhuǎn)折之后指出沒有小孩的夫妻(non-parent)比有小孩的夫妻更快樂，綜合起來，最快樂的自然就應當是沒有小孩的丈夫在家中是最為快樂的，因此選項B是正確的。干擾解除：通過本段倒數(shù)其次句明確沒有小孩的夫妻是更歡樂的，所以選項A和D可以快速解除，選項B和C要依靠本段其次句的Damaske的引號內(nèi)的觀點來進行解除，C是錯誤的，妻子在工作中更加的歡樂而不是家庭中。23Theblurringofworkingwomen*srolesreferstothefacttheytheyarebothbreadwinnersandhousewivestheirhomeisalsoaplaceforkickingbackthereisoftenmuchhouseworkleftbehinditisdifficultforthemtoleavetheiroffice試題類型：通過題干中的blurringofworkingwomen*sroles定位到原文第三段中的最終一句。題干考察的是工作女性模糊的角色意味著什么。而原文定位點當句的theblurringofworkingwomen提示在本句之前己經(jīng)出現(xiàn)對這種模糊角色的說明性的信息(the是定冠詞，其后名詞沒有定語做說明時，往往意味著之前己經(jīng)提到相關內(nèi)容)，而本段倒數(shù)其次句指出妻子不光要在外工作(workoutsidehome)，還要在家里接著擔當家務(playingcatch-up-with-householdtasks)o等同于選項A中的breadwinner(依靠工作獲得收入)andhousewives(家庭主婦)。干擾解除：選項B對應的是本段其次句，原文大意是男性可以在一天工作結(jié)束后休息(kickback),而不是女性，所以B出現(xiàn)指代錯誤。選項C對應本段最終—句中的homefrontlagswe11behindtheworkplaceinmakingadjustments(女性面對的家務的調(diào)整空間比面對工作時少的多)，并不等同于還有很多家務留給女性去面對，所以C可以解除。選項D的內(nèi)容在原文中并沒有岀現(xiàn)，可以干脆解除。Thewordmoola(Line4,4)mostprobablymeansenergyskillsearningsnutrition試題類型：詞匯題解題思路：通過題干定位到文章第四段。Moola所在單句中存在并列結(jié)構(gòu)，大意是員工付出體力和精力來換取維持生活的moola。依據(jù)常識可以推斷大意應當是“酬勞，薪水”之類的意思。而在上一句中，出現(xiàn)和本句drawsoutlife-sustainingmoola基本一樣的結(jié)構(gòu)：drawanincome<>因此確定答案應當是和income相關的內(nèi)容，選項C是正確的。干擾解除：選項A,B和D與原文大意差距太大，可以干脆解除，此題只要抓住并列結(jié)構(gòu)對考生并不會產(chǎn)生太大的難度。Thehomefrontdiffersfromtheworkplaceinthathomeishardlyacozierworkingenvironmentdivisionoflaborathomeisseldomclear-cuthouseholdtasksaregenerallymoremotivatingfamilylaborisoftenadequatelyrewarded試題類型：事實信息題解題思路：通過依次原則干脆定位到文章第五段（題干考察的是家庭和公司的不同之處，文章最終一段內(nèi)容太少，出現(xiàn)正確選項的概率特別低，因此第五段為重點閱讀段落）。通過第五段的語篇分析，本段首句首先通過however與上段形成轉(zhuǎn)折（在家中人們就沒有這么明確的目標了）。其次句利用否定結(jié)構(gòu)（rare）綻開首句內(nèi)容（面對家務問題很難像面對工作那樣冷靜的有條不紊的進行分工）。第三句起先直到最終一句都是在描述其次句的內(nèi)容一一家庭成員會因為嘉獎不夠，不會被開除等等因素而對家務活消極懈怠。因此選項B是正確的，B中的division是貫穿本段的內(nèi)容。干擾解除：選項C和D都是對家務勞動的正面評價（C指出家務活更能激勵人，D指出家人總是能夠因為做家務得到足夠的嘉獎）。原文第五段明確指&thereareinadequaterewardsformostofthem（嘉獎是不夠的），而第六段最終指出theco-workers（暗指familylabor）aremuchhardertomotivate（很難激勵他們），因此選項C和D都可以解除。選項A指出家庭不是一個舒適的工作環(huán)境，這點在文章中沒有明確指出，更不要說這是家庭和公司之間的不同，可以干脆解除。Text2Foryears,studieshavefoundthatfirst-generationcollegestudents—thosewhodonothaveaparentwithacollegedegree-lagotherstudentsonarangeofeducationachievementfactors.Theirgradesarelowerandtheirdropoutratesarehigher.Butsincesuchstudentsaremostlikelytoadvanceeconomicallyiftheysucceedinhighereducation,collegesanduniversitieshavepushedfordecadestorecruitmoreofthem.Thishascreated"aparadox"inthatrecruitingfirst-generationstudents,butthenwatchingmanyofthemfail,meansthathighereducationhascontinuedtoreproduceandwiden,ratherthancloseachievementgapbasedonsocialclass,accordingtothedepressingbeginningofapaperforthcominginthejournalPsychologicalScience.本段首句提出觀點一一第一代高校生們的學業(yè)成果相對父母是高校生的二代高校生更低(lagotherstudentsonarangeofeducationachievementfactors)o其次句接著指出他們的分數(shù)更低而且退學率更高。第三句通過轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)指岀高校幾年來更多的招收這類學生(因為一旦他們完成學業(yè)將來在經(jīng)濟上會有更大的成功)。最終一句為長難句，與第三句再次構(gòu)成轉(zhuǎn)折關系，給出專家觀點：高等教化在進一步擴大社會階層間的差距，而不是縮小(highereducationhascontinuedtoreproduceandwiden,ratherthancloseachievementgapbasedonsocialclass)<>從考點設置來說，本段最重要的考點結(jié)構(gòu)應當是最終一句(長難句+人物觀點+句內(nèi)轉(zhuǎn)折+句內(nèi)否定)，可針對本句進行細微環(huán)節(jié)題正確選項的設置。Butthearticleisactuallyquiteoptimistic,asitoutlinesapotentialsolutiontothisproblem,suggestingthatanapproach(whichinvolvesaone-hour,next-to-no-costprogram)canclose63percentoftheachievementgap(measuredbysuchfactorsasgrades)betweenfirst-generationandotherstudents.本段單句提出相反觀點：探討也樂觀的給出了解決問題的方案，可以有效的縮小一代高校生同其他人間的差距(但是沒有指出該方案是什么，很大可能在下一段綻開)。從考點設置來說，本段為帶有緣由（as）的長難句，可以針對緣由部分設置細微環(huán)節(jié)題。Theauthorsofthepaperarefromdifferentuniversities,andtheirfindingsarebasedonastudyinvolving147students（whocompletedtheproject）atanunnamedprivateuniversity.Firstgenerationwasdefinedasnothavingaparentwithafour-yearcollegedegreeMostofthefirst-generationstudents（59.1percent）wererecipientsofPellGrants>afederalgrantforundergraduateswithfinancialneed,whilethiswastrueonlyfor8.6percentofthestudentswitatleastoneparertwithafour-yeardegree.本段首句介紹了報告的背景（調(diào)查對象，報告人信息）。其次句對一代高校生做出定義。第三句為長難句，介紹了一代高校生獲得助學金的概率要大于非一代高校生。從考點設置來說，本段第三句雖然存在數(shù)據(jù)，但是是對一代高校生和非一代高校生的區(qū)分比較（是否能夠獲得助學金），屬于考點結(jié)構(gòu)可以設置正確選項。Theirthesis-thatarelativelymodestinterventioncouldhaveabigimpact-wasbasedontheviewthatfirst-generationstudentsmaybemostlackingnotinpotentialbutinpracticalknowledgeabouthowtodealwiththeissuesthatfacemostcollegestudentsTheycitepastresearchbyseveralauthorstoshowthatthisisthegapthatmustbenarrowedtoclosetheachievementgap.本段首句為長難句（帶有句內(nèi)轉(zhuǎn)折），重要內(nèi)容是mostlackingnotinpotentialbutinpracticalknowledgeabouthowtodealwiththeissues（一代高校生最缺乏的是應對問題的實踐學問）。其次句承接首句指出必須要縮小這種差距而避開將來成就上差距的加大。從考點設置來說，本段首句為長難句+句內(nèi)轉(zhuǎn)折，屬于重要考點結(jié)構(gòu)，可以設置正確選項。Manyfirst-generationstudentsstruggletonavigatethemiddle-classcultureofhighereducation,learntherulesofthegame?andtakeadvantageofcollegeresources,theywriteAndthisbecomesmoreofaproblemwhencollagesdon*ttalkabouttheclassadvantageanddisadvantagesofdifferentgroupsofstudentsBecauseUScollegesanduniversitiesseldomacknowledgehowsocialclasscanaffectstudentseducationalexperience,manyfirst-generationstudentslacksightaboutwhytheyarestrugglinganddonotunderstandhowstudentslikethemcanimprove.本段首句描述了一代高校生的努力：學習中產(chǎn)階級文化以及嬉戲規(guī)則，利用高校資源。其次句指岀了目前高校存在的問題：不會和學生談論階級的利弊問題。第三句進一步指出帶來的問題：因為很多高校不情愿承認階級對學生教化經(jīng)驗的影響，所以一代高校生們對如何提高自身無從下手。從考點設置來說，本段最終一句的為帶有緣由的長難句，適合設置細微環(huán)節(jié)題的正確選項。26.Recruitingmorefirst-generationstudentshasreducedtheirdropoutratesnarrowedtheachievementgapmisseditsoriginalpurposedepressedcollegestudents試題類型：事實信息題解題思路：通過題干中的Recruitingmorefirst-generationstudents定位到文章首段第三句recruitmoreofthem。本題考察的是錄用更多第一代高校生會造成的后果。依據(jù)語篇分析，本段最重要內(nèi)容應當是第四句的長難句，句中存在ratherthan的結(jié)構(gòu)，重要大意是這樣做會拉大(widen)而不是縮小(close)第一代高校生和非第一代高校生之間的成就差距(gap)。這與高校本身的目的是相違反的(通過第三句可知本意是幫助這些第一代高校生)。因此選項C是正確的。干擾解除：通過分析可以知道，高校這樣做帶來的影響是偏負面的，而選項A(降低退學率)，B(拉近兩者間的差距)都是偏正面的，可以干脆解除。選項D源自本段最終一句中的depressingbeginningofapaper,原文本意并沒有談到高校生很抑郁，所以D屬于未提及選項，可以干脆解除。27Theauthoroftheresearcharticleareoptimisticbecausetheproblemissolvabletheirapproachiscostlesstherecruitingratehasincreasedtheirfindingappealstostudents試題類型：事實信息題解題思路：通過題干中的optimistic可以定位到其次段首句。本題考察的是探討者樂觀的緣由。其次段首句的后半句中as為緣由狀語的引導詞，當中明確指出樂觀的緣由是有一個針對上述問題的潛在的解決方案(potentialsolution),因此選項A是正確的。干擾解除:選項B對應本段括號內(nèi)的內(nèi)容，其中的確提到方案基本沒有成本(nexttonocost),但是這個方案只是整個approach中的一環(huán),并沒有說整個sclution都是沒有成本的，所以B可以解除。選項C在原文并沒出現(xiàn)，可以干脆解除。選項D同樣在文中沒有提到，可以干脆解除。28Thestudysuggeststhatmostfirst-generationstudentsstudyatprivateuniversitiesarefromsingle-parentfamiliesareinneedoffinancialsupporthavefailedtheircollage試題類型：事實信息題解題思路：通過依次原則推斷定位段在第三段，題干中的mostfirst-generationstudents定位在本段的最終一句。通過語篇分析，本句while部分與前半句構(gòu)成對比關系，while內(nèi)談到的不是一代學生生，只須要看前半句。當中指出一代高校生都獲得了資金資助(grantforfinancialneed),可以干脆對應選項C。干擾解除：選項A對應本段首句中的unnamedprivateuniversity,H是調(diào)査的一個范本，并不等同于都是在私立高校讀書，可以解除選項A。選項B的single-parentfamilies源自本段最終一句中的oneparentwithafouryeardegree,事實上兩者所指內(nèi)容完全不同(前者是單親家庭，后者是至少父母一方接受四年高校教化)，所以B可以解除。選項D在本段沒有提及，可以干脆解除。29.Theauthorofthepaperbelievethatfirst-generationstudentsareactuallyindifferenttotheachievementgapcanhaveapotentialinfluenceonotherstudentsmaylackopportunitiestoapplyforresearchprojectsareinexperiencedinhand!ingtheirissuesatcollege

試題類型：觀點題解題思路：通過依次原則推斷本題對應文章第四段。通過語篇分析，本段首句為長難句且當中存在轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后指出一代高校生缺乏應對絕大多數(shù)高校生都會面對的問題的實力(butinpracticalknowledgeabouthowtodealwiththeissuesthatfacemostcollegestudents)。選項D中的inexperienced對應lackingnotinpotentialbutinpracticalknowledge,所以選項D是正確的。干擾解除：選項A的achievementgap在本段其次句提到，但是文中沒有說一代高校生是否對此漠不關切，可以干脆解除。選項B的potential源自本段首句，但是原文沒有提到對其他學生存在潛在影響的內(nèi)容，也可以干脆解除。選項C雖然帶有may,但是本段完全沒有提到，所以可以干脆解除。30.Wemayinferfromthelastgraphthat[A]universitiesoftenrejectthecultureofthemiddle-class[B]studentsareusuallytoblamefortheirlackofresources[C]socialclassgreatlyhelpsenricheducationalexperiences[D]collegesarepartlyresponsiblefortheprobleminquestion試題類型：推論題解題思路：通過題干定位到最終一段。在沒有更加明確的定位點時，優(yōu)先閱讀本段的重點考點內(nèi)容，正確選項往往在其中。通過語篇分析，本段最終一句帶有因果關系和否定結(jié)構(gòu)(30.Wemayinferfromthelastgraphthat[A]universitiesoftenrejectthecultureofthemiddle-class[B]studentsareusuallytoblamefortheirlackofresources[C]socialclassgreatlyhelpsenricheducationalexperiences[D]collegesarepartlyresponsiblefortheprobleminquestion試題類型：推論題解題思路：通過題干定位到最終一段。在沒有更加明確的定位點時，優(yōu)先閱讀本段的重點考點內(nèi)容，正確選項往往在其中。通過語篇分析，本段最終一句帶有因果關系和否定結(jié)構(gòu)(seldom),是重要的考點，大意是美國的高校都不情愿承認社會階級對學生的教化經(jīng)驗的影響，導致很多一代高校生表現(xiàn)不佳無法提高。暗指第一代高校生會面臨這樣的逆境很大程度上是因為高校沒有對他們給出足夠的指導，因此選項D是正確的。干擾解除：選項A的middleclass對應本段首句，原文大意是很多一代高校生追求中產(chǎn)階級文化，而沒有提到高校抵觸中產(chǎn)階級文化，所以A可以解除。選項B的resource也是出自本段第一句，但是原文并沒有指出學生缺乏資源且他們自己要為其負責，B可以解除。選項C對應本段最終一句，原文指出社會階層會影響到學生的教化經(jīng)驗，并不等于可以極大的豐富學習經(jīng)驗，因此選項C可以解除。Text3Evenintraditionaloffices,the1inguafrancaofcorporateAmericahasgottenmuchmoreemotionalandmuchmoreright-brainedthanitwas20yearsago,saidHarvardBusinessSchoolprofessorNancyKoehnShestartedspinningoffexamples.IfyouandIparachutedbacktoFortune500companiesin1990,wewouldseemuchlessfrequentuseoftermslikeJourney,mission,passion.Thereweregoals,therewerestrategies,therewereobjectives,butwedidn'ttalkaboutenergy；wedidn'ttalkaboutpassion.本段首句提出NancyKoehn的觀點：相對于過去，傳統(tǒng)辦公室語言現(xiàn)在更加的心情化和感性化（moreright-brained）。其次句到第四句起先進行舉例：現(xiàn)在常見的辦公室語言（旅行，使命，激情）在過去不常見（過去是目標，戰(zhàn)略，目的）。從考點設置來說，本段首句和其后內(nèi)容構(gòu)成了總分關系，其次句到最終一句更多的功能是說明首句中的moreright-brained。所以首句是一個很好的正確選項的岀題點。Koehnpointedoutthatthisneweraofcorporatevocabularyisveryteam-oriented—andnotbycoincidence.Letsnotforgetsports—inmale-dominatedcorporateAmerica,itssti11abigdeal.Itsnotexplicitlyconscious；itstheideathat1'macoach,andyou'remyteam,andwereinthistogether.TherearelotsandlotsofCEOsinverydifferentcompanies,butmostthinkofthemselvesascoachesandthisistheirteamandtheywanttowin.本段首句提出Koehn的觀點：這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非偶然，而是源于團體感(team-oriented)。其次句說明了團體感出現(xiàn)的緣由：體育給美國人帶來團隊感。第三句+第四句進一步說明了體育培育公司團隊感的現(xiàn)象：公司領導會把自己看作是團隊的教練，并且激勵自己的隊員去爭取成功。從考點設置來說，本段其次句與后兩句之間構(gòu)成觀點+道理論證的總分結(jié)構(gòu)，而且其次句對第一句描述的現(xiàn)象的產(chǎn)生做了說明，所以其次句為重要考點內(nèi)容，可以設置相應的選項。Thesetermsarealsointendedtoinfuseworkwithmeaning—and,asKhuranapointsout,increaseallegiancetothefirm.Youhavetheimportationofterminologythathistoricallyusedtobeassociatedwithnon-profitorganizationsandreligiousorganizations：Terms1ikevision,values,passion,andpurpose,saidKhurana.本段首句接著提岀Khurana的觀點：這些術語可以增加員工的忠誠度。其次句+第三句說明了緣由：過去這些術語大量被運用于非營利性或宗教組織(這些組織的成員忠誠度是特別高的，因此在公司運用這些屬于也可以増加員工的忠誠度)。從考點設置來說，本段首句與二三兩句間構(gòu)成了觀點+說明的總分結(jié)構(gòu)，類似于上一段，同樣本段首句為重要考點內(nèi)容，可以設置正確選項。Thisnewfocusonpersonalfulfillmentcanhelpkeepemployeesmotivatedamidincreasinglylouddebatesoverwork-lifebalanceThemommywarsofthe1990sarestillgoingontoday,promptingargumentsaboutwhywomenstillcan*thaveitallandbookslikeSherylSandbergsLeanIn,whosetitlehasbecomeabuzzwordinitsownright.Termslikeunplug,offline,life-hack,bandwidth,andcapacityareal1aboutsettingboundariesbetweentheofficeandthehomeButifyourworkisyourpassion,you'11bemorelikelytodevoteyourselftoit,evenifthatmeansgoinghomefordinnerandthenworkinglongafterthekidsareinbed。本段首句給出觀點：這種個人成就感的實現(xiàn)可以產(chǎn)生激勵作用。其次句給出aThemommywars”作為例證，支持現(xiàn)代辦公室用語可以幫助女性思索她們須要什么。第三句+第四句證明辦公室用語的效果：盡管存在很多類似“拔插頭"，“離線”等將家庭和工作區(qū)分開的術語，但是假如真的酷愛工作，則會家庭工作兩頭兼顧。從考點設置來說，本段最重要內(nèi)容應當是首句觀點（現(xiàn)代辦公室用語可以激勵人）。包括第三句+第四句也是用來舉例支持首句的。但是本題最終選擇其次句的細微環(huán)節(jié)進行考察，緣由是第一句觀點已經(jīng)在之前的段落中進行考察，所以本段只能選擇一個非主旨類的信息考察。Butthisseemstobetheironyofofficespeak：Everyonemakesfunofit,butmanagersloveit,companiesdependonit,andregularpeoplewillinglyabsorbit.AsNunbergsaid,"Youcangetpeopletothinkitsnonsenseatthesametimethatyoubuyintoit."Inaworkplacethat*sfundamentallyindifferenttoyourlifeanditsmeaningofficespeakcanhelpyoufigureouthowyourelatetoyourwork—andhowyourworkdefineswhoyouare.本段首句給出結(jié)論性觀點：辦公室用語是很重要的。其次句給出Nunberg的觀點進行支持：人們雖然覺得不行思議卻會接受它。最終一句總結(jié)指出：辦公室用語可以找到你和工作之間或的聯(lián)系，并且能定義你工作中的角色。從考點設置來說，本段首句的轉(zhuǎn)折和其次句的人物觀點屬于重要考點結(jié)構(gòu)，可以設置細微環(huán)節(jié)題或人物觀點題的正確選項。31.AccordingtoNancyKoehn,officelanguagehasbecomemoreemotionalmoreobjectivelessenergeticlessstrategic試題類型：事實信息題解題思路：通過題干人名定位到第一段，考察的是辦公室語言的改變。本段首句即為Nancy的觀點，當中的thelinguafranca等同于題干中的language,其觀點是辦公室語言相對于過去更加的心情化（并列的后半部分的muchmoreright-brained也是暗指更加的心情化）。而其次句起先是舉例（Journey,mission,passion都是現(xiàn)在辦公室用語，都是充溢心情化的詞匯）。因此選項A是正確的。干擾解除：選項B,C和D都是出自本段舉例中的內(nèi)容，各自都是表現(xiàn)現(xiàn)代辦公室用于和過去的區(qū)分的例子，而非觀點性內(nèi)容，所以都可以解除。"Team"-orientedcorporatevocabularyiscloselyrelatedtohistoricalincidentsgenderdifferencesportscultureathleticexecutives試題類型：事實信息題解題思路:通過題干中的"Team"-orientedcorporatevocabulary定位到文章其次段第一句。首句指出辦公室用語現(xiàn)在以團隊為導向的方式并不是偶然（notbycoincidence）。其次句用祈使句指出這和體育是有關系的。第三句起先連續(xù)出現(xiàn)coach,team等詞匯，以道理論證的方式指岀團隊以及領導人在美國公司文化中的重要性。因此選項C是正確的。干擾解除：選項A和B在其次段中并沒提到，可以干脆解除。選項D是對本段中的coach一詞的引申，但是屬于對coach的字面意義的理解，原文并不是說運動員類的管理人員，而是指由coach（領導）所帶領的團隊（team）,因此D也可以解除。Khuranabelievesthattheimportationofterminologyaimstorevivehistoricaltermspromotecompanyimagefostercorporatecooperationstrengthenemployeeloyalty試題類型：觀點題解題思路：通過題干人名定位到原文第三段其次句。題目考察的是引入術語的目的是什么。第三段首句就指出這樣做可以提高雇員對公司的忠誠度（increaseallegiancetothefirm）。雖然其次句沒有明確提到忠誠度這個內(nèi)容，但是句中的vision,value,passion等都是常見的讓員工和公司價值觀保持一樣的習慣用語。其次句其實是對首句做道理論證。因此選項D是正確的。干擾解除：選項A對應第三段其次句中的historicallyusedtobeasscciatedwithnon-profitorganizationsandreligiousorganizations（歷史上都是和宗教組織和無盈利組織相關的），并沒有提到要revive（復興），因此選項A是未提及選項可以解除。選項B在本段并沒有提及，可以干脆解除。選項C的合作精神等同于其次段中的team,但是并不是Khurana的觀點，因此C可以解除。34.ItcanbeinferredthatLeanInvoicesforworkingwomenappealstopassionateworkaholicstriggersdebatesamongmommiespraisesmotivatedemployees試題類型：推論題解題思路：通過題干的LeanIn可以定位到第四段其次句。第四段首句指出個人成就的實現(xiàn)(personalfulfillment)可以幫助員工找到生活和工作的平衡，而其次句接著指岀始于九零年頭的“媽媽斗爭”今日還在持續(xù)著并且推動著女性思索為何她們不能擁有一切。之后的并列結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)LeanIn,無論當中內(nèi)容是什么，必定和女權(quán)是有關系的，只有選項A明確提到這點，所以A必定是正確的。干擾解除：選項B的工作狂(workaholics)在本段內(nèi)并沒有提到，而且原文也沒有明確指出LeanIn會吸引工作狂，所以B可以解除。選項C的debate和mommies分別對應本段首句和其次句的單詞，是拼湊出來的選項，原文并沒提到媽媽間有爭辯，所以可以干脆解除。選項D的praise在LeanIn中也沒有提到，可以干脆解除。35.Whichofthefollowingstatementsistrueaboutofficespeak?ManagersadmireitbutavoiditLinguistsbelieveittobenonsenseCompaniesfindittobefundamentalRegularpeoplemockitbutacceptit試題類型：事實信息題解題思路：通過題干中的officespeak定位到文章最終一段的首句。通過語篇分析，本段最重要內(nèi)容應當是Nunberg的觀點(一方面人們覺得這是稀里糊涂的另一方面又情愿接受它)，因此選項D是完全對應的。干擾解除：本段首句轉(zhuǎn)折之后明確指出經(jīng)理們是很喜愛officespeak的，與選項A沖突，A可以干脆解除。選項B在本段并沒有提到，可以干脆解除。選項C對應本段最終一句，原文大意是對你生活和經(jīng)驗漠不關切的公司(aworkplacethat*sfundamentallyindifferenttoyourlifeanditsmeaning),和選項C大意完全不同，C屬于未提及選項可以干脆解除。Text4Manypeopletalkedofthe288,000newjobstheLaborDepartmentreportedforJune,alongwiththedropintheunemploymenttaketo6.1percent,asgoodnews.Andtheywereright.Fornowitappearstheeconomyiscreatingjobsatadecentpace.Westillhavealongwaytogotogetbacktofullemployment,butatleastwearenowfinallymovingforwardatafasterpace.首段首句+其次句通過數(shù)據(jù)排列給出事實：就業(yè)人數(shù)在增加，失業(yè)率在下降。第三句+第四句對前兩句的事實進行了確定：經(jīng)濟在復原，雖然距離充分就業(yè)狀態(tài)還有距離，但是我們在加速前進著。從考點設置來說，本段主要圍圍著就業(yè)復原這一事實綻開探討。但因為其次段首句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，所以本段不存在重要的觀點，可以不設置相應的考題。Howeverthereisanotherimportantpartofthejobspicturethatwaslargelyoverlooked.Therewasabigjumpinthenumberofpeoplewhoreportvoluntarilyworkingpart-time.Thisfigureisnow830,000（4,4percent）aboveitsyearagolevel.本段首句給出轉(zhuǎn)折：還有一個重要的事情被忽視了。其次句（觀點）+第三句（細微環(huán)節(jié)）指出自愿從事兼職的人數(shù)有了大幅增加。從考點設置來說，本段其次句是對首句抽象觀點的說明，而第三句是對其次句的舉例論證，因此其次句是最適合進行考點設置的。BeforeexplainingtheconnectiontotheObamacare,itisworthmakinganimportantdistinction.Manypeoplewhoworkpart-timejobsactuallywantfull-timejobs.Theytakepart-timeworkbecausethisisalltheycanget.Anincreaseininvoluntarypart-timeworkisevidenceofweaknessinthelabormarketanditmeansthatmanypeoplewillbehavingaveryhardtimemakingendsmeet.第三段首句提出新內(nèi)容，在說明就業(yè)狀況和奧巴馬醫(yī)改的關系之前，須要做一個重要的區(qū)分（沒有講明區(qū)分的內(nèi)容，本句作用很小）。其次句+第三句承接首句指出：很多人做兼職是出于無奈（自己沒有方法拿到全職工作）。第四句進一步指出：非自愿兼職工作意味著勞動力的弱勢，以及很多人將來長期會過的很苦。從考點設置來說，本段其次句+第三句（緣由）是觀點+說明的結(jié)構(gòu)，可以針對第三句的緣由部分設置正確選項。Therewasanincreaseininvoluntarypart-timeinJune,butthegeneraldirectionhasbeendown.Involuntarypart-timeemploymentissti11farhigherthanbeforetherecession,butitisdownby640,000(7.9percent)fromitsyearagolevel.本段首句指出非自愿兼職的人數(shù)呈下降趨勢。其次句給出數(shù)據(jù)，進行舉例論證。從考點設置來說，本段首句(觀點)+其次句(例證)為典型的總分結(jié)構(gòu)，可以針對首句明確的觀點內(nèi)容設置正確選項。Weknowthedifferencebetweenvoluntaryandinvoluntarypart-timeemploymentbecausepeopletellus.ThesurveyusedbytheLaborDepartmentaskspeopleiftheyworkedlessthan35hoursinthereferenceweek.Iftheanswerisyes.theyareclassifiedasworkingpart-time.Thesurveythenaskswhethertheyworkedlessthan35hoursinthatweekbecausetheywantedtoworklessthanfulltimeorbecausetheyhadnochoice.Theyareonlyclassifiedasvoluntarypart-timeworkersiftheytel1thesurveytakertheychosetoworklessthan35hoursaweek.本段首句指出我們可以通過調(diào)査得知(becausepeopletellus)人們從事的是自愿兼職還是非自愿兼職。其次句起先到最終一句為調(diào)查的程序：通過每周工作的時常以及是否自愿選擇這一工作得知其是否是非自愿兼職。從考點設置來說，本段沒有觀點性內(nèi)容。只是簡潔的描述了對兩種兼職類型的調(diào)查方式，內(nèi)容相對比較淺顯，不適合設置考題。Theissueofvoluntarypart-timerelatestoObamacarebecauseoneofthemainpurposeswastoallowpeopletogetinsuranceoutsideofemployment.Formanypeople,especiallythosewithserioushealthconditionsorfamilymemberswithserioushealthconditions,beforeObamacaretheonlywaytogetinsurancewasthroughajobthatprovidedhealthinsurance.本段首句指出奧巴馬醫(yī)改的好處：讓人們通過就業(yè)之外的途徑獲得保險。其次句對首句做進一步說明：當自身或者家庭成員存在嚴峻健康問題時，只能通過工作來獲得醫(yī)療保險（也就是說奧巴馬醫(yī)改之后，即使就業(yè)出現(xiàn)問題，有病時也有醫(yī)保了）。從考點設置來說，本段首句+其次句是觀點+說明的重要考點結(jié)構(gòu)，可以利用首句的觀點設置正確選項。However,Obamacarehasallowedmorethan12millionpeopletoeithergetinsurancethroughMedicaidortheexchanges.Thesearepeoplevhomaypreviouslyhavefelttheneedtogetafull-timejobthatprovidedinsuranceinordertocoverthemselvesandtheirfamilies.WithObamacarethereisnolongeralinkbetweenemploymentandinsurance.本段首句承接上段指出奧巴馬醫(yī)改己經(jīng)讓超過1200萬人得到醫(yī)保。其次句+第三句重申上一段觀點：這些人之前須要全職工作來獲得醫(yī)保，而現(xiàn)在即使只是兼職或者沒有工作也能夠獲得醫(yī)保，這就是奧巴馬醫(yī)改帶來的好處。從考點設置來說，本段內(nèi)容和上一段本質(zhì)上相同，只是更加清楚的描述了奧巴馬醫(yī)改對非全職工作者帶來的好處，因此在上一段已經(jīng)設置考題的狀況下，本段可以不另行考察。Whichpartofthejobspicturewasneglected?Theprospectofathrivingjobmarket.Theincreaseofvoluntarypart-timejobs.Thepossibilityofful1employment.Theaccelerationofjobcreation.試題類型：事實信息題解題思路：通過題干的neglected定位到原文其次段首句的overlooked.其次段其次句指出自愿從事兼職工作的人有了大幅提高(abigjumpinthenumberofpeoplewhoreportvoluntarilyworkingpart-time)。對應選項B為正確答案。干擾解除：選項A,C和D都是對應文章首段的內(nèi)容。首段提到目前就業(yè)形勢比較好(大量新增工作，創(chuàng)建出新的工作，全職工作也越來越多)，但是這都不是本忽視的內(nèi)容，因此都可以解除。Manypeopleworkpart-timebecausetheypreferpart-timejobstofull-timejobsfeelthatisenoughtomakeendsmeetcannotgettheirhands