小班安全教案模板匯總七篇

第頁共頁小班平安教案模板匯總七篇小班平安教案模板匯總七篇小班平安教案篇1目的：1、幫助幼兒樹立平安意識，初步掌握交通平安知識。2、學習兒歌《交通燈》，初步懂得做“文明的好寶寶”的重要性。準備：一段有關平安方面的動畫片兒歌《交通燈》平安教育圖片。過程：一、播放動畫片，激發(fā)幼兒學習交通平安知識的愿望。1、看影片，提問：片中講了什么?2、討論：假如是你，你會怎么做?二、觀看交通知識圖片，理解更多不遵守交通規(guī)那么所帶來的嚴重后果。老師帶著幼兒邊看邊討論講解，加深認識。三、學習兒歌《交通燈》，進一步幫助幼兒樹立平安意識，掌握紅、綠、燈的用處?！督煌簟方煌簦瑫f話黃燈說，請注意紅燈說，快停下綠燈說，請走吧牢記它們說的話按照黃紅綠行動做文明的好寶寶。小班平安教案篇2活動目的1、知道上下樓梯，坐椅子，入廁的考前須知。2、通過參與理論活動，將要注意的問題運用到生活中。3、能對畫面中的行為作出評價。4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。5、培養(yǎng)幼兒動腦考慮問題、解決問題的才能?；顒訙蕚浣虒W掛圖和幼兒用書?；顒舆^程1、談話引發(fā)幼兒生活經歷，導入活動。老師：〔1〕我們怎樣才能平安地上下樓梯呢？一起來說說。〔2〕我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！2、引導幼兒閱讀教學掛圖?！?〕引導幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。老師：一、圖上的小友朋是怎么上樓梯的？二、圖上的小友朋是怎么下樓梯的？三、有人要上樓梯又有人要下樓梯時，他們是怎樣做的？〔2〕引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。老師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。3、引導幼兒閱讀第二組圖?！?〕老師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么？〔2〕老師：一、小哥哥怎么了？他會說什么？二、你們覺得他這樣做對嗎？為什么？4、引導幼兒閱讀第三組圖?！?〕老師：大家分組排著隊去廁所，上廁所也要注意平安哦，需要注意些什么呢？吧！〔2〕老師：一、廁所的地上有什么標記？告訴我們什么？二、看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？〔3〕引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。老師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來念一念。5、理論活動：組織幼兒入廁，帶著幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室?！?〕組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌里說的上廁所?！?〕老師：一起排好隊，上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。家園共育1、家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步進步幼兒的生活自理才能。2、家長應注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝教學反思：作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的才能，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深化，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。小班平安教案篇3教學目的：1、懂得一些玩運動器具的正確方法，知道運動時要注意保護好自己。2、通過故事的學習知道一些自我保護的方法，樂意在集體面前大膽地講述。3、培養(yǎng)幼兒能注意力集中地傾聽故事的習慣。教學準備：1、貼滿橡皮膏的玩具熊2、故事圖片一套。教學過程：一、引題1、出示貼橡皮膏的玩具熊〔1〕這是誰？它怎么了？〔2〕你是從哪里看出來的？〔3〕小熊受傷后，會有什么感覺？學學看痛是什么樣子的？2、猜猜小熊受傷的原因〔引導幼兒結合生活經歷，猜猜小熊受傷的原因。鼓勵幼兒大膽地講述?！场?〕你受過傷嗎？你是怎么受傷的？〔撫慰，下次要小心〕〔2〕猜猜看小熊是怎么受傷的？二、講述故事第一遍老師：1、你聽見故事里的小熊怎么了？2、小熊為什么會受傷呢，我們再來聽一遍故事。三、分段講述故事〔分段出示圖片〕1、講述故事第一段：〔1〕小熊玩什么時受傷了？哪里受傷了？〔請幼兒貼橡皮膏〕〔2〕為什么會受傷的呢？〔3〕告訴小熊怎么樣才能不受傷？〔一起做扶好扶手滑滑梯的動作?！?、講述故事第二段：〔1〕小熊玩什么時又受傷了？傷在哪里？〔認識膝蓋〕〔2〕為什么會受傷的呢？〔3〕告訴小熊怎樣才能不受傷？〔請個別幼兒示范，其余幼兒一起學做爬攀登架的動作?！?、講述故事第三段：〔1〕小熊哪里受傷了？為什么會受傷的呢？〔2〕你知道怎么樣才能不摔跤嗎？你在玩游戲的時候是怎么做的？〔3〕假如摔倒了，怎么辦？怎么樣才能不受傷？〔摔倒了要用手撐地，集體做撐的動作?！乘摹⒏木幑适?、撕掉膏藥：小熊今天又要去玩了，我們一起告訴他應該怎么玩好不好？2、引導幼兒一起講述改編故事《不受傷的小熊》?！残⌒軟]有扶好扶手，改成扶好扶手滑滑梯，把小熊沒有抓緊攀登架，改成抓緊了攀登架；把小熊沒有用手撐地，改成用手撐地?！澄?、小結如今小熊已經是個能干的寶寶了，已經學會了保護自己，不讓自己受傷。你會保護自己嗎？我們也要學會保護自己，不要讓自己受傷。小班平安教案篇4目的：1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有根本的平安知識。2、初步形成自我保護才能。過程：一、認識火警119飯后漫步活動時，波波透過院墻看見燃燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”我沒有直接理睬，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現緊張表情，有的幼兒緊張大叫〔這說明幼兒已有初步的自護的意識〕。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進展平安教育，我立即蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢？”幼兒的答復是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防到底是多少呢？”幼兒的答復各種各樣：有120，有110，就是沒有119。這說明：〔1〕平常的平安的教育還是有效的。〔2〕實際聯絡不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護才能，盡最大才能分開火，找大人尋求幫助。我立即在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警119。你們還小，當有火災時，你們要趕快分開，告訴大人請他們幫助。二、初步感知火的危害和好處我便帶幼兒去觀察火，讓幼兒略知火有好處，也有害處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反響還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119。我進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經明白這種火的意義。三、進一步感知玩火所帶來的危害正好前面有一片枯草被淘氣男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導幼兒明白隨意玩火的危害。回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經種下了平安意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。小班平安教案篇5活動目的：1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相處的方法。3、培養(yǎng)幼兒獨立自主的性格特點。4、培養(yǎng)幼兒考慮問題、解決問題的才能及快速應答才能。5、培養(yǎng)幼兒英勇、活潑的個性。重難點分析^p：掌握一些和生疏人相處的方法?；顒訙蕚洌?、有關的圖片四張。2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演生疏人，并設置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力。活動過程：一、導入局部講述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說："沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽："還有什么事情應該注意的呢？"二、展開局部1、集體討論：〔1〕媽媽為什么說沙沙做得對？〔2〕我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情？2、出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。3、情境練習情境一：一個生疏的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真得意、我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能承受生疏人的禮物，應該怎樣對他說？情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"老師提醒：〔1〕你認識她嗎？〔2〕假如你不認識她、能不能輕信她的話？〔3〕那你應該怎么對這位阿姨說？老師小結：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。4、選擇游戲〔每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊〕生疏人就是壞人嗎？A、生疏人就是壞人。B、生疏人不一定是壞人。能不能跟生疏人走？A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。有個認識的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。有個不認識的叔叔給你東西吃：A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B、什么都不能吃。下大雨時一個生疏人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。生疏人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他？A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。三、完畢活動提醒幼兒外出時不要分開集體和成人，遇到生疏人不能輕信。教學反思：在活動中，幼兒知道遇到生疏人時，可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道播送、打等。幼兒都能掌握許多應付生疏人的方法。小班平安教案篇6活動目的：1萌發(fā)幼兒從小保護眼睛，學習保護眼睛的方法。2通過教學引導幼兒認識眼睛的構造，用處。3引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的眼保健操?；顒訙蕚洌貉劬α鳒I圖片眼睛圖片手絹情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂活動過程：1謎語導入上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！惭劬Α?認識眼睛出示圖片眼睛流淚師：看看，今天老師請來了眼睛寶寶，可是他怎么了？哭了眼睛寶寶怎么了，原來他生病了？師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來認識一下我們的眼睛。3理解眼睛的構造，用處〔1〕觀看圖片，認識眼睛構造名稱師：眼睛上面有什么？眼睫毛眼睫毛有什么用處？能遮住眼睛防止強光照射，也可防止塵士落入眼內中間像黑葡萄的是什么？虹膜，控制瞳孔大小眼睛的最中間的小圓點是什么？瞳孔，調節(jié)進入眼睛光線，保護是網膜眼睛是用來干什么的？看東西〔2〕請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。師：下面，我想請一個小朋友來玩一個游戲，感受一下。蒙上眼睛，感受做事情的不方便最后請全班幼兒感受一下總結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一個有關眼睛的故事。4故事欣賞眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的`眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我效勞，累也是應該的！”-他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要抱怨眼鏡，都是明明不保護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫助，大家要互相幫助，提醒明明保護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！”師：聽完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？總結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。5保護眼睛〔1〕小朋友在用臟手揉眼睛。師：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？總結：小朋友的臟手上有很多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦?！?〕小朋友頭趴在桌子上畫畫。師：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？總結：看書、畫畫時眼睛不能間隔紙?zhí)?，也不要躺著看書，否那么容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛分開約1尺的間隔。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。6眼保健操師：為了讓我們的眼睛更加安康，在課程的最后，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！小班平安教案篇7活動目的：1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相處的方法。3、知道危險降臨時如何保護自己，如何逃生。4、幼兒做個膽大的孩子?；顒訙蕚洌?、大灰狼卡片一張、故事光盤，有關圖片4張。2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演生疏人，并設置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程：〔一〕導入：師：“小朋友們，看看誰來我們教室做客了啊?！薄怖蠋煶鍪敬蠡依堑膱D片〕幼：“大灰狼”師：“平時小朋友都是聽老師講大灰狼的故事，今天大灰狼要親自跟小朋友講一個他自己的故事，我們鼓掌歡送吧。”〔二〕過程1、播放動畫片《不懂平安的大灰狼—危險的生疏人》吸引小朋友認真觀看后提問：①大灰狼在門口玩的時候遇到了誰？②生疏人最后把大灰狼騙到了哪里？③大灰狼最后怎么樣了？我們能不能像大灰狼一樣輕易相信生疏人的話呢？跟生疏人走呢？我們要怎樣做呢？2、出示圖片圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你