小班家長工作計劃合集7篇

第頁共頁小班家長工作方案合集7篇小班家長工作方案合集7篇小班家長工作方案篇1一、現(xiàn)狀分析^p〔一〕成績1.局部幼兒家長得教育觀念較好，可以尊重幼兒得意愿，與幼兒關(guān)系平等。2.家長對老師比擬信任，愿意傾聽老師得指導(dǎo)性建議。3.家長對園內(nèi)得教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力?！捕橙狈?.有得家長對幼兒園得教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比擬溺愛、放縱。2.老年家長得教育觀以及家園合力對幼兒得教育作用認識得不夠。3.家長得層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大得差異。二、本學(xué)期重點工作與措施〔一〕以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們得教育，理解我們得教育1.加大親子活動得力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進展有效溝通得橋梁〔1〕每月1次親子活動。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等?！?〕主題活動得過程中注重家長資得利用。2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會得作用〔二〕進步家長園地得質(zhì)量，增強內(nèi)容得時效性。1.溝通方面得內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動得開展、日常聯(lián)絡(luò)等2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長得需要進展征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點〔幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面〕。3.家長園地可以與家長進展互動，根據(jù)教育目的開展夸夸我得好寶寶等專題交流?！踩臣覉@同步，培養(yǎng)幼兒良好得生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。1．以夸夸我得好寶寶等為主題進展家長、幼兒、老師得互動，促進幼兒良好生活習(xí)慣得養(yǎng)成。2．進展幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣得家長研討活動，主要是以家長得詳細做法與事例進展有針對性地互相交流?！菜摹持匾暶刻煸鐏韴@、晚離園，充分利用家?；樱M步家長互動得質(zhì)量。1.三位老師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位老師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。2.耐心傾聽家長得交代與囑托，三位老師進展交流，每位幼兒得情況老師心中有數(shù)。3.每天反應(yīng)家長早晨得交代。4.老師做到持之以恒。三、各月工作安排：二、三月份：1.制定家長方案2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會3.開展“三、八”慶賀活動四月份：1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏2.親子活動：拍皮球五月份：1.親子活動：快樂得六一2.小型家長經(jīng)歷交流會六月份：1.親子活動：幼兒才藝展示2.主題活動展示交流七月份：1.幼兒開展情況分析^p反應(yīng)。2.班級家長工作總結(jié)小班家長工作方案篇2幼兒園家長的工作一直是我們幼兒園工作的重要組成局部。進步幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面開展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會互相配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園嚴(yán)密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體形式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧開展。一、指導(dǎo)思想：教育部公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育那么強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長進步科學(xué)育兒程度，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園進步教育質(zhì)量的重要資。這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)方案》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，進步家教質(zhì)量，促進幼兒開展。二、工作目的：倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的進步強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心安康、和諧的開展。三、工作措施：1、加強老師自身的教育素養(yǎng)，進步家長工作的藝術(shù)性〔1〕結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深化人心。進一步確立為孩子效勞、為家長效勞的新觀念，在家園交流中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系?！?〕組織家長工作經(jīng)歷交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷進步家長工作的程度。2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進展教育。〔1〕舉辦多種形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討?！?〕做好家訪工作。入園前對每個新生進展家訪，入園后進展不定期家訪?！?〕組織并改良每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長理解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反應(yīng)出來，互相交流，共同研究家園如何進展教育。使開放活動更深化，更有價值?！?〕充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長理解幼兒園的教育方案與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系?！?〕建立“幼兒園網(wǎng)站”，開拓“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高?！?〕通過、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，獲得家園溝通與合作?！?〕繼續(xù)開通家園____，進一步溝通家園聯(lián)絡(luò)。3、注重家長們的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。〔1〕發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目的、措施等各項工作獻計獻策?！?〕發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議?！?〕開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子的活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為親密?！?〕繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動，4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道?！?〕辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進展交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理安康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)歷與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與老師的有效互動?！?〕豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。〔3〕把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)歷，闡發(fā)自己的意見，互相碰撞，共討科學(xué)育兒的施行策略?！?〕開設(shè)“家長育兒經(jīng)歷來稿專欄”，使“家長教育家長”，來進步家長與家長的互動?！?〕進一步發(fā)揮“家園聯(lián)絡(luò)冊”的功能，使“家園聯(lián)絡(luò)冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四、詳細工作安排：九月：1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2、制訂家長工作方案3、改選、增選家委會委員十月：1、召開家長委員會委員會議2、家長講座：十一月：1、家長半日活動2、各班家長會十二月～一月：迎新家園同樂親子活動小班家長工作方案篇3隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的迅猛開展，人們越來越明晰的認識到家教工作的重要性，進步幼兒的整體素質(zhì)，增強家長的家教意識，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項工作。我們要進一步加強家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個孩子身心安康和諧開展。一、班級情況分析^p：我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方――幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從生疏到熟悉，漸漸的開場喜歡上幼兒園。在生活自理才能方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個別寶寶需要老師提醒催促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。需要老師在旁邊照看；大小便暫時還能自理；通過一段時間的觀察和理解，發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理才能為重點，進展這方面的研究和指導(dǎo)。二、詳細目的：家庭是孩子們安康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們老師要親密與家長聯(lián)絡(luò)、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)歷的文章。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長理解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的時機。教育方法要一致，家長要不斷承受新事物，不斷更新觀念、更新知識，以身作那么，多與孩子交流、溝通、幫助，理解孩子的想法。這樣才能更好地進步孩子的生活自理才能。因此，我們老師也要及時引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂的成長。三、措施：1、1、認真仔細觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。2、開展“家長學(xué)?！被顒樱㈤_設(shè)有關(guān)生活自理才能培養(yǎng)方面的專題講座。3、向家長展示好家園半日活動。4、每周五為家長接待日，進展個別咨詢。5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。6、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)歷文章。7、向家長展示半日活動，讓家長理解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，理解幼兒園的教學(xué)，通過橫向、縱向比擬孩子與同伴的差異，有針對性地教育、指導(dǎo)孩子。8、利用隨訪、等途徑親密與家長聯(lián)絡(luò)。催促家長在家要多給孩子練習(xí)的時機，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。小班家長工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的效勞、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長理解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的'理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)方案》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的開展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長教育資，使家長也成為幼兒園課程的參與者和施行者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好進步教育質(zhì)量。二、工作要求：1、針對不同層次的家長進展不同的聯(lián)絡(luò)、交往，力爭讓每位家長都能時刻理解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。3、引導(dǎo)家長積極配合園的工作，發(fā)揮家長的資，根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展工作。三、針對措施：1、開拓家園聯(lián)絡(luò)專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計一份家園板報，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)歷和方法，及時的反映園的教學(xué)活動。2、召開家長會,讓家長理解幼兒園小班教育目的和任務(wù)，進展家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。3、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進展一次家訪活動，理解孩子在家的表現(xiàn)。4、充分挖掘“家長資”，與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。5、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活才能，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想方法自己解決。6、要求家長利用假期帶孩子出去參觀玩耍，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。小班家長工作方案篇5根本情況分析^p：草莓班有一局部幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的理解，但是大局部幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比擬生疏，對幼兒園教育活動特征很不理解。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)歷缺乏，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。工作要求：一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高快樂興的入園。二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資，共同做好孩子的教育工作。針對措施：1、創(chuàng)設(shè)家園____。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的，讓家長有事及時地與老師聯(lián)絡(luò)，共同討論如何教育好孩子。以為橋梁，家園及時溝通。2、開拓家園聯(lián)絡(luò)專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計一份家園板報，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)歷和方法，及時的反映幼兒園的教育教學(xué)活動。3、組織家長聯(lián)絡(luò)會議。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議，及時理解家長們的愿望、要求。4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進展一次家訪活動，理解孩子在家的表現(xiàn)。5、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶賀，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質(zhì)。小班家長工作方案篇6一、現(xiàn)狀分析^p〔一〕成績1.局部小班家長的教育觀念較好，可以尊重小班的意愿，與小班關(guān)系平等。2.家長對老師比擬信任，愿意傾聽老師的指導(dǎo)性建議。3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力?！捕橙狈?.有的家長對小班園的教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對小班比擬溺愛、放縱。2.老年家長的教育觀以及家園合力對小班的教育作用認識得不夠。3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。二、本學(xué)期重點工作與措施〔一〕以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，理解我們的教育1.加大親子活動的力度，使小班園教育成為家長與小班進展有效溝通的橋梁〔1〕每月1次親子活動。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等?！?〕主題活動的過程中注重家長資的利用。2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用〔二〕進步家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。1.溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)絡(luò)等2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進展征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點〔小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面〕。3.家長園地可以與家長進展互動，根據(jù)教育目的開展夸夸我的好寶寶等專題交流。〔三〕家園同步，培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。1．以夸夸我的好寶寶等為主題進展家長、小班、老師的互動，促進小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。2．進展小班飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的詳細做法與事例進展有針對性地互相交流?！菜摹持匾暶刻煸鐏韴@、晚離園，充分利用家?；?，進步家長互動的質(zhì)量。1.三位老師共同接待小班來園，無特殊情況共同送小班離園。三位老師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位老師進展交流，每位小班的情況老師心中有數(shù)。3.每天反應(yīng)家長早晨的交代。4.老師做到持之以恒。三、各月工作安排：二、三月份：1.制定家長方案2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會3.開展“三、八”慶賀活動四月份：1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏2.親子活動：拍皮球五月份：1.親子活動：快樂的六一2.小型家長經(jīng)歷交流會六月份：1.親子活動：小班才藝展示2.主題活動展示交流七月份：1.小班開展情況分析^p反應(yīng)。2.班級家長工作總結(jié)小班家長工作方案篇7一、指導(dǎo)思想：《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能?！北緦W(xué)期我班以施行家園同步教育為打破口，統(tǒng)整各方教育資，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，進步了家庭教育程度，進步家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面進步。二、開展親子活動，轉(zhuǎn)變家長的教育角色本學(xué)期充分挖掘家長的教育資，重新認識家長在活動中的角色，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開放日之前，老師先把教育活動的目的、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差異等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進展縱向比，少進展橫向比，要擅長