2023年熊貓滾球小班教案

2023年熊貓滾球小班教案

熊貓滾球小班教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)雙人近距離滾接皮球，提高手眼協(xié)調(diào)的力量。

2、體驗(yàn)與同伴共同嬉戲的愉悅。

3、遵守嬉戲規(guī)章，把握嬉戲的玩法。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)口令玩嬉戲，熬煉反響力量和傾聽(tīng)力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

幼兒已有相互滾球的閱歷；大皮球若干；熊貓頭飾；音樂(lè)《安康歌》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、以嬉戲情境的形式進(jìn)展預(yù)備活動(dòng)。

1、師帶著幼兒到戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

師：“小朋友們，（出示熊貓頭飾）今日我是熊貓媽媽，你們就是我的熊貓寶寶。”

2、預(yù)備活動(dòng)：跟著媽媽做運(yùn)動(dòng)。

師：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們一起出來(lái)運(yùn)動(dòng)一下吧！”（播放安康歌，左三圈、右三圈……學(xué)媽媽唱唱跳跳，你也不會(huì)老，1234、2234、3234、4234）

師：“哇，我們熊貓寶寶可真厲害呀！”

二、進(jìn)展嬉戲“熊貓滾球”，體驗(yàn)與同伴嬉戲的歡樂(lè)。

1、教師以嬉戲口吻介紹玩法：“今日，媽媽給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，（出示球）瞧，這是什么？（球）球可以怎么玩呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）師作驚異狀：“噢，球有這么多的玩法呀！現(xiàn)在，我給每個(gè)小熊貓都發(fā)一個(gè)球，你們先和球玩一玩，和球做做好朋友！但是，聽(tīng)到媽媽的口哨聲，你們就要把球?qū)殞毸偷交@子里面！”（幼兒拋球、拍球、踢球等，體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣）

2、師吹口哨聲，“送完球?qū)殞?，抓緊到媽媽這來(lái)排隊(duì)吧！男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。下一個(gè)好玩的嬉戲在等著我們喲！”

3、師：“剛剛我們一個(gè)小熊貓玩一個(gè)球，那兩個(gè)小熊貓?jiān)谝黄?，可以怎么玩球呢？（?qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）看，我們是怎么玩的？（滾球）那我們是怎么滾球的呢？（蹲著相互滾球）咦，這個(gè)球?qū)殞氃趺床宦?tīng)話呀！有什么方法可以讓球?qū)殞毑粊y跑呢？（坐下來(lái)相互滾球）對(duì)了，我們坐下來(lái)，把雙腿翻開(kāi)，像球門(mén)一樣，我把球?qū)殞毻苿?dòng)你的球門(mén)，你接住球?qū)殞氃侔阉鼈鹘o我，這樣球?qū)殞毦筒粫?huì)亂跑了，這真是一個(gè)好方法?。ㄍㄟ^(guò)錯(cuò)誤示范，讓幼兒知道滾球的方法）”

4、師：“你們想不想玩一玩滾球呢？現(xiàn)在請(qǐng)你和站在你對(duì)面的小熊貓手拉手做好朋友（男女?dāng)?shù)量不同時(shí)，可進(jìn)展調(diào)整），媽媽要給你們每對(duì)好朋友送一個(gè)球?qū)殞?，我們一起?lái)玩一玩熊貓滾球的嬉戲吧！”

5、幼兒進(jìn)展嬉戲熊貓滾球，師巡回指導(dǎo)。

三、表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并請(qǐng)幼兒示范表演。

四、放松活動(dòng)。

師：“小熊貓們，今日滾球玩得快樂(lè)嗎？哦，不早了，球?qū)殞毨哿?，我們把它送回家吧！球?qū)殞毣丶伊?，我們也要回家了。?lái)，跟著媽媽一起甩甩手、扭扭脖子、扭扭腰、抖抖腳，好的，漸漸地走回家吧！”

教學(xué)反思：

把握滾球的要領(lǐng)后，我引導(dǎo)孩子們拉開(kāi)距離進(jìn)展?jié)L球，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就有肯定的挑戰(zhàn)性了。一是滾得時(shí)候要有目標(biāo)性，要不就要滾歪；二是手上要使用肯定的力氣。我讓孩子們圍成一個(gè)大圓圈，我站在中間，叫到誰(shuí)，就把球滾給誰(shuí)，那個(gè)小朋友把球再滾給我。我再中間不光起了示范的作用，同