中國人民大學勞動人事學院社會保障學真題及解析學習資料

學習-----好資料中國人民大學勞動人事學院社會保障專業(yè) 2008年真題及知識點一、名詞解釋（共 30分）慈善事業(yè)考察知識點：參見勞保版教材第 451-452頁。定義與特點。軍人保障考察知識點：參見勞保版教材第 400頁。主要回答定義與特征。勞動保險條例考察知識點：參見勞保版教材第 68-69頁。時間、基本內(nèi)容及演變，意義。殘疾人福利考察知識點：參見勞保版教材第 388頁。主要回答定義與內(nèi)容。農(nóng)村五保制度考察知識點：參見勞保版教材第 280-283頁。時間、內(nèi)容、發(fā)展及意義。福利國家考察知識點：參見勞保版教材第 5頁。從《貝弗利奇報告》起源、危機、改革與發(fā)展等方面分析。二、簡答題（共 40分）如何理解社會保障的公平性特征？答案要點：參見勞保版教材第21頁。05、07、08三年都考過。目前我國實行的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度有哪些特點？答案要點：與原來的農(nóng)村合作醫(yī)療制度比較：覆蓋面、籌資、管理、待遇給付、未來發(fā)展等。在失業(yè)保險制度中，為什么要規(guī)定失業(yè)保險金的給付期限？答案要點：參見勞保版教材第 348-349頁。從維持生存、促進就業(yè)與基金平衡等方面分析。4．為什么說殘疾人福利事業(yè)最能體現(xiàn)社會文明進步的水平？答案要點：參見勞保版教材第388-389頁。從殘疾人特征、殘疾人福利定義與內(nèi)容等方面來說明。三、論述題（共 50分）你如何看待“看病貴，看病難”這一社會問題？并分析其產(chǎn)生的原因和解決的對策。答案要點：客觀方面：是社會發(fā)展的進步，說明人民生活水平與經(jīng)濟收入的提高；主觀方面：原因：理念上，沒有健康公平；措施上，重治療，輕預(yù)防；資金上，投資流向不公平，忽視更多精品文檔學習-----好資料了農(nóng)村與公共衛(wèi)生的發(fā)展需求；總體上，“三改”沒有聯(lián)動。對策：對應(yīng)上述內(nèi)容。理念上糾正；多層次、多元化的制度設(shè)計；加大財政投入與合理配置資源；城鄉(xiāng)統(tǒng)籌之路。試結(jié)合我國近30年的發(fā)展論述經(jīng)濟發(fā)展與社會保障的關(guān)系。答案要點：70年代以前，計劃經(jīng)濟下的社會保障缺乏，普遍貧窮；年代改革，社會保障為經(jīng)濟改革的配套工程；束縛了社會保障地位；90年代發(fā)展；社會保障作為一個制度建設(shè)，促進了經(jīng)濟快速發(fā)展； GDP猛增；21世紀開始，經(jīng)濟發(fā)展與作為民生保障的社會保障相互促進。四．分析題（ 30分）黨的十七大報告提出，“加速推進以改善民生為重點的社會建設(shè)。努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設(shè)和諧社會。”結(jié)合社會保障，談?wù)勀銓σ陨险撌龅目捶?。答案要點：1. 社會保障的功能； 2. 學有所教：教育公平權(quán)利；勞有所得：勞動權(quán)保障；收入分配公平；老有所養(yǎng)：養(yǎng)老保障；病有所醫(yī)：醫(yī)療保障；住有所居：住房保障； 3. 上述幾個方面與和諧社會的關(guān)系，從而論證了社會保障是構(gòu)建和諧社會的安全網(wǎng)、減震器。更多精品文檔學習-----好資料中國人民大學勞動人事學院社會保障專業(yè) 2007年真題及知識點一、名詞解釋（共 30分）社會統(tǒng)籌考察知識點：養(yǎng)老保險的性質(zhì)；統(tǒng)籌的含義；作用。帕累托最優(yōu)考察知識點：參見勞保版教材第98-99頁。要點為福利增加。農(nóng)村合作醫(yī)療考察知識點：參見勞保版教材第323頁。要點為時間、演變及功能。給付確定制考察知識點：參見勞保版教材第307頁。2006年考過。職業(yè)福利考察知識點：同06年。市場菜籃子法考察知識點：參見勞保版教材第271頁。要點為最低生活標準的測算方法。二、簡答題（共50分）現(xiàn)代社會救助與歷史上的救災(zāi)濟貧相比，發(fā)生了哪些變化？答案要點：從內(nèi)容、性質(zhì)及發(fā)展上來分析。主要為制度化、憐憫性來入手。社會保障通過哪些方式實現(xiàn)社會公平的目標？答案要點：參見勞保版教材第 21頁。主要為保障范圍、待遇及過程的公平性。最低生活保障制度應(yīng)該遵循哪些原則？答案要點：參見勞保版教材第 274頁。生存保障、普遍性、與當?shù)貙嶋H生活水平相聯(lián)系、維護受助者尊嚴、法制化及規(guī)范化等原則。比較社會保障制度與慈善事業(yè)的異同。答案要點：參見勞保版教材第455-456頁。區(qū)別與聯(lián)系是什么。簡述智利養(yǎng)老金私有化改革的基本內(nèi)容。答案要點：參見勞保版教材第187-188頁。從籌資、管理、待遇給付、政府角色、本質(zhì)等方面分析。三、論述題（共 50分）試對我國社會保障改革與發(fā)展現(xiàn)狀進行基本評估。更多精品文檔學習-----好資料答案要點：參見勞保版教材第76-80頁。主要分為三方面：改革評估、存在問題及未來發(fā)展方向。試分析人口老齡化與養(yǎng)老保險的關(guān)系，你認為現(xiàn)收現(xiàn)付制與完全積累制哪種模式更能夠應(yīng)付人口老齡化危機？說明理由。答案要點：人口老齡化與養(yǎng)老保險的關(guān)系 參見商務(wù)版教材第 225-230頁。現(xiàn)收現(xiàn)付制與完全積累制的特征：參見勞保版教材第 305-306頁。四．案例分析題（ 20分）評述上?！吧绫；鸢浮?。答案要點：1. “上海社?；鸢浮钡膬?nèi)容：企業(yè)年金基金的挪用與腐?。?. 問題的實質(zhì)：社會保險基金的屬地管理帶來的問題；3. 解決方法：垂直管理；基金投資規(guī)范化。更多精品文檔學習-----好資料中國人民大學勞動人事學院社會保障專業(yè) 2006年真題及知識點一、名詞解釋（每題 6分，共30分）五保制度考察知識點：建國后農(nóng)村五保制度的內(nèi)容及演變，功用。給付確定制考察知識點：參見勞保版教材第 307頁。要點為定義、特點。醫(yī)療保險的總額預(yù)算制考察知識點：參見勞保版教材第 320頁。要點為定義、特點。殘補型福利制度考察知識點：參見勞保版教材第 363頁。要點為定義、特點。5.職業(yè)福利考察知識點：參見勞保版教材第 435頁。廣義與狹義之分。二、簡答題（每題 15分，共60分）簡述中間道路的社會保障觀點。參見商務(wù)版教材第101頁。代表人物與主要觀點。簡述強制儲蓄型模式的基本特征。參見勞保版教材第 178-179頁。答題要點為基本特征，可以略答代表國家。簡述現(xiàn)收現(xiàn)付制的優(yōu)缺點。參見勞保版教材第 305-306頁。簡單說，“以支定收”，管理方便；應(yīng)付不了人口老齡化。比較社會救助與社會保險的異同。定義、內(nèi)容、特點比較；主要為權(quán)利與義務(wù)不對應(yīng)。三、論述題（每題20分，共40分）通過慈善事業(yè)的影響因素，分析如何發(fā)展我國慈善事業(yè)。參見勞保版教材第 452-455頁。主要從傳統(tǒng)文化與經(jīng)濟因素及管理方面來分析。2005年11月，勞動和社會保障部宣布調(diào)整基本養(yǎng)老保險繳費結(jié)構(gòu)，將單位繳納部分全部納入社會統(tǒng)籌賬戶，個人繳納部分全部納入個人賬戶，這樣，個人賬戶繳費比例由原來的11%下降為8%。請分析做這種調(diào)整的原因及產(chǎn)生的影響。答案要點：人口老齡化加重了代際撫養(yǎng)比；做實個人賬戶的需要；減輕企業(yè)負擔等方面分析原因。影響：增加了個人繳費的積極性；對應(yīng)上述三個方面。更多精品文檔學習-----好資料四、案例分析（ 20分）陳中1942年出生，1964年參加工作。在南京一家國有企業(yè)工作達 31年。1995年，他調(diào)離原單位到深圳工作，并在深圳參加了基本養(yǎng)老保險。 2001年，陳中在深圳辦理了退休手續(xù)。然而，深圳以陳中未繳滿 15年養(yǎng)老金為由拒絕發(fā)放養(yǎng)老金。陳中只好請求南京原來單位發(fā)放養(yǎng)老金，南京方面以他未參加基本養(yǎng)老保險為由拒絕了他的請求。這樣，工作達年之久的陳中變成了一個無處領(lǐng)取養(yǎng)老金的退休人。請分析產(chǎn)生這種局面的原因及其解決途徑。答案要點：分析我國養(yǎng)老保險制度的產(chǎn)生及演變，關(guān)鍵在于沒有實行全國統(tǒng)籌造成的。解決途徑：逐步實現(xiàn)省級統(tǒng)籌到全國統(tǒng)籌的過渡；沒有實行之前，在管理上找辦法，養(yǎng)老保險費可以轉(zhuǎn)移等。更多精品文檔學習-----好資料中國人民大學勞動人事學院社會保障專業(yè)2004年真題及知識點一、名詞解釋（每題5分，共30分）1.社會保障知識點：基礎(chǔ)理論考察點：用經(jīng)濟手段解決民生問題注意點：國內(nèi)外的解釋2.貝弗利奇知識點：貝弗利奇報告考察點：福利國家的藍圖來源注意點：其人介紹略，重點在報告主旨3.剩余模式知識點：剩余模式制度模式考察點：社會救助等主要形式注意點：社會保障的初期4.福利國家知識點：福利國家的本質(zhì)、起源考察點：起源、發(fā)展與改革注意點：重點在起源與改革5.貧困陷阱知識點：名義收入增加考察點：稅收等隨之增加，實際收入下降注意點：福利國家中的問題6.中間道路知識點：代表人物的觀點考察點：主要理論流派注意點：產(chǎn)生背景（略）二、簡答題（每題12分，共60分）社會保障具有哪些本質(zhì)特征？知識點：參見勞保版教材第21-27頁。注意點：公平性、社會性、福利性、法制規(guī)范性、多樣性及剛性法制更多精品文檔學習-----好資料職業(yè)福利與社會福利有哪些顯著區(qū)別？知識點：參見勞保版教材第361頁。注意點：從性質(zhì)、目標、調(diào)節(jié)機制、系統(tǒng)性能、內(nèi)容、發(fā)展趨勢上進行比較試述福利經(jīng)濟學代表人物及其主要思想？知識點：參見勞保版教材第97-99頁。注意點：新、舊福利經(jīng)濟學的主要觀點簡述我國社會保障制度的基本框架？知識點：社會救助、社會保險、社會福利及慈善事業(yè)與補充社會保障等注意點：概括介紹歷史演變。試比較社會保障征稅模式與征費模式。知識點：參見勞保版教材第197-198頁。注意點：定義，重點放在兩種模式的優(yōu)缺點。三、論述題（選做二題，每題20分，共40分）論市場經(jīng)濟與社會保障。知識點：參見商務(wù)版教材第200-204頁。注意點：社會保障能夠解決由市場經(jīng)濟帶來的哪些問題論收入分配與社會保障。知識點：參見勞保版教材第128-133頁。注意點：收入分配的目標、方式、層次與社會保障的關(guān)系。論社會保障立法理念及其演變。知識點：