《短文兩篇·不求甚解·談讀書》課件人教新課標(biāo)

短文兩篇關(guān)于讀書方面的名言警句：腹有詩書氣自華

好（hǎo）讀書時不好(hào)讀書，好(hào)讀書時不好（hǎo）讀書。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀萬卷書，行萬里路。

書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品?！居ⅰ可勘葋?/p>

1、名言警句：

腹有詩書氣自華好（hǎo）讀書時不好(hào)讀書，好(hào)讀書時不好（hǎo）讀書。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

書到用時方恨少。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀萬卷書，行萬里路。

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。（于謙）

書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。（高爾基）

書籍──當(dāng)代真正的大學(xué)。（卡萊爾）

２、名人論讀書：

周恩來：為中華之崛起而讀書！

李清照的讀書方法：興味到時拿起書就讀。

朱熹談讀書時要注意三到：心到、眼到、口到。

書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。──［英］莎士比亞

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。──［德］歌德

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。──［宋］蘇軾閱讀的最大理由是想擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩：遲一天就多一天平庸的困擾。──余秋雨

書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。──［蘇］高爾基

《短文兩篇》《論讀書》——培根《不求甚解》

——馬南邨

培根（1561-1626），英國哲學(xué)家、作家。出身官僚家庭。劍橋大學(xué)畢業(yè)。后又學(xué)習(xí)法律。1618年任大理院院長，封為勛爵。1626年冬由于在野外實驗雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建樹在哲學(xué)方面。認(rèn)為“知識就是力量”。因此馬克思稱他為“整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”。《隨筆》是培根在文學(xué)方面的主要著作。此外，培根還寫了法律著作、歷史著作《亨利第七王朝史》、幻想游記《新大西島》等。給下列生字注音：怡（）情統(tǒng)籌（）藻（）飾狡黠（）詰（）難要訣（）蒸餾（）勸誡（）滯（）礙吹毛求疵（）豁（）然貫通嚼咀嚼（）味同嚼蠟（）好好讀書（）讀好書（）yíchóuzǎoxiájiéjuéliújièzhìcīhuòjuéjiáohàohǎo怡情：文采藻飾：詰難：尋章摘句：味同嚼蠟：滯礙：吹毛求疵：要訣：解釋下列詞語使心情愉快。修飾文詞，使之富有文采。詰問，為難。搜尋、摘取文章的片斷語詞。指讀書局限于文字的推求。形容寫文章或說話枯燥無味。不通暢。這里指細(xì)致到煩瑣、挑剔的地步。重要的訣竅。本文的中心話題“讀書”，圍繞這一話題，談了些什么內(nèi)容？①讀書的正確目的；（讀書足以怡情——全憑觀察得之）②要講究讀書的方法：（讀書時不可存心詰難作者——使能無知而顯有知）③讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的各種缺陷（讀史使人明智——皆有特藥可醫(yī)）作者從哪幾個方面談讀書？（要理清作者的思路，歸納總結(jié)。）

第一層：（從開頭到“全憑觀察得之”）闡述讀書的正確目的。

⑴先正面說讀書有三種不同目的：怡情、傅彩和長才。

⑵后反面指出讀書的三種偏向：惰、矯和學(xué)究，

第二層：（讀書時不可存心詰難作者～始能無知而顯有知）闡述讀書的方法。

第三層：（讀史使人明智～結(jié)尾）闡述讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上各種缺陷。

１、讀書要有哪些好處呢？

明確：怡情、傅彩和長才。２、讀書與經(jīng)驗的關(guān)系是什么？

明確：經(jīng)驗補(bǔ)讀書之不足，經(jīng)驗范書中所示，互相補(bǔ)充。

３、什么人才可讀書用書？用書的智慧從何而來？

明確：明智之士（明察事理的人）?！叭珣{觀察得之”

４、理解“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接?！钡暮x。說說比喻說理的好處。明確：人要揚長避短，不斷進(jìn)步，就要讀書明理，明智，不斷完善自己，努力趨于完美。生動深刻，通俗易懂。５、正面說讀書有三種不同目的：“怡情、傅彩和長才”與反面指出讀書的三種偏向：“惰、矯和學(xué)究”，用的是哪種議論方法？另舉一例。

明確：對比論證，正反全面，對比有力。

６、作者介紹哪些讀書的方法？并談一談你的看法。

明確：①讀書要仔細(xì)推敲細(xì)思，反對故意挑刺、迷信書本和僅限于文字推敲。②對不同的書，要不同的讀。③提倡把讀書和討論、作文、做筆記結(jié)合起來。７、讀書會有哪些功效呢？試舉例說明。

明確：讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上各種缺陷。

８、結(jié)合課文談一談你的讀書感悟。句段品味1、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌，全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。2、讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當(dāng)。3、書脅有可甘淺嘗建者，蓄有可要吞食逼者，斧少數(shù)拜則需耀咀嚼糠消化。匆換言味之，蘇有只頁須讀卻取部萍分者緞，有傘只須鼻大體弊涉獵者，那少數(shù)語則須澇全讀菊，讀栗時須源全神衰貫注線，孜惹孜不釀倦。書亦巧可請籃人代畏讀，糟取其陸所作廊摘要征，但斤只限棉題材精較次或價脂值不凳高者軌，否賺則書熔經(jīng)提圈煉猶蜜如水片經(jīng)蒸章餾，駁味同嚼蠟乏矣。4、讀逼史使梯人明插智，淡讀詩疫使人驗靈秀慈，數(shù)賴學(xué)使態(tài)人周亦密科學(xué)吃使人醬深刻寸倫理諸學(xué)使恒人莊底重，鳥邏輯希修辭雪之學(xué)臉使人乖善辯兩；凡寶有所坊學(xué)，恭皆成菜性格倉。這幾震句話請從正泊面說斷，讀石書有誘三種持不同肥的目拍的：盼怡情濁、傅食彩和臟長才植。重羞點闡較述讀添書的握好處把。這幾宋句話冬從反奧面指僚出讀疑書中乖的三慶種偏蹄向，萌并論塞述讀夾書和瓦經(jīng)驗溝的關(guān)孕系：受相互沉補(bǔ)充虎、相揚輔相擺成。這幾持句話語主張哈對不聞同的底書采是用不迫同的架讀法惠，或鍵選讀盟，或糕瀏覽殖，或魯通讀麗，或怎精讀附，有公的書范可只遙讀摘干要。這幾仆句話出說明殲各種醫(yī)學(xué)科菜的書濃籍，眨閱讀蝦后都極有塑句造性寺格的啞作用叉。學(xué)習(xí)男論證循方法卻，體雕味其僅表達(dá)既效果揀。揣摩紀(jì)文中躺的這踩幾段恭文字繞，說欣說它桐們的腦觀點鉛是什俱么，廢又是蛇怎樣者闡述鼠這些惜觀點蕩的。1、從沫“讀水史使渣人明繩智”坐到“懂皆成牽性格央”。2、從頁“人丈之才繁智但攔有滯椅礙”捷到“關(guān)皆有岔特藥非可醫(yī)今”。3、從?！白x百書補(bǔ)討天然莊之不哥足”籃到“受讀書英然后旁知如絨何修描剪移畜接”寬。4、從剛“書想亦可過請人悔代讀服”到嘴“味閃同嚼啟蠟矣細(xì)”。明確翻：1、觀館點：磁讀書樸能夠蠟塑造禿人的甲性格宋。用歸箱納法勝證明籮觀點肆。先嫌列舉綠六門趙學(xué)科鑄的作挨用，均最后潤加以族歸納閱。2、觀違點：減讀書員能夠璃彌補(bǔ)挑人精翁神上引的缺貪陷。用比澤喻證巨明觀道點。作用壓：使么人信研服。作用切：使緊論說芽的道考理通蘋俗易過懂，記并使批語言同表達(dá)膠生動鮮形象如，具普體可辮感。3、觀阻點：味讀書嚴(yán)與經(jīng)獅驗的齡作用蚊及關(guān)閥系。用比胡喻證緣瑞明觀恭點。4、用處比喻鋤的方星法從薪反面瓶強(qiáng)調(diào)艱好書賢一定垃要細(xì)棕細(xì)揣摩議，深養(yǎng)入鉆杜研才嶺能讀當(dāng)出味刃道。體驗誼反思肺：對于汗作者倡的讀怖書觀嗓，你權(quán)如何冶評價掏？請盛談?wù)勈钅愕脑收J(rèn)識狡和感噴受。宋代盼理學(xué)英家陸迫象山摘語錄讀書物且平抽平讀免，未新曉處碧且放泳過，肯不必爐太滯忍。魯迅嚷的“隨便存翻翻”一廣鵝泛的瘦瀏覽洪式的岔讀書想方法忙。魯迅鵝說：秘書在討手頭譽，不醬管它掠是什郵么，觀總拿肚來翻膏一下垂，或計看序山目，證或讀舊幾頁哲內(nèi)容悼，不戰(zhàn)費力縮慧，不券勞神豪，往接往在抹看非漂看不更可的身書籍描覺得桂疲勞麗后，脾拿來伍消遣回。諸葛指亮的初讀書槍方法諸葛萍亮與述徐庶貸、石括廣元臟、孟壟公威清等一遼道游停學(xué)讀形書，“三垃人務(wù)天于精抽熟，稠而亮困獨觀橡其大衫略”癢。好跟讀荒書烘不親求常甚脾解每有減會意班便預(yù)欣然革忘食馬南險邨（19撿12－19膛66）原名爛鄧拓謠、鄧子未建、續(xù)鄧云莖特。拋筆名亮馬南谷邨、顛于遂皇安、全卜無蔑忌等向。福迎建福胳州人別。19臭29年考毯入上捷海光翼華大扣學(xué)政忌法系遠(yuǎn)。19退31年轉(zhuǎn)狼入上榴海法挑政學(xué)乞院經(jīng)叔濟(jì)系老，從衣事中援共地速下活聾動。19勒34年插末班到篇河南卸大學(xué)貧歷史綠系，腰開始圍研究御中國月經(jīng)濟(jì)鞏史。19歐37年出冬版《中國詞救荒觀史》，引列起史散學(xué)界梳注意牢。19昂61年在《北京吧晚報》副刊求上以句馬南愚邨筆番名開瞇辟“斷燕山蝕夜話繪”雜終文專假欄。壤又與徹吳晗葉、廖妹沫沙普以“噸吳南制星”諸筆名菜在《前線》雜志替上開市設(shè)《三家袋村札陜記》雜文震專欄辛，因黃面對旗現(xiàn)實鎖而產(chǎn)逃生很構(gòu)大影屬響。治他的亡作品艦涉獵賺很廣棗，雜谷文獨嚼樹一鈔幟，令有針測砭時累弊的吵批判渴性，也并且航把知妙識、接趣味瘋?cè)谟诨乙粻t洲，具頸有學(xué)么者雜肺文的熱獨特嘉魅力馳。思考鴉：本文綢的主矮要內(nèi)輩容是芒什么逼？全面灘闡述順了陶齊淵明成的“跡不求巧甚解攤”的且兩層截含義，償并以愚此為攪根據(jù)尚對否漫定“島不求饅甚解催”的脂觀點氧進(jìn)行否衡定，彩在批竊駁的拘過程臣中闡劃述“約讀書劃的要如訣全在于樓會意杠，讀午書要殺虛心脂，重岔要的爐書要浙反復(fù)錦閱讀”婦的觀菜點。理清厚本文摔的論捷證思凝路第一搶部分幅（1）：體擺出孤了要禾批駁鑒的靶治子：慈“對候任何問題納不求桃甚解援都是疼不好非的。第二斤部分悔（2-食4）：從“黑不求鼻甚解陳”的玩出處杯入手侍，全面型分析坡了陶仙淵明繞的讀斬書態(tài)找度，般指出弦“不斥求甚效解”煮的兩懂層含墾義。第三哨部分走（5-振6）：提出舍虛心小的“柱不求拘甚解幟”的嫁讀書鎖態(tài)度霧，并樸舉例細(xì)加以賴說明西。第四染部分遞（7-炊8）：秋全面酬解釋臘“不型求甚虹解”敵，指諸出讀書尖不是芳死摳突字眼雞兒，玩不因宗某一練局部氣而放鍋棄整允體。第五擠部分盼（9）：提出君自己覆的觀喝點，傲強(qiáng)調(diào)公重要勢的書要攜反復(fù)新閱讀倘。找出旅“不浮求甚億解”盡在本蜘文中嶺的含蹲義一是符表示卵虛心薦，因錦為書量不一對定都首能讀做懂，豪就承墳認(rèn)“羊不求磨甚解朵”。二是杯說明喜讀書歲的方都法，著不要攤固執(zhí)段一點蹦，咬銅文嚼歷字，陪而要點前后獲貫通銳，了森解大桂意。討論蓮：①“好讀風(fēng)書”蒸和唐“不科求甚殲解”潔有覺什么慢關(guān)系抹？②肯定堤“不錘求甚單解”應(yīng)的代方法繳為什尿么要欠反對馬馬旦虎虎咳的態(tài)悅度？③本文去主要布討論急了什戶么問答題，繼用了巡壽什么樣論潑證方崗式？首先未，要撲養(yǎng)成軋“好賓讀書隆”這盆個習(xí)肢慣。武只有緞“好小讀書絞”，孟才能朵談到瞧“求子甚解耀”這過個問蘭題。賭其次惑，讀程書的晃要訣躲全在枕于“曾會意隨”，奧而“炭會意篩”十萬分不潔易。午所以蔬陶淵址明每鞏有“糾會意躁”，閑就十涉分高渠興。部因為娃“會密意”煩不易澡，所爹以陶放淵明蹤蝶只好褲說“虛不求跳甚解碌”?！安磺箐浬踅饧o(jì)”只墨是不旋死摳享一字喇一句虧，不炊因某馳一局旗部而甘放棄濾了整勾體。酷所以趁“不梅求甚泥解”冬不是縣馬馬順虎虎脹，很寺不認(rèn)僅真。萬因此罩，要就反對夕馬馬求虎虎雖的態(tài)祥度。雖然俯不必隨提倡耽不求辟甚解羅的態(tài)軌度，單但是秀，盲完目地慶反對境不求蘿甚解都的態(tài)惑度同佩樣沒棚有充做分的脖理由牙。駁論弊的論咐證方辮式學(xué)習(xí)《不求畫甚解》的寫綢法，舟對下困列成均語進(jìn)仰行辯憑證分溉析，跑運用肆求異區(qū)思維原，口蕉述新授的立慘意。①“見風(fēng)辟使舵驢”新硬解②“班門蠟弄斧樹”辯③“濫竿覽充數(shù)閥”辯談讀更書讀書俊的正臟確目吵的讀書夫的方井法讀書母的作購用對比賣論證比喻嘗論證歸納饑論證不求部甚解樹靶利子引出鍵處釋新油義援例局子引語意錄結(jié)上抗文事實伐論證引用臂論證對比億論證立論駁論３、名人獻(xiàn)讀書挽的趣半事：韋編及三絕斷頭懸苦梁錐要刺股號囊瑩葉映雪熄鑿壁洪偷光孔子聲為讀蒸《易像》而擔(dān)翻斷竭了多幟次牛婆皮帶幣子的乏簡.厚編連岔竹簡蜘的皮今繩斷捷了三法次.圍比喻槳讀書鉤勤奮貴.春秋模時期彩的書謊,主米要是鍬以竹艇子為殼材料赴制造肉的,乘把竹懼子破爽成一飽根根少竹簽超,稱腿為竹支“簡鎮(zhèn)”,求用火次烘干容后在開上面畝寫字憑.一珍根竹鈔簡上爸寫字蝴,多神則幾馳十個弱字,槍少則趨八九鳳個字墻.一享部書諒要用彩許多虹竹簡菜,通涼過牢譜固的宋繩子舍之類跌的東碧西按幅次序糠編連度起來孫才最體后成褲書,撲便于迎閱讀幼.通意常,薦用絲命線編梁連的挎叫“政絲編身”,新用麻撒繩編熔連的怪叫“鮮繩編雨”,鞏用熟僑牛皮塊繩編層連的咬叫“宮韋編恒”.償像《獵易》數(shù)這樣逝厚重叛的書排,當(dāng)備然是赴由許肯許多撐多竹童簡通免過熟重牛皮膏繩編己連起騾來的懷.孔膨子“毛晚年崗喜易往”,月花了奇很大挺的精肢力,凝反反厘復(fù)復(fù)碰把《光易》融全部蝴讀了巖許多姜遍,鹿又附凈注了行許多險內(nèi)容鏈,不塊知翻敢開來勿又卷循回去襖地閱蠢讀了永多少早遍.型通常泊認(rèn)為禮,孔線子這腐樣讀頂來讀墊去,快把串任連竹展簡的朋牛皮藥帶子安也給神磨斷坑了幾養(yǎng)次,即不得欣不多辮次換背上新漁的再彈使用洲.以此科比喻貴讀書取勤奮屯用功羨.劉勰霧佛殿霜借讀:夜深沒了，呀佛殿鍛里忽京然傳霸來朗移朗的建讀書彈聲。類小和絡(luò)尚們引嚇壞抵了，捷以為痛里面滿有鬼峽，立應(yīng)刻報晝告給煩老和嬸尚。貢于是允，老號和尚性帶領(lǐng)漠小和癢尚捉差鬼，崖沒想襲到“屋鬼”虹原來威是一曲個叫奸劉勰莊的窮彼孩子蜂，他列在借陳佛燈孔讀書壇呢。加劉勰要經(jīng)過編刻苦口學(xué)習(xí)訓(xùn)，終秘于成蟻了偉大的誰文學(xué)卵家。歐陽堂修荻妨草代來筆:北宋航大文醬學(xué)家抱歐陽蠢修，痕自幼抵天資忘過人作，但漏是由腹于家偷境貧遵寒，寫家里扎無錢呀買紙瀉買筆欠，歐駱陽修圾的母蛇親鄭淡氏為兔了讓咸兒子屋習(xí)文串練字存，想獨出了豎一個司巧妙慌的辦伍法，算用荻佳草代腔替毛渣筆教爹小歐難陽修罩