2023年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學提升訓練試卷B卷附答案

2023年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學提升訓練試卷B卷附答案

單選題（共50題）1、屬收文處理程序的有（）。A.簽發(fā)B.簽收C.批辦D.擬辦E.用印【答案】B2、教育制度的核心部分是A.教育管理制度B.國民教育制度C.義務教育制度D.學校教育制度【答案】D3、學生在理解“力”概念的基礎上，再來學習“重力”的概念。這種學習屬于A.派生類學習B.相關類學習C.并列結合學習D.總括學習【答案】A4、建設項目單位在建設項目決策階段的工作內(nèi)容不包括()。A.可行陛研究B.建設項目的機會研究C.完成招投標和評標工作D.建設項目評估【答案】C5、中期票據(jù)是具有法人資格的非金融企業(yè)在銀行間債券市場按計劃發(fā)行的、約定在()還本付息的債務融資工具。A.1年內(nèi)B.2年C.3年內(nèi)D.一定期限【答案】D6、下列說法錯誤的有（）。A.公文處理是檔案工作的基礎B.催辦工作就是催一催、問一問，因此對機關工作的作用并不顯著C.公文辦畢后，須集中歸檔，任何人不得私自保存和銷毀公文D.電報不能隨同文件立卷歸檔E.公文處理的質(zhì)量與效率是決定機關工作質(zhì)量與效率的決定性因素【答案】B7、下列窗戶中，密封性相對較差的是（）。A.外平開窗B.平開上懸窗C.內(nèi)平開窗D.推拉窗【答案】D8、在應急救援預案演練方法中總結的目的是（）。A.消除隱患B.提高救援能力C.應付檢查D.滿足領導要求【答案】B9、以下不屬于施工項目生產(chǎn)要素的是（）A.勞動力B.材料C.機械設備D.施工現(xiàn)場【答案】D10、通風系統(tǒng)按照通風系統(tǒng)的工作動力不同，可將其分為（）。A.自然通風B.機械通風C.局部通風D.全面通風E.四周通風【答案】A11、下列公文格式的標書中，正確的有（）。A.主送機關即收文機關B.印發(fā)機關指發(fā)文機關的辦公部門C.發(fā)文字號由發(fā)文機關漢字、發(fā)文年度、發(fā)文序號組成D.附件是附在正文之后的文件、材料，每個文件都有附件E.印發(fā)說明，又稱版記，用于標識公文主送機關名稱、印發(fā)日期與印發(fā)數(shù)量等【答案】B12、對于工程規(guī)模和技術復雜程度大的項目，為保證項目順利通過正式驗收，在驗收準備工作基本就緒后，可由()會同有關部門組成預驗收組，進行一次預驗。A.上級主管部門或項目業(yè)主B.上級主管部門或監(jiān)理單位C.監(jiān)理單位D.項目業(yè)主或監(jiān)理單位【答案】A13、在砌筑砂漿中加入摻合料的主要目的，下列說法不正確的是（）。A.改善砂漿的和易性B.改善砂漿的保水性C.提高砂漿強度D.降低水泥用量【答案】C14、國際上一般將建設項目價值工程研究活動分為()。A.研究階段B.研究前的準備階段C.研究階段前期D.研究后階段E.研究階段后期【答案】A15、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的資料庫的內(nèi)容用戶不能進行（）操作。A.復制B.粘貼C.標注D.刪除【答案】C16、為了維護政令一致，凡下行公文（）。A.都要向上級請示B.內(nèi)容涉及其他機關的職權范圍時，行文前應與其協(xié)商一致C.都要與有關機關協(xié)商D.都要與有關部門聯(lián)合行文【答案】B17、監(jiān)理單位填寫的見證記錄應一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】B18、社會影響評價主要是分析項目建設對當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展的影響，包含()。A.征地拆遷補償和移民安置情況B.對當?shù)卦黾泳蜆I(yè)機會的影響C.項目對自然資源的保護與利用情況D.財務效益評價E.對當?shù)囟愂张c收入分配的影響【答案】A19、主張教育目的是“為完滿生活作準備”、反對英國古典主義教育傳統(tǒng)的教育家是A.培根B.洛克C.斯賓塞D.赫胥黎【答案】C20、PM是指（）單位。A.總承包B.代建C.項目管理D.專業(yè)承包【答案】C21、推行"代建制"的關鍵是選擇()的代建單位。A.有資質(zhì)B.規(guī)模大C.信用好D.有能力E.有經(jīng)驗【答案】A22、工程概況表資料來源單位為（）單位A.施工B.供貨C.檢測D.監(jiān)理【答案】A23、正垂線平行于（）投影面。A.V.HB.H.WC.V.WD.V【答案】B24、建設項目環(huán)境保護管理的基本原則包括()。A.防止建設項目產(chǎn)生新的污染，破壞生態(tài)環(huán)境B.建設項目應采用能耗物耗少，污染物產(chǎn)生量少的清潔生產(chǎn)工藝，合理利用資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞C.實行預防為主、防治結合、重點治理的原則D.必須執(zhí)行環(huán)境影響報告審批制度和環(huán)境保護"三同時"制度E.改建、擴建和技術改選項目，必須采取措施，治理原有環(huán)境污染和生態(tài)破壞【答案】A25、我國國內(nèi)學者開始撰寫教育學科方面的教育科學等著作，表現(xiàn)出以介紹、翻譯轉向以評述為主，并聯(lián)系中國教育實際來進行著述，這發(fā)生在（）A.19世紀末20世紀初B.20世紀頭20年C.20世紀20～40年代D.20世紀50～60年代【答案】B26、依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，兒童尊重權威，維護普遍的社會秩序是道德發(fā)展到哪一階段的表現(xiàn)?（）A.第三階段B.第四階段C.第五階段D.第六階段【答案】B27、編碼為C7的施工資料是（）資料。A.施工記錄B.施工試驗記錄及檢測報告C.施工質(zhì)量驗收記錄D.竣工驗收記錄【答案】C28、價值工程選擇研究項目需要重點考慮的項目有()。A.投資大的項目B.簡單的項目C.工程預算限制嚴的項目D.設計進度被壓縮的項目E.受公眾關注的項目【答案】A29、加強建設項目資本金的籌措和管理是建設項目籌資管理的()。A.基本保障B.首要任務C.前提條件D.核心內(nèi)容【答案】B30、就風險管理的一般意義而言，()是處理風險最強有力的手段。A.風險回避B.風險控制C.風險轉移D.風險分散【答案】A31、沉降觀測記錄資料來源單位為（）單位。A.監(jiān)理B.設計C.委托D.施工【答案】C32、教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）A.凱洛夫和赫爾巴特B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和杜威D.杜威和赫爾巴特【答案】C33、編制資金使用計劃過程中最重要的步驟是()。A.項目投資目標的分解B.分析產(chǎn)生偏差的原因C.投資實際值與目標值的比較D.找出實際支出額與投資控制目標值之間的偏差【答案】A34、根據(jù)《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》規(guī)定，作業(yè)人員應當遵守安全施工的（）、規(guī)章制度和操作流程，正確使用安全防護面具、機械設備等。A.統(tǒng)一標準B.安全生產(chǎn)標準C.行業(yè)標準D.強制性標準【答案】D35、采用()的建設工程，設計單位應當在設計中提出保障施工作業(yè)人員安全和預防生產(chǎn)安全事故的措施建議。A.新設備B.新結構C.新材料D.新工藝E.新能源【答案】B36、使用建筑工程資料管理系統(tǒng)進行歸檔操作，資料記錄作為電子文件，其擴展名是（）A.表B.資料C.xlsD.doc【答案】A37、分部工程質(zhì)量檢查記錄由（）填寫。A.項目經(jīng)理B.專業(yè)監(jiān)理工程師C.資料員D.項目專業(yè)質(zhì)量員【答案】C38、批判教育學是在對（）的批評上發(fā)展而來的A.實驗教育學B.文化教育學C.制度教育學D.實用主義教育學【答案】D39、四逆散的功用是A.清膽利濕，和胃化痰B.補脾柔肝，祛濕止瀉C.疏風解表，清熱通便D.寒熱平調(diào)，散結除痞E.益氣健脾，滲濕止瀉【答案】D40、二次搬運費屬于（）A.分部分項工程費B.措施項目費C.其他項目費D.規(guī)費【答案】B41、監(jiān)理單位實施建設工程監(jiān)理的主要依據(jù)是（）。A.法律法規(guī)及工程建設相關標準B.建設工程勘察設計文件C.建設工程施工合同D.施工方項目施工管理規(guī)劃大綱E.項目建議書【答案】A42、格局《混凝土結構工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50204-2015，本工程混凝土結構實體檢驗應由（）實施。A.施工單位B.檢測機構C.監(jiān)理單位D.質(zhì)量監(jiān)督部門【答案】A43、在現(xiàn)代歐美教育思潮中，主張傳授學科的基本概念和原理、提倡發(fā)現(xiàn)學習的是A.改造主義教育B.要素主義教育C.永恒主義教育D.結構主義教育【答案】D44、自動扶梯安裝質(zhì)量檢查記錄應由（）審核、審批、簽字。A.專業(yè)工長B.施工技術負責人C.專業(yè)監(jiān)理工程師D.專業(yè)技術負責人E.項目經(jīng)理【答案】C45、在家庭教育和學校教育孰優(yōu)孰劣問題上，認為家庭教育比學校教育優(yōu)越的西方教育家是A.夸美紐斯B.洛克C.赫爾巴特D.第斯多惠【答案】B46、上述哪項為貝母瓜蔞散的主治證A.肺腎陰虛，虛火上炎之咳血B.燥熱傷肺，灼津成痰之燥咳C.燥熱傷肺，氣陰兩傷之溫燥D.痰熱壅肺，肺失清肅之咳喘E.陰虛燥熱，疫毒上泛之白喉【答案】B47、任何一個建設項目的業(yè)主都應建立與()等工作相適應的部門。A.投資控制B.進度控制C.質(zhì)量控制D.信息控制E.合同控制【答案】A48、某建筑公司甲項目部承建某學校辦公樓的施工任務。該辦公樓為六層鋼筋混凝土框架結構、柱下條型基礎，建筑面積為10000㎡.工程于2001年7月20日開工，至2012年12月20日完工并通過了竣工驗收。A.工程竣工驗收前B.工程竣工驗收后C.竣工備案前D.竣工備案后【答案】A49、下列不屬于有關人的發(fā)展理論的是（）A.認知發(fā)展理論B.最近發(fā)展區(qū)理論C.道德發(fā)展階段論D.學校消亡論【答案】D50、月形象進度核驗表是（）報表。A.項目部上報公司B.項目部內(nèi)部管理C.項目部上報甲方D.項目部上報監(jiān)理【答案】C大題（共10題）一、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％。乙方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬元?！敬鸢浮慷?、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％甲方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬元。【答案】三、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個人所得稅。接第(3)題，每個員工應繳納的個人所得稅為()元?！敬鸢浮克?、劉先生從事個體餐飲業(yè)務，當?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設只考慮增值稅、城市維護建設稅和教育費附加。如果執(zhí)行丙方案，劉先生每月凈利潤為()元。【答案】五、認真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談者：您的孩子上小學前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談者：那里的條件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談者：在那里學習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些東西。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負。訪談者：您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c】不足之處舉例(在括號中標明)：訪談者：您的孩子上小學前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談者：那里的條件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談者：在那里學習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些東西(學到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談者：您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(為什么?——受訪者沒有說明，但這個信息似乎非常重要，應該追問)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年級的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學習方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關系：年紀小+實驗班—學習吃力—老師批評—受壓抑，是否如此明確?)。訪談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，