2023中職輔導員工作計劃模板（2篇）

第3頁共3頁2023中職輔導員工作計劃模板一、指導思想：努力探索班集體生活道德建設的新思路、新方法，結合學校德育處、團委、學生處工作要點，切實幫助和引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，中學輔導員工作計劃。樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，引導學生成為一名心有他人、不給他人添麻煩的人，引導學生做一個熱愛祖國理想遠大的、勤奮學習追求上進的、品德優(yōu)良團結友好的、體魄強健活潑開朗的，具有較強社會責任感的“四好少年”。二、工作目標：1.繼續(xù)強調(diào)各項常規(guī)工作，加強班級自主管理，繼續(xù)挖掘班級干部和每一位學生的潛能，____、高效地進行班級常規(guī)管理，在自我管理中提高學生的能力。2.開展各種班級集體活動和社會實踐活動，引導學生學會交往、融入社會，增強學生的道德責任意識和社會責任感。3.開展家校聯(lián)系、師生聯(lián)系工作，切實做好和家長的溝通、和學生的交流，不斷提高學生的學業(yè)成績，改善學生的個性品質(zhì)。三、主要工作：（一）加強班級自主管理，做好各項常規(guī)工作。1.繼續(xù)沿用班級“工資”制度，讓每位學生做好自己的事、盡力去做別人的事、不做自己不該做的事。2.繼續(xù)完善班干部評議制度，讓班干部真正服務于他人、服務于集體，工作計劃《中學輔導員工作計劃》。3.繼續(xù)完善“班級之星”的評選工作，有效挖掘每位學生的潛能。（二）把握各種教育契機，讓全體學生走出學校、融入社會。1.利用3.5學雷鋒主題活動月，建立青年志愿服務小隊，定期走向社會、服務社會。2.結合本學期思想品德課程目標，建立社會實踐小隊，打造豐富多彩的社會實踐活動。（三）加強與學生和家長的溝通和交流，打造溫馨教室。1.建立“師生交流本”，加強師生交流，有效解決學生實際困難和思想困惑。2.繼續(xù)利用班級qq群和家長飛信平臺，加強與學生和家長的溝通，及時解決各種問題。四、具體工作安排：____月份：1.設立為期兩周的“新學期適應期”，重新啟動、適應各項班級制度。2.觀看《____年感動中國十大感動人物》之錢偉長，學習其愛國精神。3.做好新學期摸底考試的分析工作。____月份：1.開展“學雷鋒主題活動月”，舉行“追憶雷鋒主題班會”，推進青年志愿者服務活動。2.紀念“三八”婦女節(jié)，發(fā)動每位學生“和媽媽說說心里話”、“為媽媽做件實在事”。3.布置教室，以打造溫馨教室為契機，美化教室、美化心靈。____月份：1.做好校藝術節(jié)的各項籌備工作。2.圍繞____周年開展征文、演講比賽、班級“學會交往、善于表現(xiàn)”社會實踐活動。3.參與學校社會實踐活動，即____歲生日主題活動。____月份：1.積極參與學校藝術節(jié)各項活動。2.紀念“五四青年節(jié)”，表彰優(yōu)秀青年志愿者服務隊員。3.開展“勞動最光榮”主題教育活動，發(fā)動學生為班級勞動、為家庭勞動、為社會勞動。____月份：1.評選“班級之星”、“最佳班干部”等，并做好表彰工作。2.綜合素質(zhì)評定工作。3.學期結束工作。2023中職輔導員工作計劃模板（二）一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定1、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2~____名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。2、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。3、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。具體工作1、完成各班班級口號、班歌的征集2、組織同學們校紀校規(guī)學習，加強班級的學習風氣。3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。三、學生安全工作1、做好學生的入學安全教育工作2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。四、服務工作1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單。2、做好思想內(nèi)向學生的思想跟蹤教育和服務工作。3、加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。4、及時協(xié)調(diào)學生的課程沖突、變化的問題。5、加強與學生家長之間的聯(lián)系，并做好相關記錄。6、對于學生提出的各類問題，及時解決。輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業(yè)上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學生，很有可能會令學生產(chǎn)生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。在過去的一個月時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生