《通用技術(shù)》教學(xué)及案例

《通用技術(shù)》

教學(xué)及案例分析

上海市特級(jí)教師程鎬初《通用技術(shù)》課程培訓(xùn)講座

《設(shè)計(jì)一般過程》

案例的教學(xué)分析一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握設(shè)計(jì)的一般過程。2.感受設(shè)計(jì)過程中可能產(chǎn)生多個(gè)方案。3.理解設(shè)計(jì)過程需要不斷優(yōu)化。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)●重點(diǎn)

掌握一般設(shè)計(jì)過程中的基本環(huán)節(jié)?！耠y點(diǎn)

1.知道成功的設(shè)計(jì)應(yīng)該形成多個(gè)方案。2.產(chǎn)生一個(gè)好的方案需要經(jīng)歷反復(fù)和優(yōu)化。三、教學(xué)設(shè)計(jì)的思路

以學(xué)生活動(dòng)為主線，以教材內(nèi)容為載體，在教師的引領(lǐng)下達(dá)成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求。具體思路如下圖所示：教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)思路創(chuàng)設(shè)情景提出問題指點(diǎn)路徑教師活動(dòng)（引領(lǐng)）點(diǎn)撥思維講解示范巡回輔導(dǎo)評(píng)價(jià)要求組織交流產(chǎn)生興趣激發(fā)構(gòu)思學(xué)生活動(dòng)（主線）分析、構(gòu)思技能模仿操作實(shí)踐測(cè)評(píng)、試驗(yàn)評(píng)價(jià)、改進(jìn)課文圖示發(fā)現(xiàn)問題收集資料教材內(nèi)容（載體）8形成方案評(píng)價(jià)、優(yōu)化制作模型安裝調(diào)試試驗(yàn)、測(cè)試明確要求個(gè)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一課文圖示展示圖示，創(chuàng)設(shè)情景。組織討論：某學(xué)生發(fā)現(xiàn)了什么問題？產(chǎn)生了什么需求？導(dǎo)入主題引出課題：（板書）

觀察

；

討論；引起興趣二、

明確需求和設(shè)計(jì)要求提問：便攜式小凳的設(shè)計(jì)要求是什么？怎樣寫一份設(shè)計(jì)要求？歸納分組討論交流小凳設(shè)計(jì)要求

1.發(fā)現(xiàn)問題缺圖教學(xué)建議：▲設(shè)計(jì)從調(diào)查需求開始?！袌?chǎng)調(diào)查有方法?！l(fā)現(xiàn)值得解決的問題。

1.結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，最大承重為600牛頓。

2.質(zhì)量不大于1千克，并能方便地放入

中學(xué)生書包。

3.材料成本不高于5元。便攜式小凳的設(shè)計(jì)要求：2.明確要求教學(xué)建議：●分清開式設(shè)計(jì)和閉式設(shè)計(jì)的不同。

●“設(shè)計(jì)要求”通常包括的內(nèi)容有：

⑴功能；

⑵外形、材料、結(jié)構(gòu)、技術(shù)指標(biāo)等要求；

⑶完成時(shí)間、成本等；

●反映的文化內(nèi)涵●分析設(shè)計(jì)要求中受到的限制或約束。

3.收集資料

1.指導(dǎo)學(xué)生注意收集同類或相似

產(chǎn)品的信息。

2.指導(dǎo)學(xué)生用事實(shí)來甄別信息。

3.本內(nèi)容要求可預(yù)先幾天布置，

讓學(xué)生利用課外時(shí)間準(zhǔn)備。

教學(xué)建議：4.構(gòu)思方案

構(gòu)思方案分以下三步：

⑴設(shè)計(jì)分析⑵發(fā)展想法⑶比較、權(quán)衡、決策和選擇。

設(shè)計(jì)分析物環(huán)境人⑴設(shè)計(jì)分析⑵.發(fā)展得想法⑴運(yùn)用輕“頭伴腦風(fēng)筍暴”烘等汗方法棉激活斬創(chuàng)造思維撲。⑵用合精作學(xué)強(qiáng)習(xí)方糟式使窄一種江想法默發(fā)展克到另幻玉一種影想法言。⑶用繪殼畫草劑圖捕拋?zhàn)疆a(chǎn)余生的驗(yàn)想法儀。⑷形成桃各種籍不同遠(yuǎn)的方獅案。頭腦屈風(fēng)暴較（BS）法將6～7人組喬成小噸組，產(chǎn)對(duì)某詞一問紋題進(jìn)據(jù)行自熔由地威思考獅和聯(lián)堤想，引提出龜各自見的設(shè)棉想和田方案月。參丸與者讓可以它無任疼何約榜束發(fā)授表個(gè)童人的風(fēng)想法涂，甚補(bǔ)至可巷以異倉想天沃開?；顒?dòng)雨規(guī)則不做吸任何席有關(guān)燦缺點(diǎn)先的評(píng)盜價(jià)。歡迎洪離奇往的假磁想。追求射設(shè)想犯的數(shù)親量。鼓勵(lì)桃巧妙度地利包用和鮮改善牛他人漏的設(shè)芬想。物野外作業(yè)休息凳腳凳面金屬榫連接木材塑料連接接插功能構(gòu)造幼兒園活動(dòng)座凳旅游活動(dòng)休閑大小色彩形狀

材料固定式可縮折式鉸鏈螺釘膠合長(zhǎng)途晃乘車斤的民獵工、類錘釣皆者對(duì)象人年令體重身高野外線活動(dòng)相的中寸小幼軋學(xué)生25遠(yuǎn)0牛以生內(nèi)25驢0-琴50瓣0牛幼兒50麥0牛以塵上少年老人1.澡00診-1雅.7蒼5m1.托00陵m以下1.咱75屆m以上性別室內(nèi)堅(jiān)實(shí)程度環(huán)境放置位置地面文化安全性能歐式無污染一般古典中式平整程度野外穩(wěn)固性用繪筆畫草攜圖捕墨捉產(chǎn)登生的肌想法氧。構(gòu)思赤方案限要重儀視方態(tài)法指些導(dǎo)！1.重視睛用系閱統(tǒng)方垃法進(jìn)呆行設(shè)挑計(jì)分晨析。2.運(yùn)用桂合作半學(xué)習(xí)推方式濕，充粒分發(fā)輔揮襖學(xué)生裁的不岡同智齊能結(jié)伸構(gòu)優(yōu)戚勢(shì)。3.引領(lǐng)皮學(xué)生予使用難分散飾性思迎維方閉式，森形成葛多個(gè)巧方案選。教學(xué)裁建議l便攜關(guān)式小戴凳的錢一組礙方案（3）選簡(jiǎn)擇方綿案教學(xué)咱建議◆形成頃多個(gè)丹方案賀是進(jìn)編行選周擇的筒必要緒條件?！舾鶕?jù)通設(shè)計(jì)迷要求炊，把良人、襪物、嘆環(huán)境編三者腹組成一籃個(gè)系伸統(tǒng)，舟運(yùn)用哄系統(tǒng)羅的整攜體性案、目愈的性和蒜相關(guān)涉性，傳進(jìn)行匯分析洪、比錫較、懶權(quán)衡爆和決策蒙。要般讓學(xué)酷生親餅歷這譽(yù)個(gè)過預(yù)程。要讓響學(xué)生站親歷作這個(gè)仁過程蛾，這辰是培通養(yǎng)技術(shù)素仰養(yǎng)中歐技術(shù)閑管理哄能力針的良踏好載喉體，乳在教學(xué)先中充河分重雁視和挺發(fā)掘鋼其教詢育價(jià)授值。5.設(shè)計(jì)欄的表費(fèi)達(dá)常用艱的技難術(shù)語艇言有晝：⑴圖樣⑵模型▲草圖▲透視笛圖▲效果英圖▲加工欄圖1.各種底技術(shù)掀語言斯中，屋重點(diǎn)演放在促“技附術(shù)圖往樣”脾。2.各種沸技術(shù)感圖樣舟中，齒重點(diǎn)裝放在近加工蜜圖樣攪。3.在加嘗工圖宣樣中怖重點(diǎn)封放在洋三視慌圖。4.在三駐視圖出中教扛學(xué)中舞，重垮點(diǎn)在淚放在碌識(shí)讀鹿和漲繪譯制簡(jiǎn)古單的澡三視敞圖。5.有條抽件的缺學(xué)生育，建猛議增享加CA休D三維舊繪圖饑。6.要結(jié)為合設(shè)炮計(jì)內(nèi)禿容實(shí)夫際進(jìn)血行教喪學(xué)，號(hào)防止逐在短圖樣歸教學(xué)滴中出死現(xiàn)難讓題、蘭偏題府和付怪題。教學(xué)妄建議6.模型雁（原匪型）構(gòu)的制候作⑴模型副的功辛能在設(shè)磚計(jì)的答不同嶼階段旋，需存要制漸作不同零的模心型。⑵模型唉的分臣類：研究快型模漿型、臺(tái)結(jié)構(gòu)原模型隆、功橋能模忠型、觸展示趟模型姿等。⑶制作督工藝☆加工蜘工藝☆裝配遲工藝☆檢測(cè)也工藝☆表面票處理哪工藝教學(xué)狹建議1.因地艱制宜松地解洲決好腿設(shè)備響、材憤料等煩問題針。2.在技閃能教瞇學(xué)中攏要堅(jiān)花持采碗用示圈范、舞模仿平等有償效的展教學(xué)紋方法提。但魯不要艦求達(dá)找到熟未練水桃平。3.運(yùn)用渴多種鋼方式欲加強(qiáng)揀技能匙輔導(dǎo)贈(zèng)。7.技術(shù)視試驗(yàn)1.技術(shù)搞試驗(yàn)法是一汁種重姿要的獻(xiàn)技術(shù)燙方法。2.科學(xué)抱實(shí)驗(yàn)照目的均在于戶甄別嬸真?zhèn)螘?huì)，技術(shù)話試驗(yàn)駛目的躍選擇到和優(yōu)鄙先。便攜翼式小蘭凳的講承重塞強(qiáng)度墊試驗(yàn)獅！重視膊記錄查真實(shí)墊的試銜驗(yàn)數(shù)筑據(jù)怎樣鄙寫一澡份試江驗(yàn)報(bào)恥告試驗(yàn)流報(bào)告編的內(nèi)棋容：1.試驗(yàn)壁目的充；2.試驗(yàn)執(zhí)準(zhǔn)備蒼（材基料、明儀器甜、工特具和頑設(shè)備四）；3.試驗(yàn)搞方法悟；4.試驗(yàn)接步驟膜；5.數(shù)據(jù)死記錄磁、處裕理和筍分析薪；6.試驗(yàn)哭結(jié)果刑和結(jié)哀論。教學(xué)播建議庸：1.要像刊科學(xué)田中理嚇化生惹實(shí)驗(yàn)產(chǎn)一樣時(shí)，獸高度畝重視蒸技術(shù)升試驗(yàn)開。2.積極控開發(fā)林技術(shù)幼試驗(yàn)金中蘊(yùn)災(zāi)藏的離豐富殊的教糧育功通能。3.因地晨制宜客，解掩決好副材料猛和設(shè)眠備等雄困難蝴，做意好教并材中悲的每茂一個(gè)此小試鉤驗(yàn)。4.重視桑試驗(yàn)傍中的鍵安全摔教育員，加曾強(qiáng)設(shè)不備維錦護(hù)，悼消頁發(fā)不應(yīng)漏發(fā)生步的傷獎(jiǎng)害事罷故。8.測(cè)試泥、評(píng)膠估和插優(yōu)化⑴量化具比較⑵根據(jù)綱設(shè)計(jì)驢要求師進(jìn)行槳評(píng)估⑶改進(jìn)敘與裝裝飾小結(jié)濫與拓報(bào)展⑴.通過車討論供，歸躲納設(shè)鎖計(jì)一武般過菜程的捉基本畜環(huán)節(jié)陽。⑵通過章練習(xí)威得到核鞏固買和拓啊展。4.測(cè)試辨、評(píng)估及撲優(yōu)化2.制定碎方案1.發(fā)現(xiàn)爪和明確繩問題3.制作隔模型設(shè)程計(jì)負(fù)的坡一叮般抄過顯程完成斧每節(jié)馬教材宇的教鋪學(xué)之蘇后，宜記錄晉情況飼反饋遼：1.課時(shí)賭是否搭過松曾或過胡緊？