教案綠色家園幼兒園

教案：綠色家園幼兒園一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排的重要性；增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)；通過(guò)材料、游戲等多種形式，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保和動(dòng)手實(shí)踐的能力。二、教學(xué)內(nèi)容回收垃圾分類知識(shí)；綠色環(huán)保習(xí)慣；節(jié)約用水、用電意識(shí)；種植、觀察植物等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。三、教學(xué)重點(diǎn)環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排的重要性；實(shí)踐操作中的環(huán)保意識(shí)。四、教學(xué)難點(diǎn)怎樣教育家長(zhǎng)和幼兒對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)；怎樣把環(huán)保知識(shí)掌握和實(shí)踐相結(jié)合。五、教學(xué)方法情境導(dǎo)入法；實(shí)驗(yàn)教學(xué)法；游戲模擬法；觀察探究法。六、教學(xué)流程第一課時(shí)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）教師利用圖片或小故事介紹環(huán)境保護(hù)的重要性以及與日常生活的聯(lián)系。2.復(fù)習(xí)垃圾分類知識(shí)（20分鐘）教師與幼兒復(fù)習(xí)了關(guān)于回收垃圾分類的知識(shí)，可以通過(guò)演示或?qū)嵉乜疾斓姆绞竭M(jìn)行。3.環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)（30分鐘）教師通過(guò)幼兒關(guān)注水、電、能源等方面保護(hù)環(huán)境的小方法，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳、節(jié)約的生活方式。第二課時(shí)1.自由探究（40分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行綠色家園自由探究活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主地探尋幼兒園內(nèi)的節(jié)約資源方法和環(huán)保實(shí)踐。2.生命周期觀察（20分鐘）將一株植物放在觀察臺(tái)上，教師提供水、陽(yáng)光等，觀察幼兒的變化和環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，教師應(yīng)注意生態(tài)環(huán)境的維護(hù)，保證幼兒的觀察。第三課時(shí)1.環(huán)保實(shí)踐游戲（40分鐘）教師與幼兒一起進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐游戲，如“環(huán)保小達(dá)人”、“綠色家園”等游戲，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保實(shí)踐能力。2.小結(jié)：回顧今天學(xué)習(xí)的知識(shí)（10分鐘）教師與幼兒同聲回顧今天所學(xué)的環(huán)保知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒落實(shí)到日常生活中，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。七、教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)際操作情況評(píng)估；環(huán)保意識(shí)、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力等綜合評(píng)估。八、教學(xué)反思環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，通過(guò)教育幼兒從小開(kāi)始養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。建立以觀察、探究、實(shí)踐為主的教育模式，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)，這樣的教育方式更符合幼兒的身心發(fā)展，有利于幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該通過(guò)不斷的反