中班主題活動(dòng)捉小馬教案【含教學(xué)反思】

中班主題活動(dòng)捉小馬教案【含教學(xué)反思】活動(dòng)背景本次主題活動(dòng)是針對(duì)中班幼兒的戶外活動(dòng)，旨在通過團(tuán)隊(duì)合作的方式，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，提高幼兒們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)。提高幼兒在活動(dòng)中的注意力、觀察能力和活動(dòng)反應(yīng)能力。鍛煉幼兒在接受和發(fā)揮不同角色的能力。通過活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)收獲快樂、分享快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備清水杯。盲人鏡。馬尾帶。正常大小的蘋果數(shù)量。20多個(gè)小馬標(biāo)志。彩色的腰帶。左右腳分化的拖鞋。洋蔥和蒜?？咎亢突鸩瘛讖埌准??？臻g準(zhǔn)備室外活動(dòng)場地。大面積草地。人行道。不同層次的樹林。廢舊桌椅、樹叢枝條、電線桿等各種遮蔽品?；顒?dòng)流程第一步：提前準(zhǔn)備確認(rèn)活動(dòng)區(qū)域。根據(jù)幼兒人數(shù)，確定小馬標(biāo)志個(gè)數(shù)。制作數(shù)個(gè)尋找小馬的部位標(biāo)牌。將小馬標(biāo)志隨意散放，確保難度分布均勻?；顒?dòng)前將蘋果、彩色腰帶、拖鞋等隱藏在附近，方便活動(dòng)中使用。第二步：活動(dòng)介紹1.故事講解故事背景：幼兒園森林小動(dòng)物們正在忙碌采摘，突然發(fā)生了一場慘烈的大火，小動(dòng)物們紛紛逃離火場，大家都隨著各種蹌蹌跳跳的腳印東奔西逃，但是某個(gè)小朋友的毛毛跑丟了，其他小動(dòng)物們正在組織救援。2.角色分配火警員：領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)帶頭救援，懂后勤、謀略、方向及指揮，在活動(dòng)中協(xié)助引導(dǎo)幼兒們完成任務(wù)。小動(dòng)物：切記要躲避警員阻攔，自由行動(dòng)，在活動(dòng)中幫助小朋友交流情況并輔助完成任務(wù)。尋找小馬：每個(gè)人帶上自制的尋找小馬工具包，去搜索他們的毛毛。小騎手：每人帶一塊馬尾帶，在尋找到自己的毛毛之后，戴上馬尾帶，變成一只漂亮的小馬。小紅帽：戴上帽子，找到彩色腰帶和蘋果。小矮人：只能穿左右腳分別穿一只拖鞋。小廚師：找到洋蔥、蒜、雞蛋等食材供大家品嘗。歌唱家：唱兒歌，給大家加油打氣。第三步：活動(dòng)開始先由幼兒穿上自己的角色服裝，然后由火警員進(jìn)行簡要介紹活動(dòng)規(guī)則和主題?；顒?dòng)開始后，幼兒們按照各自的任務(wù)進(jìn)行游戲，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完成任務(wù)。其中主要任務(wù)為找到自己的馬毛、戴上馬尾帶成為小馬、找到彩色腰帶和蘋果、穿拖鞋進(jìn)入小洞穴、烤洋蔥、唱兒歌。在活動(dòng)中，幼兒們可以相互協(xié)助，交流思路，以完成任務(wù)為導(dǎo)向激發(fā)幼兒們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，老師要時(shí)刻觀察幼兒們的動(dòng)作和表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。游戲結(jié)束后，老師口頭表揚(yáng)幼兒們的表現(xiàn)，并讓孩子們自己說說活動(dòng)中最開心的一刻。教學(xué)反思通過此次活動(dòng)，幼兒們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)能力得到了提高。同時(shí)，由于活動(dòng)中幼兒們需要快速、準(zhǔn)確地找出隱藏的小馬標(biāo)志，提高了觀察力和反應(yīng)能力，增強(qiáng)了孩子們的自信心和獨(dú)立思考能力。但是本次活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)還需加強(qiáng)，需要更多的老師引導(dǎo)幼兒之間的互動(dòng)和溝通。同時(shí)，活動(dòng)過程中，孩子們較為熱鬧，過于