部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷附答案【培優(yōu)a卷】

部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.(共8題，共16分)1.尊重他人可以體現(xiàn)在（

）。A.語言B.行動C.以上都可以體現(xiàn)2.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（

）。①在大街上，你騎自行車撞了人，當(dāng)你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開

②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經(jīng)常不刷牙，嘴里有異味

③在燒烤店里，當(dāng)你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避

④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④3.下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”？（

）A.說我缺點就發(fā)脾氣B.比賽贏了好得意C.做好自己該做的事D.經(jīng)常炫耀家里有錢4.“君子和而不同”這句話的意思是（

）。A.君子在與他人交往時能夠和諧友善地相處，但對具體問題卻有自己的見解B.不要與自己意見不同的人相處C.當(dāng)別人的觀點與自己不同時，要放棄自己的立場，以求和睦相處D.當(dāng)別人的觀點與自己不同時，要盡力說服對方5.以下哪位同學(xué)不是在反思？（

）A.小亮上學(xué)遲到了，他認為是爸爸沒有按時叫他起床導(dǎo)致的B.小強這次考試不理想，他覺得是因為自己平時沒有努力學(xué)習(xí)C.小華和媽媽吵架了，她很后悔，覺得不應(yīng)該這樣做6.“各美其美，美人之美，美美與共，（

）”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。A.天下大同B.尊重差異C.世界大同7.尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人（

）的體現(xiàn)。A.愛好和諧B.文明素養(yǎng)C.愛護環(huán)境D.心胸寬廣8.小剛這次考試成績不理想，他應(yīng)該（

）。A.把試卷藏起來，不讓人看到B.認真反思自己前一段的學(xué)習(xí)情況，找準原因，及時改正C.責(zé)怪父母沒給自己請家教二.(共8題，共28分)1.中華人民共和國公民在（

）面前一律（

）。2.尊重自己，并不意味著拒絕（

）。尊重自己與接受別人的（

）是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起，說不得，就是過度（

）自己。3.“（

），美人之美，（

），天下大同”。4.（

）三冬暖，惡語傷人六月寒。5.主動反思，能幫助我們更好地把握（

）和（

）6.金無足赤，（

）。7.（

）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。8.世界上的人類，根據(jù)他們的外表特征，主要可以分為（

）人種、白色人種和黑色人種；雖然人種不同，但是沒有優(yōu)劣之分，都是（

）的。三.(共8題，共16分)1.亮亮練習(xí)書法好幾年了，每當(dāng)聽到有人質(zhì)疑他的書法缺點的時候，他心里都很高興，覺得自己又找到了提高書法技能的機會。（

）2.人與人相處需要平等相待。（

）3.劉菲總認為自己沒什么優(yōu)點。無論外表、學(xué)習(xí)還是能力，她都覺得比不上別人。（

）4.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重別人。（

）5.淘淘總是自以為是，總覺得只有自己的看法才是正確的。（

）6.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展。（

）7.尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。（

）8.寬容是一種美德，也是一種境界。（

）四.(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應(yīng)的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.(共6題，共38分)1.我們總是會發(fā)現(xiàn)身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計較。對于哪些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢？2.我們應(yīng)該怎樣尊重自己？3.對于那些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢?4.在生活和學(xué)習(xí)中怎樣才能做到適度維護自己呢？5.尊重他人的表現(xiàn)是什么？6.你是怎樣反思自己的學(xué)習(xí)的呢？六.(共1題，共5分)1.對下面兩個同學(xué)的觀點，你怎么看？同學(xué)1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。七.(共1題，共12分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。八.(共2題，共16分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學(xué)家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報應(yīng)。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?2.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為（

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認為小樺應(yīng)該（

）。參考答案一.1.C2.D3.C4.A5.A6.A7.B8.B二.1.法律；平等2.批評；批評；維護3.各美其美；美美與共4.良言一句5.現(xiàn)在；未來6.人無完人7.寬容8.黃色；平等三.1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√四.1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.1.（1）別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。（2）每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。（3）不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。（4）每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。2.相信自己的價值，不貶低自己，不自卑；維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；不拒絕批評。3.①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。②每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。③不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。4.（1）不過分敏感，保持情緒穩(wěn)定。（2）客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。5.答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。6.對于自己的學(xué)習(xí)反思，我首先回憶自己一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于不能回憶起來的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行進一步的學(xué)習(xí)；對于自己在做題過程中出現(xiàn)的問題，我會反思自己出錯的原因，今后努力的方向等。六.1.兩個同學(xué)的觀點都是錯誤的，反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。八.1.（1）寬容的美德。（2）會整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設(shè)防，對人懷有敵意，也會小不忍而亂大謀。（3）①人們要懂得善于寬容，利人利己，寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。