2023年班級(jí)文化建設(shè)考核細(xì)則

班級(jí)文化建設(shè)考核細(xì)則工作與生活中常常需要使用到文化建設(shè),細(xì)則,班級(jí),考核相關(guān)的資訊，這也正越來(lái)越成為工作中的必需，為此收集整理了以下班級(jí)文化建設(shè)考核細(xì)則，歡迎借鑒參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

篇1:班級(jí)文化建設(shè)考核細(xì)則

班級(jí)文化建設(shè)考核評(píng)分細(xì)則

本次班級(jí)文化建設(shè)考核分為6部分，包括宣揚(yáng)欄、德育園地、心理溝通本、4個(gè)協(xié)會(huì)、基金箱和校報(bào)相關(guān)內(nèi)容。每個(gè)部分均值不同，共25分。

一、宣揚(yáng)欄（3分）

（1）內(nèi)容詳細(xì)，版面干凈得1分。

（2）有與班級(jí)特色有關(guān)的內(nèi)容得1分。

（3）內(nèi)容具體，不陳舊，不過(guò)時(shí)得1分。

二、德育園地（3分）

（1）內(nèi)容詳細(xì)，版面干凈得1分。

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（2）要有關(guān)于道德教育的相關(guān)宣揚(yáng)內(nèi)容得1分。

（3）內(nèi)容具體不行打印粘貼，不陳舊，不過(guò)時(shí)得1分。

三、心理溝通本（2分）

（1）本子干凈有標(biāo)記得1分。

（2）心里溝通內(nèi)容充實(shí)得1分

四、青年志愿者協(xié)會(huì)、紅十字協(xié)會(huì)、一分錢(qián)基金會(huì)和心理協(xié)會(huì)（12分）

（1）四個(gè)協(xié)會(huì)需書(shū)寫(xiě)全名，書(shū)寫(xiě)完整各得1分。名稱(chēng)不完整內(nèi)容打印粘貼不得分。

（2）四個(gè)協(xié)會(huì)的會(huì)徽為手繪且手繪會(huì)徽正確、規(guī)范各得1分。若徽不是手繪不得分。

（3）四個(gè)協(xié)會(huì)各有相應(yīng)的簡(jiǎn)介，版面上要有相應(yīng)各協(xié)會(huì)的成立時(shí)間口號(hào)宗旨、簡(jiǎn)介等書(shū)寫(xiě)工整，版面干凈得1分。

五、基金箱（3分）

（1）高約30厘米，長(zhǎng)約25厘米，寬約10厘米。大小適中可得1分。

（2）正面書(shū)寫(xiě)"基金箱'三字，正面右下角書(shū)寫(xiě)學(xué)院名稱(chēng)得1分。（留意："基金箱'寫(xiě)成"壹基金'不得分，無(wú)"基金箱'三字或無(wú)學(xué)院名稱(chēng)均不得分。）

（3）基金箱潔凈干凈，無(wú)破損得1分。若紅紙褪色、破舊不堪、亂涂亂畫(huà)均不得分。

六、整體美觀程度（2分）

（1）整體字跡整齊，紙張干凈（1分）

（2）顏色鮮亮，整體美觀（1分）

篇2:五班班級(jí)文化建設(shè)方案

五（三）班班級(jí)文化建設(shè)方案

班級(jí)名稱(chēng)：五班級(jí)3班

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

共創(chuàng)佳績(jī)

班級(jí)口號(hào)：我努力我歡樂(lè)我自信我能行

班風(fēng)：主動(dòng)仔細(xì)

團(tuán)結(jié)向上

班級(jí)格言：集體促我進(jìn)步，合作促我成長(zhǎng)。

和諧班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)肯定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我們班將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營(yíng)造深厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素養(yǎng)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。為了做好本學(xué)期的試驗(yàn)工作，特制定方案如下。

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，也是形成班集體分散力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我班文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校內(nèi)文化氛圍，為同學(xué)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活、全面進(jìn)展的良好環(huán)境，我班結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)方案，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，啟迪同學(xué)思想，升華同學(xué)人格，陶冶同學(xué)情操，弘揚(yáng)同學(xué)道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班共有同學(xué)41人，其中女生22人，男生19人。一個(gè)班級(jí)，重在集體分散力的培育與集體榮譽(yù)感的養(yǎng)成。班里男生生性活潑好動(dòng)，坐不住。因此，如何讓同學(xué)靜心做事，安心學(xué)習(xí)，是我們五班級(jí)三班最為重要的目標(biāo)。

班級(jí)文化建設(shè)方案：

一、班級(jí)文化建設(shè)預(yù)備階段

1、調(diào)查分析班集體現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，反思在班級(jí)建設(shè)過(guò)程中的詳細(xì)做法。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)文化建設(shè)的理論內(nèi)容，明確班級(jí)文化建設(shè)的方向。

3、組織班委會(huì)爭(zhēng)論、制定班級(jí)文化建設(shè)方案。

4、全班同學(xué)爭(zhēng)論班級(jí)文化建設(shè)方案，修改成較詳細(xì)、完善的方案。

二、班級(jí)文化建設(shè)理念：

班級(jí)是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作的基本單位，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的地，班級(jí)風(fēng)氣的好壞，直接影響校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良好形成和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為了加強(qiáng)班級(jí)管理，增加班級(jí)的分散力、向心力，掀起班級(jí)之間比、學(xué)、趕、幫、超的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)熱潮，特制定此方案。

三、班級(jí)文化建設(shè)的主題：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

共創(chuàng)佳績(jī)

四、班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)：

上學(xué)期我們班被評(píng)為優(yōu)秀班集體，這是對(duì)五（3）班全體師生的鼓舞與確定，大家感動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，唯一的愿望就是大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再次奪冠。我將以同學(xué)日常學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培育為基礎(chǔ)，營(yíng)造深厚的班級(jí)文化氛圍，努力創(chuàng)建符合素養(yǎng)教育要求的優(yōu)秀班集體。

五、詳細(xì)內(nèi)容：

班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

1.布置好四個(gè)"角'

①"手工制作角'用我們靈活的雙手制造出更美的奇跡；

②衛(wèi)生角'有序干凈，告知同學(xué)我們的教室干凈、潔凈；

③"圖書(shū)角'告知同學(xué)班級(jí)有個(gè)小書(shū)庫(kù)，這里有最新的讀物和你見(jiàn)面，和伴侶們?nèi)贤ǎ?/p>

④"綠化角'告知你我們正在健壯成長(zhǎng)

讓教室的文化顏色盡可能豐富，在班級(jí)文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用。

2.辦好一個(gè)"評(píng)比臺(tái)'，激勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步。

3.規(guī)范張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作支配表等內(nèi)容；

4.班內(nèi)墻壁張貼物需具有教育意義。

班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)

（1）有班委會(huì)，實(shí)行民主管理，并能定期召開(kāi)小干部例會(huì)；

（2）每周五下午班隊(duì)會(huì)課要設(shè)計(jì)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)；

（3）選一種課間活動(dòng)嬉戲。鼓舞同學(xué)多參與體育、藝術(shù)等課外愛(ài)好小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

"1'形成一個(gè)冊(cè)子

累積：

1."班級(jí)成長(zhǎng)故事'包括"班級(jí)軼事'、"班主任心得'、"文化建設(shè)心得'、"閃光的一角'

2."精彩瞬間'照片系列包括"共性的一角'、"陽(yáng)光課間'、"讀書(shū)使我成長(zhǎng)'、"特色班隊(duì)會(huì)'，記錄班級(jí)、同學(xué)成長(zhǎng)的腳印?????，最終形成班級(jí)文化記錄。

我們的班規(guī)：

一、每天佩戴好紅領(lǐng)巾。

二、不遲到、不早退。

三、排隊(duì)做到快、靜、齊。

四、每天帶跳繩，仔細(xì)做廣播操和眼保健操。

五、每天早讀課，仔細(xì)朗讀并背誦古詩(shī)。每天進(jìn)行10分鐘早讀，

六、上課樂(lè)觀回答問(wèn)題，留意力集中，不擾亂課堂秩序。

七、作業(yè)仔細(xì)完成，并按時(shí)交，不拖拉、不抄襲，考試不作弊。

八、不在教室和過(guò)道追趕打鬧和大聲喧嘩。

九、愛(ài)惜學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，不破壞公共設(shè)施。

十、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)玩耍。

十一、值日生每天準(zhǔn)時(shí)到校，在20分鐘內(nèi)高質(zhì)量地完成值日任務(wù)。

十二、不論在何時(shí)何地，都要以班級(jí)的利益為首要。

十三、班級(jí)分派下來(lái)的任務(wù)，肯定要盡力，盡快，盡好的完成。

十四、聽(tīng)從管理，同時(shí)管好自己，要做到老師在與不在一個(gè)樣。

十五、與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，熱心的為同學(xué)們服務(wù)。

十六、放學(xué)按時(shí)回家，要根據(jù)交通規(guī)章平安行走。不在小攤買(mǎi)零食。

十七、回家后準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，完成每天的體育熬煉，將作業(yè)和抄作業(yè)本交給家長(zhǎng)檢查，并簽字。

十八、隨時(shí)隨地遵守我們的班規(guī)。

篇3:二班級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

班級(jí)文化建設(shè)方案

二班級(jí)（4）班

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)的身心的健康進(jìn)展具有極其重要的作用。依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)在班級(jí)文化建設(shè)的主體地位，讓每位同學(xué)參加班級(jí)文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，使他們?cè)诨顒?dòng)中熬煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高。讓班級(jí)布滿(mǎn)青春活力，布滿(mǎn)人情味，布滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、樂(lè)觀進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)暖和的家。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)建立班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，培育同學(xué)"勤奮求學(xué)問(wèn)，仔細(xì)學(xué)做人'。通過(guò)富有班級(jí)特色的文化，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍。

三、班級(jí)文化陣地建設(shè)

班名：朝陽(yáng)中隊(duì)

班訓(xùn)：學(xué)學(xué)問(wèn)、揚(yáng)共性、勇創(chuàng)新、爭(zhēng)榮譽(yù)

班規(guī)：喜愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀向上、勤奮好學(xué)、遵守規(guī)范、開(kāi)拓進(jìn)取

班級(jí)公約：

一、準(zhǔn)時(shí)到校不遲到。

二、愛(ài)惜環(huán)境我做好。

三、舉止文明有禮貌。

四、擅長(zhǎng)傾聽(tīng)勤思索。

五、排隊(duì)集合不吵鬧。

（一）室外布置

1、文化角：文化角分為"小小書(shū)法家'和"藝術(shù)天地'。為了讓同學(xué)更好地展現(xiàn)自己的才能，我把"文化角'作為展現(xiàn)他們才能的一個(gè)小舞臺(tái)。"小小書(shū)法家'展現(xiàn)同學(xué)的書(shū)法等作品，"藝術(shù)天地'展現(xiàn)同學(xué)的美術(shù)、科技等作品，每月更換，避開(kāi)文化角一期來(lái)都是一個(gè)內(nèi)容的弊病。

（二）室內(nèi)布置：

1、生活風(fēng)采：班級(jí)10名優(yōu)秀同學(xué)的生活照片展現(xiàn)，讓每位同學(xué)綻放自我、張揚(yáng)共性、成長(zhǎng)自我；讓每位同學(xué)充分展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)之外的另一面。

2、誰(shuí)是得旗小能手：班級(jí)每位同學(xué)的姓名排列起來(lái)，依據(jù)班上的每個(gè)同學(xué)從文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、出勤狀況、行為規(guī)范、衛(wèi)生值勤、作業(yè)、課堂紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲等方面每天進(jìn)行展評(píng)比量化分，在表現(xiàn)好的同學(xué)上面粘貼面小紅旗，最終看誰(shuí)得最多。

3、圖書(shū)角：取名為"益智角'。為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的愛(ài)好，提高閱讀效果。引導(dǎo)和鼓舞每一個(gè)同學(xué)把自己最寵愛(ài)看的書(shū)和報(bào)紙拿出來(lái)與他人溝通，資源共享，既可以培育同學(xué)的奉獻(xiàn)精神，又是對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育的有效突進(jìn)。班級(jí)竟聘圖書(shū)管理員活動(dòng)，評(píng)比圖書(shū)角的熱心讀者；每學(xué)期舉辦一次好書(shū)推舉