北師大版三年級語文上冊作文教案_第1頁
北師大版三年級語文上冊作文教案_第2頁
北師大版三年級語文上冊作文教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北師大版三年級語文上冊作文教案教學目標了解作文的基本知識和技巧。2.能夠利用所學知識和技巧，自主思考、撰寫短文，培養(yǎng)良好的寫作習慣和表達能力。掌握以下作文類型：記敘文描寫文說明文應用文教學內(nèi)容及安排第一課：認識作文教學內(nèi)容作文的定義和種類作文的要素及其作用####教學安排導入：談論看過的美好作文概述：介紹作文的定義和種類重點：講解作文的要素及其作用4.：尋找周圍的事物，認識作文描述要素第二課：記敘文教學內(nèi)容記敘文的定義和特點記敘文的寫作步驟及技巧####教學安排導入：問學生是否聽過許多故事，是否自己經(jīng)歷了許多有趣、溫馨的事情概述：介紹記敘文的定義及其特點重點：講解記敘文的寫作步驟及技巧課堂練習：要求學生自己寫一篇記敘文第三課：描寫文教學內(nèi)容描寫文的定義和特點描寫文寫作步驟及技巧####教學安排導入：問學生是否對自然風景、人物、事物或動植物產(chǎn)生過一份特殊的感觸概述：介紹描寫文的定義及其特點重點：講解描寫文的寫作步驟及技巧課堂練習：要求學生就看到的或經(jīng)歷動植物等，撰寫一篇描寫文第四課：說明文教學內(nèi)容說明文的定義和特點說明文寫作步驟及技巧####教學安排導入：問學生是否遇到過需要進行說明的事情或現(xiàn)象概述：介紹說明文的定義及其特點重點：講解說明文的寫作步驟及技巧課堂練習：要求學生關(guān)注身邊的生活現(xiàn)象，撰寫一篇說明文第五課：應用文教學內(nèi)容應用文的定義和特點應用文寫作步驟及技巧####教學安排導入：問學生是否寫過請柬、小廣告、說明書等概述：介紹應用文的定義及其特點重點：講解應用文的寫作步驟及技巧課堂練習：要求學生根據(jù)具體的情境撰寫一篇應用文第六課：課堂總結(jié)教學內(nèi)容對四種作文類型的概述及作文方面的提高對應用文的特殊介紹####教學安排概述：簡要對前五堂課進行總結(jié)重點：講解應用文的寫作方式及技巧課堂練習：對課堂教學的總修改進之類行反思教學資源教材：《北師大版語文》第三冊（上冊）前置知識：初步的漢語閱讀和寫作技能備課時間：20課時教學評價學生自己完成每一種作文類型的寫作，老師檢查并評價，互相討論，得到準確的幫助和反饋在小組中互相交流、評論、批評，讓學生能夠更清楚的認識和發(fā)現(xiàn)自己寫作中的問題，并得出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論