小學語文人教一年級上冊明天要遠足課件

遠足——遠行，出遠門睡覺那么大海

天真

老師

好嗎

同學

什么

剛才

天亮睡覺那么大海

天真

老師

好嗎

同學

什么

剛才

天亮shuìnàhǎizhēnlǎoshīmɑtónɡxuéshéncáiliànɡ字詞識記讀一讀重點偏旁目字旁睡shuì眼睛盯睜眨目垂眼皮下垂亮高京畝亭亠京字頭睡那海真老師嗎同什才亮白云飄飄才寫一寫明同學這4個字分別是什么結(jié)構(gòu)？結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：獨體橫在橫中線上，略長；豎鉤的豎段在豎中線上，豎段要直，鉤要短小有力；撇舒展。cái才一重點字書寫指導mínɡ明結(jié)構(gòu)：左右部首：日書寫指導：“日”在豎中線左邊略偏上；“月”豎撇起筆在豎中線，向左穿插。tónɡ同結(jié)構(gòu)：半包圍部首：冂書寫指導：“冂”要寫得橫平豎直框正；“口”字上沿頂橫中線，避免重心下沉。xué學結(jié)構(gòu)：上下部首：子書寫指導：前三筆寫緊湊些，“冖”適當寬些；“子”的彎鉤位于豎中線位置，起筆和收筆基本在同一條線上。整體感知詩歌共有幾個小節(jié)，寫了一件什么事？第1小節(jié)第2小節(jié)第3小節(jié)想海想云盼天亮想大?！伾啵糠^來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？急切想要去遠足明天要去遠足的地方那么多種顏色嗎？

運用疑問句，寫孩子對于明天遠足之地的無盡想象

“唉——”這條長長的“尾巴”叫什么，又表示什么？“——”是破折號，在這里表示嘆氣的聲音很長。

破折號還可以用于表示說話中斷、解釋說明、轉(zhuǎn)折等。知識卡睡不著明天要去遠足的地方想云——潔白柔軟？翻過去，唉——睡不著。那地方的云，真的像同學說的，那么潔白柔軟嗎？

翻來覆去睡不著，激動心情抑不住潔白柔軟沒有被其他顏色污染的白色軟和；不堅硬你還知道哪些東西是潔白的？還有什么也是“柔軟”的？翻過來，翻過去，唉

——到底什么時候，才天亮呢？急切、無奈盼天亮——好去遠足期盼天明好快去遠足體會“唉”包含的感情翻過來，唉——睡不著。翻過去，唉——睡不著。翻過來，翻過去，唉——急切無奈渴盼“那地方”還有哪些景物？仿照課文編一編。翻過來，唉——睡不著。那地方的______，真的像______說的，那么__________嗎？椰樹爸爸高大威武翻過去，唉——睡不著。那地方的貝殼，真的像同學說的，那么__________嗎？千奇百怪什么時候能出發(fā)翻過來，翻過去，唉

——到底

，才

？課文主題

本文用簡潔的語言描述了遠足前夜孩子翻來覆去不能入睡的情景，表達了一個孩子對遠足的向往和期盼。睡不著海有那么多顏色嗎？云是那么潔白柔軟嗎？到底什么時候才天亮呢？明天要遠足板書設(shè)計走走走走走我們小手拉小手走走走走走一同去郊游白云悠悠陽光柔柔zǒuzǒuzǒuzǒuzǒuwǒmenxiǎoshǒulāxiǎoshǒuzǒuzǒuzǒuzǒuzǒuyìtónɡqùjiāoyóubáiyúnyōuyōuyánɡɡuānɡróuróu郊游拓展發(fā)散青山綠水一片錦繡走走走走走我們小手拉小手走走走走走一同去郊游qīnɡshānlǜshuǐyípiànjǐnxiùzǒuzǒuzǒuzǒuzǒuwǒmenxiǎoshǒulāxiǎoshǒuzǒuzǒuzǒuzǒuzǒuyìtónɡqùjiāoyóu點我聽兒歌一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

睡不著（shuìshiú）老師（shīsī）真的（zhēnzhēnɡ）那邊（lànà）什么（shénshénɡ）大海（hiǎhǎi）√√√√課堂練習√√??????呢嗎二、選字填空。1.到底什么時候，才天亮（）？2.那地方的海，真的像老師說的，那么多種

顏色（）？嗎呢朗讀課文。

朗讀指導：朗讀時語速要慢一點，讀出興奮、激動、向往的語氣。感嘆詞“唉”出現(xiàn)了三次，讀時一次次加重情感的力度，感受孩子遠足前渴盼天亮的心情。問句要帶著疑問的語氣讀，語調(diào)上揚。讀短語時要注意停頓。課后習題

朗讀示例：翻過來，唉——睡不著。/那地方的海，真的像/老師說的，那么/多種顏色嗎↗？·········你有過這樣的心情嗎？和同學說一說。

示例：我也有過這樣的心情。以前上幼兒園時，有