高中化學(xué)人教版高中必修第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化分散系及其分類定

一、導(dǎo)入：1“新型冠狀病毒通過氣溶膠傳播是有條件的，截至目前為止，沒有確認(rèn)新型冠狀病毒是氣溶膠傳播。我國多個版本的新型冠狀病毒肺炎診療方案指出，經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是新冠病毒主要的傳播途徑。在相對封閉的環(huán)境中，長時間暴露于高濃度氣溶膠的情況下，存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。只有知道疾病的傳播途徑才能正確預(yù)防和保護(hù)醫(yī)務(wù)人員、易感人群。所以要響應(yīng)政府號召，居家修養(yǎng)、出門戴口罩、勤洗手、與他人保持適當(dāng)距離。”新型冠狀病毒會通過氣溶膠傳播嗎？一、分散系及其分類1、分散系：把一種或多種物質(zhì)分散在另一種（或多種）物質(zhì)中所得到的體系。1）分散質(zhì)：被分散的物質(zhì)。2）分散劑：起容納分散質(zhì)作用的物質(zhì)。注意：分散系為混合物。二、知識點(diǎn)1：分散系的概念及其分類二、知識點(diǎn)2：分散系的分類——宏觀角度32、分散系的分類宏觀分類——按分散質(zhì)、分散劑狀態(tài)的不同，從而確定分類的標(biāo)準(zhǔn)。固氣固液液氣比如：分散劑為氣體：分散劑為液體：氣氣如：空氣液氣如：泡沫氣液如：云、霧液液如：牛奶、52°的酒精氣固如：煙、灰塵、霾液固如：

NaCl溶液、糖水分散劑為固體：固氣如：塑料泡沫固液如：珍珠（包藏著水的碳酸鈣）固固如：有色玻璃、合金

9種分散系濁液二、知識點(diǎn)2：分散系的分類——微觀角度4微觀分類——當(dāng)分散劑是水或其他液體時，按分散質(zhì)粒子直徑大小的不同，從而確定分類的標(biāo)準(zhǔn)本質(zhì)區(qū)別：分散質(zhì)粒子直徑大小的不同。溶液膠體濁液1nm100nm分散質(zhì)的直徑

溶液d<1nm濁液d>100nm1nm<d<100nm膠體2、分散系的分類討論：對膠體的分類的討論5根據(jù)分散劑的狀態(tài)不同：分散劑狀態(tài)膠體類別實(shí)例氣體氣溶膠霧、云、煙液體液溶膠Fe（OH）3膠體、豆?jié){、墨水固體固溶膠有色玻璃分散系溶液膠體濁液外觀均一、透明、穩(wěn)定多數(shù)均一、透明、介穩(wěn)性不均一、不透明、不穩(wěn)定分散質(zhì)粒子直徑＜1nm1nm~100nm＞100nm組成單個分子或離子許多分子集合體或有機(jī)高分子巨大數(shù)目分子集合體典型實(shí)例食鹽水、碘酒Fe(OH)3膠體、

淀粉溶液泥水三種分散系的比較：活動：閱讀P26頁并觀察完成下表二、知識點(diǎn)3：氫氧化鐵膠體的制備7二、氫氧化鐵膠體的制備實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：氯化鐵飽和溶液、蒸餾水、燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)等。反應(yīng)原理：FeCl3+3H2OFe（OH）3（膠體）+3HCl實(shí)驗(yàn)過程：加入約10ml蒸餾水于試管中，將蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入3~5滴FeCl3飽和溶液。繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱。二、知識點(diǎn)3：氫氧化鐵膠體的制備注意事項(xiàng)：四“不①不使用FeCl3和NaOH溶液反應(yīng)來制備Fe(OH)3膠體。②不能持續(xù)加熱。③不使用自來水。④不使用玻璃棒攪拌，可稍微振蕩探究：丁達(dá)爾效應(yīng)的探究91、實(shí)驗(yàn)過程把裝有CuSO4溶液、Fe（OH）3膠體的燒杯，分別用激光筆照射燒杯中的液體，在與光束垂直的方向進(jìn)行觀察。2、探究過程問題1：激光筆照射硫酸銅溶液，有什么現(xiàn)象？問題2：激光筆照射氫氧化鐵膠體，有什么現(xiàn)象？問題3：產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是什么？探究:丁達(dá)爾效應(yīng)的探究10當(dāng)一束可見光通過膠體時，可以看到一條光亮的“通路”。這條光亮的“通路”是由于膠體粒子對光線散射（光波偏離原來方向而分散傳播）形成的，叫做丁達(dá)爾效應(yīng)——膠體特有的一種性質(zhì)。丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分膠體與溶液的一種常用的物理方法。化學(xué)與生活：日常生活中的丁達(dá)爾效應(yīng)

11化學(xué)與生活——丁達(dá)爾效應(yīng)在生活中的實(shí)例。樹林中的丁達(dá)爾效應(yīng)電影放映時的丁達(dá)爾效應(yīng)貓眼寶石丁達(dá)爾效應(yīng)化學(xué)與生活：日常生活中的丁達(dá)爾效應(yīng)

1、分散系?（1）概念（2）組成（3）分類①按分散系組成所存在狀態(tài)的不同分：9種?②當(dāng)分散劑是液態(tài)時，按分散質(zhì)粒子直徑大小分（本質(zhì)區(qū)別）：2、膠體的制備和探究??①?氫氧化鐵膠體的制備②丁達(dá)爾效應(yīng)（區(qū)分膠體與溶液的一種物理方法）

三、課堂小結(jié)：劃重點(diǎn)劃重點(diǎn)劃重點(diǎn)1、用用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級（1-100nm,1nm=10-9m）的超細(xì)粉末粒子，然后制得納米材料。下列分散系中的分散質(zhì)的微粒直徑和這種粒子具有相同數(shù)量級的是（??）A．溶液????B．懸濁液???C．膠體???????????D．乳濁液CD2、用激光筆照射下面分散系時，能夠產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是（）A．HCl溶液B．NaOH溶液C．KNO3溶液D．淀粉溶液四、過手練習(xí)3．朱自清先生在《荷塘月色》中寫道：“薄薄的青霧浮起在荷塘里……月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影……”則月光穿過薄霧形成美景的本質(zhì)原因是（）A．霧是一種膠體B．光是一種膠體C．空氣中的小水滴顆粒大小約為10-9m～10-7m