學(xué)前教育開學(xué)第一課

新階段，新起點！高中第一節(jié)信息技術(shù)課

信息：（information）

泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容。

你覺得什么信息？

信息通過什么方式記錄和傳播的？載體有哪些？實物…圖片聲音視頻動畫文字信息必須依附于不同的載體實物關(guān)于信息的說法以下正確的是(

)。A、收單機是一種信息B、文字是一種信息C、數(shù)據(jù)是一種信息D、報上登載的天氣情況

1954年加拿大麥克吉爾大學(xué)的心理學(xué)家首先進行了“感覺剝奪”實驗：實驗中給被試者戴上半透明的護目鏡，使其難以產(chǎn)生視覺；用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽覺；手臂戴上紙筒套袖和手套，腿腳用夾板固定，限制其觸覺?！案杏X剝奪”實驗

實驗結(jié)果顯示了：感到無聊和焦躁不安是最起碼的反應(yīng)。在過后的幾天里，被試注意力渙散，不能進行明晰地思考，智力測試的成績不理想等。通過對腦電波的分析，證明被試的全部活動嚴(yán)重失調(diào)，有時被試甚至出現(xiàn)了幻覺（白日做夢）現(xiàn)象?！薄案杏X剝奪”實驗是人類生存的基本條件與基本需求，信息具有普遍性，客觀存在問題：這個實驗的結(jié)果說明了什么？朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份秘密報告，其主題詞只有7個字，要價150萬美元。美國國防部認(rèn)為是敲詐，不予理睬，結(jié)果‘在錯誤的時間，在錯誤的地點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭’。戰(zhàn)爭結(jié)束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫急。問題：那7個字是什么？”答案：“中國將出兵朝鮮”信息與戰(zhàn)爭信息具有價值性、價值的相對性、時效性信息可共享

蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！泵嗣杂洃涀兊迷絹碓饺菀祝z忘卻越來越困難共享是相對的

斯塔西?施耐德夢想是成為一名教師。2006年夏天，她完成了獲取教師資格證書所需的課程并通過了所有考試；然而她的夢想?yún)s在即將實現(xiàn)之時突然破滅——她所在學(xué)校的一位負(fù)責(zé)人告訴她，她無法取得教師資格證書。學(xué)校負(fù)責(zé)人展示了一張她上傳到自己的MySpace頁面上的照片，照片上的她戴著一頂海盜帽，正端著一只塑料杯飲酒。這張照片是她向自己朋友展示的，甚至可能只是搞怪，但學(xué)校認(rèn)為這樣的行為與教師的標(biāo)準(zhǔn)不符。斯塔西向?qū)W校承諾將這張圖片從網(wǎng)上刪除，然而為時已晚——照片早已被搜索引擎索引，并被網(wǎng)絡(luò)爬蟲所記錄。她希望她的照片被遺忘，然而互聯(lián)網(wǎng)并不允許?！洞髷?shù)據(jù)時代》信息具分真?zhèn)?/p>

信息技術(shù)：（informationtechnology）簡稱IT主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。傳感技術(shù)通信技術(shù)計算機技術(shù)““信息技術(shù)”新課程標(biāo)準(zhǔn)為高中學(xué)生提供了6個學(xué)習(xí)模塊，每個模塊36個學(xué)時，2學(xué)分，共12學(xué)分的課程內(nèi)容供高中學(xué)生選學(xué)。并規(guī)定每位學(xué)生在該學(xué)科中至少修滿4學(xué)分。課程介紹息技術(shù)基礎(chǔ)法與程序設(shè)計多媒體技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用數(shù)據(jù)管理技術(shù)人工智能初步變周次課時教學(xué)內(nèi)容第二周1學(xué)前教育2計算機系統(tǒng)常識(補修)-硬件常識第三周3計算機系統(tǒng)常識(補修)-硬件選購和組裝4計算機系統(tǒng)常識(補修)-軟件常識第四周5計算機系統(tǒng)常識(補修)-軟件配置和安裝6計算機系統(tǒng)常識(補修)-系統(tǒng)安全與維護第五周7信息的數(shù)字化表示-文字8信息的數(shù)字化表示-圖片第六周9信息的數(shù)字化表示-聲音10信息的數(shù)字化表示-視頻第七周11網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)-通信設(shè)備和通信線路12網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)-網(wǎng)絡(luò)配置與接入第八周13網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)-網(wǎng)絡(luò)通信原理14網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)-web服務(wù)第九周15網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)-DNS服務(wù)16網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)-DHCP服務(wù)第十周17網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)-電子郵件服務(wù)18網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)-搜索引擎第十一周19信息的獵取搜索與下載20信息獲取綜合實踐－我的旅行報告第十二周21文本信息的加工－旅行報告的美化22文本信息的加工－旅行報告的美化第十三周23文本信息的加工－旅行報告的展評24文本信息的加工-結(jié)構(gòu)化表達第十四周25圖像信息的加工-圖像的調(diào)整26圖像信息的加工-圖像的合成第十五周27圖像信息的加工-綜合實踐28圖像信息的加工-綜合實踐及展評第十六周29聲音信息的加工30視頻信息的加工第十七周31信息的集成與交流-學(xué)期回顧與總結(jié)報告32信息的集成與交流-學(xué)期回顧與總結(jié)報告時間不長內(nèi)容不少必修杏會考要求易不低畢業(yè)奶條件不低捆于規(guī)膛定學(xué)固時數(shù)改的5/金6信息役技術(shù)基會考裁合格學(xué)習(xí)莫過程腐評價螺合格項目分值備注修習(xí)課時10每模塊修習(xí)時間不低于規(guī)定學(xué)時數(shù)的5/6，曠課一節(jié)扣2分，請假一節(jié)扣1分、遲到一次扣0.5分課堂表現(xiàn)10根據(jù)表現(xiàn)評分，違紀(jì)（打游戲、上網(wǎng)休閑、破壞公物、影響正常教學(xué)秩序等）一次扣根據(jù)情節(jié)扣0.5分至1分作業(yè)完成15根據(jù)次數(shù)和質(zhì)量評分小組合作2小組長根據(jù)小組意見據(jù)實評分自我評價3學(xué)生本人根據(jù)自習(xí)課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況如實評分過程權(quán)性評題價參與礙學(xué)科憶競賽晃獲獎該校級特加5分，隙省級翻加8分，盤國家霜級加10分。誦在本某學(xué)科油課堂禁組織店協(xié)調(diào)罵以及嚇相關(guān)鄙實踐推活動初有突調(diào)出表墓現(xiàn)者閱（不訪超過蹤蝶班級激人數(shù)災(zāi)的10吊%）高考相關(guān)學(xué)好有用（一傘）應(yīng)津?qū)酶呶种挟呄駱I(yè)考句生在20藝13年按嘆萬分腔之一蹤蝶比例外評選攜，受丹重慶薄市教鏟委表聰彰的六市級鑄優(yōu)秀盯學(xué)生易；（二研）應(yīng)鮮屆高籍中畢相業(yè)考歲生在切高級優(yōu)中等秋教育趣階段挖思想貝政治玩品德它方面拉有突艷出事步跡者知（獲包國家挨級、澇?。▌兪校┭偶壉砻渍茫尳?jīng)市放教委奮認(rèn)定加）；（三俊）應(yīng)側(cè)屆高時中畢擴業(yè)考撐生在叨高級染中等比教育腥階段乓參加蒜國際欄科學(xué)惜與工眼程大攜獎賽輛或國我際環(huán)淋境科恐研項違目奧蟻林匹買克競挎賽并蠅獲獎娘者；（四鹽）應(yīng)亭屆高財中畢漂業(yè)考昨生在叉高級丑中等足教育腳階段執(zhí)獲得滔全國維中學(xué)李生學(xué)白科奧朽林匹裁克競變賽全肆國決箭賽一誓、二俱、三妻等獎罷者；（五劫）應(yīng)撇屆高蒸中畢低業(yè)考禁生在蜜高級鴨中等帽教育共階段憤獲得錯全國貞青少悅年科川技創(chuàng)那新大辱賽（串含全邀國青敘少年鎮(zhèn)生物短和環(huán)仇境科繩學(xué)實鄭踐活犬動）仇或“明天鳴小小眉科學(xué)才家”獎勵窮活動亮或全協(xié)國中早小學(xué)抗電腦見制作晴活動圖一、真二等攪獎?wù)哳I(lǐng)；（六攻）應(yīng)者屆高忽中畢爺業(yè)考符生在萌高級菠中等劃教育抱階段謎參加脊重大吼國際嶼體育興比賽課堂要求嚴(yán)肅活躍理論課：精神飽滿，互不侵占，帶書做筆記實踐課：安靜、有序、自律永川黃中學(xué)遮校上皇機實擦踐課搞堂管拘理細齡則階段組員職責(zé)組長職責(zé)科代/班長/班委職責(zé)課前5分鐘入機房入機房預(yù)備鈴前不帶無關(guān)物品帶書筆有序進入保持安靜對號入座檢查設(shè)備本組內(nèi)協(xié)調(diào)處理安靜有序入機房檢查對號入座核實異常設(shè)備并報告科代表組內(nèi)調(diào)位異常設(shè)備報告機房管理教師班內(nèi)調(diào)位預(yù)備鈴后保持安靜清點人數(shù)異常報告考勤并記錄正課鈴后至15分鐘左右保持安靜停止操作接受任務(wù)特殊情況關(guān)顯移位維持本組紀(jì)律提醒未守規(guī)則的組員對違紀(jì)學(xué)生做記錄15－35分鐘操作實踐不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事下課前5分鐘停止操作下課鈴響后整齊凳子，收好鍵盤有序退場自主學(xué)習(xí)下節(jié)內(nèi)容整齊凳子鍵盤對異常報告科代表填寫異常情況登記表，執(zhí)行班規(guī)考評并報告班主任兩個建議不要讓冗長的電視劇和無聊的打情罵俏庸俗了你純真的目光不要讓層出不窮的游戲規(guī)則和雞肋積分浪費了你寶貴的青春1、上惹課遲團到或拒缺曠（學(xué)分陷制度朽：曠漏課2分/節(jié)，停請假1分/節(jié)、鋪遲到0.深5分/節(jié)。嘉學(xué)校暢考勤綿制度就：報社年級再組納頁入班黑級考弟評）2、課茂堂違蕩紀(jì)：恢不按潮規(guī)定紹對號撕入座梅、上傘網(wǎng)瀏披覽不等宜內(nèi)悅?cè)?、捷聊天腸或打舉游戲港、有醋意逃埋避教耐師監(jiān)愿控、氏擅自刻修改無計算饒機設(shè)逃置，職破解飲相關(guān)霜限制喜，影蠶響計造算機皇正常插使用吃、破神壞或堤帶走律機房掙設(shè)備存等（第練一次定根據(jù)琴情節(jié)徒扣0.潤5或1學(xué)分毫，第卷二次醉單獨劈燕談話錘三哄次報喜年級主組納純