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文檔簡(jiǎn)介
瓊州學(xué)院體育學(xué)院
教育實(shí)習(xí)
工
作
計(jì)
劃
班級(jí):11級(jí)體教專(1)班
實(shí)習(xí)學(xué)校:瓊州學(xué)院附屬中學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間:2013年11月25日—2013年12月28日
瓊州學(xué)院體育學(xué)院體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
1、為學(xué)生提供教育實(shí)踐與實(shí)習(xí)的條件,提高教學(xué)質(zhì)量,為提高學(xué)生教學(xué)實(shí)際工作能力打好
堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、內(nèi)容與要求、成績(jī)考核與評(píng)定、后勤與安全、實(shí)習(xí)生紀(jì)律等要求,遵照《瓊州學(xué)院教育
實(shí)習(xí)手冊(cè)》及相關(guān)文件的規(guī)定執(zhí)行。
3、實(shí)習(xí)師生應(yīng)在實(shí)習(xí)工作中注意與實(shí)習(xí)基地學(xué)校的協(xié)調(diào),保證教育實(shí)習(xí)的順利完成。
二、教育實(shí)習(xí)的目的
教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范專業(yè)學(xué)生的一門重要課程,其目的在于貫徹
教育理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育原則,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐工作能力,全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,進(jìn)一
步提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格的中小學(xué)體育教師。
三、教育實(shí)習(xí)的要求
1、實(shí)習(xí)生要自覺(jué)主動(dòng)地將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能運(yùn)用與教育教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步提高基
礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)等知識(shí),遵循教育教學(xué)規(guī)律,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論與方法開(kāi)展教育實(shí)習(xí)工
作,對(duì)學(xué)校的課外體育活動(dòng)的開(kāi)展全面負(fù)責(zé),配合原班主任開(kāi)展見(jiàn)習(xí)班主任工作。
2、建立嚴(yán)格的聽(tīng)課制度,實(shí)習(xí)生之間必須相互聽(tīng)課、評(píng)課,總結(jié)交流,相互聽(tīng)課不得少于5
次,并有記錄。
3、帶隊(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須與實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作,與指導(dǎo)教師
密切配合,認(rèn)真嚴(yán)格地做好檢查輔導(dǎo)工作,要加強(qiáng)實(shí)習(xí)生思想、紀(jì)律、作風(fēng)的管理,加強(qiáng)后勤
生活的管理,確保教育實(shí)習(xí)有效、順利進(jìn)行,并獲得圓滿成功。
四、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容
1、承擔(dān)體育教育教學(xué)工作
2、擔(dān)任班主任工作
3、組織早操、課間操、課外體育活動(dòng)、協(xié)助抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
4、協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校維修保養(yǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校組織開(kāi)展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。
5、出版兩期以“開(kāi)展學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)、教學(xué)改革研究、全民健身”等為主題的宣傳墻報(bào)。
五、試教準(zhǔn)備工作
1、派專人聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn),并了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、場(chǎng)地、器材、住宿、膳食等。
2、確定小組機(jī)構(gòu)。
3、安排負(fù)責(zé)班級(jí)小組和實(shí)習(xí)生課程。
4、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生按本人接受的教學(xué)任務(wù),寫好教案,并指導(dǎo)各小組(組長(zhǎng)負(fù)責(zé))組織輪流試
教。
六、實(shí)習(xí)各階段工作內(nèi)容及要求
1、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容:
1.1.實(shí)習(xí)的全體師生和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師見(jiàn)面。
1.2.請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師向?qū)嵙?xí)生介紹學(xué)校總體情況。
1.3.實(shí)習(xí)生向科任老師、班主任詳細(xì)了解教學(xué)及班主任工作等有關(guān)情況。
1.4.實(shí)習(xí)生聽(tīng)取原任教師的示范課,并結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)法要求、學(xué)生的愛(ài)好、場(chǎng)地器
材設(shè)施與主要發(fā)展的項(xiàng)目等實(shí)際再次修編合格的教案。
2、認(rèn)真上好每一堂課,要求做到任務(wù)明確,突出重、難點(diǎn),動(dòng)作師范標(biāo)準(zhǔn),講解少而精,
要求突出,練習(xí)方法恰當(dāng),努力發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,最大限度地發(fā)揮學(xué)生主體積極
性,使學(xué)生身心得到最有效的鍛煉,收到良好的教學(xué)效果。
3、結(jié)合實(shí)際,抓好各項(xiàng)課外活動(dòng)。
4、協(xié)助體育教研組抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和各項(xiàng)體育競(jìng)賽。
5、班主任工作:
5、1.深入班組參加組織和指導(dǎo)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
5、2.抓緊抓好本任課班早操和課外活動(dòng)的鍛煉。
5、3.在深入班級(jí)時(shí)要注意學(xué)生的思想狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)、恰當(dāng)?shù)厥鑼?dǎo)教育。
5、4.要有愛(ài)心的做好學(xué)生工作,以正面教育為主,耐心幫助引導(dǎo)。
5、5.每周組織一次班會(huì),及時(shí)總結(jié)每周班中情況,克服不良傾向,發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),努力營(yíng)造“比
學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。
5、6.要定期進(jìn)行家訪,結(jié)合家訪情況,確實(shí)做好后進(jìn)生的思想教育工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校
教育的支持與配合。
5、7.要求每個(gè)實(shí)習(xí)組根據(jù)原班主任的工作計(jì)劃,制定本組的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,并及時(shí)報(bào)送原
班主任,耐心聽(tīng)取原班主任的意見(jiàn),以取得支持和指導(dǎo)。
七、實(shí)習(xí)總結(jié)
1.實(shí)習(xí)生寫好個(gè)人總結(jié)。
2.實(shí)習(xí)小組評(píng)議,并進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
3.寫好實(shí)習(xí)期間的有關(guān)鑒定,并且評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
4.全組總結(jié),表彰先進(jìn)。
5.歸還公物,打掃衛(wèi)生。
6.在實(shí)習(xí)學(xué)校分班召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、告別會(huì)等活動(dòng),感謝他們?cè)趯?shí)習(xí)期間的關(guān)心和支持。
八、成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
體育學(xué)院成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,任務(wù)是負(fù)責(zé)研究解決實(shí)習(xí)工作的各項(xiàng)具體事宜和整體安排(領(lǐng)
導(dǎo)小組成員另行安排)。
2
瓊州學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表
實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)
姓名班級(jí)
學(xué)校班級(jí)
應(yīng)參加實(shí)參加
實(shí)習(xí)時(shí)間考勤遲到早退教學(xué)情況
天數(shù)天數(shù)
自年月日病假天遲到次授課學(xué)時(shí)
事假天早退次公開(kāi)課學(xué)時(shí)
至年月日曠勤天聽(tīng)課學(xué)時(shí)
項(xiàng)目考核內(nèi)容滿分評(píng)分摘要
教案9
教學(xué)教學(xué)方式、方法、手段14
工作
50%教學(xué)效果17
輔導(dǎo)與批改作業(yè)10
思想教育工作7
班主
組織班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)4
任工
作
紀(jì)律、衛(wèi)生管理5
20%
開(kāi)展文體活動(dòng)4
文明禮貌表現(xiàn)4
教師
儀表服式與發(fā)型3
10%
著裝整潔3
工作作風(fēng)、思想表現(xiàn)8
實(shí)習(xí)
態(tài)度事務(wù)性工作8
20%
教育實(shí)習(xí)總結(jié)4
初評(píng)成績(jī)
3
實(shí)
習(xí)
學(xué)
校
意
見(jiàn)
校長(zhǎng)簽名:
年月日
實(shí)
習(xí)
指
導(dǎo)
小
組
意
見(jiàn)
組長(zhǎng)簽名:
年月日
總
評(píng)院長(zhǎng)簽名:
成學(xué)院蓋章:
績(jī)
年月日
注:①教學(xué)工作評(píng)分由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師評(píng)定;
②班主任工作評(píng)分由實(shí)習(xí)學(xué)校班主任和帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師評(píng)定;
③實(shí)習(xí)態(tài)度和教師儀表由帶帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師評(píng)定。
4
瓊州學(xué)院體育學(xué)院教育實(shí)習(xí)課時(shí)《教案》
授課時(shí)間:2013年_LL月2日課程名稱:籃球授課教師:胡黃金
班級(jí):高一(1)班周次:第十三周籃球25個(gè);籃球場(chǎng)一塊。
人數(shù):—實(shí)到:—課時(shí):1課時(shí)場(chǎng)地器材
男:_女:____
1.認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生懂得原地
雙手胸前傳接球與行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要
領(lǐng),領(lǐng)會(huì)運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏感。1.行進(jìn)間雙手胸前傳接球。
2.技能口標(biāo):初步學(xué)習(xí)籃球持球基本姿勢(shì)、2.游戲:喊數(shù)抱團(tuán)游戲。
起動(dòng)、雙手胸前傳接球的基本動(dòng)作概念
3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性,促進(jìn)
身體協(xié)調(diào)發(fā)展。
重1.技術(shù)正確,熟練。難1.如何把籃球傳出去不旋轉(zhuǎn)。
點(diǎn)2.運(yùn)球時(shí)的動(dòng)作結(jié)合O點(diǎn)2.傳球的力度,落點(diǎn),時(shí)機(jī)。
課序教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織形式時(shí)間
開(kāi)一、課堂常規(guī)1、老師自我介組織:(如圖)
紹。OOOOOOOO
1.體育委員整隊(duì)集OOOOOOOO
始2、宣布教學(xué)內(nèi)容1、體育委員整隊(duì)檢查5
合,報(bào)告人數(shù)。????????
目標(biāo)。人數(shù)。分
2.檢查服裝。
部3、安排見(jiàn)習(xí)生。2、師生問(wèn)好?!?教師)鐘
3.宣布本課內(nèi)容任
4、指導(dǎo)隊(duì)列隊(duì)形3、打起精神認(rèn)真聽(tīng)講。要求:快、靜、齊。
務(wù)。
分分組。
4.安排見(jiàn)習(xí)生。
二、熱身項(xiàng)目組織一:學(xué)生繞籃球場(chǎng)跑
1慢.跑1方(如圖)
繞籃球場(chǎng)慢跑兩1.教師帶跑,學(xué)生
準(zhǔn)1.學(xué)生跑步整齊,不說(shuō)
圈,不要過(guò)快。跟著跑。
:壬一
2.徒手操(4*8拍)2.教師口令響亮
(1)頭部運(yùn)動(dòng)有力,注意學(xué)生2.跑步速度不要過(guò)快,
的動(dòng)作,指出錯(cuò)
(2)肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)保持一種速度跑完。r
(3)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)誤點(diǎn)。
3.徒手操動(dòng)作規(guī)范,整
(4)腰部運(yùn)動(dòng)3.教師先講解動(dòng)
備(5)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)作要領(lǐng),然后同齊,有力度,按老師節(jié)
學(xué)跟著老師一起
(6)正壓腿運(yùn)動(dòng)拍認(rèn)真完成。12
(7)側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)做。
4.思想集中,認(rèn)真完成組織二:學(xué)生成體操隊(duì)形分
(8)腕踝運(yùn)動(dòng)4.老師先講解手
老師交代的任務(wù)。做徒手操(如圖)鐘
3.游戲:喊數(shù)抱團(tuán)部動(dòng)作,再講腳
5.認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則。工
游戲。部動(dòng)作,然后連
部6.認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法。
游戲規(guī)則:游戲方貫起來(lái)一起做給
7.注意力集中。
法:令學(xué)生站成一學(xué)生看。
8.游戲進(jìn)行時(shí)要保持秩
個(gè)圓圈慢跑,老師5.詳細(xì)講解游戲
序。
喊出一個(gè)數(shù)字,學(xué)規(guī)則及游戲方
9.要遵守游戲規(guī)則進(jìn)%且織三:喊數(shù)抱團(tuán)游戲組
生找人抱在一起的法。
分行。¥R(如圖)
人數(shù)剛好是老師叫6.指導(dǎo)游戲分組。
出的數(shù)字,沒(méi)有找7.示范游戲方法。
到人的接受懲罰。
5
課序教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織形式時(shí)間
三、課堂練習(xí)組織一:學(xué)生聽(tīng)老師講解
原地雙手胸前傳球1教.師講解、示范動(dòng)作和示范(如圖)
的動(dòng)作要領(lǐng)導(dǎo):傳球的動(dòng)作,讓OOOOOOOO
OOOOOOOO
基兩手手指自然分學(xué)生了解傳球的
開(kāi),拇指相對(duì)成八重、難點(diǎn)及在籃?▲(教師)
字,用指根以上部球比賽中傳球的1、注意觀察老師示范。
?????
位持球的側(cè)后方、重要性。2、主動(dòng)模仿老師動(dòng)作???
置于胸前,手腕放2組.織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織二:學(xué)生分兩組練習(xí)
松,兩肘彎曲自然分步練習(xí),體會(huì)3拋傳球:兩人相距2~3(如圖)
本下垂,兩腳自然前于臂夾、插、提米,一人將球拋至同伴OOOOOOO
后或左右站立,兩得協(xié)調(diào)自然。的腹前,同伴將球傳OOOOOOO18
膝微屈。傳球時(shí)依3教.師巡回指導(dǎo),回?!ń處煟┓?/p>
次蹬地、伸臂、仰講解糾正學(xué)生易4互傳球:做到穩(wěn)快,鐘
腕、手腕翻轉(zhuǎn),拇犯錯(cuò)誤。熟練,輕松。
指、食指、中指用4集.合學(xué)生比賽5、跟著示范的同學(xué)一組織三:比賽練習(xí),分兩
部力彈撥將球傳出。練習(xí)原地雙手胸起做傳球動(dòng)作。組(如圖)
重點(diǎn)是:前傳球。6、傳接球時(shí)注意握持OOOO
????
1技.術(shù)正確,熟練。5注.意學(xué)生的動(dòng)球動(dòng)作及感受接球時(shí)OOOO
2運(yùn).球時(shí)的動(dòng)作結(jié)作,有錯(cuò)誤的及的緩沖力,做到穩(wěn)快,
合。時(shí)改正。熟練,輕松。
難點(diǎn)是:6.學(xué)生四列橫隊(duì)
分1.如何把籃球傳出兩兩相對(duì),相距3????
去旋轉(zhuǎn)不。-4米,教師在中OOOO
??
2.傳球的力度,落間示范。
點(diǎn),時(shí)機(jī)。存言;
四、放松
結(jié)1、面對(duì)面的相互抖1、成四列橫隊(duì)、
手放松。面對(duì)面的相互抖1.放松到位。組織:學(xué)生成體操隊(duì)形(如
束2、自己放松大、小手放松。2隊(duì).伍整齊。圖)5
腿肌肉。2、課堂講評(píng):表3放.松時(shí),閉上眼睛。OOOOOOOO分
OOOOOOOO
部3、整隊(duì)結(jié)合,課堂揚(yáng)好的同學(xué)。4回.憶這堂課所學(xué)的內(nèi)鐘
小結(jié),宣布下課。3、宣布下課,課容。
分4、幫助老師收器后安全?!ń處煟?/p>
材。
課
后
小
結(jié)
指導(dǎo)
老師
意見(jiàn)
指導(dǎo)老師簽名:
6
瓊州學(xué)院體育學(xué)院教育實(shí)習(xí)課時(shí)《教案》
授課時(shí)間:2013年1L月NL日課程名稱:籃球授課教師:胡黃金
班級(jí):高一(I)班周次:第十三周籃球25個(gè);籃球場(chǎng)一塊。
人數(shù):—實(shí)到:—課時(shí):1課時(shí)場(chǎng)地器材
男:—女:—
1.認(rèn)識(shí)目標(biāo):積極參與課堂的各項(xiàng)活動(dòng),從中
體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
教
2.技能目標(biāo):經(jīng)過(guò)教學(xué),使90%以上的同學(xué)能初教
學(xué)
步的運(yùn)用行進(jìn)間單手低手上籃;使50%的同學(xué)掌學(xué)W:?jiǎn)螏拓?/p>
目
握行進(jìn)間運(yùn)球接單手低手投籃。內(nèi)
標(biāo)
3.情感目標(biāo):通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,建立和諧的人際容
關(guān)系,養(yǎng)成良好的合作精神。
重點(diǎn)跨第一步的同時(shí)拿球、速度快慢與手舉球高低和投籃力量之間的調(diào)整。
難點(diǎn)空中動(dòng)作舒展、命中率高。
課序教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織形式時(shí)間
一、課堂常規(guī)1、宣布本次課內(nèi)1、體育委員整隊(duì)檢查組織:學(xué)生成四列橫隊(duì)(如
開(kāi)
1體育委員整隊(duì)容,對(duì)新課提出人數(shù)。圖)
始
報(bào)告人數(shù)。要求和任務(wù)。2、師生問(wèn)好。OOOOOOOO3
部OOOOOOOO
2師生問(wèn)好。2、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與3、打起精神認(rèn)真聽(tīng)講。分
分
3宣布課的任務(wù)。體育活動(dòng)的積極鐘
4安排見(jiàn)習(xí)生。性。▲(教師)
要求:快、靜、齊
二、熱身項(xiàng)目組織一:慢跑時(shí)隊(duì)伍要整
1運(yùn)球慢跑。齊(如圖)
2熟悉球性練1.一路縱隊(duì)行進(jìn),體會(huì)
習(xí):手指、手腕上吸下按動(dòng)
準(zhǔn)(1)各種繞環(huán)練I.學(xué)生排成一隊(duì),作,以及手觸球的部位
習(xí);運(yùn)球在籃球場(chǎng)跑和控制球,體會(huì)運(yùn)球動(dòng)nc
(2)跨下"8"字步,要求隊(duì)伍要作與腳步的協(xié)調(diào)配合,
XXXXXXXX
繞環(huán)。整齊,有序。提高運(yùn)球能力。
備(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。2.教師示范熟悉2.學(xué)生充分運(yùn)用自己組織二:熟悉球性練習(xí)形12
(4)雙手持球腰球性練習(xí),組織的球性等技術(shù),發(fā)揮自式(如圖)分
繞環(huán)。學(xué)生練習(xí).己的技巧。鐘
???
(5)腹背放地上3.教師讀數(shù),學(xué)生3.練習(xí)熟悉球性練習(xí)
部球然后從后面拿起認(rèn)真聽(tīng)取數(shù)字。時(shí),注意老師動(dòng)作示??
???
來(lái)。4.組織學(xué)生時(shí)要范。
??
3運(yùn)球報(bào)數(shù):合理安排時(shí)間,4.認(rèn)真完成熟悉球性
???
方法:老師指導(dǎo)學(xué)并且簡(jiǎn)單。練習(xí),動(dòng)作整齊,有序。
分生運(yùn)用各種方法運(yùn)5.運(yùn)球報(bào)數(shù)時(shí),注意力組織三:運(yùn)球報(bào)數(shù)(如圖)
球,同時(shí)耳朵,眼集中,達(dá)到眼睛看到,OOOOO
睛注視教師,教師手做到,耳朵聽(tīng)到,手OOOOO
▲(教師)
說(shuō)出數(shù)字或者由手做到。
?????
出示數(shù)字由學(xué)生統(tǒng)?????
一報(bào)數(shù)。
7
課序教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織形式時(shí)間
三、課題內(nèi)容的動(dòng)1.老師講解動(dòng)作1.認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作組織一:學(xué)生徒手練習(xí)(如
作要領(lǐng)要領(lǐng)。要領(lǐng)。圖)
行進(jìn)間運(yùn)球接單手2.正確示范動(dòng)作,2.認(rèn)真觀察老師動(dòng)作示OOOOO
低手投籃動(dòng)作要并分析愛(ài)犯錯(cuò)誤范,在心中有一個(gè)動(dòng)作OOOOO
▲(教師)
領(lǐng):以右手投籃動(dòng)作。印象。1
為例,運(yùn)球后右腳3.組織學(xué)生徒手聽(tīng)老師安排練習(xí),隊(duì)伍
?????
向前跨出時(shí)拿球,在籃球場(chǎng)練習(xí)。整齊。
基組織二:學(xué)生分四組練習(xí),
接著左腳邁步蹬地.糾正學(xué)生錯(cuò)誤.認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤并看同
44兩組投球,兩組接球(如
充分向前上方起動(dòng)作,并改正學(xué)學(xué)相互改正。
圖)15
跳,右手托球伴隨生動(dòng)作。5.學(xué)生相互配合投球,OOOOO分
慣性向前上方伸5.組織學(xué)生分四接球。鐘
?????
本展,當(dāng)跳到接近最組練習(xí),兩組投6.不做其他動(dòng)作,認(rèn)真
▲(教師)
高點(diǎn)時(shí),用手腕和球,兩組接球。練習(xí)老師教的內(nèi)容。OOOOO
手指的上挑力量將6.觀察學(xué)生動(dòng)作,7.組隊(duì)練習(xí)時(shí),掌握投
球前旋投出。重點(diǎn):要求學(xué)生有序進(jìn)球的時(shí)機(jī)和位置。?????
組織三:動(dòng)作再次講解示
跨第?步的同時(shí)拿行。
范(如圖)
部球、速度快慢與手7.再次動(dòng)作示范,
舉球高低和投籃力講解,使學(xué)生更
量之間的調(diào)整。難好掌握行進(jìn)間運(yùn)
點(diǎn):空中動(dòng)作舒展、球接單手低手投(D
命中率高?;@。
分五、素質(zhì)練習(xí)3.講解游戲規(guī)1.認(rèn)真聽(tīng)從老師安排,組織四:學(xué)生分四組,
組一個(gè)籃球(如圖)
投球比賽:學(xué)生分則,并示范動(dòng)作注意安全。
四組進(jìn)行,每組一練習(xí)。2.有序進(jìn)行游戲,不準(zhǔn)飛r7
個(gè)籃球,進(jìn)行行進(jìn)4.安排學(xué)生分違反游戲規(guī)則。分
oo
間運(yùn)球接單手低手組,要求距離和oo鐘
投籃,哪一組最先有序進(jìn)行。
%阜£8
投球結(jié)束哪一組勝5.注意游戲安全。
利。
五、課后安排1.以示范的形式1.在有口令下放松。組織一:學(xué)生成體操隊(duì)形
結(jié)(如圖)▲教師
1.放松整理活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放2.互相放松的趣味性。3
束OOOOOOOO
2.小結(jié)講評(píng)。松操練習(xí)。3.每個(gè)學(xué)生放松到位。分
部OOOOOOOO
3.收回器材。2.指導(dǎo)學(xué)生做放鐘
分
4.師生再見(jiàn)。松操
課
后
小
結(jié)
指導(dǎo)
老師
意見(jiàn)
指導(dǎo)老師簽名:
8
瓊州學(xué)院體育學(xué)院教育實(shí)習(xí)課時(shí)《教案》
授課時(shí)間:2013年上月2日課程名稱:籃球.授課教師:胡黃金
班級(jí):高一(1)班周次:第十四周籃球25個(gè);籃球場(chǎng)一塊。
人數(shù):_實(shí)到:_課時(shí):1課時(shí)場(chǎng)地器材
男:—女:_____
1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),達(dá)到
教
教
80%的學(xué)生熟悉球性,使學(xué)生更加深刻
學(xué)
學(xué)
了解認(rèn)識(shí)籃球基本動(dòng)作重要性。
內(nèi)
目
2、技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),掌握行進(jìn)間1運(yùn).球中急停。
容
標(biāo)
運(yùn)球,2.原地單手肩上投籃。
急停、原地單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作。
3、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、
協(xié)作和勇于拼搏的精神。
重點(diǎn)雙手持球手臂的形態(tài),出手時(shí)手臂和肘關(guān)節(jié)的動(dòng)作。
難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合用力及手對(duì)球的控制掌握能力。
課序教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織形式時(shí)間
一、課堂常規(guī)1、宣布本次課內(nèi)1、體育委員整隊(duì)檢查組織:學(xué)生成四列橫隊(duì)(如
開(kāi)
1體育委員整隊(duì)容,對(duì)課提出要人數(shù)。圖)
始
報(bào)告人數(shù)。求和任務(wù)。2、師生問(wèn)好。OOOOOOOO5
部
2師生問(wèn)好。2、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與3、打起精神認(rèn)真聽(tīng)講。OOOOOOOO分
分
3宣布課的任務(wù)。體育活動(dòng)的積極鐘
4安排見(jiàn)習(xí)生。性?!ń處煟?/p>
要求:快、靜、齊
8.熱身項(xiàng)目1、教師帶跑,學(xué)1、學(xué)生注意力,思想組織一:學(xué)生繞一個(gè)籃球
生跟著跑。
1>準(zhǔn)備活動(dòng):集中。場(chǎng)慢跑(如圖)
2、教師口令響亮
(1)繞一個(gè)籃球有力,注意學(xué)生
準(zhǔn)場(chǎng)場(chǎng)慢跑2圈。的動(dòng)作,指出錯(cuò)2、動(dòng)作到位,整齊,
(2)在慢跑中完誤點(diǎn)。有力度,按老師節(jié)拍認(rèn)
3、詳細(xì)講解游戲
成徒手操。真完成。
規(guī)則及游戲方
法。
備2、組織游戲,4、指導(dǎo)游戲分3、認(rèn)直聽(tīng)講游戲搦則
組。匚J
貼膏藥規(guī)則:學(xué)生及游戲方法。10
5、示范游戲方
面向圓心站成雙層組織二:慢跑中完成徒手分
法。
圓形,前后兩人對(duì)4^看老師示范游戲規(guī)操(如圖)鐘
6.游戲注意事項(xiàng):
部正為一組,距離兩則和動(dòng)作。rO_O—0~Q_1
①首先將四列橫rri
步,各組左右間隔
隊(duì)變成兩列橫
兩步,逃者與追者5、游戲時(shí)動(dòng)作快,反
隊(duì),然后讓其中
可在圓圈內(nèi)外及各應(yīng)及時(shí)整齊。
?列向后轉(zhuǎn),兩
分組之間穿插。在追
列相向。。②追者
逃中,如果追者用6、按照游戲規(guī)則,輸組織三:游戲形式(如圖)
與逃者不能跑離
手拍到逃者身體任的學(xué)生接受接受懲罰。
圓圈很遠(yuǎn)③只能3
何部位,則逃者與
“貼”在學(xué)生的)
追者角色互換。
前面,圈變小了。
9
課序教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織形式時(shí)間
三、課題內(nèi)容的動(dòng)1、詳細(xì)講解動(dòng)作組織一:學(xué)生四排,老師
要點(diǎn)。
作要領(lǐng)在中間講解動(dòng)作。(如圖)
2、示范動(dòng)作。
以右手投籃為例,3、組織學(xué)生進(jìn)行8.認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)
右腳在前,左腳稍分組練習(xí),體會(huì)作要求。OOOOOOOO
后,兩膝微屈,重身體的協(xié)調(diào)用OOOOOOOO
力。
心落在兩前腳掌9.徒手模仿投球動(dòng)作
4、講解動(dòng)作重點(diǎn)▲(教師)
上;右手五指自然和難點(diǎn)。練習(xí)。
基分開(kāi),翻腕持球的5、用力,手法的????????
后部稍下部位。左正確。3.持球練習(xí):分組,相
手扶在球的側(cè)上6易犯錯(cuò)誤:互對(duì)投。
組織二:安排學(xué)生分組投
方,舉球于同側(cè)頭(1)持球手法不10
球(如圖)
或肩的前上方,目正確,五指沒(méi)有7.正面定點(diǎn)投籃,學(xué)生分
本視球筐,大臂與肩自然分開(kāi),用手每人持球,自投自搶,鐘
關(guān)節(jié)平行,大、小心托球。依次練習(xí)。
臂約成90°,肘關(guān)六、肘關(guān)節(jié)外
節(jié)內(nèi)收。投籃時(shí),展,致使上肢各8.學(xué)生相互學(xué)習(xí),動(dòng)作
下肢蹬地發(fā)力,身關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)方向不好的指導(dǎo)動(dòng)作不熟悉
部體隨之向前上方伸一致。的。
展,同時(shí)抬肘向投七、投籃時(shí)抬肘88
籃方向伸臂,用手伸臂不夠,導(dǎo)致%號(hào)
手臂前推,形成
腕前屈和手指撥球------—
的動(dòng)作,將球柔和拋物線偏低。
分地從食、中指端投
組織學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)性投球,比
出。
賽方式激勵(lì)學(xué)生。
四、素質(zhì)練習(xí)講解游戲規(guī)則并1.認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲組織三:分組投球(如圖)
投球游戲:分組投組織學(xué)生隊(duì)伍,規(guī)則。10
球比賽,整體復(fù)習(xí)安排學(xué)生投球2.按照老師要求完成游ooo“分
本課學(xué)習(xí)內(nèi)容戲。?鐘
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