有關(guān)朝花夕拾讀書心得5篇

Word第第頁有關(guān)朝花夕拾讀書心得5篇《朝花夕拾》里有三種結(jié)合，它們分別是：回憶往事與批判現(xiàn)實(shí)相融合、敘事與談?wù)?、抒情相結(jié)合、幽默與挖苦相結(jié)合。下面是我為大家細(xì)心整理的有關(guān)朝花夕拾讀書心得，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

有關(guān)朝花夕拾讀書心得篇1

前幾天我買了一本魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。我對(duì)著這個(gè)題目深思了好久?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬砟甑淖髌罚@部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，如同早晨開放的鮮花到黃昏去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的明麗和芳香，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的芳香則更令人浮想連翩、回味無窮。

雖然我還年輕，只有十幾歲，可總喜愛回憶兒時(shí)的往事。對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一切，我往往實(shí)行一種漠然置之的看法，沒有對(duì)抱負(fù)的渴望，沒有感情的迸發(fā)只有當(dāng)我沉醉在對(duì)童年的回憶中時(shí)，我的全部熱忱才會(huì)真正清醒，火一般地燃燒起來。每當(dāng)這種時(shí)候，我就會(huì)紋絲不動(dòng)地注視著天空，房頂，或任憑什么地方，長(zhǎng)期地踱著步我的靈魂深處會(huì)突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，血，涌上了我的臉，歡樂，童年的歡樂，那樣奇妙的回到了我的身上在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了學(xué)校四班級(jí)的同學(xué)，在學(xué)校寬敞的訓(xùn)練場(chǎng)上揮拍打球;盛夏，在游泳池上潑水玩耍;金秋，在溜冰場(chǎng)上歡快起舞個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘記的事情，這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。

小時(shí)侯，我會(huì)由于撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是最終當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小伴侶;而今，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是――那上面有國(guó)徽。小時(shí)侯，我會(huì)在課堂上由于老師的一個(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師投降決不罷休：如今，即使老師寫了一黑板的錯(cuò)別字，我除了在底下翻翻字典外，決不會(huì)有其他動(dòng)作。在這漫長(zhǎng)的14個(gè)年頭中，很多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，惟有成長(zhǎng)的腳印――那記錄著你的所得和所失的腳印――永久不會(huì)磨滅。我盼望永久不要失去童年時(shí)代的那種歡樂、天真、朝氣蓬勃、不知困乏

童年像一杯濃郁可口的咖啡，當(dāng)品嘗的時(shí)候很甜蜜，但甜蜜中帶有一點(diǎn)苦澀;而成長(zhǎng)則像一杯芳香四溢的茶。入口或許很苦――由于你失去了童稚的，失去了那份堅(jiān)持真理的士氣，失去了一份崇拜的心靈依托;但隨即你就會(huì)發(fā)覺這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)――你確實(shí)的到了許多：民族的自尊心，舒適而悠長(zhǎng)得意的處事看法，決不盲目的理性，一顆日臻成熟的仁愛之心當(dāng)一個(gè)冥然兀坐時(shí)，不妨品品長(zhǎng)這杯茶，你會(huì)詫異地發(fā)覺：自己得到了許多。

有關(guān)朝花夕拾讀書心得篇2

翻開《朝花夕拾》，呼吸著濃郁的墨香，品嘗著字里行間的年少輕狂，神思好像也飄向了那個(gè)屬于我的愉快日子，神仙般地自由和逍遙。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生膾炙人口的著作之一，雖然回憶的是兒時(shí)的往事，卻是魯迅先生在風(fēng)燭殘年所寫下的。是啊，老了、累了，再回味起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里還是會(huì)有當(dāng)時(shí)的味道，想必也帶著些許的感動(dòng)吧。早晨的花朵帶著露珠采下，會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了黃昏才去采摘，雖失去了怒放時(shí)的絢麗與芳菲，卻在夕陽襯托下，別有一番風(fēng)韻。那若有若無的芳香則在空氣中充滿著，使人浮想聯(lián)翩。

魯迅先生誕生在一個(gè)破落的士大夫家庭，但他的童年生活仍舊無比美妙與愉快。當(dāng)然愉快了，他整日在百草園玩耍，采摘紫紅的桑葚、覆盆子，品嘗著野果的酸甜，與小蟲為伴，傾聽油蛉的唱歌、蟋蟀的琴聲，在這首大自然的圓舞曲中悄然成長(zhǎng)。在這里，我看到了兒童的天真浪漫和無盡的活力，以及與大自然的和諧相處。

到了三味書屋，枯燥乏味好像成了生活的代名詞。但即使這樣，有一個(gè)奇怪的先生和很多難懂的功課，也擋不住孩子們折梅、尋蟬蛻的樂趣，壓抑不了孩子童年嬉戲的天性。還有《五猖會(huì)》、《無?！罚枋隽唆斞赣讜r(shí)對(duì)看戲的渴望與興奮，以及它所帶來的滿意于樂趣。

在這本書里，用孩子的目光看世界，用孩子的語氣講故事，一切都是那么美妙、清爽，引起我心中的共鳴，讓人感到無比的親切、溫馨。曾幾何時(shí)，我也曾擁有過這種無憂無慮的日子，魯迅或者說全部作家的作品，常常會(huì)將我們帶回那個(gè)歡樂的世界。在此，我也非常尊敬魯迅先生，他用那樸實(shí)無華的語句，寫出了他炙熱的心靈，他渴望擁抱自然、擁抱生命、擁抱愛與陽光。

不經(jīng)意間，我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，只留下一段美妙的記憶。于是讀讀《朝花夕拾》，走入魯迅的童年，體會(huì)那美好的味道。不一樣的年月，一樣的歡樂！童年，嗬，可真是讓人留戀??！

有關(guān)朝花夕拾讀書心得篇3

魯迅先生的《朝花夕拾》，正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想必那味道會(huì)是別有一番風(fēng)味吧?如同早晨的鮮花在陽光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美，待到夕陽時(shí)分去摘取，花亦那花，但卻失去了晨時(shí)的明麗與芳香。夕陽便給予它一種令人浮想聯(lián)翩，回味無窮的力氣。

魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染，書中從未有過一個(gè)壞形象，但卻能簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)出封建社會(huì)的丑惡與對(duì)人們的殘忍。因此，我更加寵愛他的作品。他童年并不絢麗，同時(shí)也并不乏味。在《從百草園到三味書屋》中百草園無憂無慮的兒時(shí)生活甚是讓我艷羨，可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)峻讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過。兒童喜愛玩樂的天性與封建式私塾教育的束縛。充分說明了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾教育賜予極其不滿的看法。讓孩子贏在起跑線上――是的，但是這樣做，不就是讓孩子在起跑線上沒了信念嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長(zhǎng)?！冻ㄏκ啊酚猛ㄋ滓锥奈淖郑蠲艚莠F(xiàn)的人物，富有飽滿內(nèi)涵的童年故事，抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會(huì)。一切的感受，都是這么天真，都是這么的爛漫。最值得贊美的是，以一個(gè)小孩的目光去看待世界，讀起來讓我感到無比的親切，時(shí)不時(shí)還會(huì)引起我心中的共鳴。

時(shí)間的推移，童年慢慢遠(yuǎn)去，留下的只是些朦朧不堪的記憶。細(xì)細(xì)的品嘗著《朝花夕拾》感受著那段不同年月的童年夢(mèng)，與魯迅先生一起喜愛自然，憧憬自由吧!

有關(guān)朝花夕拾讀書心得篇4

翻開《朝花夕拾》，在墨的暗香里，發(fā)覺另一個(gè)魯迅，撿起花之記憶?！}記

1926年，在北京高校正春風(fēng)得意的魯迅收到了一個(gè)沉重的打擊：由于自己對(duì)同學(xué)運(yùn)動(dòng)的支持和各種對(duì)當(dāng)局所不利的文章發(fā)表，遭到了當(dāng)局的通緝。無奈之下，魯迅只能跑到南方避難。然而，他不得不遠(yuǎn)離在廣州工作的妻子，在廈門高校工作，還要受到高校里一群反對(duì)自己的人的排擠。這令他心情萬分低落。魯迅想，那就回憶往事吧，讓自己快樂一點(diǎn)。于是他寫下了《朝花夕拾》。

文章都在追憶往事，從童年到少年到青年，卻常夾著辛辣的批判。于是我記憶最深的為《從百草園到三味書屋》。不是由于它收入了課本，極好分析，又或許也為其中的因素——但我愛的，是那語言流露出來的發(fā)自內(nèi)心的快樂與童真。

童年魯迅，活潑好玩，好像一草一木都是生動(dòng)的，好玩的?？拷鄩Φ囊淮笃安?，他都能觀看上一天，從中找出一堆生物，抓蟲拔草不亦樂乎。聽長(zhǎng)媽媽講故事，能聽到它的“重點(diǎn)”——?jiǎng)e人叫你的名字不行容許——還是千萬。都跑到書屋里去了，在課間也找蟬蛻抓蒼蠅。如此心大又沙雕的玩法也只有孩童能看到。

但是這朝花，再也拾不起了。父親生病，庸醫(yī)亂治，一夜間天真少年郎立下學(xué)醫(yī)志向，挽救千萬生病中國(guó)人;外出留學(xué)，電影，匿名信讓魯迅發(fā)覺中國(guó)弱到可悲。他棄醫(yī)從文以筆為武，向敵人們發(fā)出犀利的攻擊，望那個(gè)捉蟲拔草，爛漫少年變成了尖銳無情，在爾虞我詐中堅(jiān)韌斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士，從前美妙，在黑暗社會(huì)中消散了。

若魯迅先生生于這個(gè)時(shí)代，他或許就會(huì)像冰心一般吧!他會(huì)寫出千萬美妙，但絕不會(huì)如當(dāng)今這般宏大——那個(gè)時(shí)代造就了他，而那個(gè)時(shí)代也需要他;需要他為美妙發(fā)聲;需要他為美妙戰(zhàn)斗，為之付出，為之犧牲。

只愿魯迅在那個(gè)世界，能撿起朝之花，撿起美妙。

那個(gè)世界，你照舊是從前那個(gè)少年郎!

有關(guān)朝花夕拾讀書心得篇5

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)峻教導(dǎo)，卻仍耐不過同學(xué)們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣寵愛，尤其是以一個(gè)孩子的目光看世界，讀起來讓人感到異樣的親切，布滿激情。

我家屬于郊區(qū)，四周有一大片的田野，小時(shí)侯，總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年柟猓锶绽锏牧?xí)習(xí)微風(fēng)，把那里