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文檔簡介
關(guān)于記梁任公先生的一次演講經(jīng)典公開課第1頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月
“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球?!涝眨疑倌曛袊?,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”
《少年中國說
》第2頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月情境導(dǎo)入:大家學(xué)過歷史,對本文的主人公梁啟超有什么了解?明確:公車上書、戊戌變法、云南起義、康梁。。。。第3頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月感受人物:梁啟超在創(chuàng)作
梁啟超蠟像第4頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月梁任公先生梁啟超(1873-1929)
字卓如,號任公中國近代著名的政治活動家啟蒙思想家資產(chǎn)階級宣傳家教育家史學(xué)家文學(xué)家第5頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月
梁啟超(1873—1929),中國近代維新派領(lǐng)袖,學(xué)者,字卓如,號任公,別號飲冰室主人。廣東新會人。10歲中秀才,16歲中舉,翌年結(jié)識康有為,被康宣講的西學(xué)知識和變法之論所震懾,遂拜為師,告別舊學(xué),走上經(jīng)世致用、維新救國之途。
第6頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月梁啟超先生的書法第7頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第8頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月記梁任公先生的一次演講梁實秋第9頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月梁實秋(1902-1987),中國散文家,文學(xué)評論家,翻譯家。北京人,國內(nèi)第一個研究莎士比亞的權(quán)威。1949年后任臺灣師范大學(xué)文學(xué)院院長。作者簡介:第10頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月整體感知1、字詞正音戊戌(wùxū)叱咤(chìzhà)風(fēng)云蒞臨(lì)精悍(hàn)激亢(kàng)箜篌(kōnghóu)酣暢(hān)薊北(jì)第11頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月問題探究1:1.梁啟超的這次講演成功嗎?從文中哪些地方可以看出?明確:相當(dāng)成功,聽眾深受感染,留下深刻的印象。依據(jù):
“過去也有不少顯宦,以及叱咤風(fēng)云的人物蒞校講話。但是他們沒能留下深刻的印象。”
“他敲頭的時候,我們屏息以待,他記起來的時候,我們也跟著他歡喜?!薄八统鍪纸硎脺I,聽講的人不知有幾多也淚下沾巾了?!?/p>
“不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好?!钡?2頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月問題探究2:2、梁啟超講演有何特點?找出這些描寫的語句,并寫出其相應(yīng)的特點。第13頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月肖像特點:
身材短小精悍,禿頭頂,寬下巴,肥大長袍
步履穩(wěn)健
開場白:
獨特(謙遜、自負(fù))
聲音:
沉著有力,洪亮又激亢(沉穩(wěn)
睿智)
表情:
成為表演
酣暢淋漓(感情豐沛)
氣質(zhì):
風(fēng)神瀟灑
(瀟灑自信)
眼神:
光芒四射
語言:
旁征博引(風(fēng)趣、博聞強(qiáng)識)
動作:
手舞足蹈(自由灑脫)
第14頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月3、本文名為記敘一次演講,實際是通過寫事來寫人。那么作者心目中的梁啟超是什么形象呢?
明確:梁任公是位有學(xué)問,有文采,有熱心腸的學(xué)者。問題探究3:第15頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月梁啟超在徐志摩、陸小曼婚禮上的訓(xùn)詞:志摩、小曼皆為過來人,希望勿再作過來人。徐志摩!你這個人性情浮躁,所以在學(xué)問方面沒有成就,你這個人用情不專,以致離婚再娶……陸小曼!你要認(rèn)真做人,你要盡婦道之職。你今后不可以妨害徐志摩的事業(yè)……你們兩人都是過來人,離過婚又重新結(jié)婚,都是用情不專。以后要痛自悔悟,重新做人!愿你們這是最后一次結(jié)婚!
第16頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月
公無渡河,(勸你不要渡河,)公竟渡河。(你還是去渡河。)渡河而死,(落入河中淹死了,)其奈公何。(讓我拿你怎么辦啊?)
箜篌引第17頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月《箜篌引》出自《漢樂府詩》,記敘了一個悲慘壯烈的故事:朝鮮水兵在水邊撐船巡邏時,見一個白發(fā)狂夫提壺渡江,被水沖走。他的妻子勸阻不及,悲痛欲絕,取出箜篌對著江水反復(fù)吟唱。一曲終了,她也投河隨夫而去。朝鮮水兵回家向自己的妻子麗玉講述了這個故事,麗玉援引故事中的悲情,創(chuàng)作了這首歌曲,聽過的人無不動容。第18頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月《桃花扇》是清代孔尚任的戲曲,是通過寫男女主人公侯方域和李香君的愛情故事反映明末南明滅亡的歷史戲劇。所謂“借離合之情,寫興亡之感?!?/p>
崇禎皇帝是一位勵精圖治的很有作為的皇帝,即位后,立即剪除魏忠賢的勢力,希望國家能強(qiáng)盛起來,在位十七年間,不溺于聲色犬馬,而是勤勉辛勞,只可惜當(dāng)時明朝大勢已去,積重難返,江山移人,他也自殺身死。第19頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月《聞官軍收河南河北》
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。長達(dá)八年的“安史之亂”,致使國家動蕩不安,百姓流離失所,杜甫早就盼望能早日平定戰(zhàn)亂。當(dāng)這一天終于盼來時,他激動得悲喜交加,喜極而泣。這首詩是杜甫流落到梓州時所作。這一年杜甫52歲,由于安史之亂而漂泊到劍門之外已是第五個年頭,杜甫無時不期望著能夠平息叛亂,葉落歸根。突然他聽說官軍收復(fù)了薊北,喜極而泣,不能自抑。第20頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)梁任公是近代史上知識界一位風(fēng)云人物。他在從政之外,致力于學(xué)術(shù)研究,知識廣博,成果豐碩。他重感情,輕名利,嚴(yán)于律己,坦誠待人。無論是做兒子,做丈夫,做學(xué)生,還是做父親,做師長,他都能營造一個磁場,亮出一道風(fēng)景。第21頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月作業(yè)布置:記敘一位老師上課時的言談舉止等,突出其人物風(fēng)貌。第22頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月梁啟超(1873-1929)中國近代維新派領(lǐng)袖,學(xué)者。字卓如,號任公,又號飲冰室主人。創(chuàng)辦中國近代第一本新文學(xué)雜志《新小說》。第一個使用“神話”一詞的中國學(xué)者。第一個提出建立中國圖書館學(xué)。倡導(dǎo)文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。著作涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、語言學(xué)、宗教及文化藝術(shù)等,總約千萬余字,合編為《飲冰室文集》。第23頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月梁啟超的子女:他們中的許多人后來都成為杰出的人才。1、梁思順(令嫻)(1893年-1966年),長女,詩詞研究專家。2、梁思成(1901年-1972年),長子,著名建筑學(xué)家,1948年3月當(dāng)選為中央研究院首屆院士(人文組);其妻為林徽因。3、梁思永(1904年-1954年),次子,著名考古學(xué)家,1948年3月當(dāng)選為中央研究院首屆院士(人文組)。4、梁思忠(1907年-1932年),三子,曾任國民黨十九路軍炮兵校官,因病早殤。5、梁思莊(1908年-1986年),次女,著名圖書館學(xué)家。6、梁思達(dá)(1912年-),四子,長期從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。7、梁思懿(1914年-1988年),三女,從事社會活動。8、梁思寧(1916年-2001年),四女,投奔新四軍參加中國革命。9、梁思禮(1924年-),五子,著名火箭控制系統(tǒng)專家,1993年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。
第24頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月
梁思順,長女,自幼愛好詩詞和音樂,曾編有《藝蘅館詞選》。頗受讀者歡迎。此書也是研究梁啟超學(xué)術(shù)思想的重要資料。
梁思成,長子,著名建筑學(xué)家,1937年完成了我國第一部《中國建筑史》,完成了他的“中國建筑史要由中國人來寫”的夙愿,樹起了中國建筑史研究的第一個里程碑。1948年當(dāng)選為第一屆中國科學(xué)院院士。第25頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月
梁思永,次子,著名考古學(xué)家,1948年當(dāng)選為第一屆中國科學(xué)院院士。
梁思忠,三子,畢業(yè)于美國弗吉尼亞陸軍學(xué)院和西點軍校,回國后任國民黨十九路軍炮兵校官,1932年患腹膜炎,因貽誤治療而去世,年僅25歲。
梁思莊,次女,著名圖書館學(xué)家,1980年當(dāng)選為中國圖書館學(xué)會副理事長,北大圖書館的幾十萬種西文圖書的目錄都經(jīng)她親自或指導(dǎo)編制而成。第26頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月
梁思達(dá),四子,長期從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。1
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