人教版四年級數(shù)學上冊平行四邊形的認識-1

平行四邊形的認識高底平行四邊形每一條底上可以畫無數(shù)條高，它們的長度都相等。三、精講點撥

（二）平行四邊形高的特點平行四邊形有無數(shù)條高。平行四邊形高的畫法1.找點（頂點）2.找對邊3.對準點和邊步驟：4.畫上一條垂直線段（虛線）底高畫高時一定要用虛線畫,并標出直角符號、相應的高和底。5.標出直角符號、底和高ABCD高底底高思考:過平行四邊形的同一個頂點可以畫幾條長度不同的高?過平行四邊形的同一個頂點可以畫2條長度不同的高。同樣的道理，平行四邊形每一條邊上都可以畫高。底底底底

你能畫出每個平行四邊形指定底邊上的高嗎？高高高高????四、鞏固練習平行四邊形平行四邊形平行四邊形梯形這些圖形中哪些是平行四邊形？你是怎么判斷的？2.下面哪些圖形是平行四邊形？畫出每個平行四邊形的高。???高底高底高底3.在點子圖上畫出兩個不同的平行四邊形。底高底高底高分別畫出它們的高并量出來。四、鞏固練習四、鞏固練習4.請用兩個完全一樣的三角尺拼出平行四邊形。拉成了什么圖形？兩組對邊有什么變化？拉成了不同的平行四邊形。兩組對邊的長度不變且分別互相平行；長變成了平行四邊形的一邊，寬變成了平行四邊形的另一邊。例2用四根吸管串成一個長方形，然后用手捏住長方形的兩個對角，向相反方向拉。平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。。通過動手操作，我們發(fā)現(xiàn)：。平行四邊形在生活中的應用：1.用四根小棒擺一個平行四邊形。

問題：這四根小棒能圍成不同的平行四邊形嗎？做一做小結(jié)：通過實驗我們發(fā)現(xiàn)：平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀不能確定。問題：請你思考一下，這是什么原因呢？用四根小棒擺一個平行四邊形。做一做智力大比拼1、判斷下面的紅色線段是平行四邊形的高嗎?是的話,找出相應的底?

(1)(2)AAAABBBBCCCCDD

(3)(4)DD√

底高√

底高××底高底高判斷下面的紅色線段是平行四邊形的高嗎?是的話,找出相應的底?

(5)(6)(7)AAABBBCCCDDD√

底高底高×底高√

底高底高判斷下面圖中的藍色線段是平行四邊形的底和高嗎?是的話,哪條是底,哪條是高?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)底高底高高2

高1

底1

底2××××ABCD底高思考:平行四邊形有幾條高?無數(shù)條（1）從平行四邊形（）上的一點到（）引一條（）,這點和垂足之間的（）叫做平行四邊形的（）。（2）垂足所在的（）叫做

平行四邊形的（）。一條邊對邊垂線線段高邊底3、填空題：4.哪條高是這條底上的高？高底同一組底和高必須是互相垂直的關(guān)系。5、我是公正小裁判。1.兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。（）2.平行四邊形可以畫出兩條不同的高。（

）3.兩條線段互相平行，它們也一定相等。（）4.在同一平面內(nèi)兩條平行線延長后可以相交。（）√××5.平行四邊形和三角形都具有穩(wěn)定性。（

）6.平行四邊形的對邊相等。（）7.平行四邊形的兩組對邊分別平行。（