2023年沂山小學(xué)家校聯(lián)系制度

沂山小學(xué)家校聯(lián)系制度現(xiàn)如今，學(xué)家,制度,聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容使用的頻率越來越高，那么擬定學(xué)家,制度,聯(lián)系真的很難嗎？下面是我整理的沂山學(xué)校家校聯(lián)系制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

沂山學(xué)校家校聯(lián)系制度

通過學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)相互了解，加強(qiáng)協(xié)作，有效地整合學(xué)校教育與家庭教育的力氣，促進(jìn)同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面健康的進(jìn)展。

一、家校聯(lián)系制度：定期在班主任與家長之間互通信息，準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)在學(xué)校和家里的有關(guān)狀況，使家長和老師準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的狀況。形式可以為家訪、來訪、電訪等。家長可對(duì)學(xué)校提出看法或建議，班主任老師可針對(duì)同學(xué)實(shí)際狀況對(duì)家進(jìn)步行家庭教育的要求，形成家校教育合力。

二、家訪制度：班主任依據(jù)實(shí)際狀況不定期地對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行家訪，通過家訪活動(dòng)了解同學(xué)家庭狀況，與家長交換看法，共同教育同學(xué)。在家訪活動(dòng)中，班主任要有預(yù)備，有目的和有針對(duì)性地就同學(xué)的教育問題充分與家長磋商，以達(dá)到相互協(xié)作共同教育同學(xué)的目的。家訪的態(tài)度要懇切、熱忱，對(duì)教育同學(xué)要布滿信念，要充分拓寬家訪的范圍和內(nèi)容，切忌報(bào)憂不報(bào)喜，使家長和同學(xué)消退家訪即"告狀'的錯(cuò)誤熟悉，要努力尋求家長的合作和支持。

三、家長學(xué)校及家長會(huì)制度：依據(jù)市、縣家教中心有關(guān)指示精神結(jié)合學(xué)校家長、師生實(shí)際需要，學(xué)?；虬嘀魅慰稍诖_定的時(shí)間內(nèi)將全體或部分家長召集起來，以《牽手兩代親子課程》教材為參考內(nèi)容，以開會(huì)學(xué)習(xí)或其他形式進(jìn)行活動(dòng)。家長學(xué)校開課及召開家長會(huì)事先應(yīng)依據(jù)其目的要求，就內(nèi)容、形式作出周密支配。通過家長學(xué)校及家長會(huì)向同學(xué)家長宣揚(yáng)教育孩子的方法，宣揚(yáng)上級(jí)和學(xué)校有關(guān)的指示精神、教育管理制度、規(guī)定、措施和方法。向家長匯報(bào)同學(xué)的有關(guān)狀況和學(xué)校（班級(jí)）的工作狀況，總結(jié)成果找出差距，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，同時(shí)可以對(duì)家長提出肯定的要求和盼望，指導(dǎo)教育孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，全面健康的進(jìn)展成長。

四、家長訪校制度：家長可利用空閑時(shí)間個(gè)別來校訪問班主任或任課老師，向老師反映同學(xué)在家表現(xiàn)，詢問同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等狀況，可以提出各類問題及看法。家長訪校時(shí)老師要熱忱急躁地接待家長，急躁地聽取家長的看法，仔細(xì)回答家長提出的問題，樂觀地賜予科學(xué)的指導(dǎo)，懇切地提出自己的看法或建議。

五、電話聯(lián)系制度：為使聯(lián)系快捷、省時(shí)，班主任要建立本班同學(xué)電話聯(lián)系簿。

篇2:仁和學(xué)校家委會(huì)戶外百米定向活動(dòng)執(zhí)行方案

仁和學(xué)校家委會(huì)戶外百米定向活動(dòng)執(zhí)行方案

z素養(yǎng)教育公益行活動(dòng)

一、活動(dòng)主題：戶外百米定向

二、活動(dòng)目的：

戶外活動(dòng)不僅僅關(guān)心孩子增加體能，還可以提高孩子的智力、制造力以及言語進(jìn)展，對(duì)于增加孩子的社交性和人格塑造都大有裨益。

百米定向主要熬煉參與者在奔跑下的短時(shí)間內(nèi)讀圖并作出正確推斷。是對(duì)參與者智力、體力、心理素養(yǎng)的綜合考察和熬煉。

此次z戶外百米定向活動(dòng)以參與者為中心，通過充分利用場地器材的變化，把想象思維訓(xùn)練有機(jī)地滲透在教學(xué)活動(dòng)中，使同學(xué)既體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的樂趣，又學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通力量，通過歡樂運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì)思索。

三、活動(dòng)時(shí)間與集合地點(diǎn)

1、時(shí)間：5月5日上午8:40

2、集合地點(diǎn)：仁和學(xué)校操場

主要負(fù)責(zé)人：z爸爸、z媽媽

四、參加人員：仁和學(xué)校三班級(jí)同學(xué)、家長、z探究教育中心教官、高校生志愿者。

五、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

活動(dòng)項(xiàng)目任務(wù)組織者參加者其他

1集合家委會(huì)主任家長及同學(xué)

2開營儀式z探究教育中心教官家長及同學(xué)

3分組、破冰嬉戲z探究教育中心教官家長及同學(xué)

3團(tuán)隊(duì)組建：20-30人分成兩組，30-60人分成三組，z探究教育中心教官同學(xué)

4百米定向規(guī)章與留意事項(xiàng)講解z探究教育中心教官同學(xué)

5第一輪競賽（20人以上為團(tuán)隊(duì)賽，20人以下為個(gè)人團(tuán)隊(duì)賽，即每隊(duì)每人均參賽）z探究教育中心教官、高校生志愿者同學(xué)

5第一輪競賽的回顧與總結(jié)z探究教育中心教官同學(xué)

6其次輪競賽z探究教育中心教官、高校生志愿者同學(xué)

7大回顧與總結(jié)z探究教育中心教官同學(xué)

8閉營儀式z探究教育中心教官家長及同學(xué)

后勤：家委會(huì)人員

攝影：家委會(huì)人員

六、活動(dòng)要求：

1、參與者從起點(diǎn)動(dòng)身，計(jì)時(shí)員開頭計(jì)時(shí)，依據(jù)地圖標(biāo)注依次找到10個(gè)點(diǎn)標(biāo)，并在任務(wù)欄上蓋上相應(yīng)點(diǎn)的印章。

2、10個(gè)點(diǎn)標(biāo)按挨次完成后，參與者快速返回終點(diǎn)。

3、終點(diǎn)裁判吹哨示意競賽，計(jì)時(shí)員終止計(jì)時(shí)并記錄時(shí)間。

七、活動(dòng)物料預(yù)備：（由z探究教育中心負(fù)責(zé)）

1、10個(gè)活動(dòng)點(diǎn)標(biāo)

2、指南針兩人一個(gè)，鼓舞家長攜帶。

3、百米定向地圖30張（附任務(wù)表格）。

4、彩旗40米、標(biāo)志桶17個(gè)、分組背心60個(gè)、軟式飛碟12個(gè)，接接淘淘6個(gè)。

5、關(guān)卡印章10個(gè)

6、終點(diǎn)線、起點(diǎn)線

7、口哨4個(gè)、秒表4個(gè)

八、留意事項(xiàng)：

1、孩子們前一天早睡，做好體力預(yù)備。

2、吃好吃飽早飯，給孩子帶食物、水。

3、參與者要穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服。

4、相關(guān)負(fù)責(zé)人要仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保全體同學(xué)的平安。

篇3:鞏林中學(xué)家長委員會(huì)工作制度

鞏林中學(xué)家長委員會(huì)工作制度

一、鞏林中學(xué)家長委員會(huì)是由學(xué)校德育處牽頭，全校同學(xué)家長代表參與的發(fā)揮社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育功能的組織。

二、家長委員會(huì)的宗旨：堅(jiān)持黨的教育方針，加強(qiáng)家長與學(xué)校之間聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育一體化，促進(jìn)青少年素養(yǎng)全方面和諧進(jìn)展，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想的落實(shí)。

三、家長委員會(huì)成員應(yīng)樂觀參加學(xué)校的管理，熱心學(xué)校的教育教學(xué)改革；幫助學(xué)校搞好家長、學(xué)校，提高家長的自身素養(yǎng)和家庭教育水平。家委員代表應(yīng)隨時(shí)反映家長對(duì)學(xué)校的看法、建議和要求。

四、家長委員會(huì)設(shè)主任一名，副主任兩名，均由同學(xué)家長代表擔(dān)當(dāng)。家長委員會(huì)原則上一學(xué)年作一次調(diào)整。

五、家長委員會(huì)每學(xué)期至少活動(dòng)兩次。