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文檔簡介
聲音的產(chǎn)生（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件你有哪些制造聲音的方法？制造聲音建議：（1）制造聲音時不易用力過猛損壞器材，控制好聲音大小；（2）注意觀察每種物體發(fā)聲時的現(xiàn)象，比一比誰的發(fā)現(xiàn)最多。（3）做完一個再做下一個，及時填寫觀察記錄表。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，整理課桌。驗(yàn)證猜想，歸納結(jié)論老師擊鼓后怎樣才能看到鼓面在振動呢?
怎樣去做才能使鑼聲立即停止呢？
考一考!
“聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)記錄表第
組1.我們的猜測：聲音是由物體震動產(chǎn)生的。2.我們的驗(yàn)證過程：物體名稱發(fā)聲方法
我們看到的現(xiàn)象物體發(fā)出聲音前物體發(fā)出聲音時尺子
彈撥
靜止
震動橡皮筋
彈撥
靜止
震動紙片
揉搓
靜止
震動鼓
敲擊
靜止
震動
音鈸
敲擊
靜止
震動3.我們的結(jié)論：聲音是由物體震動產(chǎn)生的?；顒蛹w說話：我愛科學(xué)。聲音的產(chǎn)生
聲音是由物體振動產(chǎn)生的。有振動就有聲音，振動停止聲音消失。
練習(xí)蜜蜂嗡嗡，是翅膀在振動。小鼓咚咚，是_________________風(fēng)兒呼呼，是________________
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