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文檔簡介
17、觸摸春天執(zhí)教人:誰能描述一下春天?作者吳玉樓觸摸春天盲童小徑流暢飛翔權利繽紛弧線悄然一瞬間劃過曲線清香裊裊撲騰述說概念創(chuàng)造你會了么?初讀課文要求:讀準字音,讀通句子。盲人安靜令我感到()不可思議我知道盲人安靜有哪些不可思議的表現(xiàn)?讀1—4自然段,小組交流,找出有關的語句讀一讀?合作探究賞析句子●從這些句子體會到了什么?
這個小女孩整天在花香中流連。
早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。
她走得很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。
她慢慢地伸出雙手,在花香的指引下,極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。
安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!這個奇跡帶給安靜的是什么?這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
感動你有什么感受?
我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動著。
在春天的深處,安靜細細地感受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。放飛的是什么?安靜仰起頭來張望,她仿佛看到了……
在春天的深處,安靜細細地感受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上一定劃過一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線,述說著飛翔的概念。我最棒
我能行
在春天的深處,安靜()地感受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜()張望。此刻安靜的心上一定劃過一條()的(),蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其()的(),述說著()的概念。
誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。你是怎么理解這句話的?安靜告訴了我一個什么道理?
海倫.凱勒曾說過:世界上除了用眼睛看世界,還有一種
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