小學(xué)數(shù)學(xué)-三角形的特性教學(xué)課件設(shè)計(jì)

四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性執(zhí)教人：

小小探究：畫一個(gè)你喜歡的三角形，試著標(biāo)出它的邊、角、頂點(diǎn)。我的發(fā)現(xiàn)我給三角形的定義

（）條邊三角形有（）個(gè)角（）個(gè)頂點(diǎn)（

）的圖形叫做三角形三角形有幾條邊？幾個(gè)角？幾個(gè)頂點(diǎn)？邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)三角形有3條邊，3個(gè)角，3個(gè)頂點(diǎn)。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。三條線段圍成下列哪些圖形是三角形？請(qǐng)說明理由?！獭痢痢?1)(5)(4)(3)(2)(6)×√如果用字母A、B、C分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。這個(gè)三角形可以表示成三角形ABC。CB三角形ABC說說三角形ABC的3條邊、3個(gè)角、3個(gè)頂點(diǎn)分別是什么？

A

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。高CB底

A什么是三角形的高？什么又是三角形的底呢？∟高底ABC（1）高底CAB（2）高BCA底（3）ABC∟高底高底三角形可以畫幾條高呢？三角形的每條邊都可以作為三角形的底。所以每一個(gè)三角形都可以畫3條高。底底ABC在底邊上畫高時(shí)要注意什么？▲三角形的高從某一頂點(diǎn)開始畫；▲從頂點(diǎn)向?qū)叜?；▲畫的高是一條垂直線段；▲畫高的時(shí)候要注意用虛線、直角符號(hào)，寫高和底。底ABC高小小試練場(chǎng)：拿出習(xí)題紙作三角形的高。高底高底高底為什么生活中有這么多地方用到三角形？小實(shí)驗(yàn)：1、先用四根小棒擺四邊形，看能擺出幾個(gè)。2、再用三根小棒擺三角形，看能擺出幾個(gè)。拿出學(xué)具，分小組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要求：拉一拉學(xué)具，有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：三角形具有穩(wěn)定性你能舉出生活中的例子嗎？三角形的穩(wěn)定性在生活中的運(yùn)用舉例:穩(wěn)定性在生活中的運(yùn)用舉例:穩(wěn)定性在生活中的運(yùn)用舉例:三角形的穩(wěn)定性的應(yīng)用固定樹的兩根支撐填空1、由三條（）圍成的圖形叫做三角形。2、三角形有（）個(gè)角，（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。3、高壓電線桿的支架做成三角形，是利用了它的（）。線段333穩(wěn)定性我是小判官，對(duì)錯(cuò)我來判。

1、由三條直線組成的圖形是三角形。（）2、自行車車架運(yùn)用了三角形穩(wěn)定性的原理。（）×√3、三角形和平行四邊形都具有穩(wěn)定性。（）×線段