軟件工程發(fā)展調(diào)研報(bào)告

年4月19日軟件工程發(fā)展調(diào)研報(bào)告文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。軟件工程發(fā)展調(diào)研報(bào)告專業(yè)簡介 軟件工程(SoftwareEngineering，簡稱為SE)是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語言，數(shù)據(jù)庫，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺，標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機(jī)界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，數(shù)據(jù)庫，游戲等。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，比如工業(yè)，農(nóng)業(yè)，銀行，航空，政府部門等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時(shí)提高了生活質(zhì)量。培養(yǎng)目標(biāo) 為培養(yǎng)適應(yīng)政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、大中型企業(yè)的IT崗位要求的系統(tǒng)化、工程化的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)課程 以上海交通大學(xué)軟件工程系為例，除基礎(chǔ)必修課程，通識課程及個(gè)性化教育以外，所需要學(xué)習(xí)的專業(yè)課程有：專業(yè)必修類：程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論數(shù)字電路與數(shù)字邏輯軟件工程概論軟件測試面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)編譯原理與技術(shù)操作系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件過程與管理人機(jī)界面與交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)大型課程設(shè)計(jì)專業(yè)方向類：嵌入式系統(tǒng)原理技術(shù)基礎(chǔ)（嵌入式系統(tǒng)）信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)（信息系統(tǒng)）分布式計(jì)算（網(wǎng)絡(luò)計(jì)算）中間件技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)計(jì)算）游戲程序設(shè)計(jì)（數(shù)字媒體與應(yīng)用）專業(yè)選修類：主流數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與應(yīng)用數(shù)字圖像處理計(jì)算機(jī)圖形學(xué)Linux內(nèi)核分析形式化方法社會(huì)需求與就業(yè)形勢軟件工程師在全國各地都有著廣闊的市場，但主要集中在北京、上海、廣東、深圳、浙江、江蘇、福建這些沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)，軟件工程專業(yè)畢業(yè)生在各理工科類中就業(yè)率比較靠前，同時(shí)根據(jù)IT產(chǎn)業(yè)當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)來看，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，該專業(yè)的畢業(yè)生需求將不會(huì)出現(xiàn)忽冷忽熱的情況。雖然軟件工程師的需求很大，但大部分公司都要求應(yīng)聘者要有出眾的專業(yè)技能，很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)，競爭非常激烈。這對于應(yīng)屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn)，需要具備過硬的基本功和技能才有可能被招收。主要相關(guān)行業(yè)JAVA軟件工程師VC軟件工程師.NET開發(fā)工程師嵌入式軟件開發(fā)工程師Delphi開發(fā)工程師數(shù)據(jù)庫工程師網(wǎng)站程序員硬件工程師PCB設(shè)計(jì)工程師FPGA工程師嵌入式硬件開發(fā)工程師通信設(shè)計(jì)工程師項(xiàng)目管理人員教師代表性企業(yè)MicrosorftAppleOracleIBMCiscoHuaweiTencentBaidu這些企業(yè)作為行業(yè)的代表性企業(yè)，特別是Microsoft、Oracle等從事技術(shù)相關(guān)行業(yè)的大型軟件公司，對應(yīng)屆畢業(yè)生的招收情況并不理想，大多偏向于有實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識過硬的應(yīng)聘者。大多數(shù)的軟件工程應(yīng)屆畢業(yè)生往往是先就職于小公司擔(dān)任開發(fā)/代碼編寫工作（即所謂軟件“藍(lán)領(lǐng)”），在積累一定工作經(jīng)驗(yàn)和能力后，再另謀其它出路。當(dāng)然，這些企業(yè)也接受并樂于接受優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生，同時(shí)往往有員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程等，使得那些沒有工作經(jīng)驗(yàn)或工作經(jīng)驗(yàn)較少的應(yīng)聘者能夠更快的適應(yīng)工作環(huán)境。主要部門以Microsoft為例，除常規(guī)部門外，在軟件工程方面設(shè)：產(chǎn)品規(guī)劃部門內(nèi)容發(fā)布部門創(chuàng)新部門國際項(xiàng)目工程及本地化部門常規(guī)軟件管理部門軟件開發(fā)部門軟件構(gòu)建部門軟件測試部門用戶體驗(yàn)部門計(jì)劃管理部門硬件工程部門*相關(guān)職位的職責(zé)軟件開發(fā)工程師完成軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、修改bug等工作，包括業(yè)務(wù)需求的溝通，功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)，業(yè)務(wù)功能實(shí)現(xiàn)與單元測試，系統(tǒng)維護(hù)。軟件測試工程師軟件測試就是使用人工或自動(dòng)手段，來運(yùn)行或測試某個(gè)系統(tǒng)的過程。其目的在于檢驗(yàn)它是否滿足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差別。開發(fā)工作的根本是盡量實(shí)現(xiàn)軟件用戶的需求，測試工作的根本是檢驗(yàn)軟件系統(tǒng)是否滿足軟件用戶的需求。數(shù)據(jù)庫工程師設(shè)計(jì)并優(yōu)化數(shù)據(jù)庫物理建設(shè)方案，制定數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)策略及工作流程與規(guī)范，并針對數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行中出現(xiàn)的問題，提出解決方案，同時(shí)對空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)并合理開發(fā)，實(shí)現(xiàn)有效管理，以及監(jiān)督數(shù)據(jù)庫的備份和恢復(fù)策略的執(zhí)行、為應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)知識等提供技術(shù)咨詢服務(wù)。程序員軟件項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和內(nèi)部測試的組織實(shí)施，對小型軟件項(xiàng)目兼任系統(tǒng)分析工作，完成分配項(xiàng)目的實(shí)施和技術(shù)支持工作。硬件工程師按照計(jì)劃完成符合功能性能要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的硬件產(chǎn)品，根據(jù)產(chǎn)品詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告，完成符合功能和性能要求的邏輯設(shè)計(jì)，根據(jù)邏輯設(shè)計(jì)說明書，設(shè)計(jì)詳細(xì)的原理圖和PCB圖，編寫調(diào)試程序，測試或協(xié)助測試開發(fā)的硬件設(shè)備，確保其按設(shè)計(jì)要求正常運(yùn)行。通信設(shè)計(jì)工程師負(fù)責(zé)通信機(jī)房電源設(shè)計(jì)的前期勘察、通信電源勘察現(xiàn)場的方案、完成通信電源設(shè)計(jì)及概預(yù)算、通信電源設(shè)計(jì)的可研及規(guī)劃等。職業(yè)發(fā)展前景 軟件工程專業(yè)的學(xué)生，其職業(yè)發(fā)展前景相對還是較為樂觀的。大多數(shù)本專業(yè)的學(xué)生可能會(huì)從事開發(fā)或測試相關(guān)的工作，部分可能會(huì)進(jìn)入各大運(yùn)營商等擔(dān)任技術(shù)支持，或從事理論研究和任教等。 本專業(yè)在就職后可能的發(fā)展路徑有：程序員->軟件開發(fā)工程師->項(xiàng)目經(jīng)理->總工程師或開發(fā)部經(jīng)理等軟件測試工程師->系統(tǒng)分析師->項(xiàng)目經(jīng)理技術(shù)支持人員->市場部門->開公司技術(shù)支持人員->行政部門->部門經(jīng)理或總經(jīng)理等高層當(dāng)前需要努力的方向 對于IT這樣一種新興的產(chǎn)業(yè)，每個(gè)崗位并沒有其固定的專業(yè)能力要求。更多的方面是注重理論知識的扎實(shí)程度和學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力等。 以.NET開發(fā)工程師為例，若從事網(wǎng)絡(luò)開發(fā)相關(guān)工作，在專業(yè)方面我所欠缺的主要是web項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)以及對一些框架的應(yīng)用能力以及網(wǎng)絡(luò)開發(fā)相關(guān)測試的能力。值得提出的一點(diǎn)是，由于本專業(yè)的技術(shù)大多來源或借鑒于國外先進(jìn)技術(shù)，對于外語的要求也相對高于其它專業(yè)，但我認(rèn)為，更需要去拓展的方面還是對新興技術(shù)的理解以及對主流編程語言和開發(fā)工具的熟練使用。 從素質(zhì)拓展的角度來講，雖然開發(fā)工作并不注重與人交往的能力，但大多數(shù)的軟件開發(fā)工作非一人所能完成，更需要看重的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作能力。另外，在軟件開發(fā)過程中，一定的模仿和創(chuàng)