




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
全面見到的網(wǎng)上能
的概論
根 輔 交際工具我古代學(xué)者為讀懂古書而建立的訓(xùn)詁學(xué) 日耳 語族的西部語支 獨(dú)立(自由 運(yùn)用,是區(qū)分詞和語素的根本特點(diǎn)7、現(xiàn)代大多數(shù)國家的拼音文字的字母,大多直接來源 拉 字母 語素、詞、句子9、語言發(fā)展的主要特點(diǎn) 漸變 不平衡 普通。 A、文字 B、語音C、詞匯 D、語法
2屬于 3語言中數(shù)量最少的是 A、音 B、音 4、文字的前身是( 5、派生詞中包含( A、詞 B、詞C、虛 D、根6、語音和語義結(jié)合的最小的語言單位(C C、語 D、音7、漢語單詞“忽然”出現(xiàn)的位置是(C
C、狀語位 D、定語位8、以下各種語言變體中,屬于社會(huì)方言的是( A、土 B、客家C、客套 D、黑 C、 D、10 A、轉(zhuǎn)換關(guān) B、組合關(guān)C、層級(jí)關(guān) D、聚合關(guān)三、 專語語言學(xué):以具體語言作為研究對(duì)象的語言學(xué) 組合關(guān)系:指兩個(gè)以上相連續(xù)的語言符號(hào)組合而成的線性關(guān)系345、語法范疇:把同一性質(zhì)的語法意義綜合和概括所形成的語法意義的類別 5、離五、用義素分析法分析下列各組詞瞻仰[+用 +崇敬地1、鳥瞰[+用 生[+存在狀 2、{死[+存在狀 3、乳母[+ 1、漢語普通話a音位的幾個(gè)條件變體,描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件a音位的條件變體有四個(gè):[a]、[A]、[ɑ]、[](1分發(fā)音特點(diǎn)(3分[a]前、低、不圓唇舌面元音A]央、低、不圓唇舌面元音[ɑ]后、低、不圓唇舌面元音[出現(xiàn)條件(3分[a][i]、[n[A]無韻尾[ɑ]在韻尾[u i]或[y]同韻尾[n2模糊性(每一點(diǎn)分,舉例共2分伴隨社會(huì)的變化進(jìn)行(1分分化的初級(jí)表現(xiàn)是方言,最大分化是親屬語言(3分 時(shí)間先后(言語先于語言一、填
語言學(xué)概論試題 理 語言學(xué) 1898年中國第一部系統(tǒng)的語法著作 寫的《馬氏文 3、俄語屬于印歐語系 斯拉 語族的東部語支4、從產(chǎn)生聲音角度來看引起音質(zhì)的不同主要 發(fā)音體、發(fā)音方法、共鳴器形狀三個(gè)方面 成詞語素和不成詞語素6、文字是在 記事圖畫、詞語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。因?yàn)樗诎l(fā)展過程中固定地與語言中的聯(lián)系在一起,才具備文字的資格?!?的關(guān)系 外部(社會(huì))和內(nèi)部(語言結(jié)構(gòu)要素的相互影響) 1、研究語言親屬關(guān)系的語言學(xué)是 )42屬于( 5、采用拉丁字母的是B)3音高具有特別重要作用的語言一般屬于
C、文 D、日語文6 下列語言學(xué)術(shù)語與語法形式有關(guān)的 A、主 B、C、語 D、語7、漢語語法學(xué)中,有將副詞歸入實(shí)詞的,其 8、在語言結(jié)構(gòu)的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換,具有某種相同作用的各個(gè)單位之間所系叫(DA、轉(zhuǎn)換關(guān) B、組合關(guān) 9、洋涇浜英語的基本特征是 10、下面詞語屬方言的一組是(B A、多 B、黔首 寡
C、行 亮 D、圣 上三、1(包括詞法、句法2345、語言的演變:指語言中新的語言要素的產(chǎn)生和舊的語言要素的消亡,有時(shí)導(dǎo)致語言系統(tǒng)變得不同。 2、至少 妻 +成 未婚妻[+ +受歡迎3、鐮刀[+工 1、漢語普通話e音位的幾個(gè)條件變體,描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件。A、四個(gè):[e]、[]、[]、[] B、發(fā)音特 (3分 ]前、半低、不圓唇舌面元音 ] ]后、半高、不圓唇舌面元音C、出現(xiàn)條件(3分[e]i ]在[i][y ]在[n][]前或輔音后輕聲 ]單獨(dú)或輔音后狼孩子的故事說明了:A、語言是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。(2分)B、離開人類社會(huì)就沒有語言。(2分)C、孩提時(shí)期是學(xué)會(huì)語言、掌握語言的一個(gè)重要的階段。(2分)如果錯(cuò)過了這個(gè)最好的時(shí)機(jī),就A、圣書字、產(chǎn)于古代埃及(2分)B、楔形文字、產(chǎn)于美索不達(dá)米亞(兩河流域(C、漢字、產(chǎn)于中國(2分)D、文字、洲(2分)七、論述題15%1、詞類是指詞的語法分 (2分3、功能標(biāo)準(zhǔn)最適用于漢 (1分一、填 15
語言學(xué)概論試題1、狹義的應(yīng)用語言學(xué)一般是 語言教 3(選二)5、義素是用對(duì) 的方法,在詞與詞或者其它語言單位之間發(fā)現(xiàn)的意義區(qū)別特征6、文字的發(fā)展經(jīng)歷了從象形文字到表 文字再到表 文字發(fā)展的三個(gè)階段7、語法結(jié)構(gòu)的分析方法主要有中心 分析法、層 分析法、轉(zhuǎn) 分析法8、方言和親屬語言是語言分 的產(chǎn)物,共同語的形成是語言統(tǒng) 的結(jié)果9有聯(lián)系。二、選擇題1、使語言學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)的是(D 2、英語屬于( A、屈折 B、詞根語C、多式綜合 D、粘著3、在漢語普通話中沒有意義區(qū)別功能的聲學(xué)特征是(C B、音強(qiáng)C、音長 4、英語、俄語、法語等語言使用的文字基本上以一個(gè)字記錄語言中的一個(gè)(A 5、屬于熟語(固定短語)的有( B、專名語C、短 6、下列語言學(xué)術(shù)語與語法意義有關(guān)的是(A C、D、虛詞7、表層語法意義不同而語法意義相同的是( 8、漢語只能用“男“女“雄“雌”等來表示事物的自然性屬,這說明漢語(A 9、從語言的譜系分類看,漢語屬于(A C、詞根 D、粘著10、在詞匯發(fā)展過程中,有些詞不為人們使用而逐漸,其原因是(B) 三、20%3、義 就是對(duì)詞的語義特征進(jìn)行分析以后得到的最小的語義單位。即詞義的區(qū)別特征45四、試以國際音標(biāo)標(biāo)出下列各詞的讀音10%1、耐勞2、始終 3、航線4、排比5、五、用義素分析法分析下列各組詞9% ++年長的1、丈人(今義)[+人++年長的+妻子之父朋友[+ 敵人[+人+的3、[+無色液體+藥品+用于六、簡答題21%1、音質(zhì)的不同取決于哪些條件?舉例說明。A(2分)B、發(fā)音方法不同。如[t]是不送氣,[t]是送氣(2分)C、共鳴器的不同。如[n]和[t]的不同,[n]是鼻腔,2、什么是顯性語法意義?它具有什么特點(diǎn)?A、通過詞形變化、輔助詞和詞序等所反映出來的各種語法關(guān)系(2分)B(6分3、說明印歐語系的主要特點(diǎn)。A、沒有聲調(diào),有固定重音 (2分)B、主要使用附加成分和內(nèi)部屈折等語法(3分)C、沒有量詞 七、論述題1、社會(huì)性是語言的本質(zhì)屬性(4分)2、語言是一種社會(huì)現(xiàn)象A從詞的音義結(jié)合的關(guān)系來證明(4種關(guān)(一、填
語言學(xué)概論試題5、言外之意之所以能夠被理解是因?yàn)檎Z 起了補(bǔ)充說明的作用6、世界古老的表意文字主要有古代埃及的圣書字,古代蘇末人的楔形字,洲的瑪雅文字以及中7、分化歧義,經(jīng)常采用語法結(jié)構(gòu)分析方法中的層次分析法和轉(zhuǎn) 分析法二、選擇題10%1、描寫語言學(xué)、規(guī)范語言學(xué)、比較語言學(xué)的分類角度是( 2、日語屬于( A、屈折 B、詞根 D、粘著3、發(fā)音的時(shí)候。聲帶振動(dòng),發(fā)音部位之間形成的窄縫比較大,氣流略有摩擦。這樣發(fā)出的音叫(B) 4、對(duì)文字的產(chǎn)生有直接作用的是(B C、結(jié)繩記 D、系珠記5、根據(jù)語素是否有直接用來造句的能力,可以分為(D 6、分析性的語法是 A、零形 B、語 C、外部附 D、內(nèi)部屈的語法是(B)A、 B、異根 C、重音移動(dòng) D、外部附加8、能夠充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)成分的語法單位是( A、語 B、 C、句 D、句9、在各個(gè)語系中,研究得最充分、最深入的一個(gè)語系是(B A、漢藏語 B、印歐語系C、南亞語 D、阿爾泰語10(A)helhepedD、英語的“dog)加“sdogs)三、 對(duì)比語言學(xué):對(duì)兩種或兩種以上不同語言的構(gòu)造要素進(jìn)行比較的語言 言語:就是在特定的交際環(huán)境中為完成特定的交際任務(wù)而對(duì)語言的使 條件變體:處于互補(bǔ)關(guān)系中的音位變 語法形式:語法意義在語言中的外部表 民族共同語:一個(gè)民族共同使用的語四、試以國際音標(biāo)標(biāo)出下列詞各的讀音1、2、尋求 五、用義素分析法分析下列各組詞9%丟失[+停 1、保存[-停 凳子[+家 +供坐 椅子[+家具+有 愛戴[+ 愛護(hù)[+ 六、簡答題21%音高,區(qū)分音 (1分)音長,區(qū)分長元音和短元 (2分 2、舉例說明語言演變的兩大原因。A、社會(huì)原 (3分)B、語言內(nèi)部原因(3分A(3分七、論述題15%1、沒有語 (1分)2、A、功能方面(4分)B、構(gòu)造方面(6分)C、習(xí)得方面(4分一、填
語言學(xué)概論試題3、語言系統(tǒng)的兩種基本關(guān)系是組合關(guān) 聚合關(guān) 。它們是打開語言的兩把4、從聲音產(chǎn)生的角度來看,輔音的不同由 同屬于一個(gè)民族,并且有共同的語(文字,有共同語和共同的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活等。二、選擇題1、下面關(guān)于語言學(xué)發(fā)展路線不正確的一個(gè)是(A 2、語言的譜系分類采用的語言學(xué)方法是(、C 3、漢語拼音hen(恨)代表的是(B 4、屬于音節(jié)文字的是(C 5、根據(jù)構(gòu)成詞的語素?cái)?shù)量的多少,把詞分為(C 6、綜合性的語法中沒有(C A、B、附加C、虛詞 7、“說的是他”具有兩種( A、語音停 B、層次結(jié)C、表層意 D、意8、從語言的詞的構(gòu)造來看,漢語屬于(C A、漢藏語系B、印歐語系 9、下列諸現(xiàn)象中屬于構(gòu)詞現(xiàn)象的是(A helphepedD、英語的“dog)加“s”變成“dogs)10、現(xiàn)代漢語屬于( C、歷時(shí)語言 D、一般語言三、2、譜系分 按語言的共同來源進(jìn)行分5四、試以國際音標(biāo)標(biāo)出下列各詞的讀音1、屬性2、簡化3、薈萃4、致使5、頭疼五、用義素分析法分析下列各組詞9%1、+往一定方 2、鳥瞰[+用 +往一定方 忘記[+停止 3、{記住[-停 六、簡答題21%靈活的發(fā)音能力,這是具備的,與生俱來的。而語言的獲得是后天的。離開社會(huì)就不可能學(xué)會(huì)語言A(2分)BA、有聲調(diào) (2分)B、單音節(jié)詞根占多數(shù)(單音節(jié)語素) (2分)C、詞序和虛詞是重要的語法(2分)D、量詞豐富 七、論述題(7 2、沒有文字窄。4、語言是漸變的,文字有時(shí)可以突變。一、填 15%
語言學(xué)概論試題1、1786年,英國的SirWilliamJones(、)在亞洲學(xué)會(huì)宣讀的《三演說》中梵語跟希臘語、拉丁語以及日耳曼語有共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。為了紀(jì)念這一新發(fā)現(xiàn),這一年被認(rèn)2 號(hào)以(單字)詞或者語素為直接書寫單位就是表意文字。6、句子結(jié)構(gòu)關(guān)系的意義可以分為顯性意義和隱 意義兩種二、選擇 1、社會(huì)語言學(xué)、人類語言學(xué)等邊緣學(xué)科屬于( 普通話的“好,用國際音標(biāo)記為 A〔hao D〔xao3、在時(shí)間線條的某一位置上,可以相互替換的語言符號(hào)之間的關(guān)系是( 4、下面錯(cuò)誤的一個(gè)是( 6、漢語“他在讀書”的“他 7、在漢語演變過程中,現(xiàn)代漢語出現(xiàn)了“他“她、“它”的不同,這是歷時(shí)性的 A、同化音 B、異化音C、同化形 D、異化形8、廣義地說,漢語動(dòng)詞詞尾“著“了“過”屬于語法范疇中的( 9、《普通語言學(xué)》的作者是 A、B、爾德C、D、索緒10、能夠充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)成分的語法單位是( 三、 語言2、 好象3、 知識(shí)4、 能量5、 1、饅頭[+食 老太婆[+ 老太太[+人+女 君子[+ +高尚小人[+ 1、什么是音位的區(qū)別特征?p(2A、有無聲 (3分)B、有無形 (2分)C、有無量 (2分A、文字于圖畫記事(2分)B、圖畫不是文字(1分)圖畫成為文字,必須具備以下條件:把 它們要有固定的讀音(2分七、論述 、。。思維的成果靠語言才能表達(dá)出來。B、從思維對(duì)語言的作用看:思維是構(gòu)成語言單位的必要條件。2、語言和思維的區(qū)別:(7分)A、功能不同 B、規(guī)律不同C、范疇不同 D、存在形式不一、填
語言學(xué)概論試題 葆 和格里木 發(fā)音方法兩個(gè)角度進(jìn)行分類。輔音的發(fā)音方法包括阻礙方式、聲帶是否振動(dòng)和 4(音位為造字單 自由運(yùn) 的語言單位 8、語素是最小的有意義的語言單位,也就是說它是最小的音義 1、下列四門學(xué)科中,可以歸入個(gè)別語言學(xué)的是 2、下面正確的一個(gè)是 3、〔d〕和〔t〕兩個(gè)音素(A4、表音文字以 )為記錄單 5、“的士”是 A“的”字結(jié) B、派生詞C、雙語素 D、雙音節(jié)6、英語“SheteachesEnglish她教英語)中的“他”表示的語法范疇有( D) 意思是“wife,但是并不影響woman”的使用。這是因?yàn)檎Z言的基本單位是( 8、漢語中的輕聲是利用 )構(gòu)成A、音 B、音9、語言是由哪三部分組成 )A、漢 外 方C、語 語 語10 C、社會(huì)的發(fā)展變 D、語言內(nèi)部的發(fā)展變?nèi)?內(nèi)部屈 在一個(gè)語素的內(nèi)部變換音位來表達(dá)語法意義 構(gòu)詞后 加在詞根后面幫助表達(dá)某種詞匯意義,構(gòu)成新詞的附加語3、互補(bǔ)關(guān) 指有些音素各有自己出現(xiàn)的語音環(huán)境,它們出現(xiàn)的語音環(huán)境是互相補(bǔ)足的,它們之間 語言符 用一定形式去標(biāo)記某種事物或者思想從而獲得意義的符 閃光2、 3、 相信4、 拼寫5、 男孩[+人 ++年幼]1、{人 -+年幼凳子[+家具 2、{椅子[+家具 3、大風(fēng)[+空氣 六、簡答 關(guān)系。(2分)[A]和[a],前者出現(xiàn)在“單說或開音節(jié)的單元音”的環(huán)境中,后者只出現(xiàn)在[i]和[n(2分)A、任意性B、離散性C、層級(jí) 3A(2分)B(2分)可以是間接成分之間 1、傳 2、歷史比較3、結(jié)構(gòu)主義4、轉(zhuǎn)換生一、填
語言學(xué)概論試題1、著名語言學(xué)家的的著作《普通語言學(xué)》標(biāo)志著結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的誕生2、有共同歷史來源的語言叫 親屬語言3、音位是能夠 區(qū)別意 作用的最小的語音單位4、文字的符號(hào)(單字)以 5、語法分為詞法和句法 特征。否則劃分詞類只要依靠語法中的形態(tài) 語 的作用8、的6種工作語言是漢語、英語、法語、俄語、語和 1、提出了( 2、下列材料,屬于組合關(guān)系的是(B)A、bpmf B、不足C、aho D、哈額擊3、決定音高的是聲音的(C 4、下面四種語言中不能歸入漢藏語系的是(D D、5(A B、派生詞C、單純 6、漢語里只能出現(xiàn)在名詞前邊的詞是(DA、動(dòng) B、副 C、形容 D、介7、語言中穩(wěn)固性最強(qiáng)的是(C B、詞 8、語言的基礎(chǔ)是 C、語言的語法結(jié)構(gòu)和基本詞匯D、語言的社會(huì)性 10、在詞匯發(fā)展過程中,有些詞不為人們使用而逐漸,其原因是( 三、20% 自由變 在同一語音環(huán)境中可以自由替換而又不區(qū)別詞義的音位變 語言的接 指說不同語言的人在口頭上或上經(jīng)常交往所引起的語言上的相互影 時(shí)間2、 重視3、 努力4、 忽然5、 人 ++成年1、男孩[+ +-成年高[+距 2、低[+距離+離地近]3、確實(shí)[+真實(shí)+可靠]六、問答題36%音、前后鼻音等。(2分)C、[p]和[b]是音位變體(1分)D、它們屬于條件變體(1分)A、擴(kuò)大(2分)B、縮?。ǎ卜郑〤、轉(zhuǎn)移(2分A、漸變性(3分,沒有舉例扣1分)B、不平衡性(同上5(3分)B、社會(huì)方言可以演變?yōu)楠?dú)立的語言;社會(huì)方言不能。(3分)6?(每種語系至少舉一種語言為例A、漢藏語系,如漢語、侗語、傣語、壯語、苗語等。B、阿爾泰語系,如語、語、CD、南亞語系,如佤語、崩龍語、布朗語E語言學(xué)概論試題一、填空15%1、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的代表人物是爾德,他的代表著作是《語語。像俄語這樣主要采用外部屈折(附加)和內(nèi)部屈折等形態(tài)性的語法的語言叫做屈折語。3、音位變體可以分為條件變體和自由變體兩類。4、世界古老的表意文字主要有古代埃及的圣書字,古代蘇末人的楔形文字,洲的瑪雅文字5、劃分詞類有意義、功能和形態(tài)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。其能是決定性或者根本性的標(biāo)準(zhǔn)人使用的原來相同或者相近語言的差別,從而形成不同的 方言甚至親屬語言。7、基本詞匯具有全民性、穩(wěn)固和能產(chǎn)。二、選擇題10%1、都屬于漢藏語系語言的是(C)A、蒙古語漢語維吾爾語傣語B、語漢語藏語 C、壯語漢語瑤語傣語D、壯語藏語瑤語滿2、語言不具有(CA、社會(huì) B、符號(hào)C、 D、系統(tǒng)3、漢語拼音聲母gkh出現(xiàn)的語音環(huán)境與jqx出現(xiàn)的語音環(huán)境( C、部分對(duì) D、部分互4、“friendship(友誼”和“recall(回顧、撤消”都是( C、單純 D、復(fù)合 C、后 D、詞6、漢語副詞出現(xiàn)的語言環(huán)境是( A、名詞后 B、形容詞后C、名詞前 D、謂詞前7、傳統(tǒng)語言學(xué)對(duì)句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析的方法是( A、經(jīng)濟(jì)的發(fā) B、文化的不C、地理的不 D、社會(huì)的分9、可以歸并在同一個(gè)音位中的音素是( 10、以下各種語言變體中,屬于社會(huì)方言的是 DA、土 B、客家C、客套 D、行三、 音 專門用來記錄語音的符 構(gòu)形后 只表示某種語法形式的后 聚合關(guān) 語言單位按某些共同點(diǎn)相互聯(lián)系的縱的潛在關(guān) 出來2、 師范3、 現(xiàn)象4、 探討5、 女人[+人 1、{人 +女 食品[]3、{ 23七、問答 1、思語言論的基本論點(diǎn)是什么勞動(dòng)起了決定性的作用(2)C、人類語言從產(chǎn)生是起就是有聲語言(2)A、舌面高低B、舌面前后C、唇形圓展(每小點(diǎn)理論1分,舉例1分3、六種工作語言分別屬于什么語系和語族歐語系羅曼語族(又稱拉丁語族)D、俄語:印歐語系語族東部語支E、語:閃──含語(又稱亞──非語系)FA、對(duì)等性原則B、系統(tǒng)性原則C、依存性原則D、簡明性原則一、填
1、轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的代表人物是,他的代表著作是《句法結(jié) 2、根據(jù)語言的結(jié)構(gòu)或者形態(tài)特點(diǎn),一般把語言分為孤立語(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財(cái)務(wù)再保合同(2篇)
- 2025年高阻隔性封裝材料項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年出版物發(fā)行零售項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025年貴金屬壓延加工材合作協(xié)議書
- 街頭訪談總結(jié)報(bào)告范文
- 監(jiān)理員職業(yè)實(shí)踐報(bào)告范文
- 2025年度果園采摘體驗(yàn)區(qū)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年天貓客服個(gè)人工作計(jì)劃
- 二零二五年度購房合同簽訂與房屋產(chǎn)權(quán)過戶流程
- 2025年度電梯自動(dòng)扶梯維保服務(wù)與配件供應(yīng)合同
- 《攝影圖片分析》課件
- 青少年社會(huì)支持評(píng)定量表
- kW直流充電樁的設(shè)計(jì)
- 施工圖總目錄
- 《裝配化工字組合梁鋼橋六車道3x30m通用圖》(3911-05-2021)【可編輯】
- 02S404給排水圖集標(biāo)準(zhǔn)
- 人民醫(yī)院診斷證明書
- 六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)下冊(cè)《課程綱要》
- 掛牌督辦安全生產(chǎn)重大事故隱患銷號(hào)申請(qǐng)表
- 2023纖維增強(qiáng)水泥擠出成型中空墻板
- 頸源性頭痛課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論