初一學(xué)生提高自己數(shù)學(xué)解題能力的方法

1/1初一學(xué)生提高自己數(shù)學(xué)解題能力的方法初一的數(shù)學(xué)，就是以題目為基礎(chǔ)的科目，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先得學(xué)會(huì)如何解題。下面是我分享的初一提高數(shù)學(xué)解題能力的方法，一起來(lái)看看吧。

初一提高數(shù)學(xué)解題能力的方法

模仿書(shū)本例題解題過(guò)程、老師的解題過(guò)程

解題是一種本領(lǐng)，就像游泳、滑雪、彈鋼琴一樣，開(kāi)始只能靠模仿才能夠?qū)W到它。

實(shí)踐

如果你不親自下水游泳，你就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳，因此，要想獲得解題能力，就必須要做習(xí)題，并且要多做習(xí)題。

歸納總結(jié)

提高自己的解題能力，光靠模仿是不夠的，你必須要及時(shí)歸納總結(jié)，甚至把一類題的解題技巧找到，形成自己的秘笈。

精通以下幾類數(shù)學(xué)思想

(所謂思想就是指導(dǎo)我們實(shí)踐的理論方法，這里主要指想法或方法)：轉(zhuǎn)化思想、方程思想、形數(shù)結(jié)合思想、函數(shù)思想、.整體思想、分類討論思想、統(tǒng)計(jì)思想。

拿分類討論思想來(lái)舉例，分類討論是中學(xué)數(shù)學(xué)中一種重要的思想方法，在每年的中考中都會(huì)涉及到有關(guān)分類討論方面的試題，而許多同學(xué)在解答過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)漏解、討論不完整的現(xiàn)象。這究竟是為什么呢?

1、概念不清，導(dǎo)致漏解

對(duì)所學(xué)知識(shí)概念不清，領(lǐng)會(huì)不夠深刻，導(dǎo)致答題不完整。

2、思維固定，導(dǎo)致漏解

在日常解題過(guò)程中，許多同學(xué)往往受平時(shí)學(xué)習(xí)中習(xí)慣性思維的影響，導(dǎo)致解題不全面。

二、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)什么樣的能力?

運(yùn)算能力

否則每次考試大題第一題你就開(kāi)始錯(cuò)!

空間想象能力

否則幾何題會(huì)讓你痛不欲生!

邏輯思維能力

否則以后的證明題和推導(dǎo)題會(huì)讓你生不如死!

將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力

不然應(yīng)用題會(huì)讓你雖死猶生!

形數(shù)結(jié)合互相轉(zhuǎn)化的能力

這是每次考試的壓軸題哦!

觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、猜想、歸納問(wèn)題的能力

不然每次選擇或者填空題的最后一題找規(guī)律會(huì)讓你內(nèi)流滿面!

研究、探討問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力

不然每次的附加題咱們就不用看了!

學(xué)好初中數(shù)學(xué)的建議

按教學(xué)進(jìn)度提前做好預(yù)習(xí)：

初中數(shù)學(xué)內(nèi)容中包括了概念、公式和法則，預(yù)習(xí)時(shí)認(rèn)真做好記錄，遇到不懂或模糊時(shí)應(yīng)做好標(biāo)記，課堂時(shí)帶著自己的問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)課。

課堂中認(rèn)真聽(tīng)講：

俗話說(shuō)，上課沒(méi)聽(tīng)一分鐘，下課一小時(shí)都不一定補(bǔ)得回來(lái)。因此，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真想，認(rèn)真記。聽(tīng)，聽(tīng)知識(shí)的由來(lái)，聽(tīng)重點(diǎn)難點(diǎn)，聽(tīng)解題的思路。想，思考與聯(lián)想，舉一反三，提出問(wèn)題。記，做好課堂筆記，記好方法，注意事項(xiàng)，以便課后查看。

認(rèn)真解題，包括課內(nèi)與課外：

課堂練習(xí)一定要認(rèn)真做，這時(shí)是檢查課中是否已聽(tīng)明白，理解當(dāng)中含義的最好見(jiàn)證。但要記得，一定要回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，及時(shí)尋找時(shí)間做課外練習(xí)，強(qiáng)化記憶。

及時(shí)糾錯(cuò)

課堂練習(xí)、課后練習(xí)，老師布置的作業(yè)與單元測(cè)試，老師檢查后要及是查閱，分析錯(cuò)題的原因，不明白的要及時(shí)糾錯(cuò)，錄求同學(xué)或老師的幫助，養(yǎng)成今日事今日畢的良好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)歸類、整理、總結(jié)：

數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，如果今天你沒(méi)學(xué)會(huì)，那么會(huì)影響下一節(jié)的內(nèi)容，形成惡性循環(huán)。因此，要養(yǎng)成階段性總結(jié)，知識(shí)點(diǎn)相連接，做到融會(huì)貫通。

學(xué)會(huì)管理自己的知識(shí)：

管理好自己的課本、作業(yè)本、練習(xí)本、單元測(cè)試單卷等等，需要時(shí)可進(jìn)行查閱與復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)方法，技巧，也要養(yǎng)成好習(xí)慣。

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

深刻理解概念。

概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對(duì)其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對(duì)于每個(gè)定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來(lái)的，又是運(yùn)用到何處的，只有這樣，才能更好地運(yùn)用它來(lái)解決問(wèn)題。

多看一些例題。

細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師在講解基礎(chǔ)內(nèi)容之后，總是給我們補(bǔ)充一些課外例、習(xí)題，這是大有裨益的，我們學(xué)的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運(yùn)用在題目中，由于我們剛接觸到這些知識(shí)，運(yùn)用起來(lái)還不夠熟練，這時(shí)，例題就幫了我們大忙，我們可以在看例題的過(guò)程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對(duì)知識(shí)的理解更深刻，更透徹，由于老師補(bǔ)充的例題十分有限，所以我們還應(yīng)自己找一些來(lái)看，看例題，還要注意以下幾點(diǎn)：

不能只看皮毛，不看內(nèi)涵。我們看例題，就是要真正掌握其方法，建立起更寬的解題思路，如果看一道就是一道，只記題目不記方法，看例題也就失去了它本來(lái)的意義，每看一道題目，就應(yīng)理清它的思路，掌握它的思維方法，再遇到類似的題目或同類型的題目，心中有了大概的印象，做起來(lái)也就容易了，不過(guò)要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，除非有十分的把握，否則不要憑借主觀臆斷，那樣會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，走進(jìn)死胡同的。

要把想和看結(jié)合起來(lái)。我們看例題，在讀了題目以后，可以自己先大概想一下如何做，再對(duì)照解答，看自己的思路有哪點(diǎn)比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各難度層次的例題都照顧到。

看例題要循序漸進(jìn)，這同后面的"做練習(xí)'一樣，但看比做有一個(gè)顯著的好處：例題有現(xiàn)成的解答，思路清晰，只需我們循著它的思路走，就會(huì)得出結(jié)論，所以我們可以看一些技巧性較強(qiáng)、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學(xué)內(nèi)容的例題，例如中等難度的競(jìng)賽試題。

多做練習(xí)。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好，有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好，究其因，是"多做練習(xí)'是否得法的問(wèn)題，我們所說(shuō)的"多做練習(xí)'，不是搞"題海戰(zhàn)術(shù)'。后者只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有"副作用'：把已學(xué)過(guò)的知識(shí)攪得一塌糊涂，理不出頭緒，浪費(fèi)時(shí)間又收獲不大，我們所說(shuō)的"多做練習(xí)'，是要大家在做了一道新穎的題目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知識(shí)，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強(qiáng)、推廣，等等，還要真正掌握方法，切實(shí)做到以下三點(diǎn)，才能使"多做練習(xí)'真正發(fā)揮它的作用。必須熟悉各種基本題型并掌握其解法。

課本上的每一道練習(xí)題，都是針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出的，是最基本的題目，必須熟練掌握;課外的習(xí)題，也有許多基本題型，其運(yùn)用方法較多，針對(duì)性也強(qiáng)，應(yīng)該能夠迅速做出。許多綜合題只是若干個(gè)基本題的有機(jī)結(jié)合，基本題掌握了，不愁解不了它們。在解題過(guò)程中有意識(shí)地注重題目所體現(xiàn)的出的思維方法，以形成正確的思維定勢(shì)。

數(shù)學(xué)是思維的世界，有著眾多思維的技巧，所以每道題在命題、解題過(guò)程中，都會(huì)反映出一定的思維方法，如果我們有意識(shí)地注重這些思維方法，時(shí)間長(zhǎng)了頭腦中便形成了對(duì)每一類題型的"通用'解法，即正確的思維定勢(shì)，這時(shí)在解這一類的題目時(shí)就易如反掌了;同時(shí)，掌握了更多的思維方法，為做綜合題奠定了一定的基礎(chǔ)。多做綜合題。

綜合題，由于用到的知識(shí)點(diǎn)較多，頗受命題人青睞。做綜合題也是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成效的有力工具，通過(guò)做綜合題，可以知道自己的不足所在，彌補(bǔ)不足，使自己的數(shù)學(xué)水平不斷提高。"多做練習(xí)'要長(zhǎng)期堅(jiān)持，每天都要做幾道，時(shí)間