讀書節(jié)主題班會

關于讀書節(jié)主題班會ppt第1頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第2頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月感受文字之美盡享讀書之樂第3頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月

書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴；書是一條河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧；書是一首詩，字里行間悸動的是獨行的靈魂；書是一幅畫，色彩光影調和的是紛紜的世態(tài)；書是一位純潔的天使，她閃閃的光芒招引著我們與她同行.第4頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月關于讀書方面的名言警句：

1.腹有詩書氣自華

2.好（hǎo）讀書時不好(hào)讀書，好(hào)讀書時不好（hǎo）讀書。

3.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

4.書到用時方恨少。

5.讀書破萬卷，下筆如有神。

6.讀萬卷書，行萬里路。

7.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

8.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。（于謙）

9.書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。（高爾基）

10.書籍──當代真正的大學。（卡萊爾）

第5頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月名人論讀書：

1.周恩來：為中華之崛起而讀書！

2.李清照的讀書方法：興味到時拿起書就讀。

3.朱熹談讀書時要注意三到：心到、眼到、口到。

4.書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養(yǎng)品。──［英］莎士比亞

5.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。──［德］歌德

6.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。──［宋］蘇軾第6頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月7.閱讀的最大理由是想擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩：遲一天就多一天平庸的困擾。

──余秋雨8.一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

──［蘇］高爾基9.我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。劉白羽

第7頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月這些話指的是哪本書？孤獨而頑強的冒險者理想主義的旗幟與人生的教科書痛苦和磨難造就的偉人人生追求的二重奏母愛·童真·自然充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇昆蟲的史詩第8頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月讀書的作用最佳狀態(tài)：手不釋卷讀書如上學，許多大師名人在給你上課，日積月累則學有成就。在現(xiàn)代社會，誰讀書就比別人水平要強讀書人的內涵與外延思維：敏捷、廣闊、清晰、理性、善良。外顯：語言、舉止、目光，都會與眾不同。本能熏出書卷氣；陶冶性情、提升氣質。第10頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月名人讀書的趣事：

韋編三絕

頭懸梁錐刺股

囊瑩映雪

鑿壁偷光第11頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月劉勰佛殿借讀:夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。于是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學習，終于成了偉大的文學家。

第12頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月歐陽修荻草代筆:北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。

第13頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月李密牛角掛書:隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

第14頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月董仲舒三年不窺園:董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。

蒲松齡草亭路問:清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

第15頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月讀書的好處

1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養(yǎng).4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.

......其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn).第16頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月有更多的學習，其作用是十分間接的、潛在的，這就需要我們以寧靜、閑適的心緒來對待。盡管古老的智慧、經(jīng)典的知識，往往難以具有實際的功效，但都具有益人心智、怡人情性、變化氣質、滋養(yǎng)人生的價值。這就是古人說的“腹有詩書氣自華”。如果我們注意觀察，不難發(fā)現(xiàn)，那些文化層次不高的人，其眼神多少有點渾濁、蒙迷和呆滯。而那些學問修養(yǎng)深厚的人，則目光堅定、炯炯有神、放射出智慧的光芒。坐在他們的身邊，即使默默無語，也能感到一種博大與深厚，如同夏日的月夜坐在海邊。

——肖川第17頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月讀書的影響

讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。（英）（FrancisBacon,1561-1626）第18頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月六種提高理解能力的方法第19頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月——美國閱讀專家的建議

你要從閱讀對象中收獲意義——這是一種很關鍵的技巧。當你漸漸長大，你需要從書本中獲取重要的信息。

1、大聲讀出來:這會讓你被迫放慢閱讀的速度，但也給了你更多的時間去感受閱讀對象。你不但看見了詞語，而且還同時聽到了它們。你也可以和別人一起輪流大聲朗讀。

2、為自己選擇恰當?shù)臅?不要為你自己選擇太難的書，特別是用作閱讀訓練的書。確保書中至少有90%的字詞你都可以輕松地識得。如果閱讀過程中為了搞清楚字詞的意思而多次停頓，你就很難集中注意力去了解故事整體的意思。

第20頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月讓自己獲得成功的感受。

6、與別人聊聊正在讀的書：這種口頭交流可以幫助你記憶，也可以幫助你去思考。在閱讀之前、中間和之后，都可以問一問、聊一聊。比如說：

·閱讀前：“這本書的什么地方讓你感興趣？什么地方讓你覺得沒意思？”閱讀中：“現(xiàn)在到底發(fā)生了什么？它跟你先前預想的一樣嗎？后面會發(fā)生什么？”閱讀后：“你能不能大概說說這本書的內容？你喜歡它嗎？喜歡什么地方？這本書會不會讓你想到別的一本書？”第21頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書,使人增長見識,談吐不凡；讀書,使人心曠神怡,